八年級下冊政治期中試卷冀教版-冀教版八年級下冊英語

八年級下冊政治期中試卷冀教版-冀教版八年級下冊英語揮毫煙云落筆疾，旗開得勝身名立!誠意祝福你八年級政治期中考場上“亮劍”，為自己，也為家人!以下是WTT為大家整理的八年級下冊政治期中試卷希望你們喜愛。八年級下冊政治期中試題一、單項選擇題：以下各題4個備選答案中，只有1個最切合題意的,請選出正確答案并將其序號填在以下表格內(nèi)。(共20題，每題2分，共40分)題號答案題號答案1、“中華人民共和國公民的人品尊嚴(yán)不受入侵?！迸袛嗄橙四芊袷侵袊竦囊勒罩饕雌?)2、在公民的人品權(quán)中，居于首要地位的是()A人身自由權(quán)B姓名權(quán)C肖像權(quán)D生命健康權(quán)周老伯患腦血栓不可以行走，上海某出租汽車企業(yè)的麥惠民師傅自從一次在大雨天救了周老伯此后，麥師傅的出租車便成了周老伯的專車，隨叫隨到。周老伯夫妻的子女都不在身旁，麥師傅把周老伯當(dāng)作自己的父親母親，盡心照料這個案例說明()A.法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定的，公民一定執(zhí)行道德義務(wù)是社會成員依照社會道德規(guī)范，自覺自發(fā)地?fù)?dān)當(dāng)對他人、對社會的道德責(zé)任第1頁共12頁我國公民心識的集中表現(xiàn)是()C.保護(hù)國家一致，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)D.采納合法方式，依照法定程序履行自由權(quán)利“沒有無義務(wù)的權(quán)益，也沒有無權(quán)益的義務(wù)。”這說明()A.權(quán)益和義務(wù)的是對峙的C.權(quán)益就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)益D.權(quán)益中有義務(wù)，義務(wù)中有權(quán)益一天，17歲的中學(xué)生李明在放學(xué)回家的路上，與同學(xué)徐亮發(fā)生吵嘴而扭打，李明的臉部被打傷?；氐郊宜杏X自己吃了虧，次日便帶了一把水果刀到學(xué)校，將徐亮刺成重傷。以下對此事的認(rèn)識中，正確的選項是()A.李明刺傷徐亮屬正當(dāng)防衛(wèi)，不擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任李明受傷在前，刺傷他人在后，不負(fù)法律責(zé)任C.李明屬未成年人，刺傷他人不負(fù)法律責(zé)任D.李明刺傷徐亮，入侵了其生命健康權(quán)，應(yīng)擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任為了追捕逃犯于某，公安機關(guān)將其照片張榜宣布，并經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳到全國各地。該做法()手機給人們的工作和生活帶來了諸多方便，但也有人利用手機偷拍他人隱私，發(fā)送欺侮恫嚇信息等，給人們的生活帶來了許多麻煩。新實行的《治安管理處分法》將這些行為列入治安管理處分的范圍。這表示()①公民在履行權(quán)益時，不得傷害其余公民合法的權(quán)益②公民履行權(quán)益應(yīng)在法律贊同的范圍內(nèi)③公民履行權(quán)益要做到權(quán)益與義務(wù)的一致④公民發(fā)短信的權(quán)益不受任何限制A、第2頁共12頁①②3B、①②C、①③D、②③9、我國公民財產(chǎn)繼承權(quán)實現(xiàn)的兩種方式是()A、法定繼承和遺言繼承B、口頭繼承和書面繼承C、遺言繼承和遺贈D、法定繼承和自發(fā)捐獻(xiàn)10、我們在享有權(quán)益的同時，要忠實地執(zhí)行義務(wù)。忠實執(zhí)行義務(wù)表現(xiàn)為()①踴躍實行法律所倡導(dǎo)的有利于社會文明和進(jìn)步的行為②法律要求做的，都一定去做③法律嚴(yán)禁做的都果斷不做④依照今世社會道德規(guī)范的要求，自覺自發(fā)地?fù)?dān)當(dāng)起對他人、對社會的道德責(zé)任⑤只執(zhí)行法定義務(wù)，不執(zhí)行道德義務(wù)A、①②③B、①②③C、第3頁共12頁②⑤D、①②③⑤11、我國憲法第13條規(guī)定：“公民的合法的私有財產(chǎn)不受入侵。國際依照法律規(guī)定保護(hù)公民的私有財產(chǎn)權(quán)”這樣的規(guī)定()①有利于進(jìn)一步伐換人們創(chuàng)建財產(chǎn)的踴躍性②有利于減小貧富差距，除去城鄉(xiāng)差異③有利于保護(hù)公民的正常生活，保障其全神貫注從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)④有利于人們踴躍參加社會現(xiàn)代化建設(shè)A、①②B、①③C、①②D、②③12、農(nóng)民祝某在開挖自家的宅基地時，挖出了一箱古玩。關(guān)于這箱古玩的所有權(quán)，以下說法正確的選項是()A、這箱古玩屬于祝某的私有財產(chǎn)，他理應(yīng)擁有對古玩的財產(chǎn)全部權(quán)B、這箱古玩是先人留下的，誰都不應(yīng)據(jù)有C、這箱古玩屬于全部人不明的埋藏物，應(yīng)回國家全部第4頁共12頁D、他應(yīng)當(dāng)踴躍找尋古玩主人13、我國新義務(wù)教育法例定：國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理的配置教育資，促進(jìn)義務(wù)教育平衡發(fā)展，改良單薄學(xué)校的辦學(xué)條件，并采納措施，保障鄉(xiāng)村地域、民族地域?qū)嵭辛x務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難和殘疾的適齡少兒、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。對國家的這一措施認(rèn)識正確的選項是()①公正是社會生活追求的一個重要主題②教育公正是社會穩(wěn)固的天平③教育公正才能使弱勢集體同等的享受受教育權(quán)④教育公正有利于社會的穩(wěn)固與和睦A、①②B、①③C、①②D、②③14、父親母親為了認(rèn)識子女的思想狀況，擅自偷看子女的日志和信函，這類做法從法律上講，是()A、入侵了子女的聲譽權(quán)B、入侵了子女的人身自由權(quán)C、入侵了女子的隱私權(quán)D、入侵了子女的受教育權(quán)15、以部下于傷害公民肖像權(quán)的行為是()第5頁共12頁A、某電視臺未經(jīng)楊某贊同，在新聞聯(lián)播中播放了他違犯規(guī)定橫穿公路的那一幕B、某人將照片借給他人，供其招攬顧客C、某校八年級(7)班同學(xué)李某在本班同學(xué)參加校運會獲獎合影的照片上為兩名女同學(xué)畫了胡須以后，又為一名男同學(xué)畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。D、為了追捕逃犯于某，公安機關(guān)將其照片張榜宣布，并經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)傳到全國各地。16、新訂正的《未成年人保護(hù)法》重申保障未成年人受教育的權(quán)益，提升未成年人的整體素質(zhì)。對此，我們青少年應(yīng)當(dāng)()①用法律武器保護(hù)自己的受教育權(quán)②珍惜受教育的權(quán)益，執(zhí)行受教育的義務(wù)③養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力④不停提升和改革自己，用知識豐富自己的腦筋A(yù)、①②B、①②④C、①②④D、②④第6頁共12頁17、某鞋店門前的大牌子上寫著“吐血大甩賣，一經(jīng)售出，概不退換”。該鞋店的行為主要入侵了花費者的()A、財產(chǎn)不受入侵的權(quán)益B、.對商品和服務(wù)真切狀況的知情權(quán)C、公正交易權(quán)D、知悉權(quán)18、“更為著重社會公正，使全體人們共享改革發(fā)展成就”是黨和政府工作的主要目標(biāo)。以下措施反應(yīng)這一工作目標(biāo)的有()①全國完全撤消農(nóng)業(yè)稅②努力建設(shè)節(jié)儉型社會③完美下崗員工基本生活保障制度④國家免去部分鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段家庭貧窮學(xué)生的寄宿生生活費A、①②B、①③C、①②D、②③19、面對非正義的行為，有些人會選擇悲觀的態(tài)度，其結(jié)果是()①能夠保證自己的利益不遇到非正義行為的傷害②不利于優(yōu)秀社會民風(fēng)的形成③滋長了非正義行為的擴(kuò)散④最后傷害的將不是一個人的利益第7頁共12頁A、①②B、①④C、①②④D、②④20、、公正是人們不懈追求的目標(biāo)，下邊對“公正”的理解不正確的選項是()A、追求公正是一種美德，它能促進(jìn)人們辦理事情時采納適合的行動B、個人的價值觀，思想方式影響對事情公正與否的判斷C、有了公正，社會才能為人們的發(fā)展供給同等的權(quán)益和時機D、世界上沒有絕對的公正，所以追求公正也是白費的.簡答題(共21分)21.(6分)小強是某校八年級的學(xué)生，對班上喊他外號的小明向來心有不滿。有一天放學(xué)后在回家的路上，小強和伙伴把小明打了一頓。請運用所學(xué)知識，評析小強和小明的言行。22.(6分)中學(xué)生王軍以為“上不上學(xué)是我的權(quán)益，我想去就去，不想去就不去，讀不念書是我自己是事，老師管不著?！闭垎枺和踯姷恼f法能否正確?請應(yīng)用所學(xué)知識剖析^p王軍的說法。23、(9分)顧客李小姐在某小商場購置一瓶洗發(fā)水，使用后一禮拜掉頭發(fā)。李小姐找到商場討說法，而商場的老板說，我盡管賣，其余一概不論，你去找廠家吧，旁邊的一位市民說不就十幾塊錢嗎。算了吧!第8頁共12頁運用所學(xué)知識，對以上人物的言前進(jìn)行評析。(5分)假如你是李小姐朋友，請為她出想法，如何保護(hù)自己的權(quán)益?(4分)24、(12分)資料一在公車上，市民馬某發(fā)現(xiàn)有小偷正在偷乘客的東西，大聲喊“抓小偷”，并和其余乘客一同制服小偷。資料二：在放學(xué)路上，中學(xué)生陳某發(fā)現(xiàn)有幾個社會青年在欺詐小同學(xué)，心想，和自己沒關(guān)，靜靜走開了。聯(lián)合資料，運用所學(xué)知識回答以下問題。馬某和陳某的行為是正義行為嗎?(2分)簡要剖析^p一下，他們二人行為的影響?(4分)聯(lián)合自己實質(zhì)，說說如何做一個有正義感的人?(6分)25、(12分)張小斐是寧夏回族自治區(qū)齊心縣張家樹村的一個一般女孩，多年來該村沒有一個女孩子上過初中。小斐從小學(xué)四年級就堅持寫日志，將自己對上學(xué)的盼望、對輟學(xué)的擔(dān)憂都寫進(jìn)了日志，小學(xué)畢業(yè)時已經(jīng)累積了六今日志。在她考上初中但媽媽要她休學(xué)時，她給媽媽寫了一封信《我要上學(xué)》。在她的堅持下，媽媽含著淚說：“我必定要讓孩子上學(xué)?！毙§辰K于又回到了熟習(xí)的校園。小斐是如何保護(hù)自己受教育權(quán)益的?(3分)小斐的事跡對你有什么啟迪?(6分)當(dāng)你的受教育權(quán)益遇到傷害時，你應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)?(3分).活動研究(15分)26、最近幾年來，制造冒充偽劣商品的案件時有發(fā)生，有摻有工業(yè)用油的“毒大米”、“毒石油”事件，有因為過度使用“瘦肉精”造成的“毒豬肉”事件，還有假藥、假種子事件等等，嚴(yán)重威迫花費者的身心健康，很多花費者與商家交涉要求補償，但商家負(fù)責(zé)人卻說：“產(chǎn)質(zhì)量量問題與商家沒關(guān)，要補償找生產(chǎn)廠家。”許多受害花費者試圖經(jīng)過合法門路保護(hù)自己的權(quán)益。閱讀上述資料，回答以下問題：制造冒充偽劣商品的做法屬于什么行為?(1分)你以為資猜中商家的做法合法嗎?為何?(3分)第9頁共12頁你以為應(yīng)當(dāng)如何打擊冒充產(chǎn)品?(6分)你從上述花費者的做法中能夠獲得什么啟迪?(1分)當(dāng)你自己的合法權(quán)益遇到傷害時，或同經(jīng)營者發(fā)生爭議時，你打算怎么辦?(3分)八年級下冊政治期中試卷參照答案一、單項選擇題：以下各題4個備選答案中，只有1個最切合題意的,請選出正確答案并將其序號填在以下表格內(nèi)。(共20題，每題2分，共40分)題號答案ADBABDCAAA題號答案BCBCCCCBDD二、簡答題21、(6分)(1)法律規(guī)定并保護(hù)公民的合法權(quán)益。當(dāng)公民合法權(quán)益遇到傷害時，應(yīng)運用法律武器保護(hù)自己合法權(quán)益。(2分)(2)小明喊小強外號入侵了他的聲譽權(quán)，小強應(yīng)保護(hù)自己的合法權(quán)益。(2分)小強和伙伴在放學(xué)路上毆打小明是錯的，因為公民在保護(hù)自己權(quán)益時應(yīng)采用合法的門路。(2分)22、(6分)(1)王軍的說法不正確。(1分)受教育與我們每一個人息息有關(guān)，它不單是我們應(yīng)當(dāng)享有的重要權(quán)益，并且是我們一定執(zhí)行的法定義務(wù)。受教育不只是是自己的事情。(2分)所謂義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡少兒和少年一定接受的國家、社會、學(xué)校和家庭一定予以保證的公民教育。(2分)(4)在我國義務(wù)教育擁有強迫性，由國家強迫力保證實行和實行。(1分)23、(9分)(1)①李小姐找到商場討說法是正確的，當(dāng)自己的合法權(quán)益遇到入侵時，要運用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。(2分)②商場老板的做法是錯誤的，他的做法違犯了花費者權(quán)益保護(hù)法，入侵了李小姐的合法權(quán)益。(2分)③市民的想法不正確，表示他維權(quán)意識淡漠，不可以依法保護(hù)合法權(quán)益。(1分)第10頁共12頁(2)(4分)①懇求花費者協(xié)會調(diào)停;②向有關(guān)行政部門申述;③提請仲裁機構(gòu)仲裁;④向人民法院提起訴訟。24、(12分)(1)資料一中馬某的行為屬于正義行為，資料二中陳某的行為屬于非正義行為。(2分)(2)①馬某的做法有利于保護(hù)社會穩(wěn)固，祛邪揚正。(2分)②陳某的做法放縱了險惡，不利于社會正義，不利于保護(hù)社會穩(wěn)固，會傷害他人的權(quán)益和時機，從而危害整個社會。(2分)在現(xiàn)實生活中，有正義感的人，應(yīng)當(dāng)做到：①假如非正義的事情發(fā)生在自己的身上，自己能夠采納正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帯?2分)②假如看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，實時對受害者給予支援救援。(2分)③總之，做有正義感的人不單要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是感悟，以升華道德境地，去踐行，以伸引正義。(2分)25.(12分)(1)當(dāng)小斐的受教育權(quán)遇到傷害時，她踴躍爭取，沒有放棄，采取各樣方式感動母親，追求社會的幫助等。(3分)要堅持使自己接受法律規(guī)定年限的教育。(2分)在我們身旁，因為各樣原由，入侵青少年受教育權(quán)的現(xiàn)象仍是有發(fā)生。我們要英勇地拿起法律武器，保護(hù)自己的受教育權(quán)。(2分)同時，也要努力學(xué)習(xí)，自覺執(zhí)行受教育的義務(wù)。(2分)采納合法的方式，如向父親母親宣傳義務(wù)教育法的法律知識;主動追修業(yè)校老師、社會的幫助;也能夠運用法律武器予以保護(hù)等。(3分)26.(15分)(1).制造毒大米、毒油、毒豬肉、假藥、假種子等冒充偽劣商品的生產(chǎn)行為是一種違紀(jì)行為;(1分)第11頁共12頁.因為：銷售冒充偽劣商品的做法是一種入侵花費者權(quán)益保護(hù)法的行為;拒絕花費者的補償要求，也是一種入侵花費者的依法求償權(quán)，因此