幼兒園大班教案《分糖果》含反思

-3-小朋友園大班教案《分糖果》含反思【--大班數(shù)學教案】大班教案《分糖果》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓小朋友能和生活中的情景相關聯(lián)，了解10的分成與分解，培育小朋友邊操作邊敘述的習慣，快來看看小朋友園大班《分糖果》含反思教案吧?；顒幽繕?.了解10的分成與分解。2.能和生活中的情景相關聯(lián)。3.培育小朋友邊操作邊敘述的習慣。4.體驗數(shù)學集體嬉戲的歡樂。教學重點、難點教學重點：10該如何分。教學難點：如何與生活親密相聯(lián)系來把握10的分成與分解。活動預備老師提前在10個紙牌子上畫小白兔，牌子上小白兔的個數(shù)分別是1個,2個，3個，4個，5個，6個，7個，8個，9個?；顒舆^程過程一：復習導入1.小朋友們已經學習了許多數(shù)字了，請大家一起拍手數(shù)數(shù)，從一數(shù)到102.老師引導：今日有許多的小白兔到了我們班，它們要和大家做伴侶呢，你們歡迎嗎？過程二：嬉戲小白兔找伴侶1.請小朋友幫小白兔找肯定數(shù)量的伴侶，你們可要仔細找。2.老師請出10名小朋友，每人發(fā)一張牌，并要他們各自數(shù)數(shù)自己的紙牌上有多少只小白兔。3.嬉戲要求：請小朋友幫小白兔找伴侶，要求每兩個小朋友合成一組，這兩個小朋友紙牌上的小白兔加起來要剛好是10只。4.一組完成嬉戲，另外找10名小朋友再來玩嬉戲，直到全部小朋友都參加了這個嬉戲。過程三：教材活動小熊分糖果1.小朋友先熟識教材上的畫面內容。2.小朋友說說教材上都消失了什么。（有5只小熊，每個小熊下面有許多糖果）3.練習要求：畫線連一連，讓每個小熊都分到10個糖果。4.小結活動，表揚小朋友。教學反思教學10的分成時我讓兩個小朋友把紙牌上的數(shù)字放在一起剛好等于10，然后看他們的結果。通過這種好玩的實物操作，小朋友的愛好提高了，進而在進一步讓同學說說10的分成的其他方法。在這樣的動手操作中小朋友不僅把握了10的分成，同時也熬煉了小朋友的語言表達力量，思維力量，培育了小朋友的創(chuàng)新意識。小朋友期正處于數(shù)學學習的啟蒙時期，小朋友學習的特點是離不開詳細豐富的生活閱歷，因而小朋友園數(shù)學教育活動的內容與組織離不開生活實際。在教學活動中讓小朋友學的很快樂，達到了在輕松中愉悅學習的目的孩子活潑好動，喜愛動手操作，于是在教學中我就引導小朋友動手、動腦培育小朋友數(shù)學力量，激發(fā)小朋友學習數(shù)學的愛好。嬉戲是小朋友的最愛，是激發(fā)小朋友學習數(shù)學的最佳手段，課堂上我為小朋友創(chuàng)設了寬松、民主、開心的學習氛圍，小朋友在各種嬉戲活動中一邊嬉戲一邊學習，玩中學、做中學，寓教于樂。小百