浙江省麗水市教育教學綜合知識教師招聘考試

浙江省麗水市《教育教學綜合知識》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.“平等的”開放式教育是（

）的特點。A、網(wǎng)絡教育B、學校教育C、社會教育D、大眾教育【參考答案】A2.班級中能力強的學生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個群體，影響他們結為同伴群體的因素是（

）。A、接近性B、補償性C、競爭性D、相似性【參考答案】D3.在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A4.穩(wěn)定的態(tài)度和品德形成于（

）階段。A、依從B、服從C、認同D、內化【參考答案】D5.教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生（

），促進學生的全面發(fā)展。A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B、團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【參考答案】D6.從整個中學階段看，哪一個年級是品德發(fā)展的關鍵期（

）。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B7.“以說服教育為主，積極疏導，啟發(fā)自覺，指明方向”主要依據(jù)了德育的（

）原則。A、尊重、信任與嚴格要求相結合B、正面教育C、知行統(tǒng)一D、發(fā)揚積極因素，克服消極因素【參考答案】B8.學生能理解并接受他人觀點，從而改變自己的態(tài)度和行為，同時將這些特點納入自己價值體系，說明品德發(fā)展達到（

）。A、服從階段B、依從階段C、認同階段D、內化階段【參考答案】D9.“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”符合（

）的規(guī)律。A、智育過程B、德育過程C、心理咨詢D、教育學生【參考答案】B10.（

）階段是形成個性、世界觀的關鍵時期，占主要地位的情感是與世界觀相聯(lián)系的情感。11.狹義的學校德育專指（

）。A、道德教育B、傳統(tǒng)美德教育C、時事政治教育D、思想教育【參考答案】A12.依據(jù)技能本身的性質和特點，技能的種類有（

）。A、工作技能和生活技能B、動作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和認知技能【參考答案】C14.國家根據(jù)未成年人（

）給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。A、年齡特殊性B、成長發(fā)育特點C、體質智力特點D、身心發(fā)展特點【參考答案】D15.教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學目標、教材內容和測驗目的，自己編制的測驗，是為（

）。A、教育目的服務的B、教師和學生服務的C、特定的教學服務的D、當前工作服務的【參考答案】C16.對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由（

）予以保障。A、國家B、社會C、學校D、人民政府【參考答案】D17.在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料之上的策略是（

）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略【參考答案】A18.班杜拉提出的學習理論是（

）。A、操作性條件反射理論B、認知建構理論C、社會學習理論D、認知結構理論【參考答案】C19.教師的評價機制大體可分為資格認定和（

）。A、常規(guī)評價B、專業(yè)評價C、行為評價D、道德評價【參考答案】A20.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】D21.聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（

）。A、三年B、三至五年C、二年D、四年【參考答案】B22.班級里的小集團屬于（

）。A、松散群體B、聯(lián)合群體C、正式群體D、非正式群體【參考答案】D23.情感目標的等級劃分中，（

）等級的價值內化水平最高。24.最早的有關學習遷移的一種代表性的理論是（

）。A、形式訓練說B、共同要素說C、經(jīng)驗類化說D、關系轉換說【參考答案】A25.通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、認知性道德情感【參考答案】B26.以下觀點是錯誤誤的一項是（

）。A、道德是一種非制度化的規(guī)范B、道德是一種非權力規(guī)范C、道德是一種內化的規(guī)范D、道德是一種底線規(guī)范【參考答案】D27.下列說法不正確的是（

）。A、教育將隨國家的消亡而消亡B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會政治經(jīng)濟發(fā)展D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會【參考答案】A28.ABC理論屬于（

）理論流派的內容。A、行為矯正B、精神分析C、人本主義D、合理情緒【參考答案】D29.德育內容的性質和范圍受制于（

）。A、政治經(jīng)濟B、學生年齡特征C、當前形勢和學生思想品德實際D、教育者的價值觀【參考答案】A30.令學生耳目一新的新異事物，可以有效地刺激學生的感官，吸引學生的注意指向這反映了課堂導入的（

）原則。A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性【參考答案】C31.人的自覺能動性的最高表現(xiàn)是（

）。A、預見性B、目的性C、創(chuàng)造性D、選擇性【參考答案】C32.張老師的班級看起來是自己在運轉，他把他的大部分時間花在教學上而非紀律管理上，當學生上課時比較吵鬧時，他一個簡單的提醒即可解決問題以上所描述的課堂類型是（

）。A、無法應對型B、賄賂學生型C、鐵腕手段型D、與學生合作型【參考答案】D33.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（

）。A、時快時慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢【參考答案】D34.對單一研究對象的某個或某些方面進行廣泛深入研究的方法是（

）。35.把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是（

）。A、課程實施B、教學過程C、課程評價D、課程標準【參考答案】A36.良心中最一般、最基礎和最普遍的內容就是（

）。A、特殊良心B、個人良心C、職業(yè)良心D、一般良心【參考答案】D37.維果茨基提出“教學應走在發(fā)展前面”的含義是（

）。A、提前講授下一階段才能掌握的內容B、教學可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平C、教學的重要任務是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)D、根據(jù)學生現(xiàn)有的水平進行教學【參考答案】C38.教

師

的（

）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A、權威B、威信C、角色D、社會地位【參考答案】B39.人格是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的（

）。A、行為系統(tǒng)B、意識特點C、綜合心理特征D、品德與修養(yǎng)【參考答案】C40.一位學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他還是遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該培養(yǎng)其（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C41.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（

）。A、“教學中心”的領導方式B、“集體中心”的領導方式C、權威型的領導方式D、民主型的領導方式【參考答案】A42.教師對本節(jié)課的重點、難點部分作進一步的說明，這屬于結課程序中的（

）。A、簡單回憶B、提示要點C、拓展延伸D、鞏固練習【參考答案】B43.生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個（

）。A、新的理解B、不同的理解C、認知禮節(jié)D、類比或圖像【參考答案】D45.真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（

）。A、（美）克伯屈B、（美）杜威C、（法）盧梭D、（德）福祿貝爾【參考答案】B46.在教學過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學目的、完成一定的教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（

）。A、教學策略B、教學方法C、教學目標D、學習方法【參考答案】B47.學生的學習特點受（

）因素和內外部因素的影響。48.主張把教育心理學作為一門獨立科學的分支來進行研究，反對把普通心理學的成果簡單的移植到教育心理學，并創(chuàng)立了心理學的“文化—歷史發(fā)展理論”，并從這一理論出發(fā)提出了“最近發(fā)展區(qū)”的觀點，他是前蘇聯(lián)著名的心理學家（

）。A、維果斯基B、布隆斯基C、魯賓斯坦D、列昂節(jié)夫【參考答案】A49.發(fā)生認識論的創(chuàng)始人是（

）。A、皮亞杰B、科爾伯格C、格塞爾D、華生【參考答案】A50.在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實概念”。這是運用了（

）。A、正例與反例配合法B、變式法C、比較法D、直觀法【參考答案】B二、多選題51.下列選項中哪些屬于學生學習的特點？（

）A、以間接經(jīng)驗的掌握為主線B、有較強的計劃性、目的性、組織性C、具有一定程度的被動性D、完全是主動的E、完全是被動的【參考答案】ABC52.皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分的階段包括（

）。A、感知運算階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段E、抽象運算階段【參考答案】ABCD53.知識的表征存儲方式有（

）。A、命題網(wǎng)絡B、產生式系統(tǒng)C、圖式D、效果E、圖像【參考答案】ABC54.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE55.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。56.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE57.有效進行知識概括的方法是（

）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD58.瓦拉斯

1926

年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（

）。A、準備期B、醞釀期C、豁朗期D、驗證期E、評價【參考答案】ABCD59.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC60.影響學生學習的主要因素有（

）。61.下列屬于元認知計劃策略的是（

）。A、產生待回答的問題B、閱讀時對注意加以跟蹤C、瀏覽閱讀材料D、設置學習目標E、分析如何完成學習任務【參考答案】ACDE62.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC63.加涅按照學習的結果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE64.我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（

）。A、保障未成年人的合法權益B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發(fā)展的特點D、教育與保護相結合E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間【參考答案】ABCD65.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC66.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（

）A、學術活動B、社會生活方式C、學術機構D、精神風貌E、大眾娛樂機構【參考答案】BD67.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD68.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響（

）。A、受社會生產力和科學技術發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE69.道德情感的內容主要包括（

）。A、義務感B、責任感C、事業(yè)感D、自尊感E、羞恥感【參考答案】ABCDE71.下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE72.下列屬于我國學校德育內容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE73.班杜拉的觀察學習過程包括（

）。74.品德的心理結構包括（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德行為D、道德觀念E、道德信念【參考答案】ABC75.下列屬于概念教學的建議的是（

）。A、概念分析B、突出有關特征，控制無關特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE76.教育心理學的發(fā)展經(jīng)歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE77.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結說【參考答案】ABCD78.中學常用的教學方法包括（

）。79.群體的主要功能有（

）。A、使成員獲得社會性支持B、認知功能C、角色功能D、目標功能E、使成員具有認同感【參考答案】ABE80.學習動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調節(jié)功能【參考答案】ABCE81.練習曲線規(guī)律（

）。82.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容（

）。A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE83.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC84.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE85.常用的組織策略有（

）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC86.下列屬于元認知計劃策略的是（

）。87.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發(fā)展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE88.對于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確說法的有（

）。A、環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的B、人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響C、環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定E、環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCE89.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（

）。A、圖片B、演示實驗C、圖表D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE90.構成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE92.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE93.建構主義受到下列哪些重要人物的影響？（

）A、杜威B、奧蘇貝爾C、維果斯基D、皮亞杰E、布魯納【參考答案】ABCDE94.《學記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（

）。A、教育原則B、教育方法C、教育內容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB95.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應的維度應該是（

）。96.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE97.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD98.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。99.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內潛性【參考答案】ADE100.下列屬于運動技能的是（

）。A、體操技能B、寫字技能C、作圖技能D、規(guī)則技能E、操作儀器技能【參考答案】ABCE判斷題101.要實現(xiàn)提問設計的高效性，可使一個提問包含兩種或多種目的。（

）【參考答案】正確102.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，僧侶祭司處于最高級。（

）【參考答案】正確103.教師除了預先設計課堂導入，也可以根據(jù)課間發(fā)生的一些隨機性事件啟動課堂教學。（

）【參考答案】正確104.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤105.教育心理學成熟時期的特征是行為、認知和人本主義學派的分歧日趨增大。（

）【參考答案】錯誤106.來自西方發(fā)達國家的資料表明：教學效果同教師的智力有顯著的相關。（

）【參考答案】錯誤107.利用模型進行教學時，應該向學生指出它和實物的比例。（

）【參考答案】正確108.教學是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確109.我國監(jiān)護人的設立有法定監(jiān)護、委托監(jiān)護和指定監(jiān)護三種方式。（

）【參考答案】正確110.師生關系從本質上是一種人—人關系。（

）【參考答案】正確111.西方第一本以“教育心理學”命名的專著，是美國心理學家桑代克出版的《教育心理學》。（

）【參考答案】錯誤112.學?？冃У脑u估方式按照性質分類可以分為絕對標準評估和相對標準評估。（

）【參考答案】錯誤113."背課"就是要求教師把教案一字不漏地背出來。（

）【參考答案】錯誤114.社會經(jīng)濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。（

）【參考答案】正確115.研究表明：當教師的口頭語言傳遞的信息與體態(tài)語言傳遞的信息不一致時，學生傾向于接受口頭語言傳遞的信息。（

）【參考答案】錯誤116.談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。（

）【參考答案】錯誤117.在教育工作中教師履行自己的道德義務就失去了職業(yè)自由。（

）【參考答案】錯誤118.測驗的難度低，說明試卷受偶然因素的影響比較大，這些偶然因素可能有學生的臨場發(fā)揮、教室環(huán)境等各種影響答題過程的因素。（

）【參考答案】錯誤120.赫爾巴特主張“應當循序漸進地來學習一切，在一個時間內只應當把注意力集中在一件事情上”。（

）【參考答案】錯誤121.博學多才要求教師掌握一切先進的科學文化知識。（

）【參考答案】錯誤122.正式溝通是指按照學校機構設置的渠道所進行的信息傳遞。（

）【參考答案】正確123.教育心理學不僅要研究如何有效地學與如何有效地教，而且要研究具體的學科內容。（

）【參考答案】錯誤124.社會本位的教育目的論典型的錯誤是抽象地談論“個人”。（

）【參考答案】錯誤125.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。（

）【參考答案】正確126.中小學的學籍管理包括成績評定、升級和畢業(yè)等項內容。（

）【參考答案】正確127.講述的側重點在于講事而不是說理，其目的在于幫助學生形成鮮明的表象，并從情緒上受到感染。（

）【參考答案】正確128.教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面。教學媒體和教學環(huán)境是教育心理學的兩個獨立的成分。（

）【參考答案】錯誤129.直接導入技能是一種以引導學生觀察實物、模型、圖表，觀看影視片段或幻燈片等活動方式，引發(fā)學生學習興趣，導入新課的教學技能。事物導入技能具體包括實物導入、圖表導入、幻燈導入、影視導入等。（

）【參考答案】錯誤130.17

世紀捷克教育家赫爾巴特認為“一切知識都從感官的知覺開始的”。（

）【參考答案】錯誤131.課堂觀察的方法可大體分為劃記法和描述法兩種。（

）【參考答案】正確132.由學校教育過程實現(xiàn)的科學知識再生產是一種無限的永恒的再生產。（

）【參考答案】正確133.學校的學生人均公用經(jīng)費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經(jīng)費基本標準，應當滿足教育