部編本教材二年級語文上冊第二單元《拍手歌》教學(xué)設(shè)計

識字3

拍手歌（）材備1、教分析：這首《拍手歌》以動物為主要內(nèi)容，節(jié)奏明朗，朗朗上口，而且?guī)в幸欢ǖ挠螒蛐允鞘址蠈W(xué)生年齡特的一種學(xué)習(xí)方式歌中不僅幫助學(xué)生認識了許多關(guān)于動物的生字，尤其是含有“隹”的生字可以進行歸類識記，而且還富含深刻的人文主題，讓學(xué)生在認識許多動物的同時還夠意識到動物是我們的朋友受到愛護動物不意傷害的教育。2、教準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件。（）情析1、教重點難點：識記與動物有關(guān)的生字；了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點；能以拍手游戲的方式背誦課文。2、學(xué)認知起點分析：在年級的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們已經(jīng)掌握了很多帶有“鳥字旁”的生字，認識到“鳥字旁”與飛禽類動物有關(guān)，而本課中出現(xiàn)的“短尾巴鳥的意思，所以在了解了漢字“偏旁表意”的特點及規(guī)律的基礎(chǔ)上，進行相應(yīng)的拓展延伸，學(xué)生學(xué)習(xí)本課生字是有一定的基礎(chǔ)的。尤其是本課一方面是拍手游戲，形式帶有一定的游戲性質(zhì)，一方面從內(nèi)容來看，其中出現(xiàn)了很多不同種類的動物，都很容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）習(xí)劃第課三

一備

二次備預(yù)設(shè)標(biāo)：確認讀“牢、記”等個生字，并能正目達成目

確認讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語。目二正確利地朗讀課文讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。目三了解“隹ī、鳥”等偏旁意的特。（一）展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題1.課件展示動物圖片引導(dǎo)學(xué)生說認識其中的哪些動物，告訴學(xué)生這些動物就藏在今天要學(xué)習(xí)的課文中。2.揭示課題，板書“拍手歌生讀。3.課件出示學(xué)過的拍手歌，大家起邊拍手邊朗讀，了解拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。

反饋目

（二）初讀課文，整體感知1.學(xué)生聽錄音，感受讀課文的節(jié)，數(shù)一數(shù)課文有幾個小節(jié)。2.學(xué)生自由讀課文，圈畫生字，意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.同桌互讀，糾正字音。（三）細讀課文，借圖識記1.畫一畫，找一找。①引學(xué)自己畫一畫、找一找課文里提到了哪些動物，然后交流。交流的過程中，教師根據(jù)學(xué)生的交流出示第一組詞語雀錦雞、雄鷹、雁群、百靈、老虎、熊貓②重指導(dǎo)認“隹學(xué)觀“雀鷹、雁”字形的相同之處，然后演示“隹”的字形演變過程，讓學(xué)生知道帶有“隹”的字與鳥類有關(guān)。③拓識字，讓學(xué)生說說還知道哪些部首是“鳥”或“隹”的字。2.讀一讀，選一選。①主要學(xué)習(xí)第二組詞語記保護、伙伴出示練習(xí)：牢記保護伙我們要（）自然中的動物。動物是我們的好（學(xué)過的生字大家一定要（②出“、己”進行對比，出示“保、伙、伴”三個字，練習(xí)組詞和用詞語說句子，看誰用得準(zhǔn)確。3.“開火車”認讀，鞏固識記?？ㄆ鍪疽髸J和會寫的兩類字，采用開火車、同桌互讀、小組賽讀等多種形式加以鞏固。再認字的時候，將生字放在詞語里，再把詞語放到課文的句子里，再結(jié)合著理解句子、結(jié)合句子內(nèi)容說話，將字詞句運用整合起來。4.自由讀文，鞏固生字。練題檢題設(shè)類我讀①讀本課生字，并能每個生字組個詞。②和位一起玩拍手游戲，邊拍手邊朗讀兒歌。類我填—較組詞歌（）哥（）

叢（）從（）

處（）外（）

第二課三

一備

二次備預(yù)設(shè)標(biāo)：解兒歌內(nèi)容，學(xué)會愛護動物。目達成目反饋目

目二鞏認讀生字，正確書寫“歌、叢”等10個字并寫美觀。目三能以拍手游戲的方式熟練背誦課文。（一）拍手游戲，品讀課文1.學(xué)生自己拍手讀課文，要求注朗讀的節(jié)奏。2.同桌拍手互讀。3.師生拍手對讀，體會詩歌的節(jié)。（二）整體把握，練習(xí)說話1.引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，想一想：1小節(jié)和最后一個小節(jié)講了什么道理。2.學(xué)生思考后交流。3.讓學(xué)生抓住文中動物的特點練說話流對動物的了解，升華情感。（）說說自己對課文中動物的了解，可以從不同的角度去說。（學(xué)模仿例句一句或句話夸夸它們。在說完整話的基礎(chǔ)上要求學(xué)生夠說出動物的特點來。（三）書寫“保、伙、伴”1.觀察偏旁歸書寫出示生卡“保伙、伴察比較，說說寫好單人旁需要注意些什么。2.觀察部件，交流提醒。引導(dǎo)學(xué)觀察生字部件中的筆畫，說說書寫時要特別注意哪些筆畫或部件。3.教師范寫，學(xué)生練習(xí)。4.師生賞評，練習(xí)改進。（四）拓展小結(jié)1.總結(jié)全課節(jié)們識好多動物朋友，也了解了它們的生活特點。動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛護它們、保護它們，共同擁有美麗的大自然。2.拓延伸：學(xué)生課后搜集其他容的《拍手歌備在后面的學(xué)習(xí)中交流。練題檢題設(shè)