2023年勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)（通用8篇）

2022年勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)（通用8篇）

勞動(dòng)節(jié)學(xué)校活動(dòng)總結(jié)1

為發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時(shí)代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實(shí)踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)馬上來到之際，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氣氛，唱響“勞動(dòng)榮耀，教師宏大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展現(xiàn)教師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、制造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開展春游活動(dòng)，舒緩教師緊急的工作壓力

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來到xx路。閑逛在xx路上，體會(huì)著xx路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德培育

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書育人、敬業(yè)樂教的堅(jiān)決性和自覺性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師們觀看了錄像片，傾聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)展了演講競賽。通過此活動(dòng)，教師們都決心在感召下，努力樹立人民教師良好形象。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素養(yǎng)、提升理念和實(shí)踐討論三大板塊10個(gè)工程組成。通過這些活動(dòng)，啟迪教師們的才智，進(jìn)展教師們的特長。教師們在活動(dòng)中有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有詩意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)競賽充分展現(xiàn)了教師們的教學(xué)才華，展現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建立.

可以說，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡送、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣闊會(huì)員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團(tuán)結(jié)發(fā)動(dòng)廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)力氣。

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)2

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的精神風(fēng)貌，熱忱很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義；了解了世界各國勞動(dòng)者通過斗爭，用堅(jiān)韌、勇敢不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動(dòng)節(jié)的精華所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年月的勞模，懂得了“勞動(dòng)榮耀，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們制造了美妙的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培育了學(xué)生喜愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動(dòng)、關(guān)愛他人的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)立文明校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的熱忱，展現(xiàn)新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們信任，有了全體同學(xué)的支持和參加，我們的學(xué)校和社會(huì)將會(huì)更加和諧、更加文明，更具魅力！

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)3

五月，是勞動(dòng)者的節(jié)日。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)方案，對全體隊(duì)員進(jìn)展了“勞動(dòng)最榮耀”的特殊教育活動(dòng)。

在放假前布置了體驗(yàn)教育活動(dòng)之勞動(dòng)最榮耀勞動(dòng)與訪談。即引導(dǎo)、組織學(xué)生在五一節(jié)期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)展一次徹底的大掃除；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；（將勞動(dòng)的場景拍成照片，每班上交兩份。）“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦等勞動(dòng)體驗(yàn)，并進(jìn)展對勞動(dòng)者采訪，采訪的對象可以是家人、教師，也可以是不熟悉的，工作崗位比擬特別的.勞動(dòng)者，并組織學(xué)生做好訪談?dòng)涗洝?/p>

在采訪中，孩子們不僅積淀了課外學(xué)問，而且增加了與人溝通、交往的力量。了解我國不同時(shí)代職業(yè)的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，并寫出了深刻地勞動(dòng)體驗(yàn)感受，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

通過此次活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)了勞動(dòng)者的辛苦，懂得要珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，明白勞動(dòng)榮耀、不勞動(dòng)可恥的道理。從而都能學(xué)會(huì)敬重每一個(gè)勞動(dòng)者，同時(shí)真正做一個(gè)愛勞動(dòng)的人。進(jìn)一步增加了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培育了勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣，充分發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，為學(xué)生搭建了體驗(yàn)生活的舞臺，讓學(xué)生體會(huì)了勞動(dòng)者的艱辛，過了一個(gè)有意義的五一節(jié)。

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)4

在“五一”勞動(dòng)節(jié)降臨之際。我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，開展了“慶五一----我們愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)，全班學(xué)生對“五一”勞動(dòng)節(jié)有了進(jìn)一步的熟悉，初步理解“五一勞動(dòng)節(jié)”的含義，現(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)如下：

首先，我們向?qū)W生介紹了“五一勞動(dòng)節(jié)”的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，參觀學(xué)校炊事員的工作并向她們行禮感謝。在教師的指導(dǎo)下，熟悉勞開工具，如：農(nóng)夫用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭；工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。其次，組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)以及所獲榮譽(yù)。在介紹環(huán)節(jié)學(xué)生紛紛登臺，即熬煉了學(xué)生的膽識和自信念，又提高了學(xué)生的語言表達(dá)力量。學(xué)生相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成績。學(xué)生進(jìn)一步熟悉到：喜愛勞動(dòng)的人會(huì)得到大家的贊揚(yáng)，成為大家學(xué)習(xí)的典范。

學(xué)生深知?jiǎng)趧?dòng)是最榮耀的事情，潛移默化的培育學(xué)生的勞動(dòng)意識。接著，我們組織學(xué)生敘述《雷鋒的故事》；朗讀詩歌《憫農(nóng)》，演唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，并能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，通過表演，學(xué)生表示要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最榮耀。還組織指導(dǎo)學(xué)生用靈活的小手制作一朵朵美麗的紅花，在“五一”期間送給各行業(yè)的勞動(dòng)者人，表達(dá)自己對勞動(dòng)者的喜愛，并祝勞動(dòng)者節(jié)日歡樂。最終還在班級開展了“勞動(dòng)競賽活動(dòng)和技能比武活動(dòng)”，小朋友們爭先恐后，為班級整理圖書、抹桌子、掃地等；踴躍參與“穿脫衣服和疊被子競賽”，通過這些活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)孩子們喜愛勞動(dòng)的積極性，激發(fā)了他們愛勞動(dòng)的劇烈意識，

此次活動(dòng)，孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工對社會(huì)的奉獻(xiàn)，而且還懂得如何在生活中運(yùn)用各行各業(yè)的資源；更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的榮耀，激發(fā)了孩子們對這些最得意人的愛戴之情！

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)5

結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，為培育學(xué)生愛勞動(dòng)、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實(shí)、勤儉的優(yōu)良品行，我們學(xué)校的十月份活動(dòng)的主題為“祖國在我心中，行動(dòng)予以我心”。下面我就我班五月份的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、我們二年級級部利用勞動(dòng)節(jié)放假期間，讓孩子們動(dòng)手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝愿祖國的話語。這次活動(dòng)熬煉了孩子們的動(dòng)手力量，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，熟悉到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加喜愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和制造力，畫面精致、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象制造力量實(shí)在令人鄙視?；顒?dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展現(xiàn)了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種競賽熱忱，在評比的時(shí)候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容無視，讓我簡直不敢信任這是二年級學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種外形的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等許多。

二、學(xué)校還進(jìn)行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，去除口香糖的活動(dòng)。我班利用周五下午時(shí)間集中去除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展了“勞動(dòng)小榜樣”評比。

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)6

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五一”勞動(dòng)節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動(dòng)最榮耀的主題班會(huì)。有力量的同學(xué)“以勞動(dòng)者是最榮耀的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低年級學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來或意義；放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進(jìn)展一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學(xué)會(huì)自己穿衣服；學(xué)會(huì)自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級學(xué)生寫出主題班會(huì)的體會(huì)；清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫忙身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動(dòng)最榮耀”為主題的手抄報(bào)；圍繞“我勞動(dòng)，我榮耀；我制造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來。體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)7

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)降臨之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部通過開展以“青青校園，勞動(dòng)爭先”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，將“勞動(dòng)最榮耀”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

4月30日下午，大隊(duì)部組織全校開展“勞動(dòng)小能手競賽”。如低年級穿衣服競賽，每位隊(duì)員預(yù)備好校服白襯衣、紅領(lǐng)巾一條，待教師發(fā)令后，隊(duì)員開頭穿衣，全部紐扣全部扣全，戴好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)，最快完成為優(yōu)勝者。中年級進(jìn)行系鞋帶競賽，每位隊(duì)員自備8孔鞋一雙，隊(duì)員將鞋帶勻稱穿洞，最終系上蝴蝶結(jié)。高年級則進(jìn)行疊全套校服競賽。最終，各班前兩名將獲得我?！凹t蘋果勞動(dòng)能手獎(jiǎng)”，周一升旗儀式中進(jìn)展頒獎(jiǎng)。

大隊(duì)部陳教師還提出建議，每位少先隊(duì)員在五一假期中為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動(dòng)，并寫出通過勞動(dòng)有何感想，體會(huì)，最終讓爸爸媽媽進(jìn)展評價(jià)。

通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分熟悉到今日的幸福生活來自不易，紛紛表示勞動(dòng)最榮耀！

勞動(dòng)節(jié)學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)8

依據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動(dòng)”通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我?；顒?dòng)狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地召開了相關(guān)人員會(huì)議，進(jìn)展了專項(xiàng)討論，制定活動(dòng)的方案。仔細(xì)的對工作進(jìn)展了布置。

二、進(jìn)展廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳

早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生教師利用播送對全校進(jìn)展了宣傳發(fā)動(dòng)工作并提出了具體的清掃要求。號召全校教師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱忱、以實(shí)際行動(dòng)仔細(xì)地完成好此次“干潔凈凈迎五一”活動(dòng)。各班班主任教師依據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實(shí)際加以強(qiáng)調(diào)。

三、人人參加，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)打算利用上午一節(jié)課的時(shí)間全校進(jìn)展清掃。

四、活動(dòng)狀況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參與人數(shù)：

全校學(xué)生700多人，教師40人，共計(jì)740多人。

典型事例：

由于低年級學(xué)生小，勞動(dòng)力量較弱，擔(dān)當(dāng)一年級班主任工作的教