小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文跨越百年的美麗教案三篇

—小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文跨越百年的美麗教案三篇《跨越百年的漂亮》講解并描述了居里夫人完成放射性元素鐳的宏大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，表現(xiàn)了她獻(xiàn)身科學(xué)、為人類造福、視名利如糞土的宏大人格魅力。下面就是給大家?guī)?lái)的小學(xué)五班級(jí)語(yǔ)文《跨越百年的漂亮》教案范文，歡送大家閱讀!小學(xué)五班級(jí)語(yǔ)文《跨越百年的漂亮》教案范文一學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)埃、倫等12個(gè)生字，正確書寫冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效等詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，抄寫喜愛(ài)的句子，背誦喜愛(ài)的部分。 3.能聯(lián)系上下文理解課文中含義深入的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。 4.體會(huì)對(duì)居里夫人巨大奉獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解跨越百年的漂亮的深入內(nèi)涵。課前準(zhǔn)備 1.老師仔細(xì)閱讀梁衡的原作《跨越百年的漂亮》《悼念瑪麗居里》等相關(guān)書籍，準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。 2.激勵(lì)同學(xué)通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程一、質(zhì)疑漂亮 1.板書漂亮，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)漂亮的理解。 2.板書跨越百年的，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《跨越百年的漂亮》，看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？問(wèn)題預(yù)設(shè)：課題的漂亮表如今哪里？什么樣的漂亮能跨越百年？這里的漂亮有什么特別的含義嗎？同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。（設(shè)計(jì)意圖：從同學(xué)熟識(shí)的漂亮入手，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑，課伊始，疑已設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)有主旨地進(jìn)入整篇課文的學(xué)習(xí)。）二、初識(shí)漂亮 1.自由訓(xùn)練讀課文，整體感知課文主要內(nèi)容：這篇課文寫了誰(shuí)的什么事？ 2、溝通資料，熟悉居里夫人（1）同學(xué)溝通搜集的居里夫人的資料。（2）老師對(duì)居里夫人進(jìn)行簡(jiǎn)潔介紹和補(bǔ)充。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)搜集與處理信息，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行溝通，對(duì)居里夫人有大致了解即可） 3.在大家的溝通中，我們已對(duì)居里夫人有了初步了解，這樣一個(gè)宏大的科學(xué)家，在課文的描述中，又會(huì)給我們留下怎樣的印象呢？讓我們順著漂亮去熟悉居里夫人，了解居里夫人。自由讀課文第一段，她的漂亮首先表如今哪里？找到描寫外貌的語(yǔ)句，體會(huì)外表美： “瑪麗居里穿著一襲黑色的長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神色，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透將來(lái)?！彼澳贻p漂亮、神色莊重又略顯倦怠?！?“而她那漂亮而莊重的形象也就從今定格在歷，定格在每個(gè)人的心里?！币龑?dǎo)同學(xué)一邊賞識(shí)一邊朗讀，重點(diǎn)抓住定格品析：讓我們把目光聚焦到定格這個(gè)詞語(yǔ)，定格是什么意思？ “定格”就是一個(gè)活的畫面，一個(gè)動(dòng)的畫面忽然停止，成為一個(gè)靜止的畫面。這句話中是指什么成為一個(gè)靜止的畫面？（引導(dǎo)同學(xué)抓住定格回憶全段，把握本段的主旨。）（設(shè)計(jì)意圖：課文的學(xué)習(xí)最重要的是抓住要點(diǎn)進(jìn)行賞析，對(duì)于居里夫人的外貌美，同學(xué)一讀就懂，最重要的是引導(dǎo)同學(xué)看到的高明寫法--定格一詞統(tǒng)領(lǐng)了整段話，既強(qiáng)調(diào)了其外貌的漂亮，也在含蓄指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的宏大之舉!）過(guò)渡：居里夫人的外貌確實(shí)很美，但是，就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣：你可以以外表之美來(lái)評(píng)論一朵花，一只蝴蝶，但你不能這樣評(píng)論一個(gè)人。漂亮的外表無(wú)法延續(xù)百年，文中所表達(dá)的是聽(tīng)任歷史風(fēng)雨如何洗滌卻并不減損的漂亮，這跨越百年的漂亮絕非一般意義上的漂亮，讓我們靜心讀書，去感受那份永久的漂亮。三、解讀漂亮：（一）發(fā)現(xiàn)漂亮：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文3、4段，在這些段落的描寫中你發(fā)現(xiàn)了哪些語(yǔ)句能再現(xiàn)居里夫人的漂亮？（同學(xué)閱讀圈劃、批注）（二）解讀漂亮： 1、請(qǐng)大家以四人小組為單位，溝通自己感受較深的語(yǔ)句，在字里行間去查找一份長(zhǎng)久的漂亮! 2、溝通匯報(bào)：（抓住重點(diǎn)品析，浸透學(xué)法）（1）居里夫人卻立刻提出了一個(gè)新問(wèn)題，其他物質(zhì)有沒(méi)有放射性？別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。（2）他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。（3）鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜地隱退，她漸漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。（4）皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的鄙視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。仔細(xì)閱讀這些話，你認(rèn)為最能打動(dòng)人心的是哪一個(gè)詞或哪句話？（這里不要求有固定答案，重要的是讓同學(xué)能借助一個(gè)關(guān)鍵詞走進(jìn)人物內(nèi)心，感受居里夫人勇于探究，忘我獻(xiàn)身的執(zhí)著。）老師肯定要擅長(zhǎng)總結(jié)提升，示例：生：終于。師：誰(shuí)來(lái)理解這個(gè)詞？生：終于可以看出成果的來(lái)之不易，花費(fèi)了許多的努力師：理解得不錯(cuò)，你能讀一下嗎？生：（生示范讀）語(yǔ)速緩慢，聲響消沉，以表達(dá)居里夫人試驗(yàn)的困難。師：同學(xué)們，一年是365天，三年又九個(gè)月我們算算是多少天？（1365天）!1365天居里夫人終日都在煙熏火燎中攪拌；讓我們?cè)倏匆唤M數(shù)字：1噸=XXX0000克，0.1克的鐳僅占1噸礦渣的千萬(wàn)分之一，什么感覺(jué)？生：提煉鐳的過(guò)程萬(wàn)分困難!師：終日的眼熏火燎，1365天的執(zhí)著守侯!外表看起來(lái)打動(dòng)人心的或許只是終于這一個(gè)詞，但每一個(gè)詞的背后都是一段段困難的歷程，理解詞語(yǔ)肯定要擅長(zhǎng)聯(lián)系上下文，這樣才能更精確，更深化!讓我們一起讀讀這幾句話，去感受居里夫人的那份執(zhí)著之美吧!補(bǔ)充資料：居里夫人在《我的信念》一文中這樣告知大家--我認(rèn)定科學(xué)本身就具有宏大的美。一位從事研討工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景象中，好像迷醉于故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在試驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的漂亮，不僅在于那一襲長(zhǎng)裙，那白凈端莊的臉龐，那微微內(nèi)陷的大眼睛，她的漂亮還在于。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)對(duì)重點(diǎn)句段的朗讀品嘗，培育了同學(xué)對(duì)語(yǔ)言的感受力量和初步審美力量，進(jìn)一步感受了居里夫人崇高的人格魅力。學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容，老師把更多的時(shí)間留給同學(xué)探究學(xué)習(xí)，讓同學(xué)充足的朗讀，感悟，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)力量。讓同學(xué)更清晰的感受跨越百年的漂亮不僅是居里夫人的漂亮端莊，更重要的是她的科學(xué)精神和人生看法。）四、升華漂亮：過(guò)渡：剛剛，大家抓住關(guān)鍵語(yǔ)句仔細(xì)品析，讓我們看到了跨越百年的漂亮是一份對(duì)于科學(xué)的執(zhí)著追求，是一種獻(xiàn)身科學(xué)的宏大精神!請(qǐng)大家再仔細(xì)閱讀5、6段，相信我們會(huì)對(duì)居里夫人的漂亮有更深的熟悉!（一）自由閱讀5、6兩段，抓住文中的數(shù)字談?wù)劯惺堋?10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜、兩次諾貝爾獎(jiǎng)--67歲離開(kāi)人世，6歲女兒的玩具看著這些數(shù)據(jù)，你最想說(shuō)什么？ A、居里夫人對(duì)人類的巨大奉獻(xiàn)這里要留意聯(lián)系上文它從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成教科書里的新名詞放射線，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位居里，變成一條條科學(xué)定律，它變成了科學(xué)一塊永遠(yuǎn)的里程碑。一起感受居里夫人的奉獻(xiàn)之大! B、居里夫人淡泊名利抓住送給6歲的小女兒去當(dāng)玩具。來(lái)初步體會(huì)，尤其要聯(lián)系全文最終一段：科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：在全部的世界人物中，瑪麗居里是沒(méi)有被盛名寵壞的人。（二）補(bǔ)充資料，升華漂亮：居里夫人在《我的信念》一文中這樣告知大家--我在生活中，永遠(yuǎn)是追求清靜的工作和簡(jiǎn)潔的家庭生活。為了完成這個(gè)抱負(fù)，所以后來(lái)我要竭力保持安靜的環(huán)境，以免受人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染。我堅(jiān)信，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的愛(ài)好。當(dāng)皮埃爾；居里和我確定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研討觀念。因此我們沒(méi)有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)寶。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的酬勞。但是，人類也需要幻想家--他們對(duì)于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了劇烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇、也無(wú)熱忱去謀求物質(zhì)上的利益。愛(ài)因斯坦在《悼念瑪麗居里》一文中這樣告知大家--一流人物對(duì)于時(shí)期和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，或許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品行的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)居里夫人的漂亮，不僅在于那漂亮的容顏，那執(zhí)著的追求，那勇于獻(xiàn)身科學(xué)的精神，她的漂亮還在于。（設(shè)計(jì)意圖：抓住居里夫人取得的巨大成就與對(duì)待名利的看法的明顯比照，讓同學(xué)感受這種在名利面前的淡泊就是一種漂亮。）五、定義漂亮 1.回讀全文，談?wù)剬?duì)課題的理解。百年是虛指：意即永久，她的宏大發(fā)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)永久，她的優(yōu)秀品質(zhì)和人格精神永存。 2.假如如今請(qǐng)你給漂亮下個(gè)定義，你會(huì)怎樣寫呢？示例：美不在外表，而在內(nèi)心!對(duì)于人類做出重大奉獻(xiàn)的人是永遠(yuǎn)的漂亮!漂亮是袁隆平用一生的精力研討出來(lái)的雜交水稻。（同學(xué)寫，老師巡察）漂亮是XXXXXXXX漂亮是XXXXXXXX漂亮是XXXXXXXX總結(jié)：美妙的品德，執(zhí)著的追求，淡泊名利，效勞社會(huì)，只有這種美才可以跨越時(shí)間，成為永久，才能成就一份（出示課題）。小學(xué)五班級(jí)語(yǔ)文《跨越百年的漂亮》教案范文二教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問(wèn)與技能學(xué)會(huì)“埃、倫”等12個(gè)生字，正確書寫“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜愛(ài)的部分。 2、過(guò)程與方法感悟的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。 3、情感看法與價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深入的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研討中所表達(dá)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“漂亮”的深層含義。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深入的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研討中所表達(dá)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“漂亮”的深層含義。教學(xué)難點(diǎn)感悟的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。教學(xué)方法讀思結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備 1.老師準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。 2.激勵(lì)同學(xué)通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。課時(shí)布置 2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入新課，走近居里夫人 1.播放多媒體課件，觀看居里夫人的演講錄像。 2.同學(xué)們，你們明白眼前這位端莊、漂亮的女士是誰(shuí)嗎？（居里夫人） 3.課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里夫人的資料，相信居里夫人的形象已經(jīng)定格于同學(xué)們的頭腦中，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)你心目中的居里夫人。 4.請(qǐng)幾名同學(xué)自由發(fā)言。二、編寫習(xí)作提綱，試寫居里夫人 1.通過(guò)溝通，同學(xué)們對(duì)居里夫人有了更多更深的了解，如今假如讓你來(lái)寫居里夫人，你準(zhǔn)備寫些什么內(nèi)容、怎樣去寫？請(qǐng)同學(xué)們快速構(gòu)思，列出寫作提綱。 2.與小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己的作文思路。 3.每小組推舉一名代表在班內(nèi)進(jìn)行溝通。三、初讀感知課文，了解思路 1.結(jié)合同學(xué)的作文思路進(jìn)行簡(jiǎn)潔小結(jié)。 2.同樣是寫居里夫人，我們看看梁衡在紀(jì)念居里夫人去世XXX周年時(shí)創(chuàng)作的《跨越百年的漂亮》是怎樣寫的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀第18課（板書課題）。 3.同學(xué)自讀課文，留意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 4.認(rèn)讀生字新詞。 5.指名分段讀課文，訂正字音，疏通難讀的句子。 6.默讀課文，想一想寫了有關(guān)居里夫人的哪些內(nèi)容。 7.同學(xué)溝通，引導(dǎo)同學(xué)概括出課文的主要內(nèi)容，理清課文的思路。四、細(xì)讀探究課文，理解“漂亮”內(nèi)涵 1.仔細(xì)讀課文，邊讀邊想居里夫人的漂亮表如今哪里，請(qǐng)從文中畫出有關(guān)語(yǔ)句。 2.依據(jù)同學(xué)的發(fā)言，機(jī)動(dòng)教學(xué)。老師邊引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)居里夫人的“漂亮”所在，邊指導(dǎo)同學(xué)有感情地品讀有關(guān)語(yǔ)段，深化理解“漂亮”的內(nèi)涵。（1）外表美。重點(diǎn)品讀下面語(yǔ)句?，旣惥永锎┲灰u黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神色，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透將來(lái)。她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期，而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷，定格在每個(gè)人的心中。引導(dǎo)同學(xué)理解“定格”是什么意思，怎樣理解“而她那漂亮、莊重的形象也就從今定格在歷，定格在每個(gè)人的心中”這句話。（2）內(nèi)在美。相機(jī)出示有關(guān)語(yǔ)句。 ①就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人或許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研討一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問(wèn)根。重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)感悟居里夫人執(zhí)著的探究精神。 ②這點(diǎn)漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子漂亮的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)宏大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)同學(xué)理解這句話的意思，體會(huì)居里夫人執(zhí)著的信念與追求。 ③她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)一塊永遠(yuǎn)的里程碑。直到她身后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。從這兩段話中引導(dǎo)同學(xué)感悟居里夫人的巨大奉獻(xiàn)及其為科學(xué)而獻(xiàn)身的宏大精神。 ④她原來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)居里夫人一心想著人類的科學(xué)事業(yè)，視名利如糞土。這是人生的境界，也是居里夫人最美的地方。五、回讀通覽課文，理解題目含義 1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，結(jié)合課文談一談什么是真正的漂亮，為什么漂亮能跨越百年？ 2.小結(jié)：外在的美是短暫的、易逝的，只有內(nèi)在的美才會(huì)是永久的，不變的。居里夫人的“漂亮”不僅表如今她漂亮的容顏，更重要的表如今她那堅(jiān)定執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神、淡薄名利的人格魅力上。所以，她的漂亮才會(huì)牢牢銘刻在人們心中，才會(huì)跨越百年，甚至是永遠(yuǎn)。六、自主完成作業(yè)，課外拓展閱讀 1.寫會(huì)本課生字新詞，摘抄自己喜愛(ài)的語(yǔ)句。 2.閱讀愛(ài)因斯坦的《悼念瑪麗居里》原文。板書設(shè)計(jì)： 26跨越百年的漂亮居里夫人的外表美對(duì)科學(xué)堅(jiān)定執(zhí)著、勇于探究的的美勇于獻(xiàn)身、忘我的美淡泊名利的美第二課時(shí)一、聽(tīng)寫生字新詞，回憶課文內(nèi)容 1.聽(tīng)寫下面詞語(yǔ)：冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效 2.同桌互查，自我改正，老師指導(dǎo)普遍存在問(wèn)題。 3.說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么內(nèi)容，哪些地方給你留下的印象最為深入。二、相互質(zhì)疑解疑，深化探究文本 1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)仔細(xì)閱讀課文，想一想是否還有不懂的問(wèn)題，在課文中作出標(biāo)記。 2.提出不懂的問(wèn)題，也可以提出感愛(ài)好的問(wèn)題與同學(xué)們一起進(jìn)行探究。 3.共同探究：具備怎樣的品質(zhì)才能成為一個(gè)真正的科學(xué)家？（此處可補(bǔ)充閱讀瑪麗居里《我的信念》一文，引導(dǎo)同學(xué)深化理解居里夫人的名貴品質(zhì)。）三、賞識(shí)品析課文，感悟表達(dá)方法 1.你認(rèn)為課文中哪些語(yǔ)句特別好，作出標(biāo)注。 2.溝通自己喜愛(ài)的語(yǔ)句，說(shuō)明理由，并訓(xùn)練有感情地朗讀有關(guān)語(yǔ)段。老師相機(jī)出示有關(guān)語(yǔ)句，引導(dǎo)同學(xué)細(xì)細(xì)品嘗，體會(huì)在遣詞造句上的特點(diǎn)。 3.上節(jié)課老師讓大家試寫居里夫人，列出寫作提綱，如今對(duì)比你的提綱，想一想這篇課文在布局謀篇上有哪些值得我們學(xué)習(xí)借鑒之處。 4.老師小結(jié)：這篇課文選取了居里夫人人生中具有典型性的片段，由表及里，應(yīng)用多種手法對(duì)居里夫人的形象、人格及心靈、精神進(jìn)行了盛贊，使居里夫人的形象躍然紙上，熠熠生輝。的寫作方法非常值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。四、進(jìn)行隨文練筆，提升內(nèi)心感受 1.下面讓我們也拿起筆來(lái)，把你心中對(duì)居里夫人的贊美之詞寫下來(lái)。 2.讀一讀剛剛寫下來(lái)的對(duì)居里夫人的贊美之詞，共同賞評(píng)。五、課外拓展閱讀，自由進(jìn)行習(xí)作作業(yè)超市，任選一題。 1.連續(xù)搜集有關(guān)居里夫人的資料，寫一篇有關(guān)居里夫人的短文，可以根據(jù)原來(lái)擬定的提綱寫，也可以結(jié)合自己閱讀《跨越百年的漂亮》和愛(ài)因斯坦寫的《悼念瑪麗居里》后所受到的啟發(fā)，重新構(gòu)思并完成作文。 2.搜集其他一些科學(xué)家、歷史文化明星的事跡，仿照《跨越百年的漂亮》寫一寫你心目中最崇敬的一位科學(xué)家或歷史文化明星。小學(xué)五班級(jí)語(yǔ)文《跨越百年的漂亮》教案范文三教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，概括主要內(nèi)容。 2、能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深入的句子，體會(huì)居里夫人執(zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身、淡泊名利的精神。 3、體會(huì)對(duì)居里夫人巨大奉獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的漂亮”的深入內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：能聯(lián)系上下文體會(huì)課文中含義深入的句子，體會(huì)居里夫人執(zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身、淡泊名利的精神。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂居里夫人的事跡，從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的漂亮”就是居里夫人所表達(dá)的科學(xué)精神，懂得什么是真正的漂亮。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄像、資料等。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)居里夫人（出示居里夫人照片）這節(jié)課老師先請(qǐng)大家熟悉一位好友，她是誰(shuí)？（居里夫人）給你的第一印象是什么？（漂亮，端莊，沉穩(wěn)）有人說(shuō)她漂亮有人說(shuō)她端莊，每個(gè)人的印象都不一樣，你對(duì)居里夫人還有哪些了解呢？（國(guó)家，成就）鐳不僅可以治療癌癥，鐳的發(fā)現(xiàn)是全世界的科學(xué)家第一次熟悉到這個(gè)原子并不是物質(zhì)存在的最小單位，原子核在裂變的時(shí)分能放出更大的能量，以致后來(lái)原子彈氫彈的產(chǎn)生原子能的廣泛應(yīng)用。聽(tīng)了老師的補(bǔ)充介紹你對(duì)居里夫人又有怎樣的印象？（很宏大，了不得，為人類做出了巨大奉獻(xiàn)）是的，把大家的感受融合在一起寫下了這篇文章，齊讀課題。二、初讀課文，整體感知師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)語(yǔ)文書21課自由輕聲的朗讀課文，想想文中寫了居里夫人的哪些事？（生讀課文，師巡察）三、品讀感悟，研討漂亮 1、勾畫重點(diǎn)句子，作批注師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，想想居里夫人的漂亮都表如今哪些語(yǔ)句當(dāng)中？勾畫出多讀幾遍，寫寫自己的感受。開(kāi)頭。（師巡察） 2、匯報(bào)溝通 A外在美老師預(yù)設(shè)：一位年輕漂亮、神色莊重肅然無(wú)聲。居里夫人穿著一襲黑色長(zhǎng)裙看透將來(lái)。指名讀，讀出這份美。（生再讀）師：可人常說(shuō)美是最經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，所謂人老珠黃么，課文中卻說(shuō)她那漂亮莊重的形象卻定格在歷，定格在人們的心中師：什么是定格？（一個(gè)活的畫面，一個(gè)動(dòng)的畫面忽然而止，成為一個(gè)靜止的畫面）句中指什么成為一個(gè)靜止的畫面？（漂亮形象）你怎樣理解這句話。（她的杰出奉獻(xiàn)，成就了她的歷史地位，使她這一刻的形象成了人們心中永不凋謝的漂亮。）師：也就是說(shuō)居里夫人的漂亮不僅僅表達(dá)在她的容貌上，還表如今哪些地方呢？ B內(nèi)在美 ①堅(jiān)定執(zhí)著美他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?；?yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。生：從這句話中可以體會(huì)到居里夫人試驗(yàn)的條件是非常艱苦的，環(huán)境非常的惡劣。我是從他們提煉鐳的工具只是“一口大鍋”，化驗(yàn)室只是“一個(gè)廢棄的破棚子”。在這樣的條件下從事研討工作沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念是不行能做到的。師：誰(shuí)還有補(bǔ)充？生：從“她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕?！蔽殷w會(huì)到了工作不但辛苦，而且還經(jīng)常有被燒傷的危險(xiǎn)。師：你還能體會(huì)到什么？生：我體會(huì)到了他們的試驗(yàn)過(guò)程也非常的冗雜。（從哪看出來(lái)的？）從“一鍋一鍋”這個(gè)詞中體會(huì)到的。師：環(huán)境是這么惡劣，試驗(yàn)過(guò)程又是這么危險(xiǎn)這么冗雜，那么試驗(yàn)一兩次能勝利嗎？你說(shuō)說(shuō)？（失利）師：是的，在居里夫人之前，沒(méi)有任何人發(fā)現(xiàn)過(guò)鐳，當(dāng)然也沒(méi)有任何資料可以查詢。所以在這一鍋一鍋的冶煉、溶解、沉淀、分析中，就像那位同學(xué)所說(shuō)的他們要面臨一次又一次的失利。我想不僅僅是失利，而且還可能會(huì)面臨外界別人怎么看待她？會(huì)怎么說(shuō)他呢？同學(xué)們想象一下。（嘲諷、冷言冷語(yǔ)）師：面對(duì)外面的冷言冷語(yǔ)居里夫婦沒(méi)有放棄他們終日在煙熏火燎中攪拌著礦渣，同學(xué)們你們有過(guò)煙熏火燎的感覺(jué)嗎？（刺激鼻子打噴嚏，眼睛睜不開(kāi)流淚，特別難過(guò)的感覺(jué)）可居里夫人卻從早到晚，都在煙熏火燎中攪拌晨曦微露時(shí)，在煙熏火燎中攪拌夕陽(yáng)西下時(shí)，在煙熏火燎中攪拌烈日炎炎，大雪紛飛時(shí)，她都在煙熏火燎中攪拌，這是一種什么精神（堅(jiān)定執(zhí)著）讓我們?cè)賮?lái)讀讀這段話，讀出這種執(zhí)著!師：其實(shí)居里夫人這種精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們這幾句話里所能體會(huì)到的，你想到真正的那種環(huán)境中體驗(yàn)一下嗎？那就帶上你的慧眼，和你的思索一起去看看吧!（播放錄像）留意：屏息注視師：你又有什么新的感悟？師：是的，居里夫婦從發(fā)現(xiàn)鐳到冶煉出鐳整整用了三年有九個(gè)月的時(shí)間，老師折成天數(shù)算了一下就是1300多天，想一想這1300多天，他們都在進(jìn)行著冶煉溶解沉淀溶解分析，假如一天工作10小時(shí)，經(jīng)過(guò)多少小時(shí)才提煉出了鐳？經(jīng)過(guò)了13000多個(gè)小時(shí)啊!這么長(zhǎng)時(shí)間才提煉出鐳，體會(huì)著這份艱辛這份不易讓我們一起讀讀這句話：經(jīng)過(guò)3年又9個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。成噸的礦渣，0.1克鐳你體會(huì)到了什么？生：成噸的礦渣中提煉0.1克鐳，真是太不簡(jiǎn)單了!（讀出你的理解，好嗎？）師：從這句話中你還體會(huì)到了什么？生：從“終于”這個(gè)詞，體會(huì)到了他們勝利的喜悅。（讀出來(lái)好嗎？）從“三年又九個(gè)月”體會(huì)到了試驗(yàn)過(guò)程的漫長(zhǎng)而艱辛。（把你的體會(huì)讀出來(lái)，好嗎？）師：你們明白嗎，為了提煉出鐳居里夫婦至少提煉了8噸以上的殘石礦渣，也就是三輛大卡車那么多，但是那0.1克鐳是多少？你們猜猜？太多了，請(qǐng)關(guān)注你們的筆尖，筆尖上的一小點(diǎn)那么大就是0.1克。多么不簡(jiǎn)單啊，體會(huì)著這份艱辛這份不易讓我們?cè)僮x讀這段話。過(guò)渡：我想居里夫人的這份堅(jiān)定、執(zhí)著的美肯定深深打動(dòng)了你，后面還有哪些語(yǔ)句表達(dá)了這種堅(jiān)定執(zhí)著的美呢？生：“在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在靜靜地隱退，漸漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。”（我覺(jué)得雖然居里夫人漂亮健康的容顏在靜靜地隱退，但是居里夫人用自己的漂亮和健康換來(lái)了科學(xué)試驗(yàn)的巨大勝利，換來(lái)了對(duì)人類的巨