2023年保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園演講稿(5篇)

2023年保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)校園演講稿(5篇)愛護(hù)環(huán)境,愛惜校園演講稿篇一

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園播送站，與您相約歡樂時(shí)分。尊敬的教師，親愛的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李，我是播音員孫。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕快地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。

乙：綠樹在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。

甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。

乙：綠樹是自然的除塵器，是氧氣制造廠，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器······

甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲處了人類自己。

乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是愛護(hù)我們生活的環(huán)境，就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林，愛惜綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng)立一個(gè)更加美妙的家園。

甲：接下來是“佳作觀賞”。首先請(qǐng)觀賞……

乙：下面請(qǐng)觀賞……

甲：親愛的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：“七彩童年”播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快;

乙：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

甲：本次播音主播：。感謝大家的收聽。

合：再見!

愛護(hù)環(huán)境,愛惜校園演講稿篇二

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！?/p>

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭、鮮花爛漫的校園中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人!

但美麗的環(huán)境是要靠大家共同來營(yíng)造的。就在世紀(jì)英才這塊漂亮的校園中，最近也經(jīng)常消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。如：春暖花開，當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)覺剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這漂亮的校園增加了勃勃的生氣，也曾讓我們?cè)诜枷愕幕ㄏ阒嗅溽?，但是?dāng)你蹲下身子認(rèn)真看時(shí)，你會(huì)發(fā)覺我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在學(xué)問的海洋里暢游的時(shí)候，低下頭，你會(huì)發(fā)覺我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追趕打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時(shí)代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，在此我們建議：

1.人人以愛惜校園環(huán)境為己任，仔細(xì)做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生清掃，還給校園一個(gè)美麗的環(huán)境。

2.不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學(xué)文明人，做文明事。

4.教室里的勞開工具擺放標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5.各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對(duì)教室和公共區(qū)進(jìn)展衛(wèi)生督查。

6.住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)，講究衛(wèi)生，聽從宿舍治理人員治理。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來愛護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建立得更漂亮吧!!

愛護(hù)環(huán)境,愛惜校園演講稿篇三

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依靠它，探究它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么漂亮，但我們要知道：地球只有一個(gè)!

現(xiàn)在，人們生活水平漸漸的提高，科技不斷的興旺，雖然這是好事，可在這慢慢興旺的過程中，環(huán)境在惡劣。

油輪側(cè)翻，海洋受到了污染;尾氣超標(biāo)，又污染了大氣層;廢電池亂丟，既污染了土地，又污染了人們賴以生存的水資源……這樣的事例層出不窮，莫非沒有人重視嗎?

人人皆知：樹木能汲取二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)峻的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送?。就我們平常用的一次性筷子，每天都要消耗?shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，好像沒有任何價(jià)值。莫非還有人不懂樹木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，假如再這樣下去，可能連我們的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)峻的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有很多環(huán)境學(xué)者紛紛討論治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但假如沒有我們的共同參加，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。

其實(shí)，我們雖然轉(zhuǎn)變不了過去，可是我們可以轉(zhuǎn)變將來?，F(xiàn)在霧霾覆蓋著城市;全球變暖問題也讓人頭疼可罪魁禍?zhǔn)资钦l呢，還是人類。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，假如一噸紙需要17棵樹假如12億人每人鋪張一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹，全國(guó)每天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來總計(jì)3。6萬畝。“6800000”、“3。6萬畝”那是一個(gè)多么浩大的數(shù)字。削減塑料袋、一次性飯盒的使用。假如將這些使用后隨便丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)進(jìn)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威逼。而電池在使用后也不行以直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，可以使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池可以污染60萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

我們?cè)趺床趴梢赞D(zhuǎn)變這樣的生活現(xiàn)狀呢?我們可以在空地上種上一些常綠的小樹，一些青青的小草，還有一些艷麗的小花，這樣就可以讓我們的家園添加花草樹木。不要亂扔垃圾，看到垃圾順手撿起來。比方在一個(gè)地方看到一個(gè)人準(zhǔn)備亂扔垃圾，你應(yīng)當(dāng)立即走過去，告知他污染環(huán)境的代價(jià)。假如他不聽你的勸說的話，那就幫忙他撿起來。還有我們要隨時(shí)提示別人要愛護(hù)環(huán)境，不能破壞環(huán)境，更要告知他讓他提示其他人。這樣一傳十、十傳百、百傳千，那就會(huì)有許很多多的人參加我們的環(huán)保行列了。關(guān)于廢氣怎么辦?我們肯定要多種樹，讓大樹吸進(jìn)廢氣，排出新奇的空氣。還可以定單雙日開汽車，單日時(shí)，大家最好坐公交車、騎自行車、步行上班，盡量少用車。我們要削減污染源，少開工廠，就算肯定要排廢水，也要先凈化再排出。我們可以用以上的做法來改善我們的環(huán)境。

干哈曼也說過：“人們經(jīng)常將自己四周的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜?！?/p>

現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊參加愛護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美妙將來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!

愛護(hù)環(huán)境,愛惜校園演講稿篇四

親愛的同學(xué)：

你們好!

常言道：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”同學(xué)們，你們知道嗎?現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。我們常?？梢钥吹接腥藖y丟垃圾、隨地吐痰，使原本清亮見底、漂亮的小河變得又黑又臭;使原本嫩綠的草地變得枯黃。

有關(guān)部門實(shí)行了肯定的措施，在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶，可是有些人由于圖一時(shí)便利，仍順手亂扔。有人常?？硺洌灿捎谖覀兘?jīng)常使用一次性筷子、面巾紙、作業(yè)本等，而這些物品是用樹木制作而成的，我們始終鋪張了再買，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘。然而一顆顆樹漸漸消逝，洪水、沙塵暴、龍卷風(fēng)就會(huì)來我們這里橫行霸道……可見愛護(hù)環(huán)境有多么重要。因此，我建議：

1、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、愛惜地球上的一草一木，不隨地砍伐或踐踏草坪。

3、愛惜動(dòng)物。

4、用水時(shí)，水龍頭不要開太大，洗好時(shí)要順手關(guān)閉水龍頭。

5、不鋪張電源，出門時(shí)順手關(guān)閉電源。

6、要珍惜糧食。

7、要懂得廢物利用。

8、拒絕使用一次性用品。

9、購物時(shí)盡量使用布袋。

以上是我的建議，盼望能被接受。如有不妥之處，請(qǐng)?jiān)?

愛護(hù)環(huán)境,愛惜校園演講稿篇五

敬重的評(píng)委教師，各位朋友：

大家好!

放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的夢(mèng)想，這是血淋淋的事實(shí)。

曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅亡，還有許很多多的動(dòng)植物瀕臨滅亡，這都是為什么?這都是由于人類亂伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本緣由。

土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最根本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的進(jìn)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)峻，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)峻危機(jī)。據(jù)估量，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無聲無息的危機(jī)，而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)峻的環(huán)境威逼，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。

赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進(jìn)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)峻。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年月以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂移在水面上的油類可快速集中，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧削減。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體安康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)