中考人教版二輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題5-形容詞和副詞導(dǎo)學(xué)案

中考人教版二輪復(fù)習(xí)學(xué)案專題5形容詞和副詞導(dǎo)學(xué)案專題-形容詞和副詞精講?？贾R(shí)考點(diǎn)一形詞的用法考點(diǎn)二形詞比較等級(jí)的變化考點(diǎn)三形詞比較等級(jí)的用法考點(diǎn)四常名詞變形容詞的方法考點(diǎn)五形詞詞義辨析形容詞是用來(lái)描述人或事物的特征、性質(zhì)、屬性及狀態(tài)的一種開(kāi)放性詞類。主要用來(lái)修飾名詞和代詞，在句中作定語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)或狀語(yǔ)等成分?？键c(diǎn)一形詞的用法Ⅰ形詞作定語(yǔ)形詞作定語(yǔ)時(shí)常放在被修飾的詞前。Infuture,peoplewillhavefreetime.將來(lái)，人們會(huì)有更多的自由時(shí)間。形詞后置，即在被修飾詞后的情況：⑴形詞在修飾復(fù)合不定代詞時(shí)，需置于其后。Isthereanythingelsethebag?書(shū)里還有其他西嗎？⑵形詞修飾起名詞作用的，時(shí)通常后置。Grandfatherwantstofindsomewherequietbeautifulafterretires.爺爺想退休以后找一個(gè)安靜又漂亮的地方。Ⅱ形詞作表語(yǔ)在動(dòng)詞，，，，，，，，，，taste，，，，等后作表語(yǔ)。Thesoundsverybeautiful.這音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)美。一表示情感的語(yǔ)形容詞后可接動(dòng)詞不定式表示因某事而產(chǎn)生某種情感?！痬sorrytohearthat.聽(tīng)這個(gè)消息我很難過(guò)。3.有些形容詞一般只能作表語(yǔ)，不能作前置定語(yǔ)，如，

afraid，alive，alone，asleep，，sorry，，，，，，，sure等Jimwasawakeatlast昨11點(diǎn)的時(shí)候，吉姆仍然醒著。Ⅲ作語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，放在賓語(yǔ)之后，常與，，，等詞連用。Theykeeptheclassroomcleanday.們每天保持教室干凈。Ⅳ某形容詞加上定冠詞the，當(dāng)于名詞，指一類人或事物。the老人theyoung年人therich富thewounded傷【典例精析】—Jack,there__________’newspaper?

—nothing.A.anythingimportantimportantanything

B.importantimportantsomething—’goonapicnicweekend,OK?—Thatsounds__________.A.great

B.C.hardlyterriblygothomeforbirthdayfromcollegeonFridayevening.Noonewasathome,andMumand’leftmenote.Thismade__________.A.surprised

B.happyangryD.excitedThoughheis__________athet__________hasmanythingsdo.A.alone;lonelyB.lonely;alonealone;alone考點(diǎn)二形詞比較等級(jí)的變化英語(yǔ)中的形容詞常用三種形式來(lái)表達(dá)事物的等級(jí)差別，分別是原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。大部分形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)是通過(guò)詞尾變化來(lái)實(shí)現(xiàn)的規(guī)則變化，也有少數(shù)是不規(guī)則變化。Ⅰ規(guī)變化構(gòu)成規(guī)則一般直接在詞尾加er或。以結(jié)尾的單詞在詞尾加r或。

原級(jí)smallyoungwidenice

比較級(jí)smalleryoungerwidernicer

最高級(jí)smallestyoungestwidestnicest重讀閉音節(jié)詞，如末尾只有一個(gè)輔音字母，要先雙寫詞尾的

fatthin

fatterthinner

fattestthinnest輔音字母，再在詞尾加er或。以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞，先變y為，再在詞尾加

heavydirty

heavierdirtier

heaviestdirtiest或。大多數(shù)雙音節(jié)和多音節(jié)詞，借助或most構(gòu)成。

carefulfamous

morecarefulmorefamous

mostcarefulmostfamous

Ⅱ不則變化原級(jí)goodwellbad//manyfarold注意：

比較級(jí)betterworselessmorefartherfurtherolderelder

最高級(jí)bestworstleastmostfarthestfurthestoldesteldest有些形容詞沒(méi)有程度之分或本身就表示某種程度，故而沒(méi)有比較級(jí)和最高級(jí)。這類詞主要有：right，wrong，，possible，impossible，empty，，，，，，，excellent等考點(diǎn)三形詞比較等級(jí)的用法Ⅰ原的用法說(shuō)人或事物自的特征、性質(zhì)或狀態(tài)時(shí)用形容詞原級(jí)。有示絕對(duì)概念副詞，，，enough，quite修飾時(shí)用形容詞原級(jí)。表A與在一方面程度相同或不同時(shí)用形容詞原級(jí)。形容詞原級(jí)的常用結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)A...as+形詞原級(jí)++

用法表示“和B一樣”

例句Thehotaswasyesterday.今天和昨天一樣熱。A...notso/+容詞+as+B.

表示“不B”相當(dāng)Tomnotas/sostrongas于“l(fā)ess+形詞原級(jí)+Sam.=islessstrongthanA...倍as+形容詞原級(jí)+as+B.注意：

than”表示“A是B的……倍”。

Sam.湯沒(méi)有薩姆壯。Ourschoolistwicelargeastheirs.我們學(xué)校是他們學(xué)校的兩倍。有表示程度的副詞very,so,too,enough,quite等飾時(shí)，用形容詞原級(jí)。Thatfilmistooboring.那部影太無(wú)聊了?！镜淅觥俊狤nglish’tas__________Chinese.—Maybe,perhaps’justbecauseChineseisyournativelanguage.A.easyB.easilyC.easierD.easiest

Ⅱ比級(jí)的用法結(jié)構(gòu)A比級(jí)than+B.

形容詞比較級(jí)的常用結(jié)構(gòu)用法表示一方超過(guò)或低于另一方的情況。

例句Lesson3lessdifficultthanLesson4.第3課有第4課。sbecomingcolderand比較級(jí)and+比級(jí)越來(lái)越……

多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞用colder.天氣越來(lái)越冷了“moreandmore+形詞原Thegirlmoreand級(jí)”。morebeautiful.那個(gè)女孩變得越來(lái)越漂亮。Themorecarefulare,thethe+比較級(jí)the比較級(jí)Which/Who+比級(jí)AorB?哪一個(gè)更……。the比級(jí)oftwo倍數(shù)+比較級(jí)than

越……就越……表示在兩者之間進(jìn)行選擇。兩者之間更……的一個(gè)。幾倍于……。

fewermistakesyoumake.你越細(xì)心，犯的錯(cuò)誤就越少。Whichnearertothesun,themoonorearth?地球和月亮，哪個(gè)離太陽(yáng)更近一些？Hethethinnerofthetwo.兩個(gè)人當(dāng)中，他更瘦一些。Thefivetimesbiggerthanthat這間房比那間大倍注意：在用“比較級(jí)+than”構(gòu)時(shí)，相比較的對(duì)象必須是同類事物。Mybikeismorebeautifulthan我自行車比她的自車漂亮。為避免重復(fù)，在從句中常用the，that，等來(lái)替代面提到的名詞。其中theone替可數(shù)名單數(shù)形式the或替可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，that替不可數(shù)名詞。Thehereiswarmerthanthatof這里的天氣比上海要暖和一些。在一范圍比較，要使用或else把身排除在外。Chinaislargerthananyothercountry中比亞洲其他國(guó)家都大。表程度的副詞alittle，，lot，，，，，常在形容詞比較級(jí)前表示比較的程度。

【典例精析】Mr.thinksrunningis__________thangymnastics.A.verypopularmostpopular

B.morepopularthepopular—Manyboystudentsthinkmathsis__________English.—Iagree.’weakinEnglish.A.muchdifficultthanlessdifficultthan

B.difficultasdifficultthanAfterrebuilding,schoolis__________.A.morebeautiful

beautifulandbeautifulB.morebeautifulandbeautifulD.themorebeautiful—Thedoctortoldnottoeattoomuch,butIfinditdifficult.—Thedoctorright.__________youeat,__________youwillbe.A.Theless;thehealthierB.less;themorehealthierThemore;thehealthierD.Themore;themorehealthierthetwocoats,’dlikechoosethe__________onetosavemoneybook.A.cheapestcheaperC.moreexpensivemostexpensive—Whichyoulike__________,winter?—Iprefersummer.A.good

B.C.betterD.bestIamgoodatmaths,buthisEnglishis__________thanmine.A.muchbetterB.morebetterC.verybetter

prettybetterTaiwanisbiggerthan__________islandChina.A.theotherB.C.anyother—Howtoday,Mike?—’__________now.I’thinkmedicineforA.badlyworseⅢ最級(jí)的用法

B.betterC.well形容詞最高級(jí)的常用結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)the最級(jí)in/of短Which/Whois+the+最

用法表示三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較。表示在三者或三者以上的人

例句Thispicturethebestofall.這幅畫是所有畫里邊最好的。Whothetallest,Tom,Kate

級(jí)A,Boneofthe+最高+名詞的復(fù)數(shù)形式序數(shù)詞形詞最高級(jí)

或物中進(jìn)行選擇。最……的……之一。第幾最……。

orBill?湯姆、凱特和比爾誰(shuí)最高？MissXuoneofthemostpopularteachersinourschool.許師是我們學(xué)校最受歡迎的老師之一。TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河。形詞比較級(jí)結(jié)可以表示最高級(jí)含義。他是我們班最高的男生。Heistallestboyinourclass.=Heistalleranyotherourclass.=Heistallertheotherboysinourclass.=Heistalleranyboyelseinourclass.=Heistalleranyofotherinclass.=Heistallertheresttheinclass.=Noistallerthanhiminclass.【典例精析】allsubjects,Englishis__________forme.A.interestingtheinteresting

B.moreinterestingmuchmoreinteresting2.AttheBeijingOlympics,Boltbrokethe’and’records__________theworld.A.fastest

B.heaviestC.tallestD.slowesYouaredoinggreat!’veneverhad__________before.A.better

B.bestC.betterD.thebest’airportlive.The__________isabout90milesaway.A.busiest

B.farthestC.newestD.nearest考點(diǎn)四常名詞變形容詞的方法名詞變形容詞名詞表示天氣的名詞表示方位的名詞

構(gòu)成方法在詞尾加。在詞尾加ern

意義充滿……的；多……的……方位的；

例詞cloud—cloudysun—east—

表示稱謂的名詞表示時(shí)間的名詞表示物質(zhì)的名詞表示大洲與國(guó)家的名詞

在詞尾加。在詞尾加。在詞尾加en。在詞尾加n

朝……方向的……般的每……的由……制成的……的；……的人

north—northernfriend—friendlymother—motherly—weeklydaydailywood—woodengold—goldenAsia—AsianAmerica—考點(diǎn)五形詞詞義辨析Ⅰ以ed結(jié)的形容詞和以ing結(jié)的形容詞以結(jié)的形容詞表示被動(dòng)意義，一般用來(lái)修飾人，多指人對(duì)事物的感受，常與，about或at等成短語(yǔ)；以ing結(jié)尾的形容詞表示主動(dòng)意義，一般來(lái)修飾物，表示事物的特征或性質(zhì)，多指事物對(duì)人的影響。WewereexcitedthetriptoBeijing.對(duì)去京旅行，我們很興奮。ThenewsaboutgoingnextSundaysoexciting.下個(gè)星期天去宿營(yíng)的消息是那么的令人激動(dòng)。常見(jiàn)詞匯-ed形詞bored無(wú)的excited興的fascinated著的frightened恐懼的interested感趣的受動(dòng)的pleased愉快的relaxed放松的surprised驚訝的tired疲的Ⅱtall和highshort和low

-ing形容詞boring枯的exciting令興奮的fascinating迷的frightening令恐懼的interesting有的moving令感動(dòng)的pleasing人愉快的relaxing令放松的surprising令驚訝的tiring令人疲倦的指人的個(gè)子、樹(shù)、樓的高低時(shí)用與，指其他事物（含價(jià)格price）高低時(shí)一般用high與。Tomisatall湯是個(gè)高個(gè)子男孩。Themountaininmyhigh.我鄉(xiāng)的那座山很高。Ⅲreal和truereal一般指東西的真假，意為“真的”；而則事情或消息的可靠性，意為“真實(shí)的”。

Thisisarealdiamond’veryexpensive.這一顆真鉆石，價(jià)連城。Thenewstrue.（條）消息是真的。Ⅳ，wellfine和nice單詞goodwellfineniceⅤill和sick

用法形容詞，可用作表語(yǔ)或定語(yǔ)，它可表示電影、書(shū)籍等某種東西的內(nèi)容好，也可表示人品好，善良等。形容詞和副詞，作形容詞時(shí)，只能作表語(yǔ)，指身體健康。形容詞，通常指天氣好，氣質(zhì)好，發(fā)育好等。形容詞，往往指“令人喜悅的，討人喜歡的”人、味道、言語(yǔ)、天氣等。

例句Helenisagood海倫是個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的女孩。Takethemedicinethreetimeaday,andyouwillbewellsoon.這藥一天吃三次，你很快就會(huì)好的。Whatfinetoday!今天天氣多好啊！Nicetomeetyou!見(jiàn)到你很高興！兩個(gè)詞都有“病的，生病的”意思，都可以作表語(yǔ)或定語(yǔ)，但作定語(yǔ)時(shí)只能用ick而不能用ill來(lái)表示“生病的”。Shehasill/sickforweeks.她經(jīng)生病兩個(gè)星期了。Thesickwomanishisaunt.那生病的婦女是他的阿姨。Ⅵmany，，，，和a后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)many許few極；幾乎沒(méi)有a有些注意：

后接不可數(shù)名詞許極少；幾乎沒(méi)有a點(diǎn)兒句中有only，，等時(shí)要用afew或a。Icanhardlyunderstandstory,althoughtherefewnewwords.雖然故事里幾乎沒(méi)有生詞，但我還是幾乎沒(méi)看懂。—CanspeakRussian?你說(shuō)俄語(yǔ)嗎？—Yes,justalittle.是的，僅僅一點(diǎn)。Ⅶlonely和lonely是示心理活動(dòng)的形詞，意為“孤獨(dú)的，寂寞的，荒涼的”，可以作定語(yǔ)或表語(yǔ)；alone作容詞時(shí)為“獨(dú)自的，單獨(dú)的”，指無(wú)人陪伴，只能作表語(yǔ)。還以作副詞講，在句中作狀語(yǔ)。

Iwasalone’feellonely.我自一人但我并不感到孤獨(dú)。Ⅷgone，和易混詞gonelost

丟了，沒(méi)了。丟失。

用法含有一去不復(fù)返的意思，還可以表示“死了”，可以作表語(yǔ)或賓語(yǔ)，不能作定語(yǔ)。含有難以找回的意思，可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。

例句Myfevergone,butIhaveacough.燒已經(jīng)退了，但我仍然咳嗽。Theparentsfoundthelostchildlast.家長(zhǎng)最后找到了丟失的孩missing失了，不見(jiàn)了。Ⅸ與similar

強(qiáng)調(diào)某人、物不在原處，可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)或賓語(yǔ)。

子。Mydictionaryismissing.Whohastakenitaway?我的字典不見(jiàn)了，誰(shuí)拿走了？same相的；相的。same在子中必須和定冠詞搭配。same的見(jiàn)配為thesameas，為“和…一樣”；而similar的配為similar，為“和……像”。Tomiswearingtheshirtasmymathsteacher.湯姆和我的數(shù)學(xué)老師穿著同樣的襯衣。Thestyleofmyskirtissimilartothatof我的裙子的款式和你的相似。Ⅹfarther和furtherfarther和further都far的比較級(jí)。在談?wù)摰攸c(diǎn)、方向或距離時(shí)，farther和further可互換，但further還“更多，進(jìn)步，稍后，額外”等抽象意義，而farther沒(méi)。Heforfurther他出國(guó)是為了進(jìn)修。Ⅺolder/oldest和/eldestolder/oldest一用來(lái)修飾人物，在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)，可與than連；elder/eldest一只用來(lái)表示長(zhǎng)幼次序，不與連?！镜淅觥縁ishingwasso__________forSamthatalmostfellasleep.A.excitedB.excitingC.boredD.boringC專—副詞精講必備考點(diǎn)

考點(diǎn)一副的位置考點(diǎn)二副的種類及用法考點(diǎn)三副比較級(jí)的構(gòu)成及比較等級(jí)用法考點(diǎn)四副的詞義辨析考點(diǎn)五副的固定搭配副詞用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、其他副詞、介詞短語(yǔ)或全句。在句中主要作狀語(yǔ)，還可以作表語(yǔ)（可用作表語(yǔ)的副詞：，out，，，，，around）定、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等；主要表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念?？键c(diǎn)一副的位置副作狀語(yǔ)時(shí)一放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后。如果謂語(yǔ)動(dòng)詞帶有賓語(yǔ)，副詞則放在賓語(yǔ)后面。Westudyhard.我學(xué)習(xí)都很努力。Heisdrawinghorse他正在認(rèn)真地畫一匹馬。頻副詞，如always，，，等作狀語(yǔ)時(shí)通常放在be動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。Heisalwayslateforschool.他學(xué)總是遲到。IoftengotoseemygrandparentsonSunday.經(jīng)常星期天去看望祖父母。副修飾整句話強(qiáng)調(diào)上下句的銜接時(shí)，放在句首。Suddenlyhegoodidea.突然他想到了一個(gè)好辦法。4．enough修形容詞或副詞時(shí)放在所修飾詞之后。Theisenoughtoschool.這個(gè)男孩夠年齡了，可以去上學(xué)了。當(dāng)個(gè)句子中同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)時(shí)間副詞時(shí)，通表示具體時(shí)間的副詞在前，表示籠統(tǒng)時(shí)間的副詞在后。Iupeverymorning.我每天早上七點(diǎn)起床。當(dāng)個(gè)句子中既時(shí)間副詞也有地點(diǎn)副詞時(shí)，通常地點(diǎn)副詞在前，時(shí)間副詞在后。Theyaregoingtomorrow.他打算明天去那兒。【典例精析】1.OnJune29,2012,’Shenzhou’spacecraftlanded__________atlandingareanorthern’Inner內(nèi)蒙.A.safe

B.safelyC.safety—Sally,Itotheconcertlastnight.bigthe響樂(lè)hall—is.is__________toholdmorethanthousandpeople.A.bigenoughB.enoughbigC.toobigtoosmall考點(diǎn)二副的種類及用法類別

副詞的種類及用法例詞

用法

時(shí)間副詞頻率副詞地點(diǎn)副詞程度副詞疑問(wèn)副詞連接副詞其他副詞

now,before,yesterday,tomorrowagain,never,seldom,usually,already,often,ever,sometimesthere,everywhere,anywhere,home,abroad,down,near,aboverather,very,quite,almost,too,so,even,enough,much,little,halfwhy,when,howhow,when,where,why,whetheralso,therefore,otherwise,surely,certainly,really,ofcourse,no

句子時(shí)態(tài)的重要標(biāo)志。多用在一般現(xiàn)在時(shí)的句子里。和動(dòng)詞連用時(shí)不用加介詞。多用來(lái)修飾形容詞原級(jí)，前面加可飾形容詞比較級(jí)。常用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句。常用來(lái)引導(dǎo)名詞性從句?！镜淅觥?.TheWorldHealthOrganizationhasgivensomeadviceon__________toprotectbeinginfected感withA.

B.C.when2.ShealwaysdoesverywelltheEnglishexams.ButsheunderstandEnglishradioprograms.A.always

B.hardlyalreadyeasily考點(diǎn)三副比較級(jí)的構(gòu)成及比較等級(jí)用法副的比較級(jí)、高級(jí)的構(gòu)成和形容詞的比較級(jí)、最高級(jí)構(gòu)成方法和用法基本相同。請(qǐng)參見(jiàn)形容詞比較等級(jí)用法。兩進(jìn)行比較，表示A不如”，部分雙音節(jié)和多音節(jié)副詞除使用not...as/so副詞原級(jí)+as結(jié)構(gòu)外，還可使用less+副原級(jí)+than”構(gòu)’dohishomeworkcarefullyasJim.BilldidhislesscarefullythanJim.比做作業(yè)沒(méi)有吉姆認(rèn)真。副最高級(jí)前無(wú)冠詞。LindidbestinEnglishof林是所有人中英語(yǔ)學(xué)得最好的?！镜淅觥縏hevolunteeras__________asshecouldtomakethevisitorsunderstandher.A.clearly

B.moreclearlyC.clearlyD.theclearlyTonynotascleverLucy,heworks__________thanher.

A.B.harderC.hardestthehardestWhoruns__________,LilyMichelle?A.slower

slowestWeheldconcertthehallyesterday,Katesangamongsingers.A.goodB.C.betterD.best考點(diǎn)四副的詞義辨析頻度副詞always一usually通often經(jīng)sometimes時(shí)seldom很易混詞HardHardly易混詞too太程度副詞，常用來(lái)修飾形容詞或副詞原級(jí)。toomuch太多。常用來(lái)修飾不可數(shù)名詞。

副詞頻度hard&hardly用法努力地表式，通常位于所修飾詞之后。幾乎不表率，通常位于所修飾詞之前。tootoomuch中心詞tootoo,also&either

例句Weshouldstudyhardasstudents.作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。Icanhardlycatchupyou.Canyouwalkslowly?我趕不上你了。你能走慢點(diǎn)嗎？例句Theskirtmuchdear.這件襯衣太貴了。Pleasedon’eattooicecream.請(qǐng)不要吃太多冰激凌。

易混詞too也。常用于肯定句句尾。also也。常放在be動(dòng)詞或助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。either也。常用于否定句句尾。

例句Youareastudent.Iamstudent,too.你是一名學(xué)生，我也是。Theyarealsostudents.他們也是學(xué)生。Mum’likered.don’likeit,either.媽媽不喜歡紅色，我也不喜歡。易混詞

already&yet例句already已經(jīng)。常用于肯定句句中。yet還，仍然。常用于否定句和疑問(wèn)句句尾。

Ihavealreadyfinishedhomework.我已經(jīng)做完作業(yè)了。Haveyoufinishedhomeworkyet?你做完作業(yè)了嗎？Ihaven’tlunchyet.我沒(méi)吃午飯。易混詞

loudloudly例句loud響亮地，大聲，高聲地。側(cè)重發(fā)出的音量大，傳得，多來(lái)修飾，，laugh等詞；還可用形容詞。loudly高聲地，喧噪地。含有“喧鬧、嘈雜”的意味，常與ring，knock等動(dòng)詞連用。

Speaklouder,please,ornoonewillhearyou.請(qǐng)?jiān)俅舐曇恍?，否則沒(méi)人能聽(tīng)清（你說(shuō)什么）。Suddenlythebellonthewallrangloudly.突然，墻上的鈴大聲地響了起來(lái)。易混詞

sometime,sometime×例句sometime’againnext我們某時(shí)。指過(guò)去或?qū)?lái)不確定的時(shí)間。sometimes有時(shí)。可用于句首、句中或句末，在句中作狀語(yǔ)。some一段時(shí)間。其中的指時(shí)間。some幾次，幾倍。其中的time指“或

將在下周的某個(gè)時(shí)間再見(jiàn)面。Sometimeshetherebybus.有他坐公共汽車去那里。Welivedthecountryforsometime.我在鄉(xiāng)下住了一段時(shí)間。Ourschoolissometimeslargertheirs.我們學(xué)校比他們學(xué)校大幾倍。

“倍”。tooenough易混詞

用法

例句too太，很，非常enough足夠地，充分地

常用于too…to…結(jié)構(gòu)，表Thetoooldtolook示否定意義，意為“太……afterhimself.這個(gè)人年紀(jì)太而不能……”。大了，不能照顧自己。常用于“形容詞副原級(jí)+Theboyrunsfastenoughtoenoughto…”結(jié)構(gòu)，意為thegame.這男孩跑得“足夠……能……”。夠，能贏得比賽。ago&before易混詞

用法

例句ago以前before以前

表示以現(xiàn)在為起點(diǎn)的“以前”，常與一般過(guò)去時(shí)連用，不可以單獨(dú)使用。指過(guò)去或?qū)?lái)的某一時(shí)刻“以前”，也可泛指以前，常和完成時(shí)連用，也可以單獨(dú)使用。sosuch

Isawhimago.我十分鐘之前看到過(guò)他。Hetoldmethathehadseenthefilmbefore.他告訴我他以前看過(guò)這部電影。易混詞so如此這such那么

用法修飾形容詞或副詞。修飾的形容詞后可以有一個(gè)單數(shù)的可數(shù)名詞，其結(jié)構(gòu)是“形詞a/+可名詞單數(shù)”?？蓴?shù)名詞前有，或不可數(shù)名詞前有much修飾時(shí)，用so不such。修飾名詞。可以修飾可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)形

例句Mybrotherfast’followhim.我弟跑得太快了，我跟不上他。Heissocleveraboy.他是一個(gè)如此聰明的男孩。somany如多的（修飾可數(shù)名詞）sofew如少的（飾可數(shù)名詞）somuch如多的（修飾不可數(shù)名詞）so如此少的（修飾不可數(shù)名詞）Heisboy.他是一個(gè)這樣的男孩。issuchcoldweather.這冷

易混詞now現(xiàn)在just剛才，恰好just剛才

式和不可數(shù)名詞，名詞前可以有形容詞作定語(yǔ)，其結(jié)構(gòu)是“sucha/+形詞+可數(shù)名詞單數(shù)”，“such+形容詞可名詞復(fù)數(shù)不數(shù)名詞”。now,just&just用法常與一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用。常與現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)連用。常與過(guò)去時(shí)連用。

的天氣。Theyaresuchgoodstudents.他們是那么好的學(xué)生。例句doeslivenow?他現(xiàn)在住在哪里？Wehavejustseenthefilm.我們剛看過(guò)這部電影。Hewasherejustnow.他剛才在這里?！镜淅觥俊狶ookatthebirdthere!’beautiful!—’rarecrane丹鶴.It__________appears

inthisarea.A.always

B.usuallyC.D.oftenMyfriendFranksingswell,andheis__________goodatplayingguitar.A.not

B.alsoyetD.too—abigriver.’swiminit!—Ithink’__________dangerous.A.much

B.toomuchC.toomanymuchmoreThe3DTitanicamovingfilm.parents__________.A.yet

B.alreadyC.neveralmostDon’talk__________.Yourgrandmotherissleepingnow.A.loudB.hardlyC.loudlyD.hard考點(diǎn)五副的固定搭配常考副詞詞組詞組

意義atfirst

首先，起初

afteragainandagainas...not/as...asusualeversincein(the)futuresofaratpresentatleastatlastatrightaway

畢竟再和……一樣不如……和平常一樣自從將來(lái)到目前為止目前至少最后立刻，馬上立刻，馬上一考點(diǎn)一：形容詞、副詞的原級(jí)【經(jīng)典習(xí)題】用括號(hào)內(nèi)所給單的適當(dāng)形式填空。Sallywas(happy)becauseshean”hermathtest.Youneedtoexplainyourideaquite(clear)sootherscanunderstandyou.(sudden)weheardaterriblenoiseatdoor.Ourteachersalwaysaskustokeepourclassroom(clean).Thepeopleinare(friend)tous.You’dbetterstayathome.Thewindblowing(strong)themoment.something(excite)intodaypaper.Practiceas(much)asyoucan.noone(else)tocome.10.Theten-year-oldboyis(real)smart.【考點(diǎn)點(diǎn)撥】★形容詞作定語(yǔ)時(shí)置于名詞前，但修飾不定代詞時(shí)需后置；作表語(yǔ)時(shí)置于系動(dòng)詞后；作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)置于賓語(yǔ)后。形容詞短語(yǔ)作定語(yǔ)要置于被修飾詞后，但復(fù)合形容詞作定語(yǔ)時(shí)，要置于被修飾詞前?！锎蠖鄶?shù)形容詞既可作定語(yǔ)又可作表語(yǔ)，但少數(shù)形容詞只能作表語(yǔ)，afraid,alone,asleep,awake,alive,等。★某些以結(jié)的詞不是副詞而是形容詞，friendly,lonely,lovely,等★副詞修飾動(dòng)詞時(shí)前后均可。只作后置定語(yǔ)，置what,who,where等問(wèn)詞和不定代詞不副后★形容詞或副詞的同級(jí)比較用s…as…或as…as結(jié)。

考點(diǎn)二：形詞、副詞的比較級(jí)【經(jīng)典習(xí)題】用括號(hào)內(nèi)所給單的適當(dāng)形式填空。Andyhisfifties?Ithinkhemuch(young)!ofthe(easy)tokeepstrongexercise.—doyoulike(well)theseasons?—Spring.Thisis(difficult)questioninthebook.Ican’tswerThisJackcametoschool(late)thananyotherstudentinclass.Doyouknowwhojumped(high)ofthestudents?Tina’sfriendspracticeswimmingthanher,sotheyswim(slowly)thanher.playsfootballbadly,Davidplays(badly)thanhim.Thereare(few)peoplewritewiththeirlefthandthanthosewiththeirrighthand.10.Yourillnessis(serious)thanexpected.【考點(diǎn)點(diǎn)撥】★形容詞和副詞的等級(jí)變化規(guī)則

規(guī)則變化有下列幾種情況：?jiǎn)喂?jié)詞及少數(shù)音節(jié)詞后直接加

-er,-est，：tall-taller-tallest;healthy-healthier-healthiest;等以發(fā)音的結(jié)的詞直接加，：nice-nicer-nicest;fine-finer-finest等。以輔字母+y”結(jié)的詞變y為，再加-er,-est，如：easy-easier-easiest;lovely-lovelier-loveliest等以個(gè)元音加一輔音字母結(jié)尾的單音節(jié)詞，先雙寫結(jié)尾的輔音字母再-er,-est，：thin-thinner-thinnest;等大分雙音節(jié)詞多音節(jié)詞，要在原級(jí)前加more,most，如：beautiful-morebeautiful-mostbeautiful;expensive-moreexpensive-most等以形詞+ly構(gòu)的副詞，多在前面加more,，：slowly-moreslowly-mostslowly等。

不規(guī)則變化有下列單詞good/well-better-best;bad/badly-worse-worst;/much-more-most;little-less-least;far-farther/further-farthest/furthest★形容詞和副詞比較等級(jí)的用法比較級(jí)表示兩或的較；較級(jí)+than結(jié)構(gòu)中，前的動(dòng)詞相同時(shí)，常用助動(dòng)詞代替后面的動(dòng)詞，該動(dòng)詞或助動(dòng)詞也可省略。比較級(jí)前可以much,even,aa等修飾。為避免重復(fù)通常that,those,one,ones代替前面出現(xiàn)名詞。最高級(jí)表示三者或三者以上(人物)的較且其中一個(gè)在某一方面超過(guò)其他幾個(gè)。形容詞最高級(jí)的面一般要加，副詞最高級(jí)前t可略?！镄稳菰~和副詞比較級(jí)常用結(jié)構(gòu)“比級(jí)than”；比較級(jí)+and+比級(jí)；+比較……，+比級(jí)…；比級(jí)thananyother單數(shù)名詞+of/in短”；“比較級(jí)+than+theother+名詞復(fù)數(shù)形”；

“moreandmore+原級(jí)等★形容詞和副詞最高級(jí)常用結(jié)構(gòu)“the最級(jí)+in/短語(yǔ)；of最級(jí)+復(fù)名”等考點(diǎn)三：頻副詞【經(jīng)典習(xí)題】從方框中選擇合的詞語(yǔ)填空，每詞限用一次。neverusuallysometimeshardlyseldom—sawyouschoolbythismorning.—Yes.Icometoschoolbike,itwasbrokenthismorning.LindaspeaksFrench,becauseshedoesn’tknowmuchFrench.hasbeentoLondon,hasTheteachersofastcouldunderstandher.itjustmakesmewanttogiveknowI’t.【考點(diǎn)點(diǎn)撥】★頻度副詞表示事情發(fā)生的頻率。常用的頻度副詞有

usually,sometimes,always,often,almostalways,hardlyever(seldom),never等它們?cè)陬l度上的差異可以這樣表示＞almost＞＞＞＞ever＞?！镱l度副詞在句中常位于系動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。s也可放在句首、句中或句末?！锂?dāng)句中有ardly,never,seldom時(shí)，附加疑問(wèn)句應(yīng)用肯定形式?！飳?duì)上述頻度副詞提問(wèn)時(shí)，用owoften。二、英書(shū)面表達(dá)專訓(xùn)練2．寫作“百孝為先孝父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。某英語(yǔ)報(bào)社正在舉辦“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為題的征文活動(dòng)請(qǐng)以Weshouldhonorourparents為,寫篇短文參加征文活動(dòng)。內(nèi)容包:Whatdoyouoftendoforparents?shouldweourparents?Howshouldourparents?要求：1）表達(dá)清楚，語(yǔ)法正確，上下文連貫2）必須包括表格中所有的相關(guān)信息，并適當(dāng)發(fā)揮；3）詞數(shù)：100詞右（開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；4）不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。Weshouldhonorourparents

AshonoringparentsisexcellenttraditionofChina.____________________________【答案】WeshouldhonorourparentsAshonoringparentsisexcellenttraditionofChina.Ihonorparents.Ioftenhelpmyparentsdohouseworkinsparetime.Ithinkit'sdutytohonorourparents.Ourparentstakemuchraiseus,soimportantforustohonorthem.TheyloveusweshouldloveandrespectFirstofall,shouldtryourbesttostudyhardmakethemproudofus.Then,canhelpourparentswithsomehouseworkbecausearetiredafterworking.Next,weshouldrespectthemandnevertalktothemrudely.We'dbettercommunicatethempatientlyifwedifferentopinions.It'salsoimportanttellparentswelovethem.【解析】【分析】本題要求考生以我應(yīng)該尊敬我們的父”為題結(jié)合所給的內(nèi)容要點(diǎn)，寫一篇作文【詳解】這是篇材料作文，主要內(nèi)容要點(diǎn)已給，所以考生要圍繞著要點(diǎn)，進(jìn)行寫作，不要遺漏，當(dāng)然順序可以適當(dāng)調(diào)整。這篇作文又句型亮點(diǎn)，例如As，眾周知.Ithinkit'sourdutytodo等，其次文章結(jié)構(gòu)也比較清晰，例如第二段的銜接詞Firstof，ThenNext，使用的簡(jiǎn)而恰當(dāng)。3．假如你是陽(yáng)光中學(xué)的李華，你校成舉辦“中詩(shī)詞朗誦比，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文，介紹活動(dòng)情況并呼吁更多的人參與這樣的活動(dòng)。內(nèi)容要點(diǎn)如下：時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)介紹

5月號(hào)午；學(xué)校禮堂。每學(xué)期舉辦一次。今年又大獲成功。同學(xué)們的精彩表現(xiàn)得到了大家的高度評(píng)價(jià)。八年級(jí)的王麗獲一等獎(jiǎng)。她極具朗誦天賦。每位獲勝者贏得一張免費(fèi)書(shū)展的票。呼吁參與的理由......(自到2點(diǎn)）注意事項(xiàng)：（）包括所內(nèi)容要點(diǎn)，要求語(yǔ)句通順、行文連貫作、適當(dāng)發(fā)揮；（）數(shù)在80個(gè)左右，文稿的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；參考詞匯：中華詩(shī)詞朗誦比賽ChinesePoetryRecitingCompetition;現(xiàn)performance;高評(píng)價(jià)thinkhighly朗recite;天gift;免費(fèi)的freeI'mLiHuafromSunshineMiddleSchool.school...【答案】I'mHuafromSunshineMiddleSchool.schoolaChinesePoetryRecitingCompetitiononafternoonofMay23rd.Ipetitionisheldeverytram.Thisyearwasasuccessagain.theteachersstudentsthoughthighlyof

thestudents'wonderfulperformances.WangfromGrade8wonthefirstprize.Shehasarealgiftforreciting.Eachwinnerwonafreeticketfortheshow.IhopemorepeoplewilltakeinthisactivityandenjoythebeautifulChineseculture【解析】【詳解】本題是一篇給材料作文，介紹中詩(shī)詞朗誦比”動(dòng)情況并呼吁更多的人參與這樣的活動(dòng)。短文用第一人稱和第三人稱，還會(huì)用到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子。寫作思路：考生需要首先審清主題，圍繞主題展開(kāi)作文，其次考生可根據(jù)表格中的要點(diǎn)提示去寫作。文章必須包括要點(diǎn)中所給的信息，但不要逐句翻譯，并補(bǔ)充兩條個(gè)人的觀點(diǎn)。在寫作過(guò)程中，要注意句與句、段與段之間的過(guò)渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過(guò)渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無(wú)單詞拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等，還要檢查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否合理，有無(wú)重復(fù)、啰嗦的語(yǔ)言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。4．假如你是李明，月日星期六這一天，你與幾位同班同學(xué)一起參觀了水上公園(Water。根據(jù)下面的內(nèi)容提示，寫一篇記。(1)乘坐巴約一小時(shí)后到達(dá)目的地，游客多；(2)上劃船，下午看了許多動(dòng)物，例：(3)碰幾位外國(guó)朋友并與他們交談：(4)看了亂扔垃圾、插隊(duì)等不良現(xiàn)象：(5)你感…參考詞匯：插cutinline要求：(1)詞80100個(gè)(2)短的開(kāi)頭己給出，不計(jì)入總詞數(shù)(3)要齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)?SaturdayFineTodayvisitedWaterParkwithseveralofclassmates.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】18,SaturdayFineTodayvisitedWaterParkwithseveralofclassmates.Ittookabouthourgettherebus.arrived,therealotofvisitors.Inmorning,wewentboatingenjoyedourselves.animals,suchpandas,giraffesintheafternoon.aresolovely.Wemetsomeforeignguestsandtalkedwithhappily.duringourvisitwesawsomepeoplethrowingrubbishandcuttinginline.Inopinion,itisourdutytoprotectenvironmentandfollowtherulesinpublic.Andhopechangeswilltakeplaceinthefuture.【解析】【詳解】這是一篇給材料作文，要求寫參觀日記。動(dòng)筆前應(yīng)根據(jù)材料內(nèi)容組織語(yǔ)言，列出簡(jiǎn)單提綱，確定句子的時(shí)態(tài)和關(guān)鍵單詞等問(wèn)題。為了使語(yǔ)言更顯親切，在寫作時(shí)主語(yǔ)用第一人稱，時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)為主。同時(shí)注意時(shí)間狀語(yǔ)與時(shí)態(tài)的搭配及主謂一致問(wèn)題，適當(dāng)使用連詞，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及大小寫等問(wèn)題，不要犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，做到語(yǔ)意連貫?！军c(diǎn)睛】此類作文首先要做的就是認(rèn)真閱讀題目要求，結(jié)合所給材料確定內(nèi)容，不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎(chǔ)的寫作常識(shí)，不犯低級(jí)錯(cuò)誤。只要平時(shí)積累足夠，就一定能獲得滿意的分?jǐn)?shù)。另外為了應(yīng)對(duì)考試，可以有選擇的背誦一些范文，這樣應(yīng)考時(shí)就會(huì)有法可依。5．書(shū)表暑假即將來(lái)對(duì)如何安排孩子初中畢業(yè)后的第一個(gè)假家長(zhǎng)們和孩子自己有著各自的想法。根據(jù)下表提寫篇英語(yǔ)文描他們的不同看同發(fā)表你自己對(duì)暑假安排的觀點(diǎn)。Parents'opinionsGetreadyforschool.Dosomehousework…Kid'sopinionsHavegoodrest.Dosomesightseeing…Youropinion注意(1)表中的觀點(diǎn)僅供參考允適當(dāng)發(fā)揮(2)開(kāi)已給不計(jì)入總詞;(3)文不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名等信;(4)詞數(shù)不少于80。

Howwillspendthevacation?Parentsandkidstheirownopinions._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】willspendthevacation?Parentsandkidstheirownopinions.Someparentsthinkkidsshouldgetreadyforhighschooltheit'simportanttakecourses.TheythinkhelpdohouseworktolearnsomelifeButthekidsdisagree.thinkit'stimetotakearest.Theyneedhangouttheirfriendstosightseeing.Inopinionwecanhaveatalkwithourparents.AllworkandnoplaymakesJackadullWeneedtorelaxourselvesafterworkingsoatschool.It'sforustodosomesports.【解析】【詳解】這是一篇給材料作文，本文已經(jīng)給出了主要寫作要點(diǎn)，動(dòng)筆前要先認(rèn)真閱讀要點(diǎn)，然后圍繞要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮．寫作中，應(yīng)注意描述的全面性，盡量將提示的內(nèi)容利用上；結(jié)合材料內(nèi)容，可知本文主要是第三人稱，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行敘述．語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣．適當(dāng)使用連詞，做到上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系．【點(diǎn)睛】這篇短文用到了一些好的句型Theyalsokidscanhelpdohouseworktolearnsomelifethekidsdisagree.Theythinkit'stimetoagoodrest.needtooutwiththeirfriends這些給文章增色不少。6．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示，“TheStoryofLingling”為，為社區(qū)宣傳專欄寫篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。（）周晚飯玲玲和媽媽一起出去散步，在社區(qū)的門口看見(jiàn)一個(gè)錢包；（）玲把錢撿起，發(fā)現(xiàn)錢包里有身份證和一些錢；（）玲和媽把錢包交給保安，保安把這個(gè)消息發(fā)到小區(qū)的微信群中；（）主看到息后，過(guò)來(lái)取回錢包并對(duì)玲玲和媽媽表示感謝；（）覺(jué)…參考詞匯：社區(qū)community

身份證IDcard

保安guard

微信群Wechatgroup

失主owner要求：（）數(shù)80～100個(gè)。（）文的題和開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。（）點(diǎn)齊全行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。

TheStoryofLinglingLastweek_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】StoryofLinglingLastFriday,Linglingwentoutforawalkwithaftersupper.Shewalletatthedoorofcommunity.LinglingpickedherwalletandfoundthattherewereIDcardsandsomemoneyinLinglingandhermotherhandedwallettothesecurityguard,whosentthenewstothemicrophonegroupinthecommunity.Whentheownersawthenews,hecametofetchherwalletthankedLinglingandhermother.thinkLiHuadidgooddeed.Weshouldlearnher.【解析】【詳解】本文是一篇給材料作文。根據(jù)以下內(nèi)容提示，of欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。文章時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，人稱主要為第三人稱。本文所給材料比較詳細(xì)，考生要做的就是用正確的英語(yǔ)把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料，不可遺漏要點(diǎn)，并可適當(dāng)發(fā)揮。在寫作時(shí)，注意緊扣主題，連句成篇，要層次清楚，要點(diǎn)分明，中心突出。同時(shí)要注意語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長(zhǎng)的復(fù)合句；盡量選取簡(jiǎn)單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無(wú)誤?！军c(diǎn)睛】點(diǎn)睛：首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點(diǎn)；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，動(dòng)筆寫作，在寫作過(guò)程中，要注意句與句、段與段之間的過(guò)渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過(guò)渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無(wú)單詞拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等，還要檢查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是否合理，有無(wú)重復(fù)、啰嗦的語(yǔ)言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。7．書(shū)面表達(dá)常州市政府發(fā)文，從年2月日，市區(qū)禁止燃放煙花爆竹。你們班級(jí)的同學(xué)們就春節(jié)是否能燃放煙花進(jìn)行了討論。請(qǐng)根據(jù)表格所提供的信給市長(zhǎng)寫一封信介紹大家的觀點(diǎn)，同時(shí)談?wù)勛约旱南敕?。注意：所?nèi)必須包括表格中的信息，并適當(dāng)發(fā)揮；

文不得出現(xiàn)你真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；表，語(yǔ)句通順意思連貫，書(shū)寫規(guī)范；詞不少于90文章的開(kāi)頭已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。原因你的觀點(diǎn)

AGREE1．減少空氣和噪音污染，保護(hù)環(huán)…2．可能引起安全問(wèn)題。如，火…3．…(發(fā)揮至少一點(diǎn)……(自擬至少兩個(gè)觀)

DISAGREE1．千百年來(lái)已經(jīng)習(xí)慣燃放煙花2．沒(méi)有煙花，過(guò)春節(jié)更無(wú)趣3．…DearMajor,WehavehadadiscussionaboutwhethertoofffireworksatSpringthestudentsourclassgivethe【答案】ofstudentsdon’tagreetoofffireworksatSpringFestival.Theythinkfireworksproducesomuchsmokethatitcauseseriousairpollution.Whatmore,peoplelikelettingthemoffatmidnight,itisalwaysoutsidethatpeoplecan’tsleepwell.Also,maycausebigfireifpeoplearencarefulenough.childrenplayingwithfireworks,so’sdangerousfortheireyes.Ifwedon’tofffireworks,cleanerstocleanupsomuchrubbisheverywhere.Ontheothersomestudentsdon’tagree.thinkChinesepeopletolettingofffireworkssincehundredsyearsago.Chinesetraditionalcultureismissing.Weshouldprotectit.Peoplefeelinterestedthanbeforewithoutfireworks.Iweshouldfollowrulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.Protectingisprotectingourselves.【解析】【詳解】這是一篇材料作文。常州市政府發(fā)文，從2019年2月1日起，市區(qū)禁止燃放煙花爆竹。你們班級(jí)的同學(xué)們就春節(jié)是否能燃放煙花進(jìn)行了討論。請(qǐng)根據(jù)表格所提供的信給長(zhǎng)寫一封信介紹大家的觀點(diǎn)，同時(shí)談?wù)勛约旱南敕ār(shí)態(tài)主要為一般現(xiàn)在時(shí)。人稱主要為第三人稱和第一人稱。仔細(xì)閱讀所給材料，認(rèn)真審題，確定主題，根據(jù)主題和所給要點(diǎn)列出提綱，所寫內(nèi)容必須包括表格中的信息，可適當(dāng)發(fā)揮，語(yǔ)句通順，意思連貫，書(shū)寫規(guī)范。盡量使用高分句型。要運(yùn)用合適的連接詞或過(guò)渡詞，使文章具有連貫性。根據(jù)提示要點(diǎn)，列出本文的寫作提綱。寫完以后，注意再讀一遍，看看有無(wú)單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法錯(cuò)