電工基礎(chǔ)教案

.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：1課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

電路的基礎(chǔ)知識(shí)

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電路的定義和組成，

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√電路的基礎(chǔ)能點(diǎn)：電阻定律，直流電流，正弦交流電

√

√知識(shí)職素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】導(dǎo)新：由于是第一節(jié)新課，通過提問，以生活中的一些相關(guān)電路的事情引出本課程所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教內(nèi)一、電路的組成簡(jiǎn)單的電路是有電源、負(fù)載和導(dǎo)線組成的閉合回路，一般電路還包括開關(guān)、熔斷器、繼電器等電器控制元件電源。把其他形式的能量轉(zhuǎn)變成電能的裝置稱為電源。負(fù)載。各種用電設(shè)備的總稱導(dǎo)線。連接電源、負(fù)載和其他電器元件的金屬連接線，用來輸送及分配電能。電器控制元件。對(duì)電路進(jìn)行控制的電器元件二、電路圖用規(guī)定的圖形符號(hào)來表示電路連接情況的圖稱為電路圖。三、電路的三種狀態(tài)通路。亦稱閉路，這時(shí)電路各部分連接成閉合回路，電路有電流通過。斷路。亦稱開路，這時(shí)，電路中沒有電流通過。短路。電路中負(fù)載兩端的導(dǎo)線直接相連，這時(shí)電源輸出的電流不經(jīng)過負(fù)載，通過導(dǎo)線直接流回電源。..第二節(jié)電流電阻、電壓和電電流電有規(guī)則的移動(dòng)就形成電流流的大小用來表單為（安培）電流的種類有很多，有直流、交流等。電阻。金屬導(dǎo)體中的電流是自由電子定向移動(dòng)形成的，在移動(dòng)的過程中與金屬正離子發(fā)生碰撞，碰撞阻礙了自由電子的定向移動(dòng)，這種導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用稱為電阻。電阻定律：在溫度不變時(shí)，一定材料制成的導(dǎo)體的電阻與它的長(zhǎng)度成正比，更它的截面積成反比。材料的分類：導(dǎo)體、絕緣體、半導(dǎo)體電壓。電荷在電場(chǎng)中收到電場(chǎng)力作用移動(dòng)時(shí)，也就是說電路中有電流流過時(shí)，電場(chǎng)力要做功，為了衡量電場(chǎng)力做功能力的大小，引入電壓這個(gè)物理量。電位。電路中，如果將某點(diǎn)定為參考點(diǎn)，則電路中各點(diǎn)相對(duì)于參考點(diǎn)的電壓就稱為該點(diǎn)的電位。Uab=Va-Vb?。哼^對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電路及電路的組成，更清楚，對(duì)電流，電壓，電阻，電位的概念有所了解，對(duì)他們之間的關(guān)系，更清楚，對(duì)電阻定律，以及，電阻、電壓和電流之的關(guān)系，掌握的更好。學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】頁、5、10【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)..新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：2課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

電動(dòng)勢(shì)、歐姆定律

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】1、

電動(dòng)勢(shì)2、歐姆定律【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析電路的基礎(chǔ)知識(shí)

知識(shí)點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生的原因，大小、方向能力點(diǎn)：歐姆定律職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

√√

√

√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】復(fù)習(xí)問：

導(dǎo)新：什么電動(dòng)勢(shì)？它又是怎么產(chǎn)生的呢？？與電壓有什么關(guān)系呢？這節(jié)課我一起來學(xué)習(xí)。教內(nèi)一電勢(shì)二閉電的姆律I

U.000000000000000000.tEItQItI2RtQ

EItItI2RtEIRIR或I

E

UIRIR

0

U

0EIIRU例：R例例的三端壓EI當(dāng)增時(shí)）加，電流I小UIR增；同理可證，當(dāng)R減小時(shí)，也減小。I

UIUEEI例：.00000000.四電向載出功1PI；PIU

2

；E

同乘以I，UIIEI2RIIPPPRR?。哼^對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)電動(dòng)勢(shì)，歐姆定律有一個(gè)更清楚的認(rèn)識(shí)，學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】頁、5、10【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

4..新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：3課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

直流電路、電池的連接

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。【教學(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：由于是第一節(jié)新課，通過提問，以生活中的一些相關(guān)電路的事情引出本課程所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教內(nèi)一電的聯(lián)R

ErnR

0二電的聯(lián)..R

EE；

R

1n

三電的聯(lián)例：3ER例：2.4?。簩W(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】頁、5、10【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

6.12n12n123n.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：4課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

串聯(lián)、并聯(lián)電阻

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：由于是第一節(jié)新課，通過提問，以生活中的一些相關(guān)電路的事情引出本課程所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教內(nèi)二重性UIR；IR；；UU.131n3212n11211223n131n3212n11211223ngg.IIIRnRR+nUUUUI；I；I；RRRR12nUUUURRRR13UUR；R；12UU；UU2PIUIP=I2R；R；R；PP1nRRRR13n

n例：例：例3：RR1R三電表I—滿偏電流—表頭內(nèi)阻IRIURURIg

IRgI..?。簩W(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

8..新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：5課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

并聯(lián)電阻及電流表擴(kuò)大量程的方法

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】新【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：由于是第一節(jié)新課，通過提問，以生活中的一些相關(guān)電路的事情引出本課程所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教內(nèi)課前復(fù)習(xí)：一定.12n1n123nn123n12KK1212n1n123nn123n12KK12233nn12111222gg.

I=

UUUU；I；；

III

I1112nUI；IR；I；RIIII

I；I

IPI

UR

KPRRR結(jié)論：并聯(lián)電路中各個(gè)電阻消耗的功率與它的阻值成反比。例1：R=8，U12V求總電阻及各電阻上的電流。例2：個(gè)25的阻聯(lián)，總電阻為多少？例3：兩只電阻并聯(lián)，其中R為，通過R的流I為，通整個(gè)并聯(lián)電路的電流I為1A，求和過R的電流I。例4：在V的路上并接、30、40電器各一個(gè)，求1）各電熱器上的電流；（2總電流及總電阻；（3總功率及各電熱器消耗的電功率。UIRRIIRg其中：I為電流表的滿偏電流R為流表內(nèi)阻I為流表的量程為分流電阻。..?。簩W(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

10.13513579.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：6課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

電阻的混聯(lián)

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：由于是第一節(jié)新課，通過提問，以生活中的一些相關(guān)電路的事情引出本課程所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教內(nèi)電阻的混聯(lián)例1：已知R，，R24，，224V，R..小結(jié)：學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

12.LLggLLgg.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：7課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

萬用表的基本原理

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：同學(xué)見過萬表沒有？如何正確的使用萬用表？我們這節(jié)課將給大家講解教內(nèi)1I

URIU(III

UlRg

IlgI.ggxxggxx.I

R

I2工作原理I、的I

Rg0RI

ERRRg

0隨R變，I變化，每個(gè)對(duì)一個(gè)I。六使萬表注事..?。簩W(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

14.vv.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO：8課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

電阻的測(cè)量

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路

能力點(diǎn)：

√

√職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】

√課前提：

導(dǎo)新：測(cè)量件的電我們可以采用哪些方法，這節(jié)課將給給大家講述。教內(nèi)一伏法UR（

UI

（R.a134g1a134（R1原理P32圖、RR、是橋的4個(gè)，其中為測(cè)電阻，其余為可調(diào)已知電阻，G是靈敏電流計(jì)，比較、兩的電位調(diào)節(jié)已知電阻的阻值，使I0II；II當(dāng)R和R上壓降相等R和R上的電壓降也相等，既IRIR，II時(shí)兩式相除，得RR?。簩W(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

16.12n12312n123n131n3212n1.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：電壓表的量程是一定的我們能不能擴(kuò)大它量程呢？這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)如何擴(kuò)大量程電壓表的量程呢？教內(nèi)一重性1總電阻UIR；IR；；UUIIIRRR+結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻等于各個(gè)電阻之和。2電壓分配

nUUUI；I；I；RRR13UUUURRRR13結(jié)論：串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓與它的阻值成正比。若兩個(gè)電阻串聯(lián)，則

nn.121211223n121211223ngggg.UUR；R；UU；UU23功率分配PIUIP=I2R；R；R；PP1nRRRR13n結(jié)論：串聯(lián)電路中各電阻消耗的功率與它的阻值成正比。二電表常用的電壓表是用微安表或毫安表改裝成的。毫安表或微安表的重要參數(shù)：I—滿偏電流—表頭內(nèi)阻

n電流越大，毫安表或微安表指針的偏角就越大。由于UI，則毫安表或微安表兩端的電壓越大，指針偏角也越大。如果在刻度盤上直接標(biāo)出電壓值，就可用來測(cè)電壓，但這時(shí)能測(cè)的電壓值很小。為了能測(cè)較大的電壓，可串聯(lián)一電阻，分擔(dān)部分電壓，就完成了電壓表的改裝。測(cè)量時(shí)要與被測(cè)電路并聯(lián)。關(guān)鍵：會(huì)計(jì)算串聯(lián)的電阻R的小。設(shè)電流表的滿偏電流為I，阻為，改裝成量程為的壓表，求串入的URIg

IRgI小：學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

18..新疆農(nóng)技培訓(xùn)學(xué)理教學(xué)教N(yùn)O課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

如何擴(kuò)大量程電壓表的量程呢？導(dǎo)新：什么電位？教內(nèi)一電的念二電的算法..三舉例：V、例：EE三?。簩W(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況。【教師考資料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

20..新疆農(nóng)技培訓(xùn)學(xué)實(shí)教學(xué)教

NO班

級(jí)12機(jī)電1班

指導(dǎo)教師

歐成龍時(shí)

間

年月日

周次

節(jié)次

實(shí)實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱

萬用表的使用

實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）□課實(shí)驗(yàn)□程實(shí)習(xí)項(xiàng)目類別□崗綜合實(shí)訓(xùn)□技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目性質(zhì)□示性□驗(yàn)證性□應(yīng)用性□設(shè)計(jì)性□綜性實(shí)驗(yàn)（實(shí)

實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）地點(diǎn)

同時(shí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）人/組數(shù)

每組人數(shù)訓(xùn)）組織

教室

【實(shí)踐學(xué)能力目標(biāo)【職業(yè)質(zhì)滲透點(diǎn)】【教學(xué)略】【實(shí)施程】電工測(cè)量知識(shí)的介紹（5分鐘）萬用表的介紹（20分鐘）（一）萬用表測(cè)量直流電壓（1分鐘）測(cè)量原理量程選擇讀數(shù)方法舉例：練習(xí)30鐘（老師巡回）（二）電阻測(cè)量方法介紹測(cè)量原理量程選擇讀數(shù)方法舉例：練習(xí)30鐘（老師巡回）四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告（5鐘）實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫指導(dǎo)。..【考核【實(shí)踐結(jié)】【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《機(jī)械制圖》課后分

高等教育出版社教室任審簽名

累學(xué)

22..新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

電容器、容量電容器的連接

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√直流電路能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】

√

√

√√理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。【教學(xué)程組織】課前提：

萬用表的使用方法？導(dǎo)新：什么電容？教內(nèi)+1111CCCCC1n..1Wc

CU

2

c頁電學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

24..新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

正弦交流電

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√正弦交流電

能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

√

√

√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

什么是電容？導(dǎo)新：我們常生活的是直流電呢還是交流電？那么交流電有哪些特性呢？？教內(nèi)

1f

..

2f

60表

U

U

2

E

2

I

21學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

26..新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

正弦交泫電的基本物理量、正弦交流電的相量圖表示教學(xué)方式方法

理論【主要學(xué)內(nèi)容】正【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√正弦交流電

能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

√

√

√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

交流電有哪些特性呢？導(dǎo)新：什么教內(nèi)分.???????.UIRR

UR

UL

L

=學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

28.????.新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目正弦交流電

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√√√√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

什么是相位？純電阻電路電流與電壓的相位關(guān)系是什么樣的？？導(dǎo)新：純電和純電電路上的電流與電壓的相位關(guān)系是什么樣的呢？教內(nèi)i

C

UIX

.=

11

.分

=U

I

11I2XC學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任

累計(jì)

30.???????.審核簽

學(xué)時(shí)新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

正弦交流電路串電路

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】串【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析知識(shí)點(diǎn)：√正弦交流電

能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

√√√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

純電感和純電容電路上的電流與電壓的相位關(guān)系是什么樣的呢？？導(dǎo)新：串教內(nèi)串

u

UURL

U..UU

R

2L

R

XL

R

L)

arctan

LRPUIcos

Qsin串學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任

累計(jì)

32.??.審核簽

學(xué)時(shí)新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】串【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析知識(shí)點(diǎn)：√直流電路

能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

√√√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

。導(dǎo)新：RC串教內(nèi)

U.?????.UU

R

2

R

2

R

)

arctan

1CUIcosUIsin

串學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況。【教師考資料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課..課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)

34新疆農(nóng)業(yè)師培訓(xùn)學(xué)院論教學(xué)教案NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析知識(shí)點(diǎn)√念直流電路

能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

√√√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：教內(nèi)PUIcos

QUIsin

.?????.>X<X=X分為串為II2

為I(I

)

I

)2

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L

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CU

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1

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I1

1

2

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..學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況?！窘處熆假Y料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)新疆農(nóng)技培訓(xùn)學(xué)理教學(xué)教N(yùn)O

36課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論..【主要學(xué)內(nèi)容】【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目直流電路

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√√√√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：什么教內(nèi)=U

2

f0

1

LC

0

1LC或R

X)LC

R倍..=I=

UXXLLRR

2LLLRRR2CR0

倍學(xué)學(xué)情檢在小結(jié)后，留有3-5分進(jìn)行當(dāng)知識(shí)點(diǎn)的提問，最后再次鞏固知識(shí)，已達(dá)到當(dāng)堂消化。對(duì)作業(yè)的完成情況。【教師考資料及來】《電工礎(chǔ)》高等教出版社【作業(yè)思考】【指定生閱讀材料《電工礎(chǔ)》高等教出版社網(wǎng)上課課后分:教研室任審核簽

累計(jì)學(xué)時(shí)新疆農(nóng)技培訓(xùn)學(xué)理教學(xué)教

38.1212.NO課程名稱

電工基礎(chǔ)

授課時(shí)數(shù)

2

周次班

級(jí)

12機(jī)1班

時(shí)間

年

月

日

節(jié)次教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方式

理論【主要學(xué)內(nèi)容】RL串【主要力點(diǎn)與知識(shí)應(yīng)達(dá)到目標(biāo)水平】教學(xué)內(nèi)容題目直流電路

職業(yè)崗位知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)與基本職業(yè)素質(zhì)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：并能力點(diǎn)：職業(yè)素質(zhì)滲透點(diǎn)：

目標(biāo)水平識(shí)理熟應(yīng)分記解操用析√√√√√在目標(biāo)水平的具體要求上打√【教學(xué)略】理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手，更好的掌握所學(xué)的知識(shí)?！窘虒W(xué)程組織】課前提：

導(dǎo)新：RL串教內(nèi)

I1

1

2

Isin1

UXXLLUZ2)1

2

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1

LC

I

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