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4/4中學(xué)下半年工作計劃以人為本和諧進展建設(shè)富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級一般高中——
在社會進展突飛猛進、訓(xùn)練進展日新月異、大力推動前進新課程的今日,學(xué)校正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),正接受著前所未有的考驗,也遇到了夾縫生存中難得的機遇,瓶頸進展中難得的空間。我校近幾年進展始終保持著良好的態(tài)勢,但面對新的訓(xùn)練形勢,我們不能裹足不前,必需銳意改革為學(xué)校注入新的活力,必需領(lǐng)先提議創(chuàng)新為學(xué)校贏得進展機遇。為此,我們要遵循***同志訓(xùn)練要“三個面對”和培育“四有”新人的方針,依據(jù)“面對21世紀訓(xùn)練振興行動方案”和新課程理念,落實黨的訓(xùn)練方針,全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練,努力把我校建設(shè)成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級一般高中。
一、以推動前進新課程為契機,全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量
在新課程的背景下,我們要以主動的態(tài)度創(chuàng)新學(xué)校工作,這是時代進展的要求,是學(xué)校自我突破的要求,是全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必由之路。我校要以此為契機,重新端詳我們的訓(xùn)練理念、育人模式、學(xué)校管理等,創(chuàng)新學(xué)校制度,促使我校在根植于新課程的基礎(chǔ)上,進一步理順體制,優(yōu)化機制,充分調(diào)動老師和同學(xué)的主動性,提高訓(xùn)練教學(xué)工作的實效。
(一)深化和改革學(xué)校德育
新課程不僅要求同學(xué)打好學(xué)問的基礎(chǔ),而且要打好做人的基礎(chǔ)。我校要努力構(gòu)建具有省前中特色的德育體系。
1、以全面貫徹《中共中央xxx關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為重點,加強未成年人的思想道德建設(shè),提高學(xué)校德育的針對性和實效性。
2、堅持以人為本,育人為先,加強校訓(xùn)——“誠”的訓(xùn)練,發(fā)揚“勤學(xué)習(xí)、重誠信、敢拼搏、勇創(chuàng)業(yè)”的常州市民精神,加強法制訓(xùn)練,使同學(xué)成為優(yōu)秀的社會主義公民。
3、構(gòu)建省前中德育課程體系。結(jié)合時代進展、同學(xué)實際,分班級,分類型,分專題進行爭論,既要解決現(xiàn)實問題,又能高瞻遠矚,防患于未然,締造性地開展工作,提高德育的針對性和實效性??朔闵⒌掠娜觞c,圍繞德育內(nèi)容,整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規(guī)范、社會服務(wù)、文化建設(shè)、心理健康等各方面德育著落點形成合力,構(gòu)建德育課程體系。
4、完善德育隊伍,全員參預(yù)消退盲點。樹立人人都是德育工的思想,讓每一個教職員工都參預(yù)德育,要優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅決、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立校長室、黨總支、工會、政治處、班級部、團委齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。依據(jù)工作不同要求,充分發(fā)揮班主任、中層干部、全體教職員工三支德育隊伍的作用,形成處處有人管的局面,消退德育的盲點。同時連續(xù)加強“以家庭為基礎(chǔ),社會為依托,學(xué)校為主陣地,課堂為主渠道”的德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
5、以爭創(chuàng)“周恩來班”為契機,迅速而靈敏開展德育活動。連續(xù)開展以“學(xué)偉人風(fēng)采,做世紀新人”為主體的“周恩來班”爭創(chuàng)活動,主動開展“紅十字會”青年志愿者活動,讓同學(xué)在社會實踐中接受思想訓(xùn)練。同時充分利用重大節(jié)日,選擇實行多種形式有效地開展中華民族傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。
6、發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,利用網(wǎng)絡(luò)開展德育。建立學(xué)校德育網(wǎng)站,設(shè)立德育法規(guī)、德育資源庫、德育成果呈現(xiàn)和學(xué)校德育動態(tài)等欄目,使德育工作更加生動形象,更具吸引力、感染力和輻射力。
7、充分發(fā)揮班級干部和同學(xué)會成員的主動性,成立同學(xué)自主管理委員會,深入到到開展同學(xué)“自我訓(xùn)練、自我管理、自我完善”的活動,培育同學(xué)具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、國家的主人、時代的主人”意識。
8、加強德育評價,優(yōu)化評價方法。圍繞德育工作的指導(dǎo)思想、工作方案、具體措施、實施狀況等,加強對學(xué)校、班級部、政治處、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結(jié),可以準時發(fā)覺存在的問題,有利于進一步選擇實行措施,加強和改進德育工作。我們要優(yōu)化評價方法,促進新課程的實施和同學(xué)素養(yǎng)的提高。
(二)構(gòu)建迅速而靈敏、彈性、共性化的課程體系
課程改革是基礎(chǔ)訓(xùn)練的核心,是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的核心。我校要努力構(gòu)建具有我校特色、布滿活力的一般高中課程體系,完成我校《一般高中課程方案》的制訂和試驗,探究實施新課程的有效途徑和方法;開發(fā)和建設(shè)在國家課程方案框架內(nèi)具有特色的校本課程,創(chuàng)建校本課程管理與開發(fā)的新閱歷。
1、學(xué)校成立課程指導(dǎo)委員會,主要由校長、教務(wù)處和教科室的負責(zé)人、各班級部負責(zé)人、各學(xué)科負責(zé)人等組成。組建以本學(xué)科任課老師為核心成員的學(xué)科課程小組。
2、實施具有共性化的同學(xué)課表。各學(xué)科課程小組提出開課方案,課程指導(dǎo)委員會應(yīng)準時對各學(xué)科課程
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