部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末歸類(lèi)復(fù)習(xí)資料

四年語(yǔ)文下冊(cè)末復(fù)習(xí)資多音字乘shèng（千乘國(guó)）chéng（乘法）降（下降）卷考卷）漲ng（漲潮）

xiáng（投）jun（發(fā)）zhàng（漲臉）惡ě（惡）屏（幕）的（我的）

è（兇惡bǐ（屏息）dí（的確

wù（可惡dì（目）調(diào)（調(diào)整）供ōng供養(yǎng)）縫（縫隙）給jǐ（給予）冠（冠軍）禁jīn（情自禁）似shì（似的）興xìng（高興）蒙ěng蒙古）悶mēn（悶熱鋪ū（鋪路）應(yīng)yīng（應(yīng)該）難nán（難）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)圈）號(hào)號(hào)子）

diào（調(diào)動(dòng)）（供認(rèn)）féng裁縫gěi（送給）guān（雞冠花）jìn（禁止）sì似乎）xīng（奮）mēng蒙人）mèn（悶雷動(dòng)）pù（鋪）yìng（答應(yīng)）nàn（災(zāi)難）zhuǎ（轉(zhuǎn)彎háo風(fēng)號(hào)浪吼）?。ū〖垼?/p>

bó（單?。?/p>

bò（薄荷）稱(chēng)ēng（號(hào)稱(chēng)）數(shù)ǔ（不可計(jì)）模（模樣空（空隙）重（重疊

chèn（勻）shù（學(xué)）mó（模）kōng（空間）（重要）間jiān（時(shí)間）喝hē（喝）

jiàn（隔）hè喝彩）折shé（折花落差chā（差別）強(qiáng)qiáng（強(qiáng)大）

zhē（折騰chà（差不多）jiàng（倔強(qiáng)）

zhé（打折）chāi（出差）qiǎng（勉強(qiáng)）

cī（參差不）悶mēn

（悶熱號(hào)háo

（號(hào)叫看kān

（看守mèn

（悶雷

hào

（號(hào)召

kàn

（看見(jiàn)稱(chēng)chèn

（稱(chēng)心把b（一把）

干ɡān

（干糧chēnɡ（稱(chēng)為）

bō（刀把兒）ɡ

（樹(shù)干劃huá

（劃船樂(lè)

yuè（音樂(lè)數(shù)sh（數(shù)不清huà

（計(jì)劃

lè（快樂(lè)）

shù

（數(shù)學(xué)縫fénɡ（縫補(bǔ)）sì（似乎

佛fó（大佛fèn（縫）

shì

（似的

fú（仿佛應(yīng)yīnɡ（應(yīng)該）興xīnɡ（興奮）mó（模糊）yìnɡ（答應(yīng)）

xìnɡ（高興）

mú（模樣）重ɡ（重新）kōnɡ（天空鋪pū（鋪）ɡ（重要

kònɡ（空地）

pù（當(dāng)鋪）塞sāi（塞車(chē)）

著zhe

（走著

折ē（折騰）sài（塞外）sè（塞責(zé)）

zháozhuó

（著地（著想

zhéshé

（折斷（折本號(hào)háo

（號(hào)叫朝cháo

（朝下曲qū（曲）hào

（號(hào)召

zhāo

（朝陽(yáng)

qǔ（歌曲）片piān

（小圓）長(zhǎng)chán（長(zhǎng)）和hé（和平）piàn

（片面

zhɡ（長(zhǎng)大）

hè（響和）處chǔ（處）覺(jué)jué

（覺(jué)得

扇shān

（扇動(dòng)chù

（好處

jiào

（睡覺(jué)

shàn

（風(fēng)扇角jué

（角色當(dāng)

dānɡ（當(dāng)時(shí)）

惡è（兇）ji

（角度

dànɡ（上當(dāng)）

wù

（可惡的dí（的確）卷juǎn

（卷起幾jī（幾乎）dì（目的）

juàn

（試卷

jǐ（幾個(gè)）系jì（系鞋帶）轉(zhuǎn)zhu（轉(zhuǎn)身）間jiān

（中間xì（關(guān)系）

zhuàn

（轉(zhuǎn)動(dòng)

jiàn

（間隔飲y

（飲水發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)華huá

（中華yìn

（飲馬

fà（頭發(fā)

huà

（華山?jīng)]méi

（沒(méi)有要yāo

（要求泊bó（泊）mò（沉沒(méi)）

yào

（要領(lǐng)

pō（血泊好hǎ

（好人剝bāo（剝花生）

調(diào)tiáo

（調(diào)節(jié)hào

（愛(ài)好

bō（剝削）

diào

（調(diào)動(dòng)便pián

（便宜散sǎn

（散文還hái（還有）biàn

（方便

sàn

（分散

huán

（還書(shū)為wéi

（為人據(jù)jū（拮）中zhōn（中）wèi

（因?yàn)?/p>

jù（證據(jù)）

ɡ（中獎(jiǎng)削xiāo

（削鉛）難nán

（困難扎zhā

（扎針xuē

（剝削

nàn

（災(zāi)難

zhá

（掙扎圈quān

（圓圈吁yù（呼吁）

發(fā)

fā（發(fā)現(xiàn)juàn

（豬圈

xū（氣吁吁）

fà（頭發(fā)掃sǎo

（掃地彈dàn

（子彈悄qiāo

（悄悄sào

（掃把

tán

（彈琴

qiǎ（悄然無(wú)聲）冠ɡuān雞冠花

種zhɡ（種）擰nínɡ（擰毛巾）ɡuàn

（冠軍

ɡ（種瓜

nìnɡ（擰螺絲釘dīnɡ（釘子）

臟zān（臟話撒s?。ㄈ鼍W(wǎng)）dìnɡ（釘扣子一、近義詞：

zàn（肝臟）

sǎ（撒種）觀賞--欣賞涼爽--清涼贊賞--欣賞奉獻(xiàn)--貢獻(xiàn)瞬間--頓時(shí)震撼--轟動(dòng)率領(lǐng)--帶領(lǐng)信任--信奉

格外-特好像-仿教導(dǎo)-教卓越-杰沉穩(wěn)-平遵從-遵奔馳-飛允許-容

依據(jù)--根據(jù)精深--清湛鼓勵(lì)--鼓舞流利--流暢領(lǐng)悟--領(lǐng)會(huì)清晰--清楚照例--照樣違抗--違背

增加-增情況-情器重-重引導(dǎo)-引珍惜-愛(ài)遼闊-廣爭(zhēng)辯-辯祝賀-祝

寂靜--寧?kù)o款待--招待盤(pán)問(wèn)--詢(xún)問(wèn)飛翔--飛行糟蹋--浪費(fèi)樸實(shí)--樸素平常--尋常異樣--異?？刹?-可怕醫(yī)治--治療靈敏--敏捷揭開(kāi)--掀開(kāi)彌漫--充滿溫暖--暖和遮掩--遮擋

徑自-獨(dú)敬佩-佩嚴(yán)厲-嚴(yán)隱蔽-隱珍貴-寶裝扮-打責(zé)備-批

疑惑--疑問(wèn)吩咐--叮囑謙虛--虛心繁殖--繁衍照顧--照料辛苦--辛勞固執(zhí)--頑固

堅(jiān)毅-堅(jiān)堅(jiān)硬-僵思索-思啟發(fā)-啟驕傲-自專(zhuān)注-專(zhuān)唯一-唯

感觸--感受充足--充分情愿--愿意注視--凝視居然--竟然尊嚴(yán)--威嚴(yán)舒服--舒暢伺候--侍侯可惡-厭惡二、反義詞：

悲慘--凄慘

饒恕-寬恕兇惡-兇狠擴(kuò)散--聚集沉重--輕松無(wú)限--有限專(zhuān)注--分心鎮(zhèn)定--慌張勤奮--懶惰簡(jiǎn)單--復(fù)雜微波--巨浪敏銳--遲鈍糟蹋--愛(ài)惜錯(cuò)誤--正確

增添-減熟練-生遵從-違微弱-強(qiáng)表?yè)P(yáng)-批成功-失驕傲-謙蜿蜒-筆揭開(kāi)-覆明白-疑漆黑-明

善良--兇惡維護(hù)--破壞短暫--長(zhǎng)久遮掩--裸露笨重--靈巧陌生--熟悉延長(zhǎng)--縮短冷淡--熱情寬敞--狹窄堅(jiān)定--動(dòng)搖流暢--阻塞

樸素-華權(quán)利-義清晰-?；臎?繁聰明-愚容易-困猶豫-堅(jiān)破壞-保提高-降特別-普消失-出

僵硬--柔軟不屈--屈服懲罰--獎(jiǎng)勵(lì)新鮮--腐爛真誠(chéng)--虛假危險(xiǎn)--安全科學(xué)--迷信寂靜--喧鬧和平--戰(zhàn)爭(zhēng)平凡--偉大公開(kāi)--秘密垂頭喪-昂首胸

歪歪斜-端端正

花繁葉--枯枝敗葉迷惑不-恍然悟詞語(yǔ)積累一、特詞語(yǔ)歸類(lèi)：（一）字詞：

知難而，無(wú)堅(jiān)不摧知難而，碌碌無(wú)為紅葉似將心比欲出又雜草叢與世長(zhǎng)膘肥體

色彩明若無(wú)其隨心所以防萬(wàn)重見(jiàn)天遼闊無(wú)

迷惑不見(jiàn)死不枯枝爛永駐人傲然挺悠然自

狼吞虎魚(yú)貫而異想天不速之怦然一成群結(jié)

夢(mèng)寐以愚不可機(jī)毀人花繁葉月明人鵝黃嫩

走街串響徹云輕而易不假思極目遠(yuǎn)芽苞初膽大妄無(wú)能為

一絲不驅(qū)寒取

融為一吉祥如

莫名其挽弓搭

信心十無(wú)惡不

疑惑不榮華富下流無(wú)（二）詞和其他類(lèi)詞語(yǔ)：1、式：重重疊

斑斑點(diǎn)

模模糊

飄飄悠

歪歪斜磕磕絆

斷斷續(xù)2、式：緩駛過(guò)

悶悶不

默默無(wú)

栩栩如

蒙蒙細(xì)碌碌無(wú)3、式：多多難

多姿多

不折不

不慌不

百發(fā)百知己知

百戰(zhàn)百

有始有

自言自4、ABCC式氣喘吁

清香裊

興致勃

生機(jī)勃

生氣勃怒氣沖5、含反義詞：先恐后

橫七豎

改天換

房前屋

天高地此起彼

恩將仇

爭(zhēng)先恐

寸進(jìn)尺

有始有驅(qū)寒取異口同聲

天長(zhǎng)地

左顧右6近義詞成語(yǔ)狼吞咽走街串巷無(wú)無(wú)攔生息繁衍枯爛葉下流無(wú)多災(zāi)多難7、數(shù)字成語(yǔ)：本正經(jīng)

二話不

三心二

四通八

五彩繽六神無(wú)七嘴八舌百發(fā)百千軍萬(wàn)馬

八仙過(guò)萬(wàn)眾一

九牛一萬(wàn)紫千

十全十五顏六8、帶人體部位成語(yǔ)：面呈色

將心比

隨心所

奪眶而膽大妄

賞心悅

披頭散

笑逐顏9、描寫(xiě)人物神：面呈菜色

疲憊不

神氣十

全神貫笑逐顏開(kāi)聚精會(huì)

熱淚盈

氣急敗

若無(wú)其10描寫(xiě)人外貌：骨瘦柴

儀態(tài)端

披頭散11含有動(dòng)名稱(chēng)的成語(yǔ)魚(yú)貫而

扁鵲治

鵝黃嫩

鵬程萬(wàn)膽小如狼吞虎咽

望子成

如虎添

汗馬功笨鳥(niǎo)先飛12描寫(xiě)景的成語(yǔ)：形萬(wàn)千

花繁葉

雜草叢

色彩明水：波瀾壯闊

水平如

清澈見(jiàn)

奔流不山：峰巒雄偉奇峰羅拔地而起

危峰兀連綿不斷突兀森郁13出自成故事：手不釋卷鵬程萬(wàn)里圍魏趙四面楚歌草木皆風(fēng)聲鶴唳出自寓故事：紀(jì)昌學(xué)射扁鵲治病畫(huà)蛇添足驚弓之守株待兔與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)的成語(yǔ)：

坐井觀知己知出其不兵貴神四面楚

百戰(zhàn)百攻其不突然襲腹背受

運(yùn)籌帷圍魏救神出鬼草木皆

決勝千聲東擊所向無(wú)風(fēng)聲鶴16形容意堅(jiān)定、不懈力的成：雄心壯集腋成

堅(jiān)定不持之以

堅(jiān)韌不全力以

自強(qiáng)不知難而

聚沙成無(wú)堅(jiān)不17形容缺恒心和毅力成語(yǔ)：知難而

碌碌無(wú)

一暴十

寸進(jìn)尺

有始無(wú)

半途而18ABB式白皚皚綠茵茵紅撲撲香噴噴黑糊糊白茫茫眼睜紅彤彤

笑瞇瞇胖呼呼金燦燦輕飄飄孤零零淚汪綠油油齊刷19帶有“看意思的：盯瞅瞄望瞧盯著遙望瞧見(jiàn)注視察看觀看20帶有“說(shuō)意思的：講談?dòng)懻摪l(fā)言回答

聊談話聊天講述描述議論二、成語(yǔ)解釋恩將仇—忘恩負(fù)義，用恨報(bào)答惠。氣急敗—上氣不接下氣形容十慌張或者惱。3、無(wú)能為力—用不上量，沒(méi)有力或力量弱。4、莫名其妙—說(shuō)不出中的奧妙。全神貫—全副精神高度中。膽大妄—形容一個(gè)人膽大，胡非為。悠然自—指悠閑的樣子內(nèi)心感非常滿足。8、儀態(tài)端莊—指神情止、姿態(tài)風(fēng)端正莊。改天換—形容發(fā)生巨大變化。不假思—不著想形容說(shuō)做事迅速。栩栩如—容生動(dòng)潑的樣。重見(jiàn)天—喻脫離暗的環(huán)，重新見(jiàn)到光明?？葜€—枯的樹(shù)，腐爛樹(shù)葉。輕而易—容事情易做。異想天—容想法常奇怪隨心所—著自己意思，怎么做就怎做。爭(zhēng)先恐—著向前惟恐落，形容十分極。魚(yú)貫而—魚(yú)那樣個(gè)接一地出去。愚不可—為了應(yīng)不利局而假裝愚癡以免禍，為常人所及。20無(wú)遮無(wú)—也沒(méi)有擋。將心比—自己的去比照人的心。疲憊不—?jiǎng)诘貌蝗淌芰死峭袒ⅰ莩詵|又猛有。夢(mèng)寐以—夢(mèng)中都著尋找形容迫切地望得到拔地而—地面突地高出三、詞語(yǔ)歸類(lèi)1、形容風(fēng)景的語(yǔ)：山清水鳥(niǎo)語(yǔ)花香花紅柳綠春暖花風(fēng)景如畫(huà)百花齊放2、描寫(xiě)四季的語(yǔ)：春光明春暖花開(kāi)驕陽(yáng)似火炎炎夏秋高氣爽冰天雪地3、描寫(xiě)月亮的語(yǔ)：月明人月明星稀花好月圓皓月當(dāng)月黑風(fēng)高明月高照4、描寫(xiě)植物的語(yǔ)：花紅柳花枝招展一碧千里雜草叢綠樹(shù)成蔭生機(jī)勃勃5、描寫(xiě)外貌的語(yǔ)：骨瘦如披頭散發(fā)面呈菜色一表人面黃肌瘦相貌堂堂6、描寫(xiě)神態(tài)的語(yǔ)：全神貫怒氣沖沖興高采烈呆若木大驚失色眉開(kāi)眼笑7、形容人多的語(yǔ)：車(chē)水馬人山人海人海茫茫游人如千軍萬(wàn)馬絡(luò)繹不絕8、表示看的詞：瞧望盯打量欣賞張望注視凝視觀察鳥(niǎo)瞰9、形容高興的語(yǔ)：興高采開(kāi)懷大笑笑逐顏開(kāi)歡聲笑歡天喜地歡喜若狂10詞牌名漁歌子

憶江南

長(zhǎng)相思

念奴嬌

水調(diào)歌11描寫(xiě)色的成語(yǔ)：萬(wàn)紫千五彩繽紛五光十五顏色色彩明麗12描寫(xiě)人品質(zhì)的成語(yǔ)助人為機(jī)智勇敢拾金不昧見(jiàn)義勇勤奮好學(xué)13描寫(xiě)人意志的成語(yǔ)堅(jiān)定不堅(jiān)韌不拔自強(qiáng)不息持之以知難而進(jìn)14含寓言事的成語(yǔ)：葉公好畫(huà)龍點(diǎn)睛對(duì)牛彈琴愚公移刻舟求劍15神話故的成語(yǔ)：精衛(wèi)填八仙過(guò)海夸父追日女?huà)z補(bǔ)嫦娥奔月16出自成故事的成語(yǔ)手不釋鵬程萬(wàn)里胸成竹畫(huà)龍點(diǎn)睛聞雞起舞17含近義的成語(yǔ)：生龍活胡言亂語(yǔ)東西走千言萬(wàn)語(yǔ)千呼萬(wàn)喚奇形怪狀18含反義的成語(yǔ)：黑白分進(jìn)退兩難東西望左鄰右舍七上八下生死存亡19象聲詞①?lài)W嘩②呼③呱呱④咩咩⑤喔喔⑥嘰嘰20用在好方面的成語(yǔ)聚精會(huì)一絲不茍全貫注堅(jiān)持不持之恒21用在不方面的成語(yǔ)下流無(wú)

恩將仇

膽大妄

見(jiàn)死不22形容水成語(yǔ)：波瀾壯水平如鏡清澈見(jiàn)底波濤洶清波蕩漾23形容山成語(yǔ)：奇峰羅連綿不斷形態(tài)萬(wàn)千峰巒雄拔地而起危峰兀立24與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)的成語(yǔ)：知己知百戰(zhàn)百勝?zèng)Q戰(zhàn)千聲東西草木皆兵日積月累注：請(qǐng)學(xué)們特別注題號(hào)前分類(lèi)一、描自然風(fēng)光的詩(shī)名句大漠孤直，長(zhǎng)河落圓。（維）幾行紅樹(shù)，無(wú)數(shù)夕山。（士禛）落木千天遠(yuǎn)大，澄一道月明。（黃庭）浮天水無(wú)窮樹(shù)，帶云埋一山。（辛棄）春江潮連海平，海明月共生。（張若）二、關(guān)誠(chéng)信的名言言必信行必果?！墩Z(yǔ).子路》與朋友，言而有信《論語(yǔ).學(xué)而》己所不，勿施于人《論語(yǔ).顏淵》精誠(chéng)所，金石為開(kāi)《后漢.廣陵王荊傳愛(ài)人者人恒愛(ài)之；人者，恒敬之?！蹲?離婁下》老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼《孟子梁惠王》三、農(nóng)諺語(yǔ)農(nóng)時(shí)諺—清明前后，種點(diǎn)豆。氣象諺：朝霞不門(mén)，晚霞行里。天上魚(yú)斑，曬谷不翻。雞遲宿鴨歡叫，風(fēng)不久到螞蟻搬蛇過(guò)道，明必有大到。春霧風(fēng)夏霧晴，秋陰，冬雪。四、關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)知己知出其不四面楚兵貴神

百戰(zhàn)百攻其不腹背受突然襲

運(yùn)籌帷圍魏救草木皆神出鬼

決勝千聲東擊風(fēng)聲鶴所向無(wú)五、關(guān)生命感悟的人名言1、人的生命是限的，可是為人民務(wù)是無(wú)限的我要把限的生命投到無(wú)限的為民服務(wù)中去（雷）我的一始終保持著樣一個(gè)念，生命的義在于出，在于給，而不接受，不是在于爭(zhēng)。（巴）對(duì)于我說(shuō)生命的義在設(shè)身處地替人著想憂他人之憂，樂(lè)他人樂(lè)。（愛(ài)因坦）六、關(guān)鄉(xiāng)村田園生的詩(shī)句采菊東下，悠然見(jiàn)山。（淵明）（秋）人閑桂落，夜靜春空。（天）（王維竹外桃三兩枝，春水暖鴨知。（春天（蘇軾黃梅時(shí)家家雨，青池塘處蛙。（夏天（趙師）鵝湖山稻粱肥，豚雞棲半扉。（王駕獨(dú)出門(mén)望野田，月蕎麥花雪。（白居）七、形人的精神和志的成：1、褒義：褒義詞：是詞性帶有贊許，肯定感情的詞。賦予詞語(yǔ)什么樣的感情色彩，跟人們的道德觀念有關(guān)，道德觀念變了，詞的感情色彩也隨之發(fā)生變化。一個(gè)詞帶不帶感情色彩，取決于一定的語(yǔ)言環(huán)境。褒義詞是情感詞語(yǔ)的一種俗名“好字眼兒”又稱(chēng)褒詞”凡含有贊賞嘉許、褒揚(yáng)、獎(jiǎng)掖、喜愛(ài)、尊敬、美好、吉祥等感情色彩意義上的詞，就是褒義詞。雄心壯

堅(jiān)定不

堅(jiān)韌不

自強(qiáng)不聚沙成知難而

集腋成無(wú)堅(jiān)不

持之以

全力以2、貶義：貶義詞：是詞義帶有貶斥、否定、憎恨、輕蔑感情色彩的詞。知難而有始無(wú)

碌碌無(wú)半途而

一曝十

寸進(jìn)尺八、歇語(yǔ)：滴水石---非日之功早開(kāi)的梅---一獨(dú)秀砌墻的頭---后居上關(guān)羽失州---驕必?cái)⊥豸酥?--入三分周瑜打蓋---一愿打，個(gè)愿挨練習(xí)、后語(yǔ)造句：“水滴石穿---非一日功”，沒(méi)有持不的努力小明不會(huì)取這么好的成績(jī)。你因?yàn)榱艘话俜志蜕向湴羴?lái)了所以這又落后了，是又應(yīng)了那話：關(guān)失荊州----驕必?cái)?。九、成故事手不釋—里的?shū)不得放下，容勤學(xué)看書(shū)入迷。鵬程萬(wàn)—傳鵬鳥(niǎo)飛萬(wàn)里路程比喻前遠(yuǎn)大。十、課積累：關(guān)于誠(chéng)的名言：一既出，馬難追?！袊?guó)諺語(yǔ)農(nóng)時(shí)諺：①立春三雨，遍都是米。②春雨似油，多下民愁。3、氣象諺語(yǔ)：有雨山戴帽無(wú)雨沒(méi)腰朝有棉云下午雷鳴泥鰍跳風(fēng)雨到4、關(guān)于生命感的名人名言一個(gè)人價(jià)值，應(yīng)該他貢獻(xiàn)么，而不應(yīng)看他取什么—愛(ài)因斯坦5、歇后語(yǔ)：八仙過(guò)—顯神通芝麻開(kāi)—節(jié)高王婆賣(mài)—賣(mài)自夸6、描寫(xiě)山水風(fēng)的古詩(shī)①《望山瀑布》唐李白日照香生紫煙,遙看瀑布掛前。飛直下三尺,疑是河落九天。②《望門(mén)山》唐．白天門(mén)中楚江開(kāi),碧水東流至此。兩青山相出,孤帆片日邊來(lái)。7、描寫(xiě)田園風(fēng)的古詩(shī)《游山村》[宋]陸游莫笑農(nóng)臘酒渾，豐留客足豚。山重水疑無(wú)路柳暗花明一村。十一、料袋與寬帶五岳：岳泰山、西華山、岳衡山、北恒山、岳嵩山，其東岳泰為首。五大淡湖：洞庭湖鄱陽(yáng)湖洪澤湖、太、巢湖仿生學(xué)：從青蛙眼睛得啟示發(fā)明了“電子眼”、蝙蝠的上得啟示發(fā)明了雷達(dá)”、蜻蜓身上得啟示發(fā)了“飛機(jī)……戰(zhàn)爭(zhēng)中現(xiàn)出為和平戰(zhàn)的英人物：抗日英：楊靖宇、一曼、英勇獻(xiàn)：方志敏、存瑞、保家衛(wèi)：黃繼光、少云…我還知其它的英雄劉胡蘭李大釗、王小荷蘭以金香、風(fēng)車(chē)牧場(chǎng)和河而聞名天。郁金是荷蘭國(guó)花品種達(dá)百多種荷蘭是鮮花國(guó)，它此獲得了“歐洲花園”、“花王國(guó)的美譽(yù)。羅丹是國(guó)著名的雕家，代作有《青銅代》《想者》《雨》《巴扎克》羅丹說(shuō)“美到處都有的對(duì)于我的眼，不是少美，而是少發(fā)現(xiàn)”普羅米斯是古希臘話中的個(gè)神，在古臘神話，還有眾神王宙斯太陽(yáng)神波羅，海神塞冬，王神哈德斯智慧女雅典娜等。他們有的故事也很多金羊毛的故、特洛戰(zhàn)爭(zhēng)的故事俄狄浦王的故事、修斯為除害的故事。8、漁夫的故事選自古阿拉伯著名民間故集《一千零夜》，本書(shū)又叫天方夜》由小故事成著名的《阿巴巴和十大盜的故》《辛伯達(dá)航旅行飛故事、《三蘋(píng)果的故事、《阿丁和神燈的事》都自這本書(shū)。《千零一夜》譽(yù)為世民間文學(xué)創(chuàng)中的最壯麗一座念碑。按課文內(nèi)容填空《鄉(xiāng)下人家》全文圍繞著_______________________這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景____________、特點(diǎn)。的紅霞，______________的微風(fēng)，飛過(guò)的______________鳥(niǎo)兒，都是他們的______________，它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成一幅__________________________的田園的風(fēng)景畫(huà)。綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的______________。場(chǎng)春雨過(guò)后，到那走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多______________的筍，從土里______________

出頭來(lái)。3.鄉(xiāng)下人家，住著小小的房屋______________總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤______________，______________。當(dāng)花兒落了的時(shí)候，藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，襯著那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤綠綠的葉______________的瓜碧綠的____________和，構(gòu)成了____________________，比那高樓門(mén)前_____________或是豎著______________

，可愛(ài)多了。4.我看見(jiàn)過(guò)______________的大海，玩賞過(guò)______________西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)漓江這樣的水漓江的水真______________啊靜得讓你____________漓江的水真_____________啊，清得可______________；漓江的水真__________啊，綠得仿佛那是______________

。我攀登過(guò)______________的泰山，游覽過(guò)_____________的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真______________啊一座座______________，________________________________________，奇峰羅列，______________?！丢?dú)坐敬亭山》是____________詩(shī)人寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人______________的心情，其中厭”字解釋為_(kāi)_____________“閑字解釋為_(kāi)_____________《望洞庭》作___________________________在詩(shī)中，詩(shī)人為我們勾勒出一幅______________其中“和”字解釋為_(kāi)_____________

?！稇浗稀肥莀______詩(shī)人________的，其中能不憶江南？”的另一種說(shuō)法_。詩(shī)中的諳”字讀音_______,解釋為_(kāi)___________

。詩(shī)人李白一個(gè)人坐在敬亭山上，抬頭仰望天空，只見(jiàn)眼前只有，時(shí)候，他的內(nèi)心_________________________《望洞庭》一詩(shī)中的“鏡”和“青螺”分別比喻_和_____

。10.桂林山水》中，引用人們對(duì)桂林山水的評(píng)價(jià)是；這句話的意思是_______________________一個(gè)甲”字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱(chēng)天下__________，此句為全文的___________句。下文就圍繞這一名句，分別從____________和____________兩個(gè)方面作具體描繪樣的美景讓人仿佛走進(jìn)了____________________的畫(huà)卷真是“____________________________?！队浗鹑A的雙龍洞》的作者是__________，作者去雙龍洞的路上看到________________________聽(tīng)到本文作者是按_序記敘的?！吨胁誓翘臁芬徽n中，父親所面臨的道德難題是__________________________________________。13.默隨著逃難的人來(lái)到______________________，受到鎮(zhèn)上人們的___________________當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)給他食物時(shí)，他卻要，表現(xiàn)了他的可貴品質(zhì)。哈默用_護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)，同時(shí)贏得了________________

。14.達(dá)的天線就像蝙蝠的。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的_雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的。我知道蝙蝠能在夜間飛行是因?yàn)開(kāi)。《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》作者_(dá)___________，_____________式來(lái)寫(xiě)的。雷利的呼聲是_________________________

?！多l(xiāng)村四月》的作者是____________代的_________。詩(shī)歌描寫(xiě)了和的情景反鄉(xiāng)村四月人們忙碌的詞語(yǔ)是“___________”“___________”?！稘O歌子》的作者是____________代的_____________他還是個(gè)著名的___________

。19.《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一文主要講了敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的事，他是一個(gè)_的人。21.游到了紙上”在文中出現(xiàn)了____________次，魚(yú)游到了紙上與“游到了心里”之間的關(guān)系是______________。那位青年靜靜地畫(huà)著，他有時(shí)____________，把金魚(yú)的每個(gè)部位______________地畫(huà)來(lái)，像_____________那樣細(xì)致；有時(shí)又______________，很快畫(huà)出金魚(yú)的，仿佛金魚(yú)在。23.學(xué)期我們學(xué)的兩則寓言是__________________________，《紀(jì)昌學(xué)射》一則中紀(jì)昌學(xué)射箭，飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌練箭提出的兩個(gè)要求是__________________，紀(jì)昌先練眼力是因?yàn)開(kāi)_____________，他成為百發(fā)百中的射箭能手，是因?yàn)檫@則寓言告訴我們的道理。?！侗怡o治病》警示人們要，否則后果將不堪設(shè)想。我能從“________________________，”的詩(shī)句中想象出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細(xì)雨如煙的畫(huà)面。我能從“________________________，”的詩(shī)句中想象出小孩在樹(shù)陰下學(xué)習(xí)種瓜的場(chǎng)面。《普羅米修斯頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏_______________________不屈不撓，為民造福的偉大精神。人的生命是_______________________，可是，無(wú)限的。我要把________________，投入到________________________________

。1一、

課文閱讀填空。課文閱填空。（在讀課文此基礎(chǔ)上完下面的習(xí)）1、《桂林山水（1人們都說(shuō)：“我們乘著木船的山水。

在漓江上，來(lái)

桂林（2這樣的山

著這樣的水，這樣的水

著這樣的山，再加上空中，山間，江上，讓你感到像是走進(jìn)了的畫(huà)卷，真是。。2、讀《記金華雙龍洞》課，完成空。1本文的作者是__________。作者游覽的地點(diǎn)是，時(shí)間是___________。游覽的順序依次是_______、___________、__________，______________，最_______

。2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫(xiě)了______________，特點(diǎn)是再寫(xiě)了__________，特點(diǎn)_____________；然后寫(xiě)了___________特點(diǎn)是________________

。3“孔隙”的特點(diǎn)是____________

。表現(xiàn)在4內(nèi)洞的特點(diǎn)是__________、、_______________。重點(diǎn)寫(xiě)了____________3、《中彩那天①母親常安慰家里人：“一個(gè)人

的特點(diǎn)。。②是呀，中彩那天

的時(shí)候，是

的時(shí)候。（3《中彩那天》講的是父親在道德難題面前，放棄了，選擇了，做到了。4、《萬(wàn)年牢》（8父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要。無(wú)論5、《尊嚴(yán)》（1杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別他

?！保?哈默用自己的言行維護(hù)了，同時(shí)贏得了。6、《將心比心是啊，如果我們?cè)谏钪心?，就?huì)，對(duì)，就會(huì)使。7、《自然之道我們得，。8、《黃河是怎變化》：1黃河是中華民族的，后來(lái)黃河變了，成了中華民族的。2黃河是世界上。把黃河治理好，關(guān)鍵是

。9、《蝙蝠與雷》：1雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的，它發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠，它的熒光屏就像是蝙蝠的。2蝙蝠夜里飛行，靠的不是，它是。3蝙蝠能在夜里飛行的秘密是：?？茖W(xué)家為了揭開(kāi)這個(gè)秘密，做了

次試驗(yàn)?？茖W(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，，繩子上系著許多，讓蝙蝠在屋子里飛。第一次，科學(xué)家把，結(jié)果；第二次科學(xué)家把，結(jié)果；第三次科學(xué)家把，結(jié)果

。4科學(xué)家模仿（）的方法，給飛機(jī)裝上了（）。（）通過(guò)（）發(fā)出（）（）遇到（）就反射回來(lái)，顯示在（）上。5科學(xué)家們探究（）的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了（）10《夜鶯歌聲》1大道兩旁全是。

的花園里，。2森林，

的小路穿過(guò)，穿過(guò)，又爬上了。上面兩節(jié)是（）描寫(xiě)，在文中的作用是（）。3《夜鶯的歌聲》一課中，“麻雀”、“烏鴉”“貓頭鷹”、“野獸等都指

，4課文中的“小夜鶯”指，在課文開(kāi)頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了，他穿著，是為了，在給德國(guó)兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了，在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示，用杜鵑叫表示，在聽(tīng)到游擊隊(duì)的回聲后，他

課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開(kāi)頭一樣，小夜鶯又。從這些內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子子：。11《一個(gè)國(guó)孩子的呼》在“

1兩年以前，我親愛(ài)的爸爸作為，中壯烈犧牲，您給予了他高度的評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)他是”。2“兩年多來(lái)，我們?nèi)野职峙R上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那

在失去親人的巨大的目光他說(shuō)“

中，我至今都忘不了，”我們與爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著

迎接他。、“藍(lán)盔”象征什么：

。、“凱旋”的意思是：鮮血，腕上的手表。爸爸的嘴，仿佛在，但是51后的今天，今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是，不少地區(qū)還，。6我代表我的家庭，代表所有的中國(guó)孩子，通過(guò)您向吁：為了，為

呼了，為了，全世界應(yīng)該，，！讓那，為，讓明天的世界。（28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用

作斗爭(zhēng)，

。（29，，是世界人民的共同心愿。12《觸摸春天①在春天的深處，安靜

著春光。許久，她

手指，蝴蝶

飛走了，安靜

張望。（“張望”的意思是。）此刻安靜的心上，一定，蝴蝶在她八歲的人生，述說(shuō)著。②誰(shuí)都有，誰(shuí)都可以創(chuàng)造。仿寫(xiě)：誰(shuí)都可以，只要你；誰(shuí)都可以，只要你。③盲姑娘只能

觸摸，用

感受。④安靜的手指，竟然，真是！

被這個(gè)盲女孩

抓住了。⑤我仿佛看見(jiàn)了，一瞬間，我

。13《永生眼睛》琳達(dá)一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人。啟示我們：一個(gè)人所能，莫過(guò)于14《生命生》

。1課文從、、小事展示生命的意義，教育我們：雖然生命是短暫的，但是

幾件。2這就是我的生命，單單屬于我的。我可以，也可以。3、茁壯成長(zhǎng)在磚縫中的小瓜苗，讓我們感受到了，在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花意味著生命是。15《鄉(xiāng)下家》1）課文描述了（）（）（）（）（）（）（）七個(gè)畫(huà)面。我最喜歡（）這個(gè)畫(huà)面，因?yàn)椋骸?鄉(xiāng)下人家，不論，不論，都。這句是全文的，起到

作用。仿寫(xiě)：，不論，不論，都。16《牧場(chǎng)國(guó)》：荷蘭以、、

和

聞名天下。運(yùn)河，在運(yùn)河之間是

牧場(chǎng)和

的風(fēng)車(chē)。荷蘭的國(guó)花是，有“”、“”的美譽(yù)。17《鄉(xiāng)村月》是

朝

寫(xiě)的，描寫(xiě)的是

季的鄉(xiāng)村景色。寫(xiě)景的詩(shī)句是，。寫(xiě)人的詩(shī)句是，。18《漁歌》

朝

寫(xiě)的一首，描寫(xiě)的景物有、、、、。19《麥哨：①

的油菜花謝了，結(jié)出了；

的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了；②仿寫(xiě)：20《兩個(gè)球同時(shí)著地

的蘿卜花謝了，結(jié)出了。。①伽利略是；亞里士多德是丹是利略在

過(guò)程中現(xiàn)出

精神，藝術(shù)家羅丹在工作時(shí)表現(xiàn)出。②亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“伽利略對(duì)此產(chǎn)生了懷疑伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)略

做了

試驗(yàn)，填上的詞說(shuō)明伽利的態(tài)度。③伽利略右手拿著一個(gè)，左手拿著一個(gè)，兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來(lái)。人們所看到的是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了鐵球往下落的

跟

沒(méi)有關(guān)系。④伽利略做公開(kāi)實(shí)驗(yàn)前，人們認(rèn)為他。實(shí)驗(yàn)后，人們21《魚(yú)游了紙上》

。說(shuō)他“特別”，因?yàn)樗麗?ài)魚(yú)到了。他老是一個(gè)人，靜靜地，而且他有時(shí)，把，像有時(shí)很快地仿佛。③魚(yú)“游到了紙上”與游到了心里”之間有什么關(guān)系？22《父親菜園》文按

順序?qū)懙模潛P(yáng)父親

的品質(zhì)。23《紀(jì)昌射一文飛衛(wèi)讓紀(jì)昌練習(xí)射箭要先練好。紀(jì)昌按飛衛(wèi)的要求回家先練練們24《扁鵲治》鵲解釋道皮膚病用

，再。告訴我。就能夠治好發(fā)展到，用

可以治好；即使發(fā)展到，

也還能治好；一旦，只能，醫(yī)生再也們25《普羅修斯》：羅米修斯把它

了?！侗怡o治病》告訴我?guī)У搅巳碎g。自從有了火，人類(lèi)就開(kāi)始用但眾神的領(lǐng)袖

得知消息后，，決定給普羅米修斯以火神把普羅米修斯押到普羅米修斯的雙手和雙腳，被，他既，也，

的痛苦。后來(lái)狠心的宙斯又派一只

鷲鷹，用它。但普羅米修斯沒(méi)有，他的

真讓我們感動(dòng)。26《漁夫故事》；自古代這本書(shū)又叫《》，由有

著名的民間故事集《》，個(gè)小故事組成的。其中著名的故事還，這本書(shū)被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“”。故事中漁夫用

戰(zhàn)勝魔鬼。27、《全神貫注：丹創(chuàng)作的《》、《》等人物雕塑，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。羅丹說(shuō)：“課文重點(diǎn)練習(xí)一、回答問(wèn)題。《獨(dú)坐敬亭山》一詩(shī)的寫(xiě)作順序是從（）到（）。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么感情?《望洞庭》是（）朝詩(shī)人（）寫(xiě)的，這首詩(shī)描寫(xiě)了)（什么時(shí)候）(（什么地方）的美麗景色，表達(dá)了作者()。

在詩(shī)中，作者把洞庭湖中的君山比作（），（）比喻洞庭湖。（3《中彩那天》一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？（4說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，……財(cái)富這句話的理解。（5為什么說(shuō)中彩那天父親打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻？（6《萬(wàn)年牢》一文中三上提到了“萬(wàn)年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？（7杰克遜大叔為什么要留上這個(gè)年輕人？（8課文的題目為什么叫做尊嚴(yán)”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學(xué)到了什么？（9向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。向?qū)槭裁催@樣說(shuō)呢？（10“自然之道”的“道”是什么意思？在課文中具體指什么？（11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來(lái)探路的？（12）《夜鶯的歌聲》一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？（13《夜鶯的歌聲》結(jié)尾兩個(gè)自然段和開(kāi)頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？（14《和我們一樣享受春天》這篇課文一共四次提到這究竟是為什么”，表達(dá)了怎樣的思想感情？3、寫(xiě)句子。（1

真

啊，；

真啊，；

真

啊，（2

時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而，時(shí)而。（3黃河是中華民族的搖籃。是。（4雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（5小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹(shù)枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來(lái)。（6呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹(shù)林。聲、

聲

聲充滿了。（7為了母親不再失去兒子為了妻子不再失去丈夫?yàn)榱撕⒆硬辉偈Ц赣H，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！4、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1他說(shuō)

孩子

等爸爸回來(lái)我一定送你一頂藍(lán)盔（2大家就隨著女老師的手指

齊聲輕輕地念起來(lái)我們

是

中國(guó)人

我們

愛(ài)

自己的

祖國(guó)（3注意數(shù)著一聲一聲的鳥(niǎo)叫

一

二

三

四

一邊數(shù)一邊用手打著拍子（4人哪

戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了

小孩不慌不忙地回答

剛剛一開(kāi)火

村子就著火了

大家都喊

野獸來(lái)了

野獸來(lái)了

就都跑了（5向?qū)У睦涞?/p>

招來(lái)了同伴們一片

不能見(jiàn)死不救

的呼喊5、判斷下面句用了什么修手法。（1人們都說(shuō)，黃河是中華民族的搖籃。（）（2這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開(kāi)的命令給森林帶來(lái)了災(zāi)難。（）（3這些樹(shù)葉難道不是從樹(shù)上飄下來(lái)的嗎？()飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖下降，時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行……）怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。（）（6桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（）（7可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，把星星的家園攪得很不安寧。（）、把下面的子改為述句。（1雖然開(kāi)山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)力繁花呢？難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？四周?chē)诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？你做作業(yè)怎么這么粗心呢？7“日積月累”歸類(lèi)?！疽竽瑢?xiě)】8寬帶網(wǎng)和資料袋。（1五岳”包括東（（（（，中岳（）。（2“五湖”包括（

）。（3）年，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院的位院士，聯(lián)名向海內(nèi)外炎黃子孫發(fā)出呼吁：。中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)等單位發(fā)起了“”。（4科學(xué)家從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了。（5你知道的我國(guó)為國(guó)家、為和平而犧牲的英雄人物有。四、句萬(wàn)花筒。面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？（改成陳述句）禮花綻放。（把句子寫(xiě)具體）2湖面很平靜。（改成比喻句）樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）五、精回放。1孔子是我國(guó)偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（）、（）。2大漠孤煙直，（）。這是（）代的寫(xiě)出他的詩(shī)句。

寫(xiě)的詩(shī)句。我還能黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)：關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。6學(xué)了本冊(cè)書(shū)我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、，，等，其中給我印象最深的是，因?yàn)椤?早開(kāi)的紅梅——多歇后語(yǔ)，如快樂(lè)閱

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——入木三分。課外我還收集了很安靜的手指悄（qiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她（）沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1)根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。分)把這段話中你感受最深的句子劃出來(lái)，并談?wù)劺碛?。分是什么文?：閱讀詩(shī)

四年級(jí)冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)讀獨(dú)坐敬山眾鳥(niǎo)高盡，孤云獨(dú)閑。相看兩厭，只有敬山。這首詩(shī)作的順序是（）寫(xiě)到（）詩(shī)中的些字詞體現(xiàn)獨(dú)________________________________3、寫(xiě)出下列字的意思。閑：

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厭：4、請(qǐng)畫(huà)一畫(huà)詩(shī)與敬亭山相的畫(huà)面憶江南江南好風(fēng)景舊諳。日出江紅勝火，春來(lái)江綠如藍(lán)。能不憶南？這是一________________，者是唐的白居易，還知道寫(xiě)過(guò)哪些詩(shī)嗎？_______________________________2、從哪一句，出詩(shī)人來(lái)過(guò)南？_______________________________________________3、江南美在哪抄出兩句。_______________________________________________4、“能不憶江南？”（）A、設(shè)問(wèn)句B、反句C陳述句文段2：①在外找泉水的來(lái)，原來(lái)靠左邊的石下方的隙流出。②說(shuō)是孔，可也是得下一只小進(jìn)出。怎樣小的小呢？?jī)扇瞬⑴叛雠P剛合適再?zèng)]發(fā)容第三人，是這樣的小船④船兩頭都著繩子管理處的工先進(jìn)內(nèi)，在里面拉繩，船就進(jìn)去在外洞工人拉另一的繩子船就出來(lái)。我懷著奇的心情獨(dú)個(gè)仰臥在小船，自以從后腦到肩，到臀，到腳跟，有一處貼著船底了，說(shuō)一聲“行了，船就慢慢移動(dòng)⑥眼前暗了可是還感覺(jué)左右和方的山石似都在朝我擠過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要把頭稍抬起一點(diǎn)兒準(zhǔn)會(huì)撞額角，擦傷鼻。⑧大約行二三丈程吧，就登了，這到了內(nèi)洞。1．這段課文共話。其中第）句講泉水來(lái)路第（）句至第（）句表面小船的小，際是在紹孔隙；第）句進(jìn)內(nèi)洞的方；第（）句至第（）句我進(jìn)內(nèi)洞的受。2．從作者經(jīng)過(guò)隙時(shí)的真實(shí)受可以出孔隙的特是

___________________________________________________文段3：再往里，天山顯得來(lái)越美沿著白皚皚群峰的線以下，是蜒無(wú)盡翠綠的原森林，密密塔松像開(kāi)的巨傘，重疊疊枝椏，漏下斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。馬穿行林中只聽(tīng)見(jiàn)蹄濺起漫流巖石上水聲，使密顯得更幽靜。這一段主要寫(xiě)七月山的什？（）A森林B、影、水聲這一段中寫(xiě)巨傘指是什么_______________________________3、仿重重疊疊”寫(xiě)一寫(xiě)。（）的汽球（）的空氣（）的小路4、騎馬的聲音出了什么？_______________________________文段4：第二次界大戰(zhàn)前，們家六人全靠父親人工作持生計(jì)，生很拮據(jù)母親常安家里人：一個(gè)人只活得誠(chéng)實(shí)，信用，等于有了一筆的財(cái)?！?、“我家的生活情如何？___________________________________________________2、母親的話強(qiáng)的是什么？___________________________________________________3、你理解母親話嗎？聯(lián)系際說(shuō)一。______________________________________________________________________________________________________第二天庫(kù)伯先生派來(lái)，把馳汽車(chē)開(kāi)走。那天晚飯時(shí)，我全家圍在一起，親顯得特別興，給們講了許多趣的事。1、父親為什么特別高興？_______________________________________________