初三教導(dǎo)主任2023年工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁初三教導(dǎo)主任2023年工作計(jì)劃本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生____人，學(xué)生水平參差不齊，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想：深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持____，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會(huì)負(fù)責(zé)。二、工作重點(diǎn)：1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。2、抓差補(bǔ)差，保合格率。3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。三、具體措施：（一）“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。1、加強(qiáng)年級文化建設(shè)，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作能量，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn)。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，提高班級、年級管理水平。2、加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。3、發(fā)掘吸收其他年級組的特色閃光點(diǎn)，借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn)，與其它年級和諧共進(jìn)。4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過校信通這個(gè)平臺(tái)與家長相互交流，增強(qiáng)教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會(huì)、家訪等形式，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。（二）教學(xué)工作：1、針對期末成績差異，分析教學(xué)中采取的措施和教學(xué)策略學(xué)生需要考試，就像人需要體檢一樣，體檢可以幫助了解自己的健康狀況怎么樣，身體各個(gè)方面都很好，我們可以繼續(xù)保持，哪個(gè)方面有毛病，我們可以對癥下藥。對“癥”下藥才是考試的意義?？荚囀菍ΜF(xiàn)階段學(xué)習(xí)效果的一種檢測。考試可以幫助學(xué)生和老師檢驗(yàn)所學(xué)，所教知識(shí)是否有漏洞，查漏補(bǔ)缺。用每一次考試作為對自己實(shí)力的考驗(yàn)。若考得不理想，正說明在學(xué)習(xí)中有“毛病”，找出來，對“癥”下藥。這樣考試才具有了它真正的意義。一切主觀原因和客觀原因都是歷史，我們要擦干眼淚或壓力為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。在工作中注意細(xì)化，落實(shí)和反饋。面對在本次測試中現(xiàn)實(shí)存在的問題，通過我和本組老師們的溝通，特別制定如下措施：（1）根據(jù)各層次學(xué)生情況制定好相應(yīng)措施。保優(yōu)生：年級前____名，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，成績一直比較穩(wěn)定，之前的統(tǒng)考基本每科都在85以上。此次期末考試在題的難度較大的情況下后期措施：對這些學(xué)生制定單獨(dú)的訓(xùn)練計(jì)劃，每日給他們單獨(dú)留些有針對性的相關(guān)題，并定期抽出時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，對其主要錯(cuò)題及原因進(jìn)行輔導(dǎo)。提優(yōu)生：年級____名，屬于中高端生，他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，但都比較努力踏實(shí)，上學(xué)期期末考試接近優(yōu)秀，在平日教學(xué)中對他們比較關(guān)注的，以確保其能在保持住現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上有所提高，完成“提優(yōu)補(bǔ)差”工作中的“提優(yōu)”工作。此次期末考試兩名同學(xué)都順利實(shí)現(xiàn)提優(yōu)目標(biāo)。后期措施：同保優(yōu)生保及生：從72分至80分都是這個(gè)范圍學(xué)生，所占比例較大，對年級的及格率和平均分都有較大影響，是保證及格率和平均分的中堅(jiān)力量，一學(xué)期來，重視引導(dǎo)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求，抓好他們雙基落實(shí)情況。在抓雙基的基礎(chǔ)上訓(xùn)練進(jìn)行部分能力訓(xùn)練。從成績看，他們均實(shí)現(xiàn)保及目標(biāo)。后期措施：繼續(xù)保持上學(xué)期的方法，同時(shí)加強(qiáng)對不夠踏實(shí)有波動(dòng)性學(xué)生的管理監(jiān)督和成績上有所下滑學(xué)生的關(guān)注。爭及生：共____人，屬于低端生，他們的學(xué)習(xí)成績直接影響班級平均分和及格率。這些學(xué)生成績不理想的原因一是他們對自己很沒信心，對題的難度過高估計(jì)，不愿靜下心來審題看題做題，很多稍加細(xì)心就可得分的題隨隨便便就做了就錯(cuò)了。二是詞匯量不夠，寫不出來，所以針對這部分學(xué)生情況，本學(xué)期一是想辦法解決他們的心理問題，通過那些進(jìn)步大的學(xué)生為的榜樣，讓他們相信英語不可怕，只要再努力一點(diǎn)就會(huì)有進(jìn)步，要持之以恒地努力才能有成效。二是從基礎(chǔ)概念入手解決他們的基礎(chǔ)問題，做好常規(guī)測試和檢查，并引導(dǎo)他們堅(jiān)持。后期措施：繼續(xù)堅(jiān)持上述方法和措施。同時(shí)注意一要耐心，二要鼓勵(lì)，三要嚴(yán)格，四要持之以恒地抓，同時(shí)應(yīng)針對他們的情況制定相應(yīng)的課后的補(bǔ)習(xí)方案，要給他們安排互助組，特別是對其中一些有希望提高到及格成績的學(xué)生更要多關(guān)注，多輔導(dǎo)，加強(qiáng)管理，同時(shí)有進(jìn)步就表揚(yáng)，讓他們有信心學(xué)下去，有興趣學(xué)下去。薄弱生：共____人，屬于極低端生，這____名學(xué)生不僅基礎(chǔ)差，而且大部分缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外在分析力、理解力、記憶力等智力因素方面也存在一定問題。最大的問題他們?nèi)狈W(xué)習(xí)興趣和信心。所以針對他們的情況，教學(xué)措施和提及生差不多，但是我們預(yù)期目標(biāo)是盡量提分，哪怕只有5分。不放棄每位學(xué)生。（2）認(rèn)真參加進(jìn)修，領(lǐng)會(huì)教研員的最新中考精神，珍惜每一次進(jìn)修學(xué)習(xí)有機(jī)會(huì)，發(fā)動(dòng)一切可以發(fā)動(dòng)的關(guān)系多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，從而腳踏實(shí)地的貫徹教研員的教學(xué)策略，提高成績。初三教導(dǎo)主任2023年工作計(jì)劃（二）工作思路;本學(xué)期圍繞學(xué)校開展的打造校園氣質(zhì)和升級轉(zhuǎn)型來迎接____月份的十周年校慶。同時(shí)，也是初三學(xué)生中招考試的沖刺期，學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí)，任課老師抓緊補(bǔ)課，不發(fā)放過每一秒，做為生活老師的我自然對本學(xué)期的工作計(jì)劃做出合理的安排。工作計(jì)劃;<一>,通過開學(xué)校長給我們培訓(xùn)講解的學(xué)校開展打造校園氣質(zhì)和升級轉(zhuǎn)型，我們做為生活老師應(yīng)該從哪些方面實(shí)施。<二>，這一學(xué)期初三學(xué)生即將面臨中招考試，我們應(yīng)如何幫助、安撫、調(diào)解學(xué)生的心理壓力。怎樣讓他們積極的參加體育訓(xùn)練，為中招考試做準(zhǔn)備。用什么方法保證學(xué)生在備戰(zhàn)時(shí)期能吃好，睡好，學(xué)習(xí)好。工作措施;<一>，認(rèn)真貫徹實(shí)施雷校長規(guī)劃的打造校園氣質(zhì)和升級轉(zhuǎn)型，我認(rèn)為先把校園氣質(zhì)提升了，才能成功的轉(zhuǎn)型，我將從外在和內(nèi)在的兩個(gè)方面來實(shí)施。①，從外在方面打造校園氣質(zhì)就從宿舍的環(huán)境和學(xué)生的德育抓起。首先，我們作為生活老師就要管理好宿舍區(qū)的衛(wèi)生，保證宿舍區(qū)每天的干凈、整潔。同時(shí)，繼上學(xué)期的宿舍文化，鼓勵(lì)學(xué)生自己出謀劃策來打造他們自己的溫馨家園。讓他們住的舒心，讓家長放心。重視學(xué)生的德育工作，把德育放在首位，以教育為基礎(chǔ)，深入學(xué)生的內(nèi)心，從細(xì)處著手，分層面的對學(xué)生講解教育，同時(shí)也要把安全和法制教育放在第一位。從而讓學(xué)生有好的心理素質(zhì)，好的行為修養(yǎng)，以達(dá)到學(xué)校學(xué)生優(yōu)良的校園氣質(zhì)和校園文化。②，以內(nèi)在方面就是要我們生活老師從內(nèi)在素養(yǎng)表現(xiàn)出校園氣質(zhì)，我們生活老師們平時(shí)多學(xué)習(xí)相關(guān)的文化知識(shí)，多探討用哪些更好的更有效的方法來教育學(xué)生。讓學(xué)生在聽老師講解時(shí)從內(nèi)心感覺到老師的素養(yǎng)好，在與家長溝通時(shí)也可以讓家長認(rèn)為老師素養(yǎng)高。所以，從這兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)變來打造出校園的氣質(zhì)文化，對學(xué)校的升級轉(zhuǎn)型起重要作用。<二>，時(shí)光匆匆，眾所周知，初三學(xué)生即將面臨中考，這是他們一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大部分學(xué)生都全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。同時(shí)也會(huì)有很多的學(xué)生感覺到心理壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)，所以我們生活老師要輔助班主任與家長溝通，共同了解、解決學(xué)生的壓力等種種問題。①，對上學(xué)期末考試成績差的或發(fā)揮不理想的幫助他們找出問題及時(shí)分析原因，提出對策。同時(shí)也要幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，明確前進(jìn)方向，讓他們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。幫助他們看到希望，樹立信心，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望和前進(jìn)的燈塔。②，面對初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊、壓力大，我們要把后勤工作做好，平時(shí)教育學(xué)生用科學(xué)的飲食方法，注重三餐三點(diǎn)。同時(shí)也要確保學(xué)生的兩休質(zhì)量，加大管理力度。從一點(diǎn)一滴做起，學(xué)生在兩休時(shí)不斷地在走廊巡視，對于有違規(guī)的學(xué)生及時(shí)提出批評和引導(dǎo)教育，從而讓學(xué)生休息好，才有更好的精神去學(xué)習(xí)。③，“身體是革命的本錢”,想學(xué)習(xí)好就必須有個(gè)好的身體。所以就要每天