教學(xué)計(jì)劃 一等獎(jiǎng)

2022年下學(xué)期三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃班級(jí)：1501執(zhí)教人：王萍新學(xué)期開(kāi)始了，為了更好地完成語(yǔ)文教學(xué)工作，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制訂本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃：一、課程總目標(biāo)：㈠．政治思想方面

在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨從小立志為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想。㈡．語(yǔ)文知識(shí)方面

1.識(shí)字和寫(xiě)字

①對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣，能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話(huà)，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)240個(gè)生字，會(huì)認(rèn)85個(gè)生字。

②會(huì)使用字典、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。

③能使用硬筆正確書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、整潔，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量。

2.閱讀

①加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。

②初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。③能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

④誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。3.習(xí)作

①留心周?chē)挛?，?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

②愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

③嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言，特別是有新鮮感的詞句。

4.口語(yǔ)交際

①能用普通話(huà)交談，在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能向人請(qǐng)教。

②能具體生動(dòng)地講述故事、講笑話(huà)、努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人，能說(shuō)出自己的感受和想法。

5.綜合性學(xué)習(xí)①結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。②能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)合作。二、學(xué)生情況：

本班共有學(xué)生54人，大部分學(xué)生態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能按時(shí)完成作業(yè)。不能熟練利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話(huà)，自能學(xué)習(xí)及習(xí)作方面還有一定的欠缺，有待進(jìn)一步的提高。

三、課程資源：

1.和學(xué)生一起根據(jù)教與學(xué)的需要和自己的興趣、愛(ài)好，有針對(duì)性地收集的相關(guān)文獻(xiàn)資料。2.與師生一起交流學(xué)習(xí)方法及教學(xué)策略，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，與學(xué)生一起融入其中。3.積極利用學(xué)校提供的教學(xué)資源，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。4.教學(xué)生正確使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字的能力。開(kāi)始練習(xí)使用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字。5.用普通話(huà)正確流利，有感情地朗讀課文。

四、減負(fù)提質(zhì)措施

1.引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、思考，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2.指導(dǎo)學(xué)生興盛使用工具書(shū)、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問(wèn)題。

3.在教學(xué)方法上倡導(dǎo)，自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。五、教學(xué)進(jìn)度及活動(dòng)安排：

第1周

1——2課

第2周

3——語(yǔ)文園地一第3周

5——6課第4周

7——語(yǔ)文園地二第5周

9——10課第6周

“十一”放假第7周

11——語(yǔ)文園地三第8周

13——14課第9周

15——16課第10周

語(yǔ)文園地四——17第11周

18——19課第12周

20——21課第13周

22——23課第14周

24——25課第15周

26——27課第16周

28——29課第17周

30——31課第18周

32——語(yǔ)文園地五六、學(xué)生輔導(dǎo)：1.學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，并能正確書(shū)寫(xiě)；會(huì)認(rèn)85個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力。

2.上下文或查字典理解詞句的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用。注意語(yǔ)言的積累，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣。

3.幫助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于7萬(wàn)字。

4.逐步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)