第十一章 簡單機(jī)械和功 綜合練習(xí) 2021-2022學(xué)年蘇科版物理九年級上冊【含答案】

第十一章簡單機(jī)械和功杠桿和滑輪綜合杠桿1．(黑龍江)如圖所示的簡單機(jī)械中一定費力的是()A.起瓶器B.撬棒C.羊角錘D.釣魚竿2．(湘西)如圖所示，大熊和小熊坐蹺蹺板．如果它們腳不著地，蹺蹺板在水平位置保持平衡時，下列說法正確的是()A．大熊和小熊的重力相等B．大熊和小熊到支點的距離相等C．他們各自的重力與各自的力臂的乘積相等D．以上說法都正確（2）（3）（4）（5）（6）3．(廣安)如圖所示是搬運磚頭的獨輪車，它是一個________(填“省力”或“費力”)杠桿．已知車廂和磚頭的總重力G＝800N，則人手向上的力F至少為________N.4．(襄陽)如圖所示，畫出圖中力F的力臂并用字母l表示．滑輪如圖所示為居民小區(qū)內(nèi)的健身器材，它是由________個定滑輪組成的；定滑輪在使用時可以改變________；動滑輪在使用時________(填“能”或“不能”)省功．6．(濟(jì)寧)小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為________N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為________N.滑輪組7．(涼山)用一個動滑輪和一個定滑輪組成滑輪組來提升重物，請在圖中畫出最省力的繞法．（7）（8）8．如圖，物體重12N，繩的重力和摩擦不計．(1)不計動滑輪重力，求繩子的拉力；(2)若計動滑輪重為3N，求繩子的拉力；(3)要將物體提高1m，繩子端應(yīng)拉出多少？(4)繩子端拉出6m，此時物體被提高多少？重難點1杠桿的動態(tài)平衡問題(臨沂)圖(a)所示的杠桿是水平平衡的．如果在支點兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖(b)所示，則杠桿()A．右端下沉B．左端下沉C．要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動D．要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體（例1）（練1）（練2）【變式訓(xùn)練1】如圖所示，刻度均勻的杠桿處于水平平衡狀態(tài)，每個鉤碼質(zhì)量均相等．若將兩邊的鉤碼分別向靠近支點的方向移動相同的距離后，杠桿將()A．仍然平衡 B．右端下降 C．左端下降 D．無法判斷【變式訓(xùn)練2】如圖所示的均勻木條AOB，AO＝OB，在O點系一繩并掛起，先使AO保持水平，然后放手，則在剛放手的瞬間，木條將會()A．A端向上運動B．A端向下運動C．保持平衡不動D．不能確定重難點2杠桿的最小力問題(眉山)如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA能繞O點轉(zhuǎn)動，請在杠桿的A端畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖(要求保留作圖痕跡)．【變式訓(xùn)練3】如圖所示，畫出使杠桿AB在圖示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向．【變式訓(xùn)練4】如圖所示，高0.8m、重1100N、均勻的圓柱形木柱M，截面半徑為0.3m，將它豎直放在水平地面上時，木柱所受的重力與地面對它的支持力是一對________力；若要使木柱的a點離開地面，至少需要________N的力．（例2）（例3）重難點3滑輪組的相關(guān)計算(南充)如圖所示，在滑輪組的作用下，重為300N的A物體以0.2m/s的速度勻速上升，動滑輪重為60N，不計繩重和摩擦．則繩子自由端的拉力F＝________N，拉力F做功的功率P＝________W.實驗突破探究杠桿的平衡條件(棗莊)如圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置．(1)實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．(2)杠桿平衡后，小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的________端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將________________________即可．(3)小李和小王又分別設(shè)計了兩種實驗方案，小李的方案如圖丙所示，小王的方案如圖丁所示．你認(rèn)為________的實驗方案更好，請說明你的理由：___________________.(4)實驗中小王發(fā)現(xiàn)：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡？請說明理由________．(5)如圖戊所示，若用彈簧測力計在D點向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將________．(6)小明組在實驗中，發(fā)現(xiàn)用如圖己裝置的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師建議同學(xué)們不宜采用這種方式，主要是因為________(填字母)．A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡(7)改變鉤碼數(shù)量和位置獲得三次測量數(shù)據(jù)(如表)，目的是____________________________，根據(jù)表中數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是：____________，并完成表中的空格．實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm12.05.001.010.0022.010.002.010.0033.010.002.0________1．(煙臺)如圖所示的杠桿，屬于費力杠桿的是()（1）（2）2．(濟(jì)寧)如圖是一個杠桿式簡易起吊機(jī)，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動，重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力．圖中能夠正確表示動力臂的是()A．l1B．l2C．l3D．l43．如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是()（3）（4）（5）4．(聊城)人體中的許多部位都具有杠桿的功能．如圖是人用手托住物體時手臂的示意圖，當(dāng)人手托5kg的物體保持平衡時，肱二頭肌收縮對橈骨所施加力的大小一定()A．大于5kgB．大于49NC．小于49ND．等于49N(濰坊)如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果杠桿兩側(cè)的鉤碼各減少一個，杠桿將()A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．無法判斷6．(連云港)如圖所示，O為杠桿的支點，杠桿右端掛有重為G的物體，杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡．如果用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡，下列關(guān)系中正確的是()A．F1＜F2B．F1＞F2C．F2＜GD．F1＝G（6）（7）（8）（10）(烏魯木齊)如圖所示，每個滑輪的重力相等，不計繩重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲、乙兩種情況下繩子在相等拉力F作用下靜止．則每個動滑輪的重力為()A．3NB．6NC．11ND．22N8．(聊城)如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，已知杠桿上每個小格長度為2cm，當(dāng)彈簧測力計在A點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，下列說法正確的是()A．動力臂為0.08mB．此時為省力杠桿C．彈簧測力計的示數(shù)為4ND．鉤碼總重為2N9．在生活和生產(chǎn)實踐中，很多地方用到了簡單機(jī)械，比如汽車方向盤實際上是一個________，盤山公路實際上是一個________．(填“杠桿”“滑輪”“輪軸”或“斜面”)10．(天津)利用圖甲中的撬棒撬石塊時，撬棒相當(dāng)于________(填“省力”或“費力”)杠桿：利用圖乙中的滑輪組勻速提升900N的重物時，若忽略滑輪自重、繩重及摩擦，人對繩的最小拉力為________N.11．(河南)高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃得直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸．如圖為輸電線的牽引裝置．鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜砣，每個墜砣質(zhì)量為25kg，不計滑輪和鋼繩自重和摩擦，輸電線A端受到的拉力大小為________N．若某段時間內(nèi)墜砣串下降了30cm，則輸電線A端向左移動了________cm.(g取10N/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮)（11）（12）12．(廣安)如圖，AB是能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在中點C處用繩子懸掛重為100N的物體(不計繩重)，在A端施加豎直向上的拉力使杠桿在水平位置平衡，則拉力F＝________N．若保持拉力方向始終垂直于杠桿，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________(填“增大”“減小”或“不變”)．13．(白銀)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，畫出F1、F2的力臂l1和l2.14．(黃石)旅行箱在拉力作用下靜止于圖示狀態(tài)，O點為旅行箱的重心，A為拉力的作用點，請在圖中畫出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意圖．15．(濱州)小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相等的0.5N重的鉤碼若干個．(1)如圖A所示，實驗前，杠桿左端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡，目的是便于測量________，支點選在杠桿的中點是為了消除杠桿________對平衡的影響．(2)小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗現(xiàn)象如圖B所示，它們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1＝1.5N，動力臂l1＝0.1m，阻力F2＝1N，則阻力臂l2＝________m.(3)甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)丙同學(xué)通過對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離＝阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗________(填“能”或“不能”)說明該結(jié)論是錯誤的，圖C實驗中，已知杠桿上每個小格長度為5cm，每個鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測力計在D點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，動力×動力臂________(填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂．16．(荊州)如圖所示，一根足夠長的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA＝20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OB＝10cm時，繩子的拉力為________N，此時G1對地面的壓強為2×104Pa.現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運動，經(jīng)過________s后，可使G1對地面的壓力恰好為零．（16）（17）（18）(威海)如圖為吊裝工具示意圖，物體M為重5000N的配重，杠桿AB的支點為O，OA∶OB＝1∶2，每個滑輪重100N．當(dāng)重為700N的工人用300N的力豎直向下勻速拉動繩子時，工人對地面的壓力為________N，物體M對地面的壓力為________N．(杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計)18．如圖所示是一輛汽車通過滑輪組將深井中的石塊拉至井口的裝置圖．已知井深12m，石塊重G石＝6×103N，汽車重G車＝3×104N，汽車勻速拉繩子時的拉力F拉＝2.2×103N，汽車受到的阻力為車重的0.1倍，忽略繩重及繩子與滑輪之間的摩擦力．(g取10N/kg)求：(1)動滑輪的重力；(2)將石塊從井底拉至井口的過程中，汽車?yán)K子的拉力對滑輪組做了多少功？19．(宜昌)如圖甲所示，鋼絲鉗可以看成是兩個杠桿的組合，圖乙是其中的一個杠桿．用鋼絲鉗剪鐵絲時，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢？請在圖乙中在你認(rèn)為更省力的位置處畫出阻力F2的示意圖和動力F1的力臂．20．如圖所示，滑輪組用80N的力提起了重300N的物體(不計摩擦)，請你畫出該滑輪組的繞繩方法．答案基礎(chǔ)得分訓(xùn)練1．D2.C3.省力1604.5．三力的方向不能6..8．由圖知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n＝3(1)不計動滑輪重力，繩子的拉力：F＝1/3G＝1/3×12N＝4N(2)若計動滑輪重為3N，繩子的拉力：F′＝1/3(G＋G輪)＝1/3×(12N＋3N)＝5N(3)要將物體提高h(yuǎn)＝1m，繩子端應(yīng)拉出的距離：s＝3h＝3×1m＝3m(4)繩子端拉出的距離s′＝6m，由s＝3h得物體被提高的高度