2023-2024學(xué)年江西省初中語文七年級下冊期末高分預(yù)測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是（

）A．奔喪（sàng）

迂（yū）腐

取締（dì）

詰（jié）問B．蹣（pán）跚

頹（tuí）唐

凹凼（dàng）

尷（gān）尬C．交卸（xiè）

懼憚（dān）

惶（huáng）急

愧怍（zuò）D．滯（zhì）笨

晶瑩（yíng）

焦灼（suó）

伎（jì）倆2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．懺悔

咄嗦

萋萋

轟轟烈烈B．服侍

幼稚

顫抖

垂垂暮老C．瞬息

幽寂

退盡

禍不單行D．緲小

孱頭

灼灼

忍俊不禁3、下列句子中成語運用不正確的一項是（

）A．奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。B．張將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當之無愧的。C．當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國的原子彈制造工作。D．他的事跡，如此地感人，我們覺得應(yīng)該可歌可泣。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時代的美好。B．黃羊知道，在茫茫的大草原上，到處都有偷獵者們瞄準它們的槍聲。C．只有為厚重鄉(xiāng)愁營造一個安穩(wěn)的存放處，“詩意的棲居”才能成為現(xiàn)實。D．能不能切實提高廣大市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是“________，________”。

（2）《紅樓夢》中有詩云：“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝”。周敦頤《愛蓮說》一文中表意與之相近的句子是“________，________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列的文言文，完成問題。[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。[乙]蘭之味，非可逼而?、僖病Ｉw在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④而不極于色令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（張大復(fù)《梅花草堂筆記》）

【注釋】①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味）。②氳氳（yūnyūn）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③話：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

1．下面句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（

）A．水陸草木之花

何陋之有B．香遠益清

自以為大有所益C．而名之不可

自錢孔入，而錢不濕D．不可得而疏者耶

飯疏食，飲水2．下列對選文相關(guān)知識的解說，不正確的一項是（

）A．[甲]文選自課文《愛蓮說》。作者周教順，北宋哲學(xué)家，著有《太極陽說》通書3等。B．[乙]文畫波浪線文字的斷句劃分為：“體兼彩/而不極于色/令人寬之有驚”。C．[甲]文“說”，是古代的一種文體，可發(fā)表議論，也可記事：[乙]文節(jié)選《梅花草堂筆記》，“筆記”主要以隨筆形式寫日常見聞與生活瑣事。D．[甲]文的“予謂菊，花之隱逸者也”與[乙]文的“復(fù)無所，故稱瑞耳”分別是判斷句和倒裝句。3．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．[甲]文作者從生長環(huán)境、形態(tài)香氣、風(fēng)度氣質(zhì)等方面描寫了蓮花。B．[乙]文作者從香氣、顏色、形態(tài)意趣等方面描寫了蘭花。C．[甲]文以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；[乙]文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭高潔的品性。D．[甲]文簡約、淡雅，語言質(zhì)樸自然；[乙]文運用襯托、比喻等修辭手法，語言凝練傳神。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖。

②即善繪者以意取似，莫能肖也。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《紫藤蘿瀑布》完成下面小題。①“我在開花！”它們在笑。②“我在開花！”它們?nèi)氯?。③每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。④可是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。⑤這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑥過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑦花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。1．選文第④段中加點的“它”和“別的一切”分別指代什么？

2．文中寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿有什么作用？

3．請指出選文中作者感情變化的軌跡，用四字詞語進行概括。

焦慮悲痛——(

)——(

)

4．賞析文中畫波浪線的句子。

每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。

5．你從選文畫線句子“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”中獲得怎樣的人生感悟？五、詩歌鑒賞（共5分）古詩詞賞析

【甲】登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【乙】過松源晨炊漆公店（其五）楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圍子里，一山放過一山攔。1．對這首詩理解有誤的一項是（

）A．【甲】詩后兩句寄寓了“站得高才能望得遠”的哲理。比喻掌握了正確的觀點的方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象迷惑。B．【乙】詩末句的“放過”和“攔”用了擬人修辭手法，生動形象地寫出了山山相連的特點。C．這兩首詩都是七言絕句，語言明白如話，靈動活潑，幽默詼諧，逸趣橫生。D．這兩首詩都沒有細寫眼前之景，重點在敘寫感受，寄寓哲理。2．請簡要分析【甲】詩“聞?wù)f雞鳴見日升”在全詩中的作用。

3．由這兩首詩你還可以聯(lián)想到哪些哲理性的詩句呢？請舉一例，并簡述其中蘊含的哲理。六、語言表達（共10分）閱讀下面兩則材料，讀后說說你對這兩則材料中的“黃河”的理解。材料一：1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”材料二：現(xiàn)代著名詩人光未然