2022-2023學(xué)年江蘇省江陰市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yōulǜ(

)jiěmèn()zāoyāng()tǎoyàn()

mǐnjié()

dàbà()

chéngjì()

pìrú(

)

2、變字小魔術(shù)。

例:濱——（賓）（賓館）

減——(

)(

)

挺——(

)(

)

例：中——（腫）（腫脹）

正——(

)(

)

劉——(

)(

)

3、愛繁星

1．我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。

句中的“螢火蟲”指______，本句運(yùn)用______的修辭手法將作者眼睛模糊時(shí)所看到的星星的情態(tài)生動(dòng)形象地寫了出來。

2．我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話。

這是個(gè)______句，我能想象星星說的話：______

3．在海上觀星，那“柔和的夜”和“搖搖欲墜的星”讓作者_(dá)_____，使作者_(dá)_____，從中我們感悟到作者對(duì)______的熱愛和對(duì)______的向往。

4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞造句。

翻()怒()前()后()

五(

)斕毫不(

)

(

)若狂點(diǎn)()之()

茹()飲()無(

)力

造句:_______________________________________

5、照樣子，寫一寫。

例：一（片片）花瓣

一(

)絲綢

一(

)酒窩

一(

)波紋

一(

)琴弦

6、結(jié)合語(yǔ)境，理解下列詞語(yǔ)的意思。

豐碩：____

蹤跡：____

呼嘯：____

叱責(zé)：____

柔嫩：____

吼叫：____

自言自語(yǔ)：____二、書寫題7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

zhèjiāng

jiānbèi

túnbù

yídòng

dēnglù

shàngyuán

三、信息匹配8、在正確的讀音的讀音下面畫“”

（1）玩捉迷藏的時(shí)候，弟弟躲在屏（píng

bǐng）風(fēng)后面，斂聲屏（píng

bǐng）氣，生怕被我發(fā)現(xiàn)。

（2）小狗看（kān

kàn）守著大門，它看（kān

kàn）見不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)來就狂吠。

（3）走吧（bā

ba），咱們?cè)诰W(wǎng)吧（bā

ba）門口集合。

（4）沖（chōng

chòng）鋒號(hào)響起，戰(zhàn)士們立刻沖（chōng

chòng）著敵人的陣地開火。

（5）現(xiàn)在進(jìn)行的是開瓶塞（sāi

sài）比賽（sāisài）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎九注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類（

）和恐龍有血緣關(guān)系，（

）很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜如狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1．本段選自《________》，這段話主要寫了____________

2．給加點(diǎn)字注音，后裔(

)末期(

)

3．在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4．文中畫線句子作者運(yùn)用了(

)的說明方法，句中的“假說”是指：_______

5．我國(guó)在遼西首次發(fā)現(xiàn)保存有羽毛的恐龍化石，將其價(jià)值用“______”畫出來。五、語(yǔ)言表達(dá)10、句子游樂場(chǎng)。

1．三月桃花水怎能不讓人沉醉？（改為陳述句）

_______________________

2．春雨過后，許多鮮嫩的筍從土里鉆出來。（運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法把句子寫具體）

_______________________

3．劉老師召集各班班長(zhǎng)，對(duì)他們說：“明早8點(diǎn)，我們將前往農(nóng)科所參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你們告訴同學(xué)們提前作好準(zhǔn)備?！?/p>

假如你是班長(zhǎng)，你會(huì)這樣通知全班同學(xué)：______________________________11、把下面句子改成“被”字句。

（1）小狗的叫聲把旁邊的小母雞嚇跑了。

____________________________________________

（2）我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。

___________________________________________

（3）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

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