2023年初中新班主任工作心得感悟簡(jiǎn)短初中班主任工作體會(huì)及今后設(shè)想(4篇)

2023年初中新班主任工作心得感悟簡(jiǎn)短初中班主任工作體會(huì)及今后設(shè)想(4篇)2023年初中新班主任工作心得感悟簡(jiǎn)短初中班主任工作體會(huì)及今后設(shè)想篇一

“愛能溶化世界的寒冰，愛可以把青春照亮，把熱血點(diǎn)燃。”我信任有愛的付出，就有愛的回報(bào)。從進(jìn)教室的第一天起，我就堅(jiān)信學(xué)生都一樣得意，就依靠我們從不同的角度去觀賞他們，去發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)。

像我們班的xx，學(xué)習(xí)根底較中等，但她能為集體著想，我們班的衛(wèi)生有她的功績(jī)，我當(dāng)著全班同學(xué)的面好好的表?yè)P(yáng)了她，此后她的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了極大的提高，在月考中提高了xx個(gè)名次。

如我們班的xx是一位特別令人頭疼的學(xué)生，不愿戴紅領(lǐng)巾，不能仔細(xì)做體操和眼操，但我發(fā)覺他很有自尊心，利用這一點(diǎn)，我時(shí)刻鼓勵(lì)他，反復(fù)囑咐他，現(xiàn)在根本上能自覺地完成這些事情。在生活中，教師或許是極無(wú)意的一句話“路上當(dāng)心點(diǎn)”“身體好一點(diǎn)了嗎？”，吃飯時(shí)說一句“多吃點(diǎn)”學(xué)生都會(huì)感到心里暖融融的；批改作業(yè)時(shí)，幾句鼓舞性的評(píng)價(jià)，“有進(jìn)步”“要努力”“很不錯(cuò)”都會(huì)使學(xué)生占用學(xué)習(xí)的困難，重拾學(xué)習(xí)的信念。你愛學(xué)生，學(xué)生也愛你，教育目的也就簡(jiǎn)單到達(dá)了。

不斷地充實(shí)自己，讓學(xué)生敬佩你的才華，是當(dāng)好班主任的一個(gè)關(guān)鍵.我自認(rèn)自己學(xué)識(shí)一般，但我情愿去讀書，努力查找能激發(fā)學(xué)生興趣，增長(zhǎng)學(xué)生才智的東西，在每一堂語(yǔ)文課上盡量做到，讓不同層次的學(xué)生有收獲。讓優(yōu)等生喜愛語(yǔ)文課，讓后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)的興趣。每天班級(jí)的每日格言，我都會(huì)做檢查，而且自己堅(jiān)持每天也為學(xué)生抄寫格言在黑板上，與他們一起共享，一起修身養(yǎng)性，讓學(xué)生在潛移默化中懂得做人的道理。

我盼望同學(xué)們都有共性、有特點(diǎn)、有自己的創(chuàng)新的想法。為此我敬重每一個(gè)學(xué)生引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索、鼓舞他們崇尚學(xué)問、追求真理。對(duì)他們身上表現(xiàn)出來的創(chuàng)新“火花”應(yīng)賜予欣賞，也就是說要為學(xué)生營(yíng)造一種有利于培育創(chuàng)新精神的寬松的環(huán)境，基于這種熟悉，我在班級(jí)治理中始終堅(jiān)持民主的原則，有事多與學(xué)生協(xié)商，讓學(xué)生做班級(jí)的仆人，增加榮譽(yù)感。例如每周班會(huì)我都要求學(xué)生每人出一個(gè)“點(diǎn)子”促進(jìn)班級(jí)治理，出一個(gè)“點(diǎn)子”促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)；“兩個(gè)點(diǎn)子”工程，有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，寬松民主的環(huán)境，有利于培育創(chuàng)新精神。

月考后，我班的成績(jī)外表上還不錯(cuò)，甚至有許多同學(xué)的成績(jī)上升很快，但也有幾位學(xué)生的成績(jī)退步了，有些根底很差的同學(xué)，仍在倒數(shù)幾名。個(gè)別同學(xué)有心理偏差，我都沒有很好的處理好，我渴望在培訓(xùn)中能解決這些問題。還有我有時(shí)候我缺乏急躁，尤其是一天工作下來很累的時(shí)候，我不能堅(jiān)持去開導(dǎo)某些需待教育的同學(xué)。我盼望自己能熬煉好身體，以飽滿的精神投入到工作中，時(shí)刻牢記：工作著的人是漂亮的，太陽(yáng)每一天都是新的。

這僅僅是我當(dāng)班主任一個(gè)多月來的工作體會(huì)，在這一個(gè)多月的工作中，我看到同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步，真正體會(huì)到做教師的歡樂，我信任在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下，經(jīng)過不斷的努力，我們肯定會(huì)收獲更多的勝利。

2023年初中新班主任工作心得感悟簡(jiǎn)短初中班主任工作體會(huì)及今后設(shè)想篇二

勞碌而又充實(shí)的其次學(xué)期馬上告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番。

1、積極協(xié)作學(xué)校、年級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。

為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育。

3、加強(qiáng)班級(jí)治理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，隨著課時(shí)和學(xué)問簡(jiǎn)單程度的加重，很簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和治理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

5、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。

每一次月考之后，我準(zhǔn)時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。

6、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我常常提示學(xué)生留意，不能有絲毫的放松。

7、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動(dòng)，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。

9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決聽從、動(dòng)作快速、部署到位、落實(shí)有策。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改良，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有肯定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，局部學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng)。

2、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個(gè)別班干部的工作力量不強(qiáng)，組織力量弱，雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培育。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)治理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科教師通力合作，積極協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績(jī)。

5、努力提高班干部的治理、組織力量，增加班級(jí)分散力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。

2023年初中新班主任工作心得感悟簡(jiǎn)短初中班主任工作體會(huì)及今后設(shè)想篇三

今年對(duì)于我來說是具有轉(zhuǎn)折意義的一年。這一年，我走上了工作崗位，站上三尺講臺(tái)，成為一名榮耀的人民教師；這一年，初為人師的我還擔(dān)當(dāng)了初x班的班主任，因此，我倍感肩上的壓力。在學(xué)校的培育下，在自己的努力下，我快速的成長(zhǎng)。盡管在工作中遇到了許多困難，但始終有一種無(wú)形的力氣支持著我，鞭策著我，它就是責(zé)任。也正是這種責(zé)任，讓我體會(huì)到了身為人民教師的酸甜苦辣。現(xiàn)將這半年以來自己的心得體會(huì)作一個(gè)總結(jié)，以便在以后的工作生活中不斷提示自己，鞭策自己，提高自己。

剛剛走上講臺(tái)介紹自己的時(shí)候，xx位同學(xué)，xx雙眼睛都望著我，一種從未有過的壓力壓得我?guī)缀醮贿^氣來。但我知道，我不能退卻，由于這直接影響到我是否能在學(xué)生中間樹立一個(gè)好的形象，也關(guān)系到我以后的工作是否能順當(dāng)?shù)木`開。我戰(zhàn)勝了自己，我的“第一堂課”得到了學(xué)生的認(rèn)可，同時(shí)，這也大大的增加了我的自信。

一個(gè)良好的開端，使我在以后的工作中更加的順當(dāng)。我用最短的時(shí)間去熟悉每一位同學(xué)，去逐步的了解他們。漸漸的，我和他們建立了比擬和諧的關(guān)系，學(xué)生們都不可怕我了，在學(xué)習(xí)中，生活中，遇到什么難題，他們也能夠主動(dòng)跟我溝通，而我，也有了更多的時(shí)機(jī)去了解他們。

但是，我很快就發(fā)覺，過于的放松讓整個(gè)集體有一些松散，學(xué)生不可怕教師，不可怕班主任，教師說的話對(duì)一些學(xué)生起不到多大效果，局部學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，有個(gè)別遲到甚至?xí)缯n的現(xiàn)象發(fā)生，我也屢次跟這些同學(xué)溝通、溝通，但收效不大。針對(duì)這一問題，我主動(dòng)詢問資力比擬老的班主任，他們告知我，應(yīng)當(dāng)把握好一個(gè)“度”，盡量做到讓學(xué)生放松但不放縱。

如何把握好這個(gè)“度”的問題卻成為我當(dāng)班主任初期的一大難題。很快，我在班上收緊“度”，但學(xué)生立即就有了反響，特殊是平常比擬淘氣的幾個(gè)學(xué)生，突然一下適應(yīng)不了，甚至有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)愈發(fā)的差，形成了一種逆反心理。我主動(dòng)找他們談話，但學(xué)生反映說這是教師對(duì)他們的不信任。

我仔細(xì)的思索，問題究竟出在什么地方，是不是自己操之過急。在以后的教育治理過程中，我適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變自己的治理方法，漸漸的收緊那個(gè)“度”，在收緊的過程中，學(xué)生雖然感覺到了，但由于是一個(gè)漸進(jìn)的過程，漸漸的，學(xué)生承受了我的“尺度”，整個(gè)集體開頭走向正?；?。

即使整體趨于正常化，小局部同學(xué)的一些不良行為習(xí)慣還是漸漸暴露了出來。例如：有些同學(xué)不聽從班干部的安排，對(duì)于集體的事顯得漠不關(guān)懷；有同學(xué)在儀容儀表等方面并不引起重視，導(dǎo)致集體操行分扣分嚴(yán)峻；有些同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，影響了他人學(xué)習(xí)...…問題的暴露示意著我的工作還有很多沒有做到位。

針對(duì)這些狀況，我首先采納說教的方法，每暴露一件事情，我便找相關(guān)的同學(xué)談話，可是這邊的同學(xué)剛壓下去，另一邊同樣的問題再次消失。一些問題比擬麻煩，單靠說教的方法根本無(wú)法得以解決。我再次端詳自己，屢次召開班干部會(huì)議，商議對(duì)策；另一方面，積極向老教師請(qǐng)教，尋求解決方法。

最終，我打算在班里面實(shí)行操行分獎(jiǎng)扣分制度，提高學(xué)生為集體做事的積極性，加強(qiáng)學(xué)生約束自我的力量。為此，我特地召開班干部會(huì)議，就本班內(nèi)消失的問題實(shí)行針對(duì)性的措施，商討并制定相關(guān)條例，利用班會(huì)課的時(shí)間宣讀所制定的條例以及相關(guān)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。另外，在班里面實(shí)行班干部值周，催促全班同學(xué)仔細(xì)執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。通過這些措施的實(shí)施，班風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。在第x次月考中，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)整體進(jìn)步了一大截，他們從中收益，學(xué)習(xí)的積極性也提高了。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我通過以上的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)也在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還有兩年，他們面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題，初二、初三學(xué)習(xí)擔(dān)子更重。聞名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡(jiǎn)潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我盼望他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，英勇地挑戰(zhàn)自我，英勇地面對(duì)困難。同時(shí)，我也知道，我以后還將面臨更大的考驗(yàn)，工作還將更簡(jiǎn)單，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

2023年初中新班主任工作心得感悟簡(jiǎn)短初中班主任工作體會(huì)及今后設(shè)想篇四

學(xué)高為師，身正為范。教師的形象在學(xué)生的心目當(dāng)中具有特別重要的地位。就拿每天的早操，作為班主任要求學(xué)生按時(shí)出操，那么班主任就必需每天按時(shí)或提前一到兩分鐘的時(shí)間到達(dá)出操場(chǎng)地。所以，我們要學(xué)生做到的，那么我們教師就應(yīng)當(dāng)先做到。我不敢說自己的人格魅力有多大，但我信任自己的言傳身教會(huì)使集體的素養(yǎng)、風(fēng)格不斷地向高層次進(jìn)展，所以在班主任工作中，我始終努力使自己克制自身的一些弱點(diǎn)，有意不斷地修正自己，用自己的言行去影響學(xué)生。我的班內(nèi)三分之二的學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子女，學(xué)生大多有順手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣，剛開頭時(shí)看到這個(gè)現(xiàn)象，我既不批判，也不言語(yǔ)，而是躬身?yè)炱鹩∮心噗E的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從今后，教室地面開頭清潔起來。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，我們班衛(wèi)生總居榜首。正所謂“話說百遍，不如手做一遍”。一個(gè)學(xué)期下來，全班的同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班干部是班級(jí)和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生中的精英，是教師的助手，是學(xué)生自我治理表達(dá)最明顯的一局部。班委會(huì)建立的好壞直接影響班級(jí)的治理狀況。因此，每一學(xué)期我特別重視班委會(huì)的建立，遵循民主和自我推舉的原則，仔細(xì)地做好班干部的選拔工作，選出一批思想過硬，作風(fēng)優(yōu)良的班干部。正是由于班委會(huì)是同學(xué)選出來的，所以班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順當(dāng)?shù)亻_展。班委會(huì)成員的工作熱忱和工作積極性也很高。即使我不在學(xué)校，他們也能按部就班地履行職責(zé)，確保常規(guī)工作順當(dāng)完成。在學(xué)校各項(xiàng)檢查、常規(guī)考評(píng)、競(jìng)賽活動(dòng)中等都取得了很好成績(jī)。通過民主建立，進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)分散力，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛日趨加強(qiáng)。

同時(shí)，我還比擬注意班干部的培育，嚴(yán)格要求班干部以實(shí)際行為來影響學(xué)生，為學(xué)生效勞，用詳細(xì)的形象給學(xué)生樹立典范。每一天的晨會(huì)，都是由班委負(fù)責(zé)人員對(duì)前一天的狀況作總結(jié)并對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)及治理提出要求。我只是仔細(xì)聽取班干部的匯報(bào)，并做好筆記，適時(shí)進(jìn)展補(bǔ)充，對(duì)于發(fā)覺的問題班委能解決的由班委解決，班委不能解決的由班主任幫助解決。通過一學(xué)期的努力，班干部的鼓治理力量有了很大的提高，成為了學(xué)生信任、班主任和教師欣賞的得力助手。

“親其師才能信其道”。班主任必需公平民主地對(duì)待每一位學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都盼望得到教師的確定，得到教師贊許的目光。所以對(duì)全班全部同學(xué)，班主任要一碗水端平，無(wú)論家境貧富、門第凹凸、學(xué)業(yè)好壞、表現(xiàn)優(yōu)差，都要一視同仁，決不能厚此薄彼。特殊是那些生理上有缺陷、表現(xiàn)差、學(xué)業(yè)差的學(xué)生，班主任要更加急躁地進(jìn)展引導(dǎo)，必需從各個(gè)方面去關(guān)懷他們，理解他們，幫忙他們解決成長(zhǎng)過程中遇到的各種困難，以博大的胸懷去包涵班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，不卑視他們，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的李宇同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型