善行伴我成長演講稿簡約版

PAGE頁碼11善行伴我成長演講稿簡約版20____善行伴我成長演講稿善行伴我成長演講稿運(yùn)用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是我整理的善行伴我成長演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。善行伴我成長演講稿1敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們，大家好!我是來自三年級(jí)2班的xx，感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里有幸和大家共享一下我對(duì)“美德善行”的看法。中國素有“文明古國”之稱，自古以來中華民族都是一個(gè)講究品德教化、個(gè)人修養(yǎng)的民族?！比酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！薄度纸?jīng)》的開篇即告知我們，善行是須要從小培育的。其實(shí)美德就像一顆幼苗，只有你每天澆灌，每天培育，才能成長為參天大樹。早在一千八百年前,大敗而歸,氣息奄奄的劉備,戀戀不舍地望著自己那軟弱無能的兒子,一字一頓地吩咐“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈灰?yàn)閴氖滦【腿プ觯灰驗(yàn)楹檬滦【筒蝗プ?。從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，漸漸養(yǎng)成良好的品德和修養(yǎng)。想讓美德善行伴我們成長其實(shí)特別簡潔，我認(rèn)為，“善”就是講道德，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和厚德重義;“行”就是實(shí)踐，從自己做起、從身邊小事做起。那么做為一個(gè)學(xué)生，我們?nèi)绾芜M(jìn)行我們的善舉呢其實(shí)善也很簡潔，在家中做一些力所能及的家務(wù)，給弟弟妹妹講講不會(huì)做的難題，給媽媽做一頓可口的飯菜，給勞累的爺爺奶奶捶捶背;在學(xué)校將摔倒的小同學(xué)扶進(jìn)教室，給身邊遺忘帶學(xué)具的同學(xué)借一支筆，看到地上有垃圾，主動(dòng)撿起來，下課時(shí)給老師接一杯熱水，在社會(huì)中尊老愛幼，善待身邊的每一個(gè)人，這都是善舉。對(duì)于我們來說這些都是很簡潔的事，只不過我們平常不留意而已。同學(xué)們，善就在我們身邊，行就在我們心中，只是看你如何去實(shí)踐。香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。我信任古人能做到的，我們也肯定能做到!在這里，我代表全部學(xué)生向大家承諾：我們要不以善小而不為，腳踏實(shí)地踐行“善行____”的號(hào)召，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓社會(huì)人人做善事，每天有善舉，到處興善行。我的演講就到這里，感謝大家！善行伴我成長演講稿2敬愛的老師們，同學(xué)們：早上好!今日我演講的題目是《善行伴我成長》。自古以來，中華民族素有禮儀之邦的美譽(yù)。溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。在現(xiàn)代的社會(huì)中，每個(gè)人都努力的追求全面發(fā)展以求實(shí)力追求勝利，而一個(gè)真正追求勝利的人，肯定要懂得文明禮貌，要注意塑造自己的人格，肯定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)勁氣。他會(huì)相識(shí)到關(guān)切人、愛惜人、幫助人是他一生的財(cái)寶，也會(huì)相識(shí)到與親朋好友，老師同學(xué)友好相處是生活開心、華蜜的前提?，F(xiàn)在，我們來談?wù)勎覀兊男?nèi)中的幾個(gè)現(xiàn)象：1、有同學(xué)癡迷網(wǎng)吧，甚至不惜一切逃課去滿意自己的欲望;2、有部分同學(xué)不敬重老師、不團(tuán)結(jié)同學(xué)，一直我行我素，出口成臟;3、另有環(huán)境意識(shí)薄弱的同學(xué)，他們順手亂扔垃圾或攀折花草樹木;4、視學(xué)校校規(guī)及紀(jì)律為無物，屢犯不改的同學(xué)也不在少數(shù)同學(xué)們，深深的反思，一下自己的行為吧!作為學(xué)生，我們要明白學(xué)校是提高文明素養(yǎng)和塑造人格的重要園地，我們每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在心靈上打上深深的.烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中，作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)語言文明、舉止得體。作為學(xué)生，同學(xué)們!我們應(yīng)當(dāng)對(duì)一些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行反思，這些不文明的行為已經(jīng)嚴(yán)峻阻礙了我們個(gè)人道德素養(yǎng)的提高，已經(jīng)嚴(yán)峻損害了塔高的形象，而我們身在塔高校內(nèi)，作為塔高的一份子，我們?cè)跄軐?duì)此麻木不仁呢現(xiàn)在學(xué)校提倡全體學(xué)生：主動(dòng)行動(dòng)，說文明話，行文明事，做文明人。其實(shí)這并不難，只要從都盡一份努力，塔高將出現(xiàn)更多的和諧，一位教化家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格，一個(gè)人的性格則往往確定他的前途。在生活中只要我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明用語，再小的努力及變更都會(huì)有一個(gè)新的突破，都將有助于我們達(dá)到文明伴我成長的目的，那時(shí)也就離勝利不遠(yuǎn)了。敬愛的同學(xué)們，在今日全面進(jìn)行素養(yǎng)教化的進(jìn)程中，我們肯定要特殊看重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特殊注意健康人格的塑造，要堅(jiān)持使文明伴自己成長，這樣你將會(huì)終生受益，其樂無窮!同學(xué)們，讓我們一起努力構(gòu)建文明和諧的塔高校內(nèi)吧!善行伴我成長演講稿3尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：你們好！我演講的題目是健康善行伴我成長。假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻擋她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很洪亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很簡單令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更須要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪____，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀可是望見校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教化，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教化有什么區(qū)分！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。我們中學(xué)生要時(shí)刻記住“善行生活伴我成長”。善行伴我成長演講稿4家是伴我成長的地方，是我眷戀的港灣。良好的家庭教化，對(duì)我們成長起到了重要作用。小的時(shí)候，媽媽給我講著故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一個(gè)個(gè)感恩的故事，一個(gè)個(gè)和善的故事，在我幼小的心靈里埋下了“善”這顆種子。爸爸也常教育我，做一個(gè)和善，有愛心的人。在他們的教育下，記得我養(yǎng)過一只流浪喵，為流浪貓不幸遭受難過難受。也因煩蟬聒聒不休的叫聲去捕蟬，但想到小小卑微的蟬也有它的生命，應(yīng)敬重它生命的存在，把蟬又放歸于大自然。也曾有一只小鳥雀無意間飛入我的房間，我很想留下它，與它為伴，到看到鳥雀孤獨(dú)、神情專注地凝視窗外的天空，我的心軟了，明白了鳥的心思，它憧憬飛往天空自由的世界，我要助他一臂之力，輕輕打開窗戶，小鳥摸索性地飛出了窗外，獲得自由的鳥兒顯得特殊輕快，還回過頭來沖我嘰嘰喳喳的叫了幾聲，以表對(duì)我的感謝，我為剛才的善行而喜悅。善言是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是低沉無助時(shí)的一把攙扶;和善是一種心態(tài)，一種寬容與豁達(dá)。在生活中，我們要心存善意，寬容待人。曾經(jīng)我和小摯友因某種觀點(diǎn)不合，或因嬉戲依次和規(guī)則而爭辯不休，父母總是指責(zé)我，勸我做出讓步。我很費(fèi)解他們的做法，覺得他們是非黑白不分，幫助別人與我對(duì)立。后來我長大了，明白了父母想讓我做一個(gè)寬容待人的人。善行便是無私的愛與幫助。善行，靠近它，暖和我。俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！鄙菩惺前l(fā)自內(nèi)心的真誠關(guān)愛;是懂得與人共享喜悅;是平日里見面時(shí)的一聲聲招呼與問候，一句句贊美;是節(jié)假日里，送上的美妙的祝愿。我明白這個(gè)道理，也踐行著善言善行，和同學(xué)相處很開心，大人們常夸我是個(gè)“小大人”，心里暖暖的。我們要用一顆和善的心去喚醒身邊的人的良知，用和善傳遞和善，讓和善傳遞正能量。心存和善，心滾燙，情火熱，可以驅(qū)寒冷，掃陰霾。善意產(chǎn)生善行，同和善的人接觸，能開啟才智，情操變得高尚，胸懷更寬廣，讓善行伴我們成長。善行伴我成長演講稿5尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：在我的生活中有很多寶貴的珍寶，“日行一善”就是我生活中一顆最漂亮的珍寶，這顆珍寶時(shí)刻在我的腦海中，讓我的生活變的非常精彩。當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)，老師給我講“日行一善”，我還是不明白，不清晰，不理解“日行一善”真正的含義，我雖然根據(jù)老師的方法去做，但是我卻覺得我自己并不是主動(dòng)的，而是同學(xué)們、老師們、家長們逼迫去的。常常出現(xiàn)遺忘，沒做好事……的事情，這讓我很苦惱。到二年級(jí)時(shí)由于我的成長，與老師的教育有很大的幫助。我慢慢地明白了“日行一善”真正的含義。當(dāng)我看到操場(chǎng)上有垃圾時(shí)，我剛好撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，讓打掃的值日生盡快打掃完?；匕嘣缱x，當(dāng)我看到兩個(gè)摯友在一起打架，我會(huì)剛好地阻擋他們打鬧，讓他們倆和好如初，當(dāng)我看到爸爸、媽媽累了的時(shí)候，我會(huì)給他們倒一杯水，讓他們好好的休息一下……。有一天，我們班的一名同學(xué)正在操場(chǎng)上值日，突然看到操場(chǎng)中心有一個(gè)紅色的東西，他走近一看，原來是一個(gè)紅色的小錢包，他打開一看，有這么多錢，這時(shí)他迫不及待的跑到老師的辦公室，把錢包交給了老師，老師打開錢包，數(shù)了一下，共有兩千多元。全校人知道后，一片震驚，大家都不敢信任，一個(gè)10歲的小孩，盡然能忍住那么多錢的誘惑。這個(gè)人的名字叫高松。高松做出的狀況，讓我終生難忘，我想聽過這個(gè)故事的人都會(huì)終生難忘吧！我們要學(xué)習(xí)高松的品質(zhì)，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。善行伴我成長演講稿6尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：小時(shí)侯，我總是覺得書上經(jīng)常說的真、善、美好像離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我問到媽媽什么叫做____時(shí)，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去漸漸體會(huì)。記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻特別厭煩吃雞蛋，覺得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我最終還是強(qiáng)迫自己把它吃了下去。來到學(xué)校，我又迫不得已的去吃媽媽為我打算的蘋果，當(dāng)我在吃蘋果時(shí)，看著小伙伴在長廊上逍遙自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果砸在地上，大聲告知媽媽：“我并不想吃蘋果！”但一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)覺自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，腦子也比原來機(jī)智多了，我這才茅塞頓開，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，當(dāng)我再次看到書包里媽媽為我打算的洗得干干凈凈的紅蘋果時(shí)，我沖進(jìn)媽媽的辦公室，哭著說：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母親的宏大，母愛的無私，媽媽，我今后肯定聽你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液?。”這時(shí)，我覺得____就是母親逼著兒子吃蘋果和雞蛋。我慢慢的長大了。九歲時(shí)，愛闖禍的我在操場(chǎng)上摔了一跤，把膝蓋摔破了一條口，疼得站也站不起來。恰好我的同學(xué)劉松慶路過了，連忙跑過來扶起我，并大聲疾呼：“劉霽樅都受傷了，大家快來幫幫他呀！”其他同學(xué)尋聲趕來，把我扶到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)周老師為我處理傷口時(shí)，我看到了同學(xué)們頭上大顆大顆的汗滴，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就流了下來。多好的’摯友啊！我為自己有這樣的好摯友感到華蜜。這時(shí)，我覺得____就是好摯友在我遇到困難時(shí)那真摯的關(guān)切和幫助。而今我已是十歲的少年了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用我的眼睛發(fā)覺生活中更多的____。那天，天陰沉沉的，很冷，奶奶提示我上學(xué)路上帶把傘，。我嘴里答應(yīng)著，但心里卻不怎么在意，沒有帶傘就大步流星地去上學(xué)了。放學(xué)后，天上下起了滂沱大雨，我站在校門口一家居民房的屋檐下，著急地盼望著大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒有停地意思。正在這時(shí)，房子的主子―一位白發(fā)蒼蒼的老人打開門，從我的背后傳來一個(gè)親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去，抓緊回家！”說完，就把傘撐在我頭頂上。望著老爺爺慢慢在雨霧中慢慢消散的身影，我心頭暖呼呼的。這時(shí)，我又覺得____就是生疏老爺爺在下雨天撐起在我頭頂?shù)哪前颜陲L(fēng)擋魚的傘。____就在我們身邊。她是母親無私的愛，同學(xué)真摯的愛，生疏老爺爺暖和的愛和這世界上全部的愛。善行伴我成長演講稿7善行不僅僅是指那些感天動(dòng)地的大事情，生活中的很多小事情也是一種善行。我是一個(gè)愛看書的人，自己的書兩個(gè)書柜也放不下。有時(shí)候我看完書就順手一放，不知道放回去，這樣?jì)寢屨砥?/p>