部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn)匯總

部編版六年級(jí)語文下第二單元小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字柵zhà)

覆fù)

聊liáo)(2)難寫的字籍左下是“耒”右下“昔”。覆上面是“西”的左下是彳,右下是“復(fù)”。聊左窄右寬右邊是卯”。(3)多音字畜

ù(畜養(yǎng))(忠)á(刨)仆刨ù(畜生)(前仆繼à(刨床2.詞(1)必須掌握的詞航海荒島野獸帳篷宴會(huì)面積缺乏防止事實(shí)制造處境苦悶境地緣故

流落援救淡忘日歷缺少理智熱帶

潮水寂寞文明儀器柵欄控制襲擊

凄涼恐懼憂郁望遠(yuǎn)鏡介意知足防御

水源聯(lián)想計(jì)算自動(dòng)無非隔絕手段解除不可思議

焉知非福

遠(yuǎn)眺

(2)近義詞畏懼~恐懼野蠻~蠻橫相信~信任聰明~聰慧惱怒~憤怒

凄涼~凄慘安慰~寬缺乏~缺少簡(jiǎn)陋~粗消失~失蹤仍然~依緣故~原因溫柔~溫混亂~雜亂一模一毫無二無濟(jì)于事~于事無補(bǔ)聚精會(huì)神~全神貫注

烏合之眾~一盤散沙得意揚(yáng)揚(yáng)~揚(yáng)揚(yáng)自得頭暈?zāi)垦頭昏腦漲

絕~失望

荒唐~荒誕疲乏~疲憊

悲傷~悲痛誠(chéng)心誠(chéng)真心實(shí)滿不在乎~毫不在意(3)反義詞畏懼?敢簡(jiǎn)陋?華相信?疑熟悉?生混亂?齊

凄涼榮安慰?責(zé)野蠻明前所未?司空慣消失現(xiàn)聰明?愚溫柔暴示弱?逞舒服受一模一?天壤別無濟(jì)于事?之有效聚精會(huì)神?張西望

烏合之眾?如鳥獸散得意揚(yáng)揚(yáng)?垂頭喪氣傷心?興輝煌?淡(4)詞語歸類

絕望愿遵守?違喧囂凈派頭十?垂頭氣

①AABB式詞語:舒舒服類似的詞語高高興

快快樂樂

安安全全整整齊齊

安安靜靜

干干凈凈②AABC式詞語:躍躍試類似的詞語栩栩如

津津有味

斤斤計(jì)較勃勃生機(jī)

悶悶不樂

錚錚鐵骨

振振有詞③ABAC式詞語:一模樣類似的詞語自生自

一生一世

無聲無息輕手輕腳

百發(fā)百中

無邊無際

有聲有色④描寫十分遙遠(yuǎn)的詞:天海角類似的詞語千里迢涉山高水長(zhǎng)山遙路遠(yuǎn)

千山萬水水遠(yuǎn)山長(zhǎng)

不遠(yuǎn)萬里

長(zhǎng)途跋⑤含有數(shù)字的詞語:九牛二虎之力類似的詞語一心一

三心二意

六神無主九死一生

九牛一毛

五光十色

五湖四海⑥量詞一座荒島

一絲安慰一艘船

一道刻痕

一條兩只貓

一批貨

一根木樁

一夢(mèng)

一麻雀一塊石頭

一個(gè)圈一條細(xì)縫

一道寒光

三牛一種享受

一群雁一輛敞篷

一張發(fā)椅

一番工夫一只小艇⑦動(dòng)詞

走遍荒島

搭起篷布置處所

調(diào)整生活方式閉眼睛

射出光拱起腰

伸直腿

張開大嘴

刺進(jìn)肉皮提著奶桶

掙斷韁繩

長(zhǎng)滿荊棘

張開翅膀

敘述經(jīng)過恢復(fù)原狀⑧修飾詞寂寞的生活島孤獨(dú)的人發(fā)瞪大的眼睛

野蠻的會(huì)受盡折磨的境光滑的背

荒無人煙的島深重的歷絕望的情

可怕的淡黃的頭熱心的聽眾動(dòng)人的節(jié)⑨形容勇敢的詞語:臨危不懼

沖鋒陷陣

奮不顧身挺身而出

身先士卒

浴血奮戰(zhàn)二、佳句積累1.描寫外貌的句子那是一只大黑貓下面有個(gè)白斑點(diǎn)。他的皮毛平滑,在陽光下閃閃發(fā)亮。的爪子收縮著,灰的眼睛瞇成了一條細(xì)縫樣子十分溫。這句話抓住大黑貓的子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特點(diǎn)進(jìn)行了生動(dòng)具體描寫,表了大黑貓?jiān)谀釥査沟难劾锸悄敲吹钠梁蜏厝?.描寫語言的句子

他一看見男孩就叫了來“嘰嘰嘰嘰,快看放鵝娃尼爾!快看拇指大的人兒!快拇指大的小人兒尼爾斯·蒙爾耶松”這句話借麻雀的語言交代男孩的身份和姓名?！耙弧汀焙瓦B三個(gè)“快看”表現(xiàn)了麻雀的驚異和嘲笑。3.描寫動(dòng)作的句子他全身的毛都豎了起,拱腰,伸直了,四腳抓地尾巴變得粗而短兩朝后嘴里嘶著瞪大的眼睛冒著火星。這句話主要是對(duì)大黑動(dòng)作的生動(dòng)細(xì)致的描寫,突出地表現(xiàn)了大黑貓發(fā)怒時(shí)現(xiàn)出來的兇狠與殘暴。4.描寫心理活動(dòng)的句“如果這只大雄鵝飛,可一個(gè)很大的損失他想,“父母從教堂回來時(shí)發(fā)現(xiàn)雄不見了他們會(huì)傷心的?！边@句話描寫了尼爾斯心理活動(dòng)?？梢钥闯瞿釥査蛊鋵?shí)也是一個(gè)好孩子他在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)變變得會(huì)為別人著想變得學(xué)會(huì)關(guān)心父了?？荚圏c(diǎn)睛人物描寫是考試中的個(gè)?？伎键c(diǎn),常的考查形式有:①畫出文中描人物外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)的句子。②從人描寫的句子中,你感受和體會(huì)到了什

么5.含有哲理的句子總的說來,這是世界少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人困中我們可把好處和壞處對(duì)照起來看并且從中找到一東西來寬慰自己。這段話既是魯濱遜積向上的樂觀心態(tài)的體現(xiàn),也蘊(yùn)含著一些深刻的道理,訴我們?nèi)魏问挛锒季哂蟹e極的一面和消極的一面我們要會(huì)多角度地看待問題勇敢地面對(duì)困難和現(xiàn),通過堅(jiān)持懈的努力有時(shí)壞也有可能變成好事。三、考試熱點(diǎn)1.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》一,文的主要內(nèi)容常以小標(biāo)題填空的形式考。

2.《騎鵝旅行記)》一課,對(duì)小孩尼爾斯的人物評(píng),常以判斷正誤形式考查。3.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)(節(jié)選一課,對(duì)姆索亞的人物評(píng)價(jià)常以判斷正的形式考查。4.本單元作文,常以括某部課外名著的主要內(nèi)容的形式考查。四、“1+X”閱讀推薦篇目:[法]儒勒凡爾納《海底兩萬里》推薦理由:《海底兩里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘彩的海底世界;語生動(dòng)有趣,既是藝術(shù)的語言又是科的語言對(duì)各種海底事物的說明入木