2022-2023學年黑龍江省海倫市小學語文五年級上冊期末高分預測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課本內容填空。

（1）虞世南的“___________，___________”兩句，借蟬抒情：品格高潔者，不需借助外力，自能聲名遠播。

（2）著名作家___________在《落花生》一文中告訴我們，人要做___________的人，不要做___________，___________的人。

（3）《白鷺》為我們描寫了三幅畫面：___________、___________、___________，這篇文章說明尋常的事物中蘊含著___________的道理。

2、知識梳理。

《松鼠》是一篇_____說明文，融知識性、科學性、趣味性于一體。它以準確說明為前提，以形象化描寫為手段，抓住松鼠________的外形特點，機警、敏捷的行為特征，高超的搭窩技巧等方面進行細致而生動的介紹，字里行間蘊含著作者對______的喜愛之情。

3、會認。

給下列生字注音。

喙()

嗜()

框()

匣()

4、比一比，再組詞。

府(

)

筒(

)

束(

)

枚(

)

俯(

)

簡(

)

吏(

)

牧(

)

5、我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

（1）請用兩個四字詞語形容看到的鳥兒：___、___。

（2）從這兩句話中，我感受到鳥的___。

（3）第2句話運用的修辭手法是___。請運用這一修辭手法寫一寫聽到的鳥聲：___

6、根據(jù)課內知識積累填空。

（1）唐代___________告訴我們要勤儉節(jié)約：“居安思危，______________?！?/p>

（2）一粥一飯，____________；半絲半縷，____________。

（3）“_____________，______________”的意思是依靠內心安靜，精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風來培養(yǎng)品德。

（4）《父愛之舟》一文中的“父愛之舟”實指_______________，虛指__________。文章情感內涵豐富，既寫出了父愛的偉大，也見證了“我”的成長。二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

ēn

huì

pèi

hé

ǎixiǎo

yùnwèi

máo

tíng

bō

zhǒng

fēn

fù

gāo

bǐng

jìng

xiá

dǒng

shì

三、信息匹配8、給加點的詞語選擇正確的注釋。

生硬：①勉強做的；不自然，不熟練；②不柔和，不細致；③外形缺乏優(yōu)美線條。

（1）這位外國人用生硬的中國話問道：“好不好？”()

（2）白鶴太大而嫌生硬。()

（3）我受不了他這種生硬的態(tài)度。

()四、現(xiàn)代文閱讀9、課內閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。③1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。1．閱讀上面的選文，補充下面的思維導圖。圓明園的毀滅輝煌的過去___感受到作者對昔日圓明園的________及毀滅后的________之情。_____毀滅的經(jīng)過

2．第二自然段畫“”句子在文中起（

）的作用。A．總領全文B．點明中心C．承上啟下3．文中①自然段中畫“”的句子，表達了作者自豪、贊嘆之情。朗讀時，可以（

）A．語速稍慢，聲調低沉B．語速宜緩，聲調提高C．語速稍快，聲調低沉4．作者用大量的筆墨描寫昔日的輝煌，這樣寫的目的是（

）A．讓大家了解當年的圓明園，從而喜歡祖國的名勝古跡。B．再現(xiàn)圓明園當年的美景，激起人們對圓明園的留戀。C．說明圓明園當年損失多么慘重，希望侵略者給予賠償。D．把美的東西毀滅了，是一個悲劇，更能令讀者痛心，從而喚起國人的自強。5．雨果曾經(jīng)在書信中寫下：“法蘭西帝國侵吞了一半寶物，現(xiàn)在，它居然無恥到這樣的地步，還以所有者的身份把圓明園的這些美輪美奐的古代文物拿出來公開展覽。”下面哪份資料印證了這一事實？寫下你的感受。資料一：1860年英法聯(lián)軍侵入北京，馬首銅像與其他11尊獸首鋼像一同流失海外。馬首融合了東西方藝術理念與設計風格，色彩深沉厚重，神態(tài)栩栩如生，毛發(fā)分毫畢現(xiàn)，歷百年風雨而不銹蝕，展現(xiàn)出極高的工藝水準。2007年9月，何鴻燊先生以高度的家國情懷與責任擔當，慨然出資6910萬購得并捐獻給國家文物局，結束了馬首鋼像160余年的離散漂泊。我認為資料（

）印證了這一事實，感受是：資料二：楓丹白露宮，法國最大的王宮之一，修建原因竟是為了存放搶自圓明園的文物。走進館內仿佛進入了一個藏寶洞，上至天花板、吊燈，下至桌椅柜都是從圖明園所搶之物。這里的每一件物品都屬精品中的精品。據(jù)說這里存放著中國歷代名畫、瓷器、玉雕、香爐、寶石和金銀器等有3萬余件。

五、語言表達10、本單元的課文都是寫事物的，或蘊含著作者濃濃的感情，或引發(fā)了作者深深的思考。你最喜歡哪篇課文？說說為什么？

______________________________11、照樣子，寫句子。

例：我至今都忘不了爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。

我忘不了爸爸的目光。

海力布把從鳥兒那里聽來的消息原原本本照實告訴大家。

_____________________________

例：在陰暗潮濕的谷底，卻生長著郁郁蔥蔥的樹木，我不相信。

我不相信在陰暗潮濕的谷底，卻生長著郁郁蔥蔥的樹木。

英法聯(lián)軍搶掠、燒毀圓明園的暴行，我們永遠不