XX學(xué)校教師隊伍建設(shè)亮點工作匯報

XX學(xué)校教師隊伍建設(shè)亮點工作匯報2022年，XX市XX學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為最終目標(biāo)，以課堂為主陣地，積極落實“雙減”政策，結(jié)合學(xué)校實際，多措并舉，推進教育教學(xué)創(chuàng)新，促進教師專業(yè)成長，為教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升筑牢根基。一、鑄魂強基、黨建賦能XX學(xué)校黨總支將黨建引領(lǐng)與教師專業(yè)成長融為一體，持續(xù)加強師德教育，筑牢思想根基。教學(xué)管理部以提高教師職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，將師德建設(shè)工作融入教師日常管理中。認真謀劃、統(tǒng)籌安排，開展了師德師風(fēng)“面對面”專項培訓(xùn)、青年教師專題培訓(xùn)等活動，通過集中學(xué)習(xí)、自查自糾、專項排查、專題培訓(xùn)、廣泛宣傳、警示教育、集體約談等形式，引導(dǎo)廣大教師將立德樹人、教書育人的責(zé)任感與使命感內(nèi)化于心、外化于行，在言傳身教中為莘莘學(xué)子扣好人生的第一顆“扣子”。二、青藍啟航、共育芬芳2022年，為進一步探究黨建引領(lǐng)下的青年教師專業(yè)成長路徑，展現(xiàn)新時代經(jīng)五教師育人風(fēng)貌，引導(dǎo)青年教師教師自覺貫徹落實堅守初心、立德樹人根本任務(wù)，不斷提升教育教學(xué)水平，黨支部與教學(xué)管理部聯(lián)手開展了“黨旗紅映青春路”系列青年教師培訓(xùn)活動，以賽代訓(xùn)，以賽促能。1、夯實基本功、磨礪促成長為促使新教師專業(yè)成長，全面提升新教師綜合素養(yǎng)，學(xué)校采用多種途徑，搭建多種平臺，量身定制，鋪設(shè)專業(yè)發(fā)展之路，促進了新教師的快速成長。學(xué)校為新教師購買了教育書籍，每位教師都能夠根據(jù)自身發(fā)展需求和學(xué)生成長需要，自主選擇閱讀書目，自主深入閱讀。還邀請孫健老師為青年教師做粉筆字專題培訓(xùn)。每周上交“兩字一畫”的作業(yè)進行展示，增強青年教師們加強基本功練習(xí)的意識，夯實教學(xué)基本功。2、多彩同青春、絢麗共經(jīng)新教師積極參加“黨旗紅映青春路”暨第一屆青年教師素質(zhì)大賽，本次青年教師素質(zhì)大賽由課堂教學(xué)、讀書演講、兩字一畫三個模塊組成。他們賽前精心準(zhǔn)備，用心設(shè)計，無論形式和內(nèi)容，絕大多數(shù)教師較之前都有不少突破和創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了經(jīng)五青年教師的風(fēng)采。以自己專業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的精神，呈現(xiàn)出了各美其美的課堂教學(xué)。通過以賽代練的方式，青年教師們也找到了自己的最近發(fā)展區(qū)，明晰了下一步努力的方向。2022年，新老師在各項區(qū)級比賽中碩果累累，XXX、XXX、XX、XX、XXX等老師獲市中區(qū)新苗教師榮譽稱號，XX、XXX、XXX、XX、XXX獲市中區(qū)新教師課堂教學(xué)評比一等獎。3、匠心承古道、馥郁滿庭芳2022年9月，學(xué)校為新教師舉行拜師會。師徒匹配“導(dǎo)師制”的方式進行，每一位新教師分別安排有教學(xué)和德育的兩位導(dǎo)師，全面關(guān)心青年教師的成長。通過導(dǎo)師的傳、幫、帶，給青年教師鋪路子、搭臺子、壓擔(dān)子，激勵青年教師快速成長，脫穎而出；同時，通過互幫互助，實現(xiàn)師徒共同提升，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)層次化、實踐專業(yè)化、發(fā)展可持續(xù)化的教師隊伍。學(xué)校做好頂層設(shè)計，力保“青年教師共同體”高位起步，以“骨干引領(lǐng)，團隊研修”分層分類分梯隊培養(yǎng)為模式，為青年教師制定了三年期專業(yè)發(fā)展研修課程，助力新教師快速實現(xiàn)“專業(yè)入門”。并通過名師團隊的微課程培訓(xùn)，鼓勵青年教師要勤于學(xué)習(xí)，以學(xué)促教；勤于實踐，以行促教；勤于鉆研，以研促教。在共同體的平臺上淬煉自己，迅速成長。三、教以共進研以致遠名師領(lǐng)路，促進教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校強化學(xué)科共進，聚力“優(yōu)師團隊”專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干老師在各級各類比賽中脫穎而出，XX老師入選“第四期XX名師建設(shè)工程人選”，被評為市教學(xué)能手。XX老師獲XX市優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，多人次獲市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。學(xué)校深化“以課帶研、以研促教”的教研與教學(xué)機制，始終以新課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦學(xué)科的核心素養(yǎng)，研究“教師的教”轉(zhuǎn)向研究“學(xué)生的學(xué)”，從“學(xué)生的學(xué)”出發(fā)研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程，以“專題確定——研究推進——實踐探索——改進提升”的校本教研實施路徑，實現(xiàn)課堂教學(xué)“靶向治療”。四、星辰大海永不止步XXX強調(diào)：“教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、