實訓報告android本次的任務是基于AndroidStudio編程技術開發(fā)醫(yī)

本次實訓的任務是基于AndroidStudioAndroidAndroidAndroidAndroid提升的編程能力與軟件開發(fā)能力，提前適應未來軟件開發(fā)工作，為未來司。東軟，成立于1991年6月17日，經(jīng)營范圍包括計算機、軟件、硬件、機電產品開發(fā)、銷售、安裝，計算機軟件技術開發(fā)、術為此次實訓的安排分為兩個部分，首先一個在東AndroidStudio的基礎編程知識。之后的兩個在東軟從事技能兩個部分。專業(yè)基礎主要是AndroidUI設計，掌握Android開發(fā)環(huán)境搭建、Activity、資源管理、Intent、基本UI組件、UI組件SharedVieger。Android網(wǎng)絡編程的部分主要包括，掌握Android多線程處理機制、Apache網(wǎng)絡接口、XML解析、SESSION、Toast、ProgressDialog、異步任務、Json/Gson、ContentProvider等技術。工作技能方面主要學習配置管理工具VSS/CVS技術的介紹與運用。在東軟的實訓工作主要以工程實踐為主，實踐的項目名稱為醫(yī)療影像管理系統(tǒng)此系統(tǒng)使用APP的方式管理患者的檢查結果和醫(yī)療影像，檢查結果出來以后，醫(yī)生將檢查結果通過APP上傳到Web服務器端，患者可以實時通過APP查看自己的檢查結果，實時高效。整個APP分為三個主要部分，醫(yī)生端包括通過APP上傳檢查結果和醫(yī)療影像；查詢和修改用戶的檢查結果和醫(yī)療影像；通過HTTP服務器將數(shù)據(jù)上傳到Web服務器端三個主APP通過HTTP服務器將數(shù)據(jù)上傳到Web服務器端三個主AndroidUIAndroidNofication、Android推送與Android網(wǎng)絡編程。使用OpenOffice項目管理工具，CVS配置管理工我來實是一個巨大的。在東軟學習開發(fā)的兩個SQLServerAndroidBUGDemoDemoIISAPP內存空間過大，不利于安裝在上。因而，我們組很快轉變了思路方向，轉而從AndroidStudio自帶的數(shù)據(jù)庫入手開發(fā)，在于多組負責數(shù)據(jù)庫開AndroidStudioDebugAPPJava我和惡補了Java有關的知識簡單了解了Java語言的編程思路以及基本語法。這為關人員來說是至關重要的，隨著網(wǎng)絡技術與軟件開次實習主要將我們的于數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和編寫產生了濃厚的。之前從來沒有接觸過相關的知識，在這三個的時間里，我實現(xiàn)了從零到一的質變。從一開始去館借閱相關書籍，到后來與其他組負責數(shù)據(jù)庫的同學進行交流，再到上網(wǎng)相關代碼相關知識，一直到獨立編寫出Demo，總結出屬于自己的程序開發(fā)經(jīng)驗，再同時東軟實訓老師為我們詳盡講解了當前軟件公司的工作流程與工作崗起的意識，未來的目標便是盡快走上管理崗位，實現(xiàn)技術員到管理員的件開發(fā)基礎知識的缺乏。讓我深刻地C語言和C++在面對紛繁復實習內容

年 月 學到的知識轉化為切實社會中的技能和生產力，是我們每一個大學生都值得思考的問題。因而學院為我們oido的醫(yī)療影像管理系統(tǒng)。首當其沖的便是oid應用開發(fā)技術的學習和研究。AndroidUI設計的相關培訓是在學校內進行的。吳建華講師首先帶我們明確了此次AndroidUI設計培訓所涵蓋的內容：掌握Android開發(fā)環(huán)境的搭建、Activity的編寫、資源管理、Intent、基本UI組件的搭建、UI組件 ViewProvider等技術。向我們介紹了現(xiàn)代社會Android開發(fā)技術的實用性和相關職業(yè)的發(fā)展前景。隨后便開始教我們如何搭建AndroidStudio的開發(fā)環(huán)境。這是基于JavaJDK之上的編程語言。由于對Java語言完全不了解，所下午繼續(xù)上午的環(huán)境搭建工作，在查詢了多個CSDN的相關文獻資料以及在有硬盤保護的電腦上的地完成了搭建，隨后完成了AndroidStudio的安裝，相關的AndroidStudio開發(fā)環(huán)境。內容

年 月 經(jīng)歷了昨天一天的環(huán)境搭建我們已經(jīng)熟練地掌握了oido的開發(fā)環(huán)境搭建，也了解了在Java基礎上進行編程的相關原理。上午的開發(fā)學習首先溫習回顧了昨天下午最后講的oido開發(fā)的五種布局分別是線性布局表格布局幀布局相對布局和絕對布局今天的內容分為三部分基本UI組件，UI組件 處理以及資源管理。oido中各個UI建立虛擬機來體會各個組件的功能。其中令我印象最為深刻的，便是UI組建中的列表視圖的組件（Listewoid中最常用的一種視圖組件，示系統(tǒng)設置項成功能內容列表等。老師用多個詳細的例子讓我們深刻地理解了各個UI組件的L屬性。從而讓我們能夠使用簡單的UI組件來完善頁面。下午的開發(fā)學習過程則顯得相對輕松主要學習AndroidAndroidStudio的資源管理，其中包括字符串資源、顏色（color）資源、尺寸（dimen）源、菜單theme）XML的UI界面更加完善與美化，晚上我在自己的電腦習了相關操作，并查閱了CSDN內容

年 月 AndroidStudio開發(fā)培訓進入第三天上午老師首先帶我們回顧了昨天進行的UI組件的相關開發(fā)知識，四個角度繼續(xù)理解AndroidUI頁面設計。老師首先為我們講解了Android四大組件。分別 （IPCBroadcast直譯為廣播，這是應用程序間的全局通信， 者顯示一個地圖，他可以被理解為是一個繪制用戶幕小或者浮動在其他窗口的上方。最后一個組件是tPovidr，其用于保存和獲取數(shù)據(jù)，并使其對所有應用程序可見。這是不同應用程序間共享數(shù)據(jù)的唯一方式，因為在oid中沒有提供所有應用共同的公共老師隨后用生動形象的例子為我們詳盡介紹了如何創(chuàng)建y，如何配置y，啟動和關閉我們如何使用Bue在ty之間Intent過濾器、撥打、打開網(wǎng)頁以及使用創(chuàng)建Fragment等操作，老師也用生動形象的例子為我們進今天的開發(fā)培訓，讓我們基本了解了oid開發(fā)設計的基本流程，對整體部件的設計和開發(fā)有了充 年 月 Adapter的內容。Adapter是：將各種數(shù)據(jù)以合適的形式顯示到view上，提供給AdapterMVC程序項目的分工就必須在程序的結構上做適合的安運算與判斷邏輯，通過view行運算和判斷，再將得到的結果交給view來顯示view用哪種接口組件，組件間的排列位置與順序都需要設計。olermodl與viw之間的樞紐，負責控制程序的執(zhí)行流程以及對象之間的一個互動。Adapter則是中間的這個Controller的部分：View（用戶界面）這就是MVC組件的簡單理解。的使用實例讓我們更加印象深刻。對ListView以及Dialog也進行了簡單的學習。下午的學習主要是針對數(shù)據(jù)與進行的要包Android的文件讀寫Android文件的操作模式。經(jīng)過一下午的學習和老師生動的例子指導之下SDK卡上的文件、rawassets文件夾下的文件以及如何使用SharedPreferences保存用戶偏好參數(shù)。在今天的學習快要結束時老師為我們講解了AndroidStudio系統(tǒng)自帶的小型數(shù)據(jù)庫：數(shù)據(jù)庫以及如何使用Android提供的API操作 這是通過SQL語句內容

年 月 oid 技術開發(fā)學習的第五天主要是學習oid網(wǎng)絡編程。首先，老師為我們補充了Java的相關知識。包括了a的基本語法，Java的標識符、Java（靜態(tài)變量）以及成員變量（非靜態(tài)變量，Java中的關鍵字以及Java中的注釋與空行，Java中的繼承關系。老師還幫Java中，接口可理解為對象間相互通信的協(xié)議。接口在繼承中扮演著很重要Java。展示如何實例變量和調用成員。Java的內置數(shù)據(jù)類型、類型、以及Java語言支持的一些特殊的轉師細致的講解中變得生動形象中午的時候我們學到了上午的內容，那就是Java的多線程編程，其中Thread方法讓我印象深刻。。新線程獲取網(wǎng)絡并顯示到ImageView中、如何開啟新線程來實現(xiàn)電子牌。下午所學習的知識還包括如何使用AsyncTaskProgressDialogToast的基本的重要方法、Service類的繼承關系及方法、用StartedServiceService、繼承IntentService類、繼承Service類、如何啟動服務、如何停止服務、如何繼承IntentService輸出當前時間如何繼承Service輸出當前時間如何創(chuàng)建BoundService如何繼承Binder類、如何管理Service的生命周期。多天的高強度學習讓我感到十分疲憊晚上沒 年 月 今天的學習主要還是圍繞Android網(wǎng)絡編程進行的。老師首先為我們介紹了Android網(wǎng)絡編程所要學的東西與Http協(xié)議學習。向我們介紹了Android與互聯(lián)網(wǎng)交互的三種方式，讓我們對Http協(xié)議有了簡單初步的了解。其中，對于AndroidHttp請求頭與相應頭應頭的作用、AndroidHTTPAndroidAndroidJSON數(shù)據(jù)解ContentProvider的相關概念以及如何使用系統(tǒng)所提供的ContentProvider功能以及自定義ContentProvider。 年 月 所PPT的內容溫習所學習的內自身所帶的數(shù)據(jù)庫的相關知識是基于其他數(shù)據(jù)庫的基礎之上的，這就給學習和開發(fā)帶來了極大的困N晚上回到寢室之后，我借閱了有關數(shù)據(jù)庫的書籍，也跟高中同學中同樣在其他學校學習軟件工程的同學進行了一些交流，對數(shù)據(jù)庫編寫開發(fā)與oid中的編寫開發(fā)有 深刻的理解內容

年 月 今天是Android開發(fā)培訓學習的最后一天，老師首先為我們推薦了Android開發(fā)的三個重要，分別是Android開發(fā)指南的developer 內容主要包括AndroidAPI使用指南API查閱參考、相關開發(fā)工具介紹、服務，以及給出的實例（Sample還包括每年I/O大會發(fā)布的預覽版Android系統(tǒng)但美中不足的是這個要借 二個AndroidDevTools，在這里幾乎能夠找到我們在Android開發(fā)過程中需要的大部分工具最后一個便是開源中國Android專區(qū)，這是國內許多喜歡開源的程隨后，老師向我們介紹了SVN、CVS、VSS等版本控制系統(tǒng)里團隊開發(fā)索要用上分ClearCase等工具，，面對多方面的現(xiàn)實情況，比如文檔方面的改錯了或不 刪檔代碼方面想要參考以前的功能實現(xiàn)；版本發(fā)布方面存在舊版本有問題源代碼 無法進行修復的問題不知道哪個是 版的問題以及不知道哪個是可發(fā)布的版本等問題，使用版本控制軟件是最為 的手法通過這些軟件可以及時了解團隊成員的進度可以輕松比較不同版本之間的差異；可以記錄每個文件的變化細節(jié)有利于成果的復用可以使所有成員 的實際上是同一個版本庫，不需要率。老師還了我們SVN的簡單使用方法以及TSVN的基本操作。下午的學習主要圍繞WEB服務器的工作原理TomcatTomcat識軟 年 月 我印象深刻的便是程序員和項目經(jīng)理這兩個崗位，身程序校驗員做為查找的工作人員，也具備一定的目經(jīng)理大多是程序員出身，他們能夠準確地了解用戶的需求，并將其轉化為程序員所能夠認知的功能編寫。下午的主要任務便是明確我們所要完成的項目內PT進行匯報，隨后老師根據(jù)每個組的匯報情況進行了點評。醫(yī)生端主要實現(xiàn)通過APP上傳檢查結果和醫(yī)療影像；查詢和修改用戶的檢查結果和醫(yī)療影像以及通信HTTP服務器將數(shù)據(jù)上傳到eb服務器端三個功能。患者端主要實現(xiàn)通過APP檢查結果和醫(yī)療HTTP 年 月 消息推送Android網(wǎng)絡編程四項主要使用的項目管理工具是OpenOffice；配置管理工具是CVS；編碼方孩子負責登錄界面和頁面的UI設計。我和寢室的室友負責數(shù)據(jù)庫的相關設計。由于數(shù)據(jù)庫的設計涉及到病資料。力求能夠建立數(shù)據(jù)庫的簡單demo。 是使用SQLServer建立獨立的數(shù)據(jù)庫，通過本地服務器端口與AndroidUI的網(wǎng)絡端口進行連接，從而實現(xiàn) 而室友的思路是直接使用Android內 簡單的Demo之后再進行實用性和適用性的討論。內容

年 月 由于今天下午有一次關于項目實習的反饋考試PPT 是沒法直接連接Android的，應為SQLServer安裝所占用的空間很大，如果讓Android直接 一個橋梁來實現(xiàn)我的設想，即通過webservice來間接SQLServer，雖然也有其他的方法來實現(xiàn)連接，但我覺得這是我能想到的最簡單的方法我決定著手編寫一個簡單的demo從而實現(xiàn)相關首先我開始著手進行開發(fā)環(huán)境的搭建Android端主要是ecilpse+ADT的集成開發(fā)環(huán)境，用來編寫服務website的是VisualStido2010旗艦版，使用的開于此同時我了解到，如果想要將websitewebservice發(fā)布出去就要開啟IIS7.5的服務，這需要正確配置并開啟開啟IIS地試，因此就不需要配置IIS服務，直接在SQLServer完成了數(shù)據(jù)庫的簡單編寫，其中主鍵和自VS編寫服務器端程序設計的過程較為PPT內容

年 月 經(jīng)歷了昨天的考試之后，我決定靜下心來完成demo的設計發(fā)現(xiàn)服務器的服務端既可以寫成website也可以寫成webservice，后者只是提供一種服WebService只提供程序和接口不提供用戶界面ebsite提供程序和接口也提供用戶界（網(wǎng)頁。由于我只想做一個中介來 erver所以只寫成vice就可以了將數(shù)據(jù)轉換為L格式然后傳遞給oid客戶端。通過服務器資源管理器添加數(shù)據(jù)連接選擇MicsoftLr并測試相關連接從而昨天編寫的數(shù)據(jù)庫的查看和編輯都可以在VS中實現(xiàn)了我查看了并記錄下了數(shù)據(jù)庫的連接屬性新建了幾個類，修改了幾個.s文件的代碼。最后運行程序的時候會自動打開一個瀏覽器選擇相應的功能并傳遞參數(shù)可以實現(xiàn)調試從瀏覽器中調試程序。其中包括增加貨物信息刪除貨物信息而程序執(zhí)行的結果也會以網(wǎng)頁的形式展現(xiàn)出來將后邊的端口名記下來在后邊An