2021教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》初級中學模擬試卷3

2021教師資格考試《歷史學科知識與教學能力》初級中學模擬試卷3卷面總分：32分答題時間：240分鐘試卷題量：32題練習次數(shù)：6次

單選題（共25題，共25分）

1.下列有關《南京條約》的內容中，動搖清政府閉關政策的是()。

A.割讓香港

B.五口通商，廢除“公行”制度

C.巨額賠款

D.協(xié)定關稅

正確答案：B

您的答案：

本題解析：清政府閉關政策的具體表現(xiàn)是在廣州推行“公行”的對外貿易制度.這一政策被打破.即動搖清政府的閉關政策.結合選項，割讓香港破壞清政府的領土完整：巨額賠款加重財政危機：協(xié)定關稅造成關稅主權喪失，便于外國在中國的經濟擴張.這三項與動搖閉關政策無關.開放五個通商口岸.外國商人不受公行貿易的限制.從根本上動搖清政府的閉關政策..

2.假如你生活在古希臘民主制全盛時期，你可以看到()。

①梭倫通過陶片放逐法放逐民主威脅者

②公民大會就某項議案展開唇槍舌戰(zhàn)的辯論，并由五百人議事會監(jiān)督官員落實辯論的決議

③外邦移民享有雅典公民權

④民眾法庭終審高級公職人員的任職資格

A.①②③④

B.①③

C.②③

D.②④

正確答案：D

您的答案：

本題解析：希臘民主制的全盛時期是在伯里克利時代，不是在梭倫時期，而且梭倫時期還沒有出現(xiàn)陶片放逐法，排除①。雅典的外邦移民不享雅典公民權，排除③。伯里克利時期，五百人議事會成為日常的權力機構．監(jiān)督其他機構及人員的工作情況。雅典的公民大會有辯論制，而高級公職人員的任職資格由民眾法庭終審。②④正確。

3.1932年底．蘇聯(lián)“一五”計劃提前完成。在鋼鐵、重型機械制造為代表的重工業(yè)獲得長足發(fā)展的同時．輕工業(yè)不僅未能完成計劃指標，不少產品還低于1928年的水平，農業(yè)基本上呈現(xiàn)減產態(tài)勢。造成這一現(xiàn)象的原因是()。

A.新經濟政策的弊端日益顯現(xiàn)

B.以美國、英國為首的西方國家對蘇聯(lián)進行封鎖壓制

C.勞動者生產積極性不高，消極怠工現(xiàn)象普遍

D.片面強調發(fā)展重工業(yè)，造成國民經濟比例失調

正確答案：D

您的答案：

本題解析：蘇聯(lián)政府為實現(xiàn)國家工業(yè)化，制定“一五”計劃時將發(fā)展重點放在重工業(yè)，輕工業(yè)、農業(yè)等領域受到相對忽視，從而造成國民經濟比例的失調，出現(xiàn)題干中的現(xiàn)象.此時新經濟政策已被斯大林的社會主義工業(yè)化方針取代.A項錯誤.B、C兩項與史實不符.

4.文明多樣性是人類社會的客觀現(xiàn)實，是當今世界的基本特征之一．也是人類進步的重要動力。公元前6一前5世紀中國、希臘政治發(fā)展的特點分別是()。

A.從諸侯國家走向統(tǒng)一／建立起民主政治

B.中央集權制度形成／雅典民主政治奠基

C.官僚政治趨于完備／確立三權分立機制

D.專制皇權正式確立／居民參與公民政治

正確答案：A

您的答案：

本題解析：本題主要考查公元前6一前5世紀中國和希臘不同的政治文明.結合題干中的時間信息，公元前卜前5世紀”可知此時的中國處在春秋時期，諸侯國相互兼并，國家走向統(tǒng)一.希臘逐步建立起較為完善的城邦奴隸制民主政治.

5.西歐16世紀的宗教改革促成新教的誕生。當時的新教主要分為()．

①路德宗②加爾文宗③英國國教④東正宗

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

正確答案：A

您的答案：

本題解析：16世紀，西歐宗教改革后形成的新教分為三大宗，即傳播于德國、斯堪的納維亞諸國、法國和瑞士等地的路德宗，傳播于尼德蘭的加爾文宗，傳播于蘇格蘭、英格蘭、愛爾蘭等地的英國國教。東正宗是基督教在東歐地區(qū)的主要分支，排除含有④的選項。

6.歷史教學最主要、最根本的教學原則是()。

A.史論結合原則

B.重點突出原則

C.系統(tǒng)性原則

D.直觀性原則

正確答案：A

您的答案：

本題解析：歷史教學重在將歷史事實同相關理論相結合來探索歷史演進的規(guī)律．A項符合題目要求。

7.2014年10月8日，一件名為“清乾隆御制粉青釉浮雕龍紋罐”的流失文物在香港蘇富比秋拍中以7400多萬元人民幣的價格成交。該價格位列圓明園流散文物拍賣成交價的第六位。這件流失海外的文物是在()期間流出中國。

A.第一次鴉片戰(zhàn)爭

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭

C.甲午中日戰(zhàn)爭

D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

正確答案：B

您的答案：

本題解析：根據題干中信息可知，這件流失海外的文物制作于清代中期，屬于圓明園珍藏的瓷器。結合相關史實可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京后搶奪并焚毀了圓明園。這件文物應是在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間流失海外的。

8.有學者指出：“中國存在兩種宗教權威——天和祖先，一方面是天地組成的宇宙領域。另一方面是人類關系構建的社會領域?；实蹫榱巳〉媒^對主權宣布兩種權威均歸他所有。”與古代中國皇帝的絕對主權和“兩種宗教權威”有關的是()。

①西周的宗法傳統(tǒng)②先秦的法家思想

③漢朝的儒家學說④明清的思想批判

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

正確答案：A

您的答案：

本題解析：題干考查古代皇帝掌握兩種宗教權威的具體措施。宗法制的實施，秦漢時期法家、儒家思想的完善發(fā)展。都有利于皇帝實現(xiàn)對兩種權威的取得。明末清初顧炎武、黃宗羲等思想家對當時君主專制思想進行批判，④與題干要求不符。排除含有④的選項。

9.恩格斯說：“封建的中世紀的終結和現(xiàn)代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的。他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。下列關于這位詩人及其作品對應關系正確的是()。

A.但丁一《神曲》

B.彼特拉克一《歌集》

C.薄伽丘一《十日談》

D.哥白尼一《天體運行論》

正確答案：A

您的答案：

本題解析：由題干所引恩格斯的話可知，這位詩人處在中世紀與近代歷史相交時期。他的作品蘊含著資本主義的核心理念?；仡欉@一時期的相關史實可知，此人是文藝復興初期的意大利詩人但?。渥髌肥恰渡袂贰?/p>

10.洋務運動開始后．為培養(yǎng)近代工業(yè)的相關技術人才，新式學堂紛紛成立。下列新式學堂不是在這一時期成立的是()。

A.京師同文館

B.福州船政學堂

C.天津水師學堂

D.京師大學堂

正確答案：D

您的答案：

本題解析：洋務派成員開辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè).需要大量掌握科學技術的人才.先后開辦大量新式學堂，代表性的學堂有1862年創(chuàng)辦的京師同文館、1866年創(chuàng)辦的福州船政學堂、1881年創(chuàng)辦的天津水師學堂等.京師大學堂是1898年戊戌變法期間在北京設立的.

11.《獨立宣言》是美國近代歷史上最為重要的一份歷史文獻。下列選項中不屬于《獨立宣言》闡述的內容是()。

A.天賦人權和社會契約論

B.英國在北美殖民地實行的高壓專制措施

C.宣布斷絕與英國的政治隸屬關系

D.宣布獨立戰(zhàn)爭的開始

正確答案：D

您的答案：

本題解析：《獨立宣言》闡述的內容包括三點，即闡述和發(fā)展天賦人權和社會契約論，列舉英王政府在北美殖民地實行“暴政“的種種措施，以美利堅合眾國代表的名義，鄭重宣布與英國斷絕一切政治隸屬關系.北美獨立戰(zhàn)爭開始于“萊克星敦的槍聲”.

12.某學者在研究宋代歷史時．對兩宋時期樞密使的人數(shù)進行過統(tǒng)計．數(shù)據表明724名樞密使、樞密副使中，文臣為659人，約占總人數(shù)的91％。這說明()。

A.文臣更善于管理軍隊事務

B.兩宋時期缺乏優(yōu)秀的軍事將領

C.鑒于五代藩鎮(zhèn)割據教訓.統(tǒng)治者用文臣壓制武將

D.宋朝不注重軍隊建設

正確答案：C

您的答案：

本題解析：北宋立國后，統(tǒng)治者鑒于五代時期武將利用藩鎮(zhèn)割據混戰(zhàn)，嚴重威脅到中央集權的教訓，采取以文臣代武將出任樞密使管理軍事等諸多舉措，消除造成地方武裝割據的潛在因素，C項最符合題干要求。文臣擅長政務，不擅長軍隊管理，A項錯誤。兩宋時期涌現(xiàn)狄青、岳飛等優(yōu)秀將領，B項不符合史實。宋朝立國后．周邊相繼建立少數(shù)民族政權，為防止軍事入侵，宋朝大力加強軍隊建設，D項不符合史實。

13.1922年．住在莫斯科的彼得羅夫以每月35盧布的價格，承包自家附近的面包店，每天購買面包的人絡繹不絕。彼得羅夫生意紅火的原因得益于()。

A.自身經營有方

B.市場供銷兩旺

C.當時食物緊缺

D.新經濟政策的實施

正確答案：D

您的答案：

本題解析：根據題干中的“1922年”“莫斯科”可知本題考查的是蘇俄時期的社會經濟狀況.結合史實可知.1921年3月的俄共(布)十大上通過的《關于以實物稅代替余糧征集制》的決議，標志著“新經濟政策”開始實施.蘇俄政府將管控的中小企業(yè)出租給彼得羅夫這樣的經營者，通過引入社會資本、恢復商品流通等措施，重振社會經濟.彼得羅夫生意紅火的原因得益于新經濟政策的實施.

14.（）擁有輝煌燦爛的文化成果．是古代人類文明的典范之一。

A.古代印度文化

B.古代中國文化

C.古代羅馬文化

D.古代阿拉伯文化

正確答案：D

您的答案：

本題解析：結合表格中的著作和作者名稱，能夠反映該文化是古代的阿拉伯文化。

15.“戰(zhàn)時共產主義”政策的推行，對新生的蘇維埃政權集中力量戰(zhàn)勝國內外敵人起到重要作用?！皯?zhàn)時共產主義”政策包括的內容有()。

A.實行余糧征集制

B.實行糧食稅

C.將外國和私人資本引入國有企業(yè)

D.在流通領域恢復貨幣和市場

正確答案：A

您的答案：

本題解析：“戰(zhàn)時共產主義”政策的主要內容包括實行余糧征集制，加速工業(yè)國有化，推行普遍勞動義務制，流通和分配領域非市場化。B、C、D三項內容是新經濟政策的主要內容。

16.西周建立后，周公將兒子伯禽分封到曲阜建立魯國，分封姜尚到營丘建立齊國．分封武王的弟弟康叔到殷商故都建立衛(wèi)國。周公這種分封安排的原因是()

A.對有功人員進行封賞

B.通過分封制加強對地方的控制

C.調和政治力量間的矛盾

D.維護宗法制

正確答案：B

您的答案：

本題解析：西周建立時，周王室的實際控制力限于西部地區(qū)．需要加強對東部廣大的殷商統(tǒng)治區(qū)域的實際控制，確保政權和社會穩(wěn)定。周公將周王室的嫡系宗親分封到東部的重要地區(qū)建立封國．目的就是借助同姓宗親的力量實現(xiàn)“以藩屏周”。

17.法國的年鑒學派是由呂西安．費弗爾和()建立。

A.馬克斯·韋伯

B.馬克.布洛赫

C.愛德華·吉本

D.湯因比

正確答案：B

您的答案：

本題解析：法國年鑒學派是由呂西安．費弗爾和馬克·布洛赫于1929年創(chuàng)立，得名于是年發(fā)刊的《經濟與社會史年鑒》。

18.“全球歷史觀”是由()最先提出的。

A.巴勒克拉夫

B.馬克思

C.斯塔夫里阿諾斯

D.斯賓塞

正確答案：A

您的答案：

本題解析：英國史學家巴勒克拉夫審視自“二戰(zhàn)”以來世界發(fā)生的變化，建議重新定義歐洲和世界歷史的研究理論，并在《當代史學主要趨勢》(1976年)一書中最先明確提出“全球歷史觀”。

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19.孫中山先生從青年時代就關心植樹造林，大力提倡“植樹以收利，蓄木以為薪”。這一理想貫徹于他一生的言行中。在他逝世后，人們秉承他的遺志，將每年3月12日(孫中山逝世日)定為植樹節(jié)，一改過去以清明節(jié)為植樹節(jié)的制度。孫中山關心植樹造林主要體現(xiàn)了()。

A.民本思想

B.民族主義思想

C.民權主義思想

D.民生主義思想

正確答案：D

您的答案：

本題解析：民生主義思想指發(fā)展公共事業(yè)，有利于整個社會民生?！爸矘湟允绽斌w現(xiàn)了孫中山主張通過植樹來發(fā)展公共事業(yè)的觀點。

20.1787年．在費城召開的制憲會議及《l787年憲法》的誕生，對美國聯(lián)邦體制的確立具有重要意義。下列有關((1787年憲法》中“三權分立”原則表述有誤的是()。

A.國會由上議院和下議院組成

B.總統(tǒng)掌握最高行政權

C.最高法官有權解釋憲法

D.同法權歸屬各級法院

正確答案：A

您的答案：

本題解析：(1787年憲法》對“三權分立”“原則的規(guī)定：①最高立法機構國會由參議院和眾議院組成；②最高行政權屬于總統(tǒng)；③司法權屬于各級法院，最高法官由總統(tǒng)任命，終身任職，有解釋憲法的權力.

21.1937年2月，中共中央發(fā)出致國民黨五屆三中全會電，提出停止內戰(zhàn)、實行民主自由、召開國民大會、迅速準備抗日、改善人民生活五項要求，同時做出停止武力推翻國民黨政權、工農革命政府改為特區(qū)政府和紅軍改為國民革命軍、特區(qū)實行徹底的民主制度、停止沒收地主土地四項保證。這說明中國共產黨()。

A.黨內的右傾投降主義路線暫時占據領導地位

B.為建立抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線愿意放棄軍隊和根據地

C.為實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)策略性地做出了某些調整

D.為實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)暫時放棄民主革命的目標

正確答案：C

您的答案：

本題解析：日本全面侵華前，中共中央認為民族矛盾已成為當前中國的主要矛盾．為團結一切可以團結的力量實現(xiàn)全面抗戰(zhàn)，對國民黨及其政府做出策略調整，提出題干中的相關內容。

22.1696年．英國成立貿易局，專門負責制訂對北美殖民地的限制措施。此后，英國相繼推出《羊毛條例》《制帽條例》《制鐵條例》等專門針對北美殖民地相關行業(yè)的條例。英國這樣做的目的是()。

A.增加政府稅收

B.促進殖民地經濟發(fā)展

C.保護本國經濟利益

D.限制行業(yè)問的競爭

正確答案：C

您的答案：

本題解析：在重商主義思想的影響下，英國政府希望通過法律條例來限制北美殖民地的相關行業(yè)發(fā)展.保護本國的經濟利益，企圖將北美殖民地變成原料產地和商品傾銷地.

23.《興盛與危機——論中國封建社會的超穩(wěn)定結構》在“歷史的奇觀：超穩(wěn)定系統(tǒng)”一章中認為中國史從秦漢開始到晚清政權覆亡．王朝更迭不已。然而其軌跡幾乎始終擺脫不了一個簡單循環(huán)的怪圈。你認為其根源在于()。

A.專制體制和封建割據

B.農經濟和皇權專制

C.儒家傳統(tǒng)和科舉制度

D.大河流域和封閉環(huán)境

正確答案：B

您的答案：

本題解析：我國古代社會無論封建王朝怎樣更迭，以小農經濟為代表的經濟基礎未曾動搖，皇權專嗣的政治制度日益強化，呈現(xiàn)出“一個簡單循環(huán)的怪圈”。

24.1874年，李鴻章提議修筑鐵路，因頑固派反對而作罷。l880年，劉銘傳再次向清廷建議廣修鐵路，特別強調鐵路對于調動兵力的重要性，而頑固派指責修筑鐵路的主張違背“祖宗成法”，會導致天下大亂。這段材料反映了()。

①頑固派反對洋務派的一切主張

②洋務派主張引進先進技術

③頑固派恪守“圣人古訓”，仇視和排斥西方資本主義新思想

④洋務派和頑固派的斗爭比較激烈

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

正確答案：C

您的答案：

本題解析：材料反映了頑固派反對洋務派修筑鐵路的主張，并沒有反映出頑固派反對洋務派的所有主張．故排除含有①的選項。

25.全面抗戰(zhàn)初期，面對“速勝論”“亡國論”等言論甚囂塵上的情況，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》?！墩摮志脩?zhàn)》對抗戰(zhàn)的意義在于()。

A.成為國共兩黨合作的理論基礎

B.指出取得抗戰(zhàn)勝利必須采取人民戰(zhàn)爭的形式

C.標志毛澤東思想的成熟

D.團結廣大愛國民主人士

正確答案：B

您的答案：

本題解析：《論持久戰(zhàn)》闡明中!日戰(zhàn)爭的基本特點及其發(fā)展規(guī)律，指出人民戰(zhàn)爭是爭取抗戰(zhàn)勝利的正確道路．提出抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，強調抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略地位，有力地駁斥了“速勝論”“亡國論”等錯誤言論。

問答題（共7題，共7分）

26.簡述歷史資料的具體內容。

正確答案：

您的答案：

本題解析：歷史資料是指前人遺留下來的所有東西，包括文字資料和實物資料。具體種類包括：(1)文字資料，包括子集、碑銘、文契、賬冊、檔案、戶籍、甲骨、木簡等。

(2)實物資料，包括文化遺跡、歷史文物等。

(3)文學作品。文學作品具有參考價值，因為作為意識形態(tài)的一部分，它總是間接或直接地反映它出現(xiàn)的那個時代的歷史風貌。

27.簡述在歷史教學中，教師如何選取符合教學要求的史料。

正確答案：

您的答案：

本題解析：史料運用的過程就是一個對史料進行選擇和取舍的過程。史料的取舍需要依據一定的標準，其中，史料價值、史料與問題的相關程度、史料間的內在聯(lián)系是選取史料的重要依據。因此，教師在教學中選取史料時要做到以下四點：(1)選擇能夠體現(xiàn)課程標準要求和能夠提高學生學習效率的史料。

(2)選取對學生有用的歷史信息和有助于培養(yǎng)學生優(yōu)秀品格、人文素養(yǎng)的史料。

(3)選取能夠體現(xiàn)時代特征、增強歷史學科的現(xiàn)實感和提高學生學習興趣的史料。

(4)選取有助于促進學生學習方式轉變和培養(yǎng)學生歷史意識的史料。

28.簡述中國共產黨十一屆三中全會的主要內容。

正確答案：

您的答案：

本題解析：1978年l2月．中國共產黨-t--)屬三中全會在北京召開。全會討論了關系黨和國家前途與命運的各項重大問題．做出一系列重大決策，取得具有深遠意義的開創(chuàng)性成果。主要內容：(1)全會重新確立了解放思想、實事求是的思想路線。

(2)全會做出了把黨和國家工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來的戰(zhàn)略決策。

(3)全會做出了實行改革開放的偉大決策。

(4)全會決定調整國民經濟，加快農業(yè)發(fā)展，解決人民生活中多年積累下來的一些問題。

(5)全會審查和解決了歷史上遺留的一批重大問題和一些重要領導人的功過是非問題。

(6)全會決定加強黨的領導機構，健全黨的民主集中制，健全黨規(guī)黨法，嚴肅黨紀。

中國共產黨十一屆三中全會重新確立馬克思主義思想路線、政治路線和組織路線，開辟中國特色社會主義道路．中國由此進入新的歷史發(fā)展時期。

29.材料：

大化二年(646年)春正月甲予朔，賀正禮畢，即宣革新之詔日：其一日，罷昔在天皇等所立子代之民，處處屯倉，及別臣、連、伴造、國造、村首所有部曲之民，處處屯倉。仍賜食封，大夫以上各有差。降以布帛，賜官人百姓有差。又日，大夫，所使治民也。能盡其治，則民賴之。故重其祿，所以為民也。

其二日，初修京師，置畿內國司、郡司……凡畿內東自名墾橫河以來，南自紀伊兄山以來，西自赤石櫛淵以來．北自近江狹狹波合坂山以來，為畿內國。凡郡以四十里為大郡，三十里以下、四里以上為中郡，三里為小郡。其郡司并取國造性識清廉、堪時務者，為大領、少領……其三日。初造戶籍、計帳、班田收授之法。凡五十戶為里，每里置長一人，掌按檢戶口，課殖農桑，禁察非違，催驅賦役。若山谷阻險，地遠人稀之處，隨便量置。凡田長三十步、廣十二步為段，十段為町。段租稻二束二把，町租稻二十二束。其四日，罷舊賦役而行田之調。凡絹、紇、絲、綿并隨鄉(xiāng)土所出。田一町絹一丈，四町成匹，長四丈，廣二尺半；純二丈，二町成匹，長廣同絹；布四丈，長廣同絹、紽，一町成端。別收戶別之調，一戶貲布一丈二尺。凡調副物鹽贄，亦隨鄉(xiāng)土所出。凡官馬者，中馬每一百戶輸一匹，若細馬每二百戶輸一匹，其買馬值者，一戶布一丈二尺。凡兵者，人身輸?shù)丁⒓?、弓、矢、幡、鼓?仕者，改舊每三十戶一人，而每五十戶一人，以充諸司，以五十戶充仕丁一人之糧。一戶庸布一丈二尺．庸米五斗。

——《日本書紀》卷25“孝德紀”

問題：

(1)閱讀上述材料，總結日本大化改新的主要內容。

(2)結合史實相關知識，談談大化改新對當時日本產生的影響。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)日本大化改新的主要內容：①廢除皇室和貴族的私有土地和部民，收歸國家，成為公地公民；對大夫以上的高官貴族賜予食封.

②改革統(tǒng)治機構，建立京師和地方行政機構(國、郡、里)，設置關塞、防人(戍邊軍)和驛站，設置相應的職官.

③確立戶籍和賦稅賬簿，實行班田收授法，明確土地的面積計算方式.

④改革租稅制度，實行租庸調新稅法.

(2)大化改新是日本統(tǒng)治階層中的革新派在遣唐留學生的影響和支持下，以唐代集權制國家為典范，建立以天皇為中心的律令制國家而進行的政治體制改革.這次改革對當時日本產生的影響包括：

①廢除部民制代之以班田收授制，為國家奠定基礎，改變政權性質，使之成為新的封建經濟基礎服務的上層建筑.

⑦改革將農民從氏族貴族的占有下解放出來，作為國家公民授予口分田，使其社會地位有所提高，提高了農民的生產積極性.

③改革確立律令制的中央集權國家，削弱氏族豪強的傳統(tǒng)特權，限制其為爭奪土地和民眾進行的爭斗，為經濟和文化的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境.

30.材料：

王老師在講授“秦王掃六合”這一課之前，做了一張調查量表，對學生掌握有關秦始皇的情況進行了課前調查：

①對于秦始皇，你知道什么

②關于秦始皇，你是通過什么途徑了解的

A．影視節(jié)目B.長輩朋友C．報刊D.歷史教材E.其他途徑

③對于秦始皇你的印象是：

A．英雄B.暴君C．明君D．昏君

④回答上一問題的同學請說明理由

⑤請根據自己的理解，談談你心中的秦始皇。

問題：

(1)這位老師運用了什么教學評價方法這種評價方法有什么優(yōu)點

(2)簡述這種評價方法的功能。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)王老師運用了診斷性評價，診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。它的優(yōu)點包括各種通常所稱的摸底考試，查明學生已有的知識水平、能力發(fā)展情況以及學習上的特點、優(yōu)點與不足之處，從而更好地組織教學內容、選擇教學方法，以便對癥下藥、因材施教。(2)在教學活動中，診斷性評價的主要功能是檢查學生的學習準備程度，決定對學生進行適當?shù)陌才牛嫖鲈斐蓪W生學習困難的原因。

31.材料一：

不尚賢，使民不爭；不責難得之貨，使民不為盜；不見可欲，使民心不亂。是以圣人之治．虛其心，實其腹，弱其志，強其骨，常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為，則無不治。

——《老子>

材料二：

春秋大一統(tǒng)者，天地之常經，古今通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一，而法度可明，民知所從矣。

——《漢書·董仲舒?zhèn)?gt;

問題：

(1)根據材料，總結兩則材料的主要觀點。

(2)結合材料及相關史實，分析這兩種觀點產生的歷史背景。

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)老子認為圣人治下的社會狀態(tài)應是統(tǒng)治者通過一定的手段．使得普通民眾物質生活有保障，身體健康且精神追求貧乏，沒有求知的意愿和更大的欲望，有知識的人不敢施展才智和理想抱負。即“無為而治”。董仲舒認為國家實現(xiàn)統(tǒng)一后。教育和社會輿論不統(tǒng)一．意見多樣，統(tǒng)治者就不能維護國家統(tǒng)一。官員不知職責所在。因此，統(tǒng)治者應該統(tǒng)一思想意識，禁絕除以孔子為代表的儒家學說和“六藝”以外的其他學說，如此才能統(tǒng)一法紀．民眾有所遵從。(2)老子生活在春秋時期，周王室衰微。諸侯相互征戰(zhàn)．由此造成學術教育向社會底層的下移和諸子百家思想爭鳴的局面。

董仲舒生活在西漢時期，國家實現(xiàn)政治統(tǒng)一。為適應政治上的中央集權需要，董仲舒以先秦儒學為基礎，吸收道家、法家等思想中的合理因素，形成以“天人感應”“德主刑輔…‘三綱五?！按笠唤y(tǒng)”等學說為主要內容的思想體系．得到漢武帝的采納。

32.根據下列材料，按要求完成教學設計任務。

材料一：

《義務教育歷史課程標準(2011年版)》規(guī)定，知道唐太宗和“貞觀之治”。初步認識唐朝興盛的原因。

材料二：

課文摘錄：

在隋末農民大起義中，原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機起兵反隋。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長安，隨后消滅各支起義軍和割據勢力，平定了全國。626年．李世民即位，次年改年號為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。

唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓，勤于政事．虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進諫200多次。魏征死后．唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當時朝中人才濟濟，房玄齡善于謀略．杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相。

貞觀時期推行了一系列革新的措施。在政治上，進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績。在經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區(qū)，經常對唐朝進行騷擾。貞觀年間．唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。

唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經濟得到進一步發(fā)展，國力增強，文教昌盛．歷史上稱為“貞觀之治”。

要求：

根據《義務教育歷史課程標準(2011年版)》要求和課文內容，設計出相關的教學過程．包括教學環(huán)節(jié)、教師活動和學生活動，并說明設計意圖。

正確答案：

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本題解析：【參考設計】環(huán)節(jié)一：導入新課

教師活動：用多媒體展示電視劇《貞觀長歌》片段，并提出問題：電視劇《貞觀長歌》中的主要人物是誰他是唐朝的建立者嗎他統(tǒng)治的時候，唐朝是一種怎樣的局面呢

學生活動：觀看視頻并思考。學生回答后，教師順勢進入到正課的講授。

【設計意圖】通過展示鮮活的視頻，帶給學生強烈的感觀刺激，拉近歷史與現(xiàn)實的距離，幫助學生迅速融入歷史情景。同時，設置的思考問題又增加了課程的懸念，有利于烘托課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，有利于新課教學活動的展開。