2023-2024學(xué)年福建省龍海市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．忌憚(dàn)

晦暗(huì)

恬靜(tián)

戛然而止(jiá)B．歸省(xǐnɡ)

糜子(méi)

怠慢(dài)

恣意妄為(zì)C．?dāng)x掇(cuān)

驀然(mò)

羈絆(jī)

紈绔子弟(wán)D．鳧水(fú)

亢奮(kànɡ)

枸杞(jǐ)

如法炮制(páo)2、下列詞語(yǔ)的書寫全正確的一項(xiàng)是（

）A．佳肴

北冥

藏于己

雖有至道B．弗食

塵埃

此之謂

講信修睦C．兌命

廢疾

男有份

選賢舉能D．悠游

謀閉

學(xué)學(xué)半

鰥寡孤獨(dú)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A．當(dāng)它戛然而止的時(shí)候,世界出奇地寂靜,以至使人感到對(duì)她十分陌生了。B．傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn),其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代文化格格不入。C．昨晚下了一場(chǎng)雨,學(xué)校操場(chǎng)上拖泥帶水的。D．“國(guó)有史,郡有志,家有譜”,中國(guó)修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng),薪火相傳。4、下面語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．不管是白發(fā)蒼蒼的老者，還是黃發(fā)垂髫的孩童，都被這盛大的場(chǎng)面深深地吸引住了。B．初次見面時(shí)，還只是十來(lái)歲的孩子，年齡的差距使我們沒有太多的話題，因而談得很少。C．一部作品是否真實(shí)，不在于它是否如實(shí)地描寫了事實(shí)或現(xiàn)象，關(guān)鍵在于是否通過生活現(xiàn)象地描寫反映了生活的真實(shí)面貌。D．未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭(zhēng)，而在這神秘的戰(zhàn)場(chǎng)空間，國(guó)家意志將充分得到體現(xiàn)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩(shī)理解與默寫

（1）溯洄從之，______；_____，宛在水中坻。

（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜，______，______。

（3）《關(guān)雎》中表達(dá)青年男子對(duì)心中戀人思戀之苦的詩(shī)句是______，______。

⑷《錢塘湖春行》通過植物描寫早春生機(jī)勃勃景象的詩(shī)句是______，______。

（5）《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中表達(dá)作者對(duì)天下人美好祝福的詩(shī)句是______，_______；表現(xiàn)作者矛盾心情的句子是：我欲乘風(fēng)歸去，______，______。

（6）《雁門太守行》中李賀的《雁門太守行》：描寫白天戒備森嚴(yán)，無(wú)比威嚴(yán)的詩(shī)句是：______，______。表現(xiàn)將士愛國(guó)熱情、誓死盡忠的詩(shī)句______，______。

（7）《漁家傲秋思》中表現(xiàn)將士們渴望能夠報(bào)效國(guó)家又思念家鄉(xiāng)的矛盾心情的詩(shī)句是______，______；詩(shī)中以景襯情表現(xiàn)將士心中無(wú)限悲哀的詩(shī)句是_______，人不寐，_______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。

【乙】莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑釉唬骸白臃囚~，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

（1）怒而飛(

)

（2）志怪者也(

)

（3）請(qǐng)循其本(

)

2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里。

（2）子非我，安知我不知魚之樂？

3．下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲文中的大鵬鳥是一個(gè)碩大無(wú)比、力大無(wú)窮、志存高遠(yuǎn)、善借長(zhǎng)風(fēng)的形象，人們幾乎無(wú)不嘆服它的力量，贊美它的堅(jiān)定。B．乙文中莊子是以藝術(shù)的眼光去看待世界，將自己的快樂轉(zhuǎn)移到魚的情緒上。而惠子認(rèn)為水中的游魚并不快樂。C．甲乙兩則短文，都能體現(xiàn)莊子文章的風(fēng)格，即雄奇浪漫的想象，恢詭譎怪的語(yǔ)言，而且擅長(zhǎng)運(yùn)用寓言故事，深入淺出地說明深邃的思想。D．甲文寫作側(cè)重于形象思維，善用豐富的想象和奇特的夸張。乙文則以抽象思維為主，通過莊子與惠子的論辯，來(lái)反映莊子的“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”的追求。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）收字紙的老人汪曾祺(1)中國(guó)人對(duì)于字有一種特殊的崇拜心理，認(rèn)為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。(2)褻瀆了字紙，會(huì)遭到天譴。因此，家家都有一個(gè)字紙簍。這是一個(gè)小、寬肩的簍子，竹蔑為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來(lái)寬的紅紙，寫著四個(gè)正楷的黑字：“敬惜字紙”。字紙簍都掛在一個(gè)尊貴的地方，一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側(cè)。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字紙的收去。(3)這個(gè)收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數(shù)了，身體卻很好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤(rùn)。眼不花，耳不聾。走起路來(lái)，腿腳還很輕快。他背著一個(gè)大竹筐，推門走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不驚動(dòng)主人。有時(shí)遇見主人正在堂屋里，也說說話，問問老太爺?shù)牟『眯┝藳]有，小少爺快該上學(xué)了吧……(4)他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。(5)文昌閣的地點(diǎn)很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰黑色的四合院。正面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸，上書“文昌帝君之神位”。這文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，讀書人，曾經(jīng)連續(xù)做過十七世士大夫，不知道怎么又變成了“帝君”。他是司文運(yùn)的。更具體地說，是掌握讀書人的功名的。誰(shuí)該有什么功名，都由他決定。因此，讀書人對(duì)他很崇敬。過去，每逢初一、十五，總有一些秀才或候補(bǔ)秀才到閣里來(lái)磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進(jìn)士，就更得到文昌閣來(lái)拈香上供，感謝帝君恩德?？婆e時(shí)期，文昌閣在一縣的士人心目中是占據(jù)很重要的位置的，后來(lái)，就冷落下來(lái)了。(6)正房?jī)蓚?cè)，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，也可以說是一個(gè)廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰騭文》的書版。當(dāng)中是一個(gè)頗大的院子，種著兩棵柿子樹。夏天一地濃蔭，秋天滿株黃柿。柿樹之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個(gè)臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐。化紙爐設(shè)在文昌閣，順理成章。老白收了字紙，便投在化紙爐里，點(diǎn)火焚燒?；垹t四面通風(fēng)，不大一會(huì)，就燒盡了。(7)老白孤身一人，日子好過。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢。有時(shí)有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰騭文》(印了送人，是一種積德的善舉)，也會(huì)送老白一點(diǎn)工錢。老白印了多次《陰騭文》，幾乎能背下來(lái)了(他是識(shí)字的)。后來(lái)，也沒有人來(lái)印《陰騭文》了，這副版子就閑在那里，落滿了灰塵。不過老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過節(jié)，大家小戶都會(huì)送他一點(diǎn)錢。端午節(jié)，有人家送他幾個(gè)粽子；八月節(jié)，幾個(gè)月餅；年下，給他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉?，關(guān)門獨(dú)坐。門外長(zhǎng)流水，日長(zhǎng)如小年。(8)他有時(shí)也會(huì)想想縣里的幾個(gè)舉人、進(jìn)士到閣里來(lái)上供謝神的盛況。往事歷歷，如在目前。有一天夜里，他做了一個(gè)夢(mèng)，李三老爺點(diǎn)了翰林，要到文昌閣拈香。旗鑼傘扇，擺了二里長(zhǎng)。他聽見有人叫他：“老白！老白！李三老爺來(lái)進(jìn)香了，轎子已經(jīng)到了螺螄壩，你還不起來(lái)把正門開了!”老白一骨碌坐起來(lái)，愣怔了半天，才想起來(lái)三老爺已經(jīng)死了好幾年了。(9)這李三老爺雖說點(diǎn)了翰林，人緣很不好，一縣人背后都叫他李三麻子。(10)老白收了字紙，有時(shí)要抹平了看看（他怕萬(wàn)一有人家把房地契當(dāng)字紙扔了，這種事曾經(jīng)發(fā)生過）。近幾年他收了一些字紙，卻一個(gè)字都不認(rèn)得。字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學(xué)生的英文和幾何的習(xí)題。他搖搖頭，把這些練習(xí)本和別的字紙一同填進(jìn)化紙爐燒了?？追蜃雍蜌W幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡。(11)老白活到九十七歲，無(wú)疾而終。1．閱讀語(yǔ)句，結(jié)合加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析其作用。

(1)他背著一個(gè)大竹筐，推門走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不驚動(dòng)主人。

(2)老白收了字紙，有時(shí)要抹平了看看。

2．文章第(8)段，寫到老白夢(mèng)到“李三老爺點(diǎn)了翰林，到文昌閣拈香”的情節(jié)有何用意？聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析。

3．文章為什么以“收字紙的老人”為題？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）詩(shī)歌鑒賞。送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

(1)請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“望”字。

(2)品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩(shī)，說說其成為千古名句的原因。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）翻譯下列句子。

(1)中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

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(2)漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

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(3)有良田、美池、桑竹之屬。

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(4)阡陌交通，雞犬相聞。

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(5)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

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(6)見漁人，乃大驚，