2022-2023學年江蘇省興化市小學語文五年級下冊期末自測模擬提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、仿照示例，說說下面的字引發(fā)了你怎樣的想象。（選做題）

示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物長在田里”。

（1）“塵”上面是“____”，下面是“____”，合在一起就是“_________”。

（2）“休”左邊是“____”，右邊是“____”，合在一起就是“_________”。

2、用“然”字組詞并填空。

1．曹小三(

)早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。

2．曹小三聽說師傅刷漿時必穿一身黑。干活前，他看見師傅把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，(

)一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。

3．每一面墻刷完，曹小三的目光都要在刷子李身上搜索一遍，(

)連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。

3、根據(jù)所學知識填空。

1．通過本單元的學習，我們認識了______的諸葛亮、______的武松、______的林黛玉和________的孫悟空。

2．《鳥鳴澗》是_____代詩人_______的作品，古詩中運用反襯的手法描寫山中寧靜的詩句是“___________，____________”。

4、看拼音，寫詞語。

1．這個小男孩，別看niánlínɡ(

)小，但非常堅強，去ménzhěn(

)的路上，他拒絕別人的攙扶，治療時忍著疼痛，yìshēnɡbùkēnɡ(

)，連眉頭都不皺一下。

2．他是一位cíxiánɡ(

)的yàojì(

)師，在工作崗位上奮斗三十年，以自己的職業(yè)wéirónɡ(

)。

3．面對他人shěnshì(

)的目光，王明從不抱怨，他yóuzhōnɡ(

)地說：“我愿意為同學們服務，而且也能duànliàn(

)我自己的能力?！?/p>

5、古詩積累填空。

《鳥鳴澗》中，通過鳥兒的鳴叫來表現(xiàn)山林寂靜的詩句是：________，________。王維作為山水田園派詩人，還有很多這樣的詩句，如《山居秋暝》中的“________，________”以清泉的流動襯托山中的寂靜。

6、行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。

（1）對句中加點詞語理解不正確的一項是(

)

A“不管”說明船夫在擁擠的情況下仍能擠過去，側面襯托了船夫駕船的動作嫻熟

B．“總能”說明船夫能輕松解決行駛中遇到的問題，進一步表現(xiàn)了船夫的駕船水平高

C．“而且”和“還”起遞進作用，是對“總能平穩(wěn)地穿過”的進一步補充

（2）加點詞語是對句中“_____”一詞的進一步說明。二、書寫題7、看拼音寫詞語

yángshì

cōnghuì

yìngshēng

jiāqín

三、信息匹配8、給句子中的加點字選擇正確的解釋。（填序號）

絕：A．盡，窮盡；B．走不通的；C．隔絕，斷絕；D．獨-無二的；E．絕對。

（1）他親眼見到了師傅的拿手絕活。(

)

（2）每次干完活，他身上絕沒有一個白點。(

)

（3）恐龍因不能適應新環(huán)境而逐漸減少，最終滅絕。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、文段一：“鳳辣子”初見林黛玉（節(jié)選）一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！摈煊窦{罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。文段二：范進中舉（節(jié)選）范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙?。∵@一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。”1．文段一中畫“﹏﹏”句子具體而細膩地刻畫了王熙鳳的____，極力描寫王熙鳳集珍珠寶玉于一身的裝扮，可以體會到王熙鳳是一個____的人。

2．文段一中畫“____”句子是王熙鳳的____描寫，從“丹鳳眼”“吊梢眉”“身量苗條，體格風騷”可以看出王熙鳳外表____；從“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”可以看出她美麗的外表下隱藏著____和____。

3．文段二是通過語言、動作、外貌等描寫，刻畫了范進中舉發(fā)瘋的丑態(tài)。請選出關鍵的詞句填在下面相應的橫線上。

（1）語言：___________________

（2）動作：_____________________________________

（3）外貌：__________________________________

4．文段二描寫范進發(fā)瘋的過程，作者巧妙地運用了側面烘托的手法，人物性格特征各不相同：老太太是(

)；胡氏是(

)；眾鄰居是(

)

A．不知所措

B．勸說幫助

C．悲嘆命苦、擔憂

5．文段一主要采用()的方法，刻畫出一個雍容華貴的少婦形象；文段二采用()的表現(xiàn)手法，對范進中舉后喜極發(fā)瘋的丑態(tài)進行辛辣的諷刺。

A．比喻

B．反復

C．夸張

D．擬人五、語言表達10、根據(jù)要求，變換下列三句話的位置，適當添減或改動個別詞語，組成一段話。

①你鍥而不舍地練字

②字能寫得好起來

③拳要打，字要練

某同學字寫得不好，你希望他注意練字，你說：__________________11、句子練習

1.拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝，是一步一步走來的。

改為直接引語:________________。

2.它們不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。

縮句:________________。

3.我