2023年初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(7篇)

2023年初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃(7篇)2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇一

??⑴、通過隔周的教研活動(dòng)連續(xù)不定期組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)、探究“小組合作”理論與實(shí)踐閱歷，用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，武裝自己，指導(dǎo)教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。

??⑵、進(jìn)一步探究“小班化教育”課堂教學(xué)模式，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)建布滿生命活力的課堂，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系，還學(xué)生主體參加的權(quán)力，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展。

??⑶、連續(xù)組織七八年級(jí)備課組探究“小組合作”教學(xué)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)、借鑒厲教師“兩支筆”課堂教學(xué)方式，嘗試把課堂教學(xué)中的準(zhǔn)時(shí)面批、指導(dǎo)與課后輔差工作有效結(jié)合，提高后25%學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與參加課堂的主動(dòng)性。

??3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合力量

??充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作，強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識(shí)和資源共享意識(shí)，增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)與力量

??4、連續(xù)抓好培育青年教師工作

??加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，通過集體備課研討與組織這些新、青年教師參與各種講座、校內(nèi)公開課與片級(jí)、區(qū)級(jí)公開課、競賽課等促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

??5、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題

??教師做好每一單元的試卷分析、統(tǒng)計(jì)工作，幫忙學(xué)生主動(dòng)反思階段性學(xué)習(xí)存在的問題，在教師指導(dǎo)下學(xué)會(huì)整理“錯(cuò)題集”。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強(qiáng)對(duì)他們的日常測試分析、面批、糾錯(cuò)和分類輔導(dǎo)。

??6、抓好常規(guī)治理，仔細(xì)落實(shí)教育處的各項(xiàng)常規(guī)要求

??仔細(xì)落實(shí)教育處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平常利用不確定的時(shí)間溝通教學(xué)心得、教學(xué)方法，本學(xué)期組織教師帶著課堂觀看記錄表進(jìn)展相互間的隨堂聽課、評(píng)課。

??7、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想

??組織數(shù)學(xué)教師參加小課題討論，加強(qiáng)教學(xué)討論，注意教學(xué)反思的積存，結(jié)合自己的教育、教學(xué)閱歷，多撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng)。

2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇二

??周次

??活動(dòng)主題（內(nèi)容）

??1

??本學(xué)期教研組活動(dòng)方向與相應(yīng)內(nèi)容確定

??3

??“小組合作”試點(diǎn)教學(xué)中低效現(xiàn)象分析與相應(yīng)解決策略初步研討

??5

??連續(xù)借助課堂觀看技術(shù)學(xué)習(xí)并借鑒厲教師的“紅筆課堂”，應(yīng)用于各段課堂教學(xué)中

??7

??同課異構(gòu)七八年級(jí)段的小組合作課堂教學(xué)，對(duì)之前研討的教學(xué)策略進(jìn)展有效性分析

??9

??各段期中測試數(shù)據(jù)分析與下階段教學(xué)對(duì)策研討

??11

??蔣教師課堂教學(xué)進(jìn)展一周若干次教研組集體聽評(píng)課

??13

??教學(xué)論文、案例撰寫進(jìn)展相關(guān)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)

??15

??確定本學(xué)期小課題討論內(nèi)容，汲取有興趣的各段教師參加教學(xué)討論

??17

??小班化教育“小組合作”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式相關(guān)資料整理與分析，提出下階段討論內(nèi)容

??19

??期末階段各段復(fù)習(xí)規(guī)劃與內(nèi)容板塊預(yù)設(shè)與分工

2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇三

??1、注意課改學(xué)習(xí)：每次教研活動(dòng)要學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學(xué)力量和教學(xué)水平進(jìn)一步適應(yīng)課改進(jìn)展的新需要，從而提高課堂教學(xué)實(shí)效。

??2、細(xì)心備課：堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)展集體備課，主講人要對(duì)每節(jié)課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分預(yù)備，組內(nèi)的其他教師要針對(duì)問題充分爭論，統(tǒng)一熟悉。

??3、仔細(xì)上課：在備好課的根底上，仔細(xì)、敏捷實(shí)施，不超時(shí)、超前、超難。尤其要留意：面對(duì)全體學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓舞，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有急躁，避開急躁心情，多采納表揚(yáng)性評(píng)價(jià)，查找其閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)確定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性；對(duì)中等生要采納鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，既提醒缺乏又指明努力的方向，促使他們積極向上；對(duì)優(yōu)等生要采納競爭性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、虛心，不斷超越自己。

??4、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面”。并采納雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)展批改，努力做到批改準(zhǔn)時(shí)，反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。對(duì)作業(yè)中的集中性問題可以采納集體講評(píng)，個(gè)別性問題還要采納個(gè)別講解，面批的方式。

??5、連續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，增加應(yīng)用意識(shí)：在新授課中要充分有效地應(yīng)用多媒體課件，讓現(xiàn)代教育理論和技術(shù)更好地為教學(xué)效勞。

??6、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)討論課：每位教師要仔細(xì)預(yù)備組內(nèi)討論課，力求表達(dá)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后要仔細(xì)進(jìn)展教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自我成長積淀肯定實(shí)踐閱歷，同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

??7、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，積極參加，仔細(xì)學(xué)習(xí)。

??8、教研成果：學(xué)期末，中、青年教師要結(jié)合本組教師的組內(nèi)討論課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文（至少一篇）提交學(xué)校教育處。

2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇四

??九月份：

??1、做好開學(xué)初的預(yù)備工作，爭論制定本學(xué)期我教研組的教研規(guī)劃和教學(xué)進(jìn)度安排。

??2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

??3、初一初二預(yù)備、開展活動(dòng)課

??十月份：

??1、開展團(tuán)體備課、進(jìn)展校本教研，組內(nèi)聽課，組織爭論，進(jìn)展課后反思。

??2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)

??十一月份：

??1、期中考試，常規(guī)檢查。

??2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題討論進(jìn)展反思。

??十二月份：

??1、教學(xué)資料溝通。

??2、討論性學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)。

??一月份：

??1、總結(jié)積存教學(xué)案例，爭取整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。

??2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇五

??(一)開展教研活動(dòng)

??1、以備課組為中心開展教學(xué)討論活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的溝通與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有規(guī)劃，有資料，有中心發(fā)言人。備課組爭論教材，切磋教法，討論學(xué)法，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

??2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，理解新的教學(xué)信息，發(fā)揮“他山之石，能夠攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶著全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動(dòng)有實(shí)效。

??(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)治理。

??仔細(xì)抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記，提出好的提議，參加團(tuán)體備課、教學(xué)檢查等。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題。

??(三)提高教研質(zhì)量，切實(shí)開展校本教研。

??切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評(píng)有實(shí)效。堅(jiān)持團(tuán)體備課，充分發(fā)揮教師的群體才智，讓每個(gè)教師的聰慧才智融匯到教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中備課組為單位統(tǒng)一進(jìn)度，團(tuán)體備課，依據(jù)學(xué)生情景分層布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每兩周一次的備課教研，重點(diǎn)討論教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。到達(dá)以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。聽課后仔細(xì)評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

??(四)、進(jìn)取參與各級(jí)各類教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)把握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、吸取兄弟學(xué)校教研工作的好做法。

??(五)開展課題討論

??不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)積存方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思索”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來。要留意學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培育。

2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇六

??三月：

??1、學(xué)習(xí)學(xué)校教育處工作規(guī)劃，爭論和擬訂本組教研工作規(guī)劃。

??2、仔細(xì)分析教材，學(xué)習(xí)課標(biāo)，制定教學(xué)規(guī)劃和進(jìn)度。

??3、確定組內(nèi)討論課內(nèi)容和形式。

??四月：

??1、做好組內(nèi)討論課的備課、聽課和評(píng)課工作。

??2、學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章。

??3、積極參加學(xué)校對(duì)外參賽課。

??五月：

??1、連續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科相關(guān)理論或課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問題等文章。

??2、結(jié)合本組教師的組內(nèi)討論課，寫出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)或論文（至少一篇），在本組溝通后提交教育處。

??3、連續(xù)嘗試“走班制”教學(xué)（不局限于組內(nèi)研討課，還要運(yùn)用于平常的課堂教學(xué)中）。

??六月：

??1、預(yù)備數(shù)學(xué)組校本培訓(xùn)工作。

??2、制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃。

??3、進(jìn)展期末口、筆算，應(yīng)用力量測試工作。

??4、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展全面地回憶和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。

2023年初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃下學(xué)期2023春季初中數(shù)學(xué)教研組規(guī)劃篇七

??（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，走研修一體之路。

??1、本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)教師要積極參與學(xué)校組織的《校本培訓(xùn)講座》的學(xué)習(xí)，做好培訓(xùn)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，提高教師在新課程下的專業(yè)素養(yǎng)和討論力量。

??2、讀兩本教育專著

??結(jié)合連續(xù)教育的學(xué)習(xí)，高質(zhì)量的通讀：《課程與教學(xué)法》，《新課程教學(xué)評(píng)價(jià)》，至少完成十篇學(xué)習(xí)筆記，不少于4000字的讀書筆記；預(yù)備下學(xué)期進(jìn)展讀書溝通。

??3、采納敏捷多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，促進(jìn)自身素養(yǎng)的提高。

??4、鼓舞教師上網(wǎng)查資料，溝通與外校的信息溝通。

??5、有時(shí)機(jī)外出學(xué)習(xí)的，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展校內(nèi)的二次培訓(xùn)。

??先觀看“河北省第五屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”前四名的說課錄像，再對(duì)比相應(yīng)的教案或說課稿，虛心學(xué)習(xí)，查找缺乏，共同進(jìn)步。

??（二）、扎實(shí)專題討論，提高課程實(shí)施水平

??經(jīng)過全組教師的討論，根據(jù)課題的討論規(guī)劃，確定本學(xué)期數(shù)學(xué)組專題討論的題目是《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》主持人：馮軍成

??《加強(qiáng)思維訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)思索問題》是數(shù)學(xué)組“

??教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式討論”的階段課題，把校本研修、科研課題、專題討論有機(jī)的結(jié)合為一體。突出求真務(wù)實(shí)的精神。

??在實(shí)施步驟上，仔細(xì)貫徹五個(gè)環(huán)節(jié)即：基于課例、提出問題----針對(duì)問題、學(xué)習(xí)研討-------集體備課、初試設(shè)計(jì)（試教）-------集體研討，教學(xué)反思------?完善設(shè)計(jì)、行為改良。詳細(xì)做法是①

??加強(qiáng)師資培訓(xùn)②給學(xué)生開設(shè)講座③深入課堂實(shí)踐④總結(jié)評(píng)析⑤詢問矯正

??連續(xù)堅(jiān)持“以課例為載體，以問題解決為目標(biāo)，以行動(dòng)討論為主要方式，以行動(dòng)改良為主要成果表現(xiàn)”?

??（三）、本學(xué)期校本教研課題是----學(xué)習(xí)“洋思閱歷”，對(duì)洋思課堂教學(xué)模式的五個(gè)環(huán)節(jié)逐一試驗(yàn)。組長親自跟蹤一名教師，對(duì)試驗(yàn)中消失的問題，討論解決對(duì)策，向?qū)W校提出改良方案。論證其可行性、可操作性、實(shí)效性。

??（四)積極參與各種教研活動(dòng)

??1、參與好學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教師根本功大賽

??2、在全校展現(xiàn)數(shù)學(xué)組教科研成果，推出一節(jié)觀摩課，由高麗娜執(zhí)教講《元認(rèn)知訓(xùn)練課》，調(diào)動(dòng)全組的積極性，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，研討提高。

??3、抓好青年的培育，重點(diǎn)培育高麗娜，由段文奇校長和張金進(jìn)展個(gè)案跟蹤。

??（五）抓實(shí)常規(guī)治理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

??1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要仔細(xì)制定各年級(jí)教學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)備課、上課、要求作業(yè)布置量適當(dāng)，每節(jié)課后必留作業(yè)，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生、組織好各章的質(zhì)量檢測。做到:

??講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改.

??2、寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及心得不少10篇，聽課不少于15節(jié)。

??3、各年級(jí)要常常進(jìn)展集體備課，開學(xué)初先制定集體備課規(guī)劃，定時(shí)、定人、