幼兒園小班教案《秋天的菊花》含反思

第頁幼兒園小班教案《秋天的菊花》含反思幼兒園小班教案《秋天的菊花》含反思

作為一名優(yōu)秀的教化工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我收集整理的幼兒園小班教案《秋天的菊花》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、通過活動引導幼兒識菊、賞菊、愛菊。

2、幫助幼兒獲得菊花在秋天開放的常識。

3、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

4、培育幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

活動打算：

1、請家長節(jié)假日帶幼兒到公園或社區(qū)賞菊。

2、在幼兒園欣賞菊花。

3、《菊花開》錄音帶、打算紙張和顏料、水彩筆。

活動過程：

一、起先部分

1、師：“小摯友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）那你們知道劉老師最喜愛秋天的什么嗎？（幼兒隨意回答）告知你們吧，劉老師最喜愛秋天美麗的花兒。你們看，秋天到了，很多美麗的花兒都開放了，可美麗了，有這么多美麗的花我很想帶你們一起去看一看。今日呀，我想帶你們一起去花園玩，想不想去？”（想?。┖茫覀儎由?！

2、組織幼兒列隊帶戶外種植菊花處。

二、基本部分

1、組織幼兒賞菊、評菊

1)師：“小摯友們，你們知道嗎，秋天是一個豐收、碩果累累的季節(jié)，有很多水果、蔬菜、莊稼都是在秋天成熟的。而這些美麗的花兒，就是秋天里開的時間最長、最美麗的一種花兒，它的`名字叫什么？你知道嗎？”（幼兒自由回答）老師告知你們，是菊花。

2）組織幼兒觀看菊花，引導幼兒比較菊花的大小、顏色、味道、形態(tài)。

3）組織幼兒會活動室探討所視察的結(jié)果，說說你還見過那些菊花？簡潔介紹部分菊花的特殊作用。

2、畫菊

1)師：“小摯友們，我知道，你們穿了美麗的新衣服，特殊喜愛照像，菊花姐姐這么美麗，她也想照一張，我們也給它們拍一張照片好不好？”（好）

2)師：“哎呀，壞了，忘帶照相機了，這可怎么辦呢？哎，有了，我們的小摯友可以用棉簽沾的水彩把美麗的菊花姐姐畫下來呀，你們看這是老師畫的菊花，漂不美麗？（美麗），美麗咱們自己動手畫一張吧！”

幼兒自由創(chuàng)作菊花。幼兒作品簡介。

幼兒作品區(qū)角展評。

三、結(jié)束部分

1、老師小結(jié)。

以表揚、激勵為主，組織幼兒集體參觀幼兒作品。

2、提問：花兒真美，我們應當怎么愛惜它呢？（激發(fā)幼兒愛惜花的情感）

四、活動延長

帶領幼兒一起到戶外找尋其他的秋天景象。領會秋天的美，并告知幼兒其他的一些秋天的學問

活動反思：

在本次活動中，孩子們的主動性很高，通過活動不僅提高動手操作實力，同時也發(fā)覺了不同的作畫方式所帶來的無限樂趣，小小的棉簽體現(xiàn)大本事.只是有的小摯友在實力方面較弱，因此都只畫了一個個的花骨朵，于是我手把手地教他們?nèi)绾萎嬍㈤_的花，通過教與孩子們自己嘗試后，大部分的孩子已能較完整地畫出一朵盛開的花來，所以本次活動也還是比較勝利的。而其