小學(xué)生教師節(jié)演講稿正式版22

PAGE頁碼12小學(xué)生教師節(jié)演講稿正式版2220____小學(xué)生教師節(jié)演講稿關(guān)于小學(xué)生老師節(jié)演講稿匯總7篇演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡明。在生活中，演講稿的運(yùn)用越來越廣泛，演講稿的留意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？以下是我細(xì)心整理的小學(xué)生老師節(jié)演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇1“我活得華蜜嗎”幾乎每個(gè)活在世上的人都會問自己。我這樣一個(gè)凡人更是擺脫不了這樣的問題。華蜜是只調(diào)皮的小鳥，當(dāng)我苦苦地尋找或守望她時(shí)，殊不知她就在20××年8月我踏進(jìn)福山路48弄1號的大門時(shí)已靜靜地棲落在我肩頭。美麗、整齊的校內(nèi)，教學(xué)設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到華蜜，看到了希望：這確定是一塊教化的肥沃土壤；每個(gè)星期的護(hù)導(dǎo)工作讓我視察到了福山老師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準(zhǔn)時(shí)上崗護(hù)導(dǎo)，福山老師們的素養(yǎng)和良好的風(fēng)范已在這匆忙地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn)，與他們共事我感到華蜜；數(shù)學(xué)教研組活動，讓我面對面與特級老師、市教研員等數(shù)學(xué)名家在一起，傾聽了新的教化理念和教法，數(shù)學(xué)組同行的開課、評課，又讓我吸取到別人的特長，每天課前課后與備課組老師溝通教學(xué)內(nèi)容、教法以及課件的時(shí)候，又不斷地去反思自己的教學(xué)過程與結(jié)果，在合作與溝通中不斷地進(jìn)步，這些讓我感到太華蜜了；此時(shí)，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和各方面的關(guān)切，讓我有機(jī)會在這里一展身手，福山外國語小學(xué)是一個(gè)海納百川的地方，我在這里已華蜜得不能再用任何語言來敘述華蜜，因?yàn)槿A蜜已在心里。我很華蜜，誕生是一種華蜜；品嘗人生五味是一種華蜜；工作著是一種華蜜；被孩子們喜愛是一種華蜜…，平凡、一般的我都由華蜜積累而成的。華蜜是一件肯定崇高剔透的東西，它買不來，搶不到。披金戴銀不肯定是華蜜，紙醉金迷不是華蜜，____厚祿不是華蜜，華蜜容不得半點(diǎn)世俗的灰塵。華蜜決不是欲望滿意的附屬品。正如法國作家羅曼-羅蘭所說：“華蜜是靈魂的一種香味，是一顆歌頌之心的和聲?！比A蜜是內(nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表，向周身擴(kuò)散出濃郁香味，華蜜是心靈方舟?？繒r(shí)的踏實(shí)感、歸屬感和愉悅感。華蜜是蒙娜麗莎深遠(yuǎn)而神奇的微笑。其實(shí)，感悟華蜜也是一種華蜜，當(dāng)華蜜經(jīng)過你身旁，握她在手，攜她同行，度過一段歡樂的旅程，享受一份珍貴的生活饋贈。感謝生活，感謝生命吧！各位可親可敬的老師，在福山，華蜜就在你我身邊，你感受到了嗎？華蜜，其實(shí)就這么簡簡潔單。最終，祝各位同事生活華蜜，節(jié)日歡樂！小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇2敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：上午好！我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌?，有很多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳聞?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到學(xué)問，重要的是敬重老師，在我們求學(xué)的道路上，老師恒久是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教化事業(yè)上，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們靜默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此宏大的老師，莫非不應(yīng)當(dāng)?shù)玫轿覀兊木粗貑幔靠鬃訉W(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生敬重老師的重要。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)記。在改開放快速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現(xiàn)代化的教化方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)讓尊師敬長成為我們每個(gè)人的自覺行動。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個(gè)月了，就總體狀況而言，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)切和協(xié)作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生敬重師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項(xiàng)活動的正常開展帶來肯定的負(fù)面影響，同學(xué)們是否發(fā)覺，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校內(nèi)的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀(jì)律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，盡然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡。第一是在父母和子女之間，其次是在老師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻留意自己的言行，協(xié)作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個(gè)位，這是對他人的敬重和關(guān)愛又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)當(dāng)從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡潔的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力，以志向、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇3今日，我站在臺前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講競賽，與其它老師相比，我可能沒什么可說的，一個(gè)代課老師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來細(xì)致尋思，我找到了答案，其實(shí)，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)安排的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今日演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。記得剛?cè)霂煼稌r(shí)，我們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充溢了對將來的向往，但萬萬沒有想到的是，時(shí)代與我們開了玩笑，我們也好像成了自作多情之人，我們成了時(shí)代的落榜者。心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨兀俊蔽业膲艨赡芫褪窃趲煼对盒Ｗ躺鰜淼漠?dāng)老師的味道吧！我的很多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能勸服我自己。我雖然沒有正式的老師稱號，沒有贏得心中漂亮的花環(huán)，但我是一個(gè)時(shí)代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的，青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信念，自己就不能再造一顆信念嗎？所以我堅(jiān)持著腳下的路，靜默的、無悔的。抬頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因寂靜而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以絢麗的鮮花向孤獨(dú)挑戰(zhàn)，以蓬勃的朝氣對生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇4尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日――老師節(jié)，讓我們以熱情的掌聲迎來第25個(gè)老師節(jié)！在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們恒久不會遺忘，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課；當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培育了一批又一批將來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的寶庫；您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問灑落在我們的心里；您們是紅燭，為我們照亮了學(xué)問的路程。有人說：父母的愛，讓我們感受到哺育的艱辛；摯友的愛，讓我們體會到友情的暖和；老師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、靜默奉獻(xiàn)的博大！同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動，仔細(xì)聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來回報(bào)老師，作為最好的禮物。最終，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了！祝您們節(jié)日歡樂！”小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇5敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家好，我是唐閱輝。今日，我演講的題目是《追逐這傾城日光》。穿梭過漫長夏日，聽習(xí)習(xí)涼風(fēng)秋意，看清澈天空朝霞。校樓嶄新，笑容隨心，新學(xué)生歡樂，新學(xué)期歡暢，我們在此熱情慶祝我國第XX個(gè)老師節(jié)。祝福全部老師節(jié)日歡樂，身體健康，生活和順。在時(shí)間的日記里，拂去那沙漏酥酥松軟的聲音，我們能看到老師日光般的靈魂站立。當(dāng)我們的老師還是學(xué)生的時(shí)候，他們靜默地走出校內(nèi)，心里卻分明閃耀著一陣振聾發(fā)聵的呼喊。他們就此上路，背負(fù)著一生的信仰，那就是：修德育才，振興中華!艱難險(xiǎn)阻攔在胸前，荊棘坎坷橫亙路上，他們奮起因志向而強(qiáng)大的臂膀，披荊斬棘，書寫命運(yùn)的最強(qiáng)音。勞累的重負(fù)壓在肩上，外在的誘惑懸在眼前，他們懷抱因汗水澆灌而愈發(fā)強(qiáng)大的品行，執(zhí)著求索，煥發(fā)最暖和的光亮。從小到大，我們經(jīng)常會感動于老師勞碌而勞累的身影，但這并不是老師陽光精神的全部。這種宏大精神的核心就在于堅(jiān)守信仰、主宰人生，正是因?yàn)檫@樣的精神與品行深深扎根，各種美妙方得以發(fā)芽，我們的青春才起先綻放。老師的辛苦，是一種品行;老師的信仰，是品行背后的靈魂。對于老師的付出，我們理應(yīng)感謝;對于老師的靈魂，我們更應(yīng)欽佩。誠然，我們的老師在奮斗的歷程中也曾有過稚嫩，有過偏執(zhí)，有過失誤。但一個(gè)向上的、陽光的、富有活力的靈魂經(jīng)得起考驗(yàn)，更能敢于面對錯(cuò)誤、挑戰(zhàn)自我，我信任這是老師的人生信條，也應(yīng)是我們的成長守則。作為學(xué)生的我們，進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。前方的世界布滿了誘惑與挑戰(zhàn)，年輕的生命充溢了希望與活力。在這善與惡、美與丑交織的時(shí)間，在這變動與發(fā)展的年頭，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記生命無價(jià)、青春無價(jià)。讓每一度年華都因幻想的陪伴而絢爛，讓生命的每一天都因?qū)嵺`的腳步而充溢，讓我們的青春多樣而立體、向上而蓬勃。在這個(gè)有些浮躁的社會之中，樹立起你的信仰，用勤奮為之堅(jiān)守，讓它主宰你的生命，穿透時(shí)間的歷練，為你鍍上金色的光線。面對選擇，聽從你內(nèi)心的聲音，從現(xiàn)在起規(guī)劃人生，從現(xiàn)在起為自己負(fù)責(zé)，從現(xiàn)在起學(xué)會理性與幽默，若干年后你會記得：那時(shí)的你除了淡淡的悲傷，還有堅(jiān)決與希望。我們頭頂旭日之光，面對老師之光，環(huán)繞時(shí)代之光，就讓我們點(diǎn)亮內(nèi)心、追逐光明，讓自身的光線傾城盈野。旭日初升，輸贏未曉，加油吧，少年!小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇6敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：大家好！站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這華蜜、溫馨而又激烈的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，祝關(guān)切、愛惜我們成長的一中全體老師們節(jié)日歡樂、華蜜____！我們甚至希望我們的問候和祝愿能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的`微霜，讓園丁們那才智的雙眸永放光線！當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去找尋和發(fā)覺，讓生活充溢驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能恒久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中找尋光明。您給我們志氣去卡動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們訓(xùn)誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建立什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)隨著時(shí)間的消逝會被我們漸忘，但您的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微乎其微，也總是讓我們明白您已看到了我們的成果。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)驗(yàn)的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)覺，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。突然有一天我們卻發(fā)覺您老了，倦了，累了。你又何嘗不須要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此緘默、安靜、剛毅而令人肅穆。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您乏累、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完備的雕塑。敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光線！最終，再次祝全體老師們節(jié)日歡樂！小學(xué)生老師節(jié)演講稿篇7尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——老師節(jié)，讓我們以熱情的掌聲迎來第34個(gè)老師節(jié)!在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們恒久不會遺忘，當(dāng)萬家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時(shí)，您們還