正多邊形與圓 【新教材同步備課精研】九年級數(shù)學(xué)上冊 課件_第1頁
正多邊形與圓 【新教材同步備課精研】九年級數(shù)學(xué)上冊 課件_第2頁
正多邊形與圓 【新教材同步備課精研】九年級數(shù)學(xué)上冊 課件_第3頁
正多邊形與圓 【新教材同步備課精研】九年級數(shù)學(xué)上冊 課件_第4頁
正多邊形與圓 【新教材同步備課精研】九年級數(shù)學(xué)上冊 課件_第5頁
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2.6正多邊形與圓(1)

問題:觀看這些美麗的圖案,都是在日常生活中我們經(jīng)常能看到的.你能從這些圖案中找出類似的圖形嗎?情境引入認(rèn)真觀察這些圖形,每個圖形有什么共同特點?特點:它們的各角也相等它們的各邊相等的多邊形叫做.正多邊形各角也相等,各邊相等,如果一個正多邊形有n條邊,就叫.

(n≥3)正n邊形正三角形正四邊形正五邊形正六邊形新課講解①能否說各邊相等的多邊形是正多邊形?②能否說各角相等的多邊形是正多邊形?議一議××正多邊形的特點:②各角相等①各邊相等二者缺一不可問題1:如圖,已知⊙O.(1)用量角器把⊙O五等分,依次連接各等分點,得五邊形ABCDE;(2)五邊形ABCDE是正五邊形嗎?為什么?OEABCD∴AB=BC=CD=DE=EA∴∠A=∠B同理∠B=∠C=∠D=∠E∵AB=BC=CD=DE=EA)))))BCE=CDA))∴五邊形ABCDE是正五邊形,證明問題2:如圖,點A,B,C,D,E,F(xiàn)把⊙O六等分.(1)在一張透明紙上畫與下圖形狀、大小相同的圖形,并把它們疊合在一起;(2)把所畫圖形繞點O旋轉(zhuǎn)60°,你發(fā)現(xiàn)了什么?再旋轉(zhuǎn)60°呢?OEABCDFOEABCDF六邊形ABCDEF是正六邊形定義:一般地,用量角器把一個圓n(n≥3)等分,依次連接各等分點就得到這個圓的內(nèi)接正n邊形,這個圓是這個正n邊形的外接圓.正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的中心.歸納外接圓的半徑叫做正多邊形的半徑.正多邊形的中心到正多邊形一邊的距離叫作正多邊形的邊心距.正多邊形每一條邊所對的圓心角,叫做正多邊形的中心角.中心角ABDEFOCM半徑邊心距(例

如圖,正六邊形ABCDEF的半徑為4.求這個正六邊形的周長和面積.EABCDFO解:(1)連接OA,OB,根據(jù)題意,得∠AOB=360°÷6=60°.∵OA=OB,∴△OAB為等邊三角形,AB=OA=4正六邊形的周長l=4×6=24.例題精講(2)過點O作OG⊥AB,垂足為G.在Rt△OAG中,OA=4,AG=2正六邊形的面積問題1

正n邊形的中心角怎么計算?問題2

正n邊形的邊長a,半徑R,邊心距r之間有什么關(guān)系?問題3

邊長a,邊心距r的正n邊形的面積如何計算?其中l(wèi)為正n邊形的周長.探究正多邊形的有關(guān)計算圓內(nèi)接正多邊形的輔助線2.作邊心距,構(gòu)造直角三角形.1.連半徑,得中心角;O邊心距r邊長一半半徑RCM中心角一半1.正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,正六邊形的周長是12,則⊙O的半徑是()B課堂練習(xí)2.如圖所示,正五邊形ABCDE內(nèi)接于⊙O,則∠ADE的度數(shù)是()A.60°B.45°C.36°

D.30°·ABCDEOC3.如圖,已知⊙O的內(nèi)接正六邊形ABCDEF的邊心距OM=2,則該圓的內(nèi)接正三角形ACE的面積為()HD4.如圖,已知正五邊形ABCDE,AF∥CD,交DB的延長線于點F,則∠DFA等于()A.30°B.36°C.45°D.32°B5.若一個正多邊形的每個內(nèi)角為150°,則這個正多邊形的邊數(shù)為

.6.已知正四邊形的外接圓的半徑為R,則正四邊形的周長是

.127.如圖,以正方形ABCD的AB邊向外作正六邊形ABEFGH,連接DH,則∠ADH=

度.15ABCDE8.求證:正五邊形的對角線相等.證明:在△BCD和△CDE中∵BC=CD∠BCD=∠CDECD=DE∴△BCD≌△CDE∴BD=CE

同理可證對角線相等.已知:五邊形ABCDE是正五邊形.求證:DB=CE.9.如圖,M,N分別是☉O內(nèi)接正多邊形AB,BC上的點,且BM=CN.(1)求圖①中∠MON=_______;圖②中∠MON=

;

圖③中∠MON=

;(2)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形的邊數(shù)n的關(guān)系.ABCDEABCD.ABCMNMNMNOOO90°72°120°圖①圖②圖③正多邊形和圓正多邊形和圓的關(guān)系正多邊形的有關(guān)概念正多邊形的有關(guān)計算添加輔

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