部編版教材五年級語文上冊《題臨安邸》教學(xué)設(shè)計(jì)(附板書)

一、播放《示兒》1、同學(xué)們，我們先來聽一首曾經(jīng)學(xué)過的詩。2、誰能告訴我，這首詩是誰在什么時候?qū)懙?？他最盼望的是什么？（陸游在臨終的時候?qū)懙?，他最盼望的是收?fù)中原失地）3、有誰知道，中原失地是被誰占領(lǐng)了嗎？（金國）師述：是啊，北宋時期的半壁江山已被金兵占領(lǐng)，包括宋朝的都城汴州，在陸游臨死的時候，中原已被金兵占領(lǐng)了整整

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年，而且宋和南寧的對照圖。二、出示地圖人，他們家破人亡，他們流離失所。同學(xué)們，你們說這大片的被占領(lǐng)的土地，該不該收回來？“王師”們都干什么去了？今天我們來學(xué)習(xí)又一位南宋愛國詩人林升在旅店的墻壁上的一首詩《題臨安邸》來，看一看，南宋的王師都干什么去了？看一看，南宋的權(quán)貴都干什么去了？還有南宋的皇帝都必須干什么去了？三、出示《題臨安邸》1、師讀書中⑴介紹詩人及背景。2、同學(xué)們，看了這段介紹，你認(rèn)為我們應(yīng)該用什么樣的語氣來讀這首詩？3、聽課件朗讀。4、男生讀，女生讀。5、教師范讀6、全班齊讀。7如何理解“游人”？更為確切，大家說好不好？（對，游山玩水的家伙，尋歡作樂的家伙）8、他們玩得都怎么樣了？（醉了），9、讀著這一句“暖風(fēng)熏得游人醉”

你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的，畫面？（想象說話）10、你怎樣理解這一句話？暖洋洋的春風(fēng)把這幫只知道游山玩水的家伙吹得像喝醉了酒一樣。11、是啊，他們只知道吃喝玩樂，歌舞升平，醉生夢死，同學(xué)公12、在這幫酒囊飯袋人的眼中，杭州還是杭州吧？（汴州）師：是啊，他們簡直把杭州當(dāng)成了老家汴州。13那些家伙簡直把臨時避難的杭州當(dāng)作了老家汴州。壁江山。教師解說：汴州又稱汴梁，汴京是北宋的都城，也就是現(xiàn)在的河南開封。據(jù)史書記載，汴州當(dāng)時的人口超過100

萬，是當(dāng)時世界上最請大家看一看。四、出示《清明上河圖》大家看——街道縱橫，店鋪林立，人來人往，川流不息。好一派繁榮昌盛，國泰民安的景象?。≡跂|陽橫店影視城依照這幅《清明上河圖》進(jìn)行了重建，我們學(xué)校在去年五一組織教師曾經(jīng)去旅游，真是美麗如畫。如果你有機(jī)會去，一定會被那美景所折服。但是這一切的道吃喝玩樂的家伙手中。1、這些樓是誰建的？杭州本來應(yīng)是他們什么的地方？他們建了錦繡如畫的杭州嗎？2、想到這里，我們著不著急？我們和詩人一起問問他們？——西湖歌舞幾時休？3、想到這里，我們擔(dān)憂不擔(dān)憂？我們和詩人一起問問他們——一起指著他們的鼻子問一問他們——西湖歌舞幾時休？“西湖歌舞幾時休”是什么意思？時候才停止呢？4、南方的權(quán)貴們醉生夢死，而北方的老百姓卻把眼淚都要流干了，面對權(quán)貴面對皇帝，你想說些什么？（自由發(fā)言）師：如果我們的祖國被占去了一產(chǎn)，你們愿意嗎？會怎樣？5、學(xué)到這里，誰能把這首詩的意思邊起來說一說嗎？五、課件播放詩意1、同學(xué)們，看過射雕英雄傳嗎？文中有有兩個人物，一個是郭靖，一個叫楊康，你們知道為什么一個叫靖，一個叫康嗎？