《籃球》課程教學(xué)大綱

第頁《籃球》課程教學(xué)大綱課程名稱：健康與體育

課程類別：通修課適用專業(yè)：所有專業(yè)

考核方式：考查總學(xué)時、學(xué)分：

32學(xué)時

1學(xué)分一、課程教學(xué)目的籃球運動是集跑、跳、投于一身的集體對抗性項目。經(jīng)常從事籃球運動，可以有效地促進身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于心肺功能的改善與提高。通過學(xué)習(xí)與運動實踐，體驗勇敢、頑強、競爭、拼搏的進取精神，培養(yǎng)良好的團隊作風(fēng)。本課程主要學(xué)習(xí)籃球基本知識、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，介紹基本規(guī)則，側(cè)重實戰(zhàn)體驗。寓練于樂，達到增進健康的目的。二、課程教學(xué)要求1.通過籃球課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神和頑強的意志品質(zhì)。形成健康的生活方式和積極進取且充滿活力的人生態(tài)度。2.掌握籃球運動的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和方法，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。3.樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，增進健康，增強體質(zhì)，提高學(xué)生的體能和對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，促進其身心全面發(fā)展。4.了解規(guī)則與裁判法，提高欣賞高水平比賽的能力。三、課程教學(xué)重點、難點1.理論部分教學(xué)重點：籃球運動的起源、發(fā)展、籃球賽事簡述以及籃球運動的特點、鍛煉價值、發(fā)展趨勢。2.理論部分教學(xué)難點：籃球運動競賽規(guī)則及裁判法。3.實踐部分教學(xué)重點：腳步移動，運球技術(shù)，傳、接球技術(shù)，投籃技術(shù)，個人防守技術(shù)，持球突破，搶籃板球。4.實踐部分教學(xué)難點：快攻，傳切、策應(yīng)、掩護，防守配合，半場人盯人防守與進攻，半場區(qū)域聯(lián)防與進攻。四、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段1.理論部分：采用講授、多媒體、提問、分組討論、課外作業(yè)等教學(xué)方法和手段。2.實踐部分：采用講授、多媒體、演示、組織學(xué)生練習(xí)、糾正錯誤、完整與分解相結(jié)合、圖解、語言提示、教學(xué)比賽、學(xué)生設(shè)計等教學(xué)方法和手段。五、課程教學(xué)內(nèi)容第一部分

理論部分（4學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）籃球基本技術(shù)（2）籃球基本戰(zhàn)術(shù)（3）籃球競賽規(guī)則裁判法簡介（4）籃球運動的賽事與欣賞2.重、難點提示（1）重點：籃球基本戰(zhàn)術(shù)（2）難點：籃球競賽規(guī)則及裁判法第二部分

實踐部分（24學(xué)時）1.教學(xué)內(nèi)容（1）籃球基本技術(shù)（12學(xué)時）①腳步移動②運球技術(shù)③傳、接球技術(shù)④投籃技術(shù)⑤個人防守技術(shù)⑥持球突破⑦搶籃板球（2）籃球基本戰(zhàn)術(shù)（12學(xué)時）①快攻②傳切、策應(yīng)、掩護③防守配合④半場人盯人防守與進攻⑤半場區(qū)域聯(lián)防與進攻2.重、難點提示（1）重點：腳步移動，運球技術(shù)，傳、接球技術(shù)，投籃技術(shù)，個人防守技術(shù)，持球突破，搶籃板球。（2）難點：快攻，傳切、策應(yīng)、掩護，防守配合，半場人盯人防守與進攻，半場區(qū)域聯(lián)防與進攻。六、學(xué)時分配分類內(nèi)

容時

數(shù)百分比理論部分籃球基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)212.5%籃球競賽規(guī)則裁判法及賽事與欣賞2實踐部分籃球基本技術(shù)1275%籃球基本戰(zhàn)術(shù)12考核考核412.5%合

計32100%七、課程考核方式1.考核方式第一部分

理論考核：（筆試、開卷；）

第二部分

實踐考核：（技術(shù)評定；達標(biāo)測試；平時成績）

1）技術(shù)評定，教師根據(jù)學(xué)生的技術(shù)動作標(biāo)準(zhǔn)、身體素質(zhì)、及表現(xiàn)綜合評分。2）達標(biāo)測試，測試內(nèi)容如下：①運球行進間投籃（半場）

40分運球行進間投籃：測試者持球在中線與邊線交叉處站立，聽到教師口令后運球行間投籃，投中后運球至起始點的對稱點，轉(zhuǎn)身繼續(xù)運球上籃(未投中得補籃)，再運球返回起始點，以時間和動作標(biāo)準(zhǔn)進行考核。下表為該項評分標(biāo)準(zhǔn)。男15″15″516″16″517″17″518″18″519″女19″19″520″20″521″21″522″22″523″成績201918171615141312②實戰(zhàn)能力

60分實戰(zhàn)比賽法：根據(jù)考生人數(shù)進行分組比賽,測試考生的技、戰(zhàn)術(shù)水平運用能力及得分能力。每場的比賽時間,以能夠觀察、評價全部考生為止。技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)學(xué)生在比賽中表現(xiàn)的移動、傳接球、投籃、運球、持球突破、防守對手、搶籃板球等技術(shù)的綜合表現(xiàn)進行評分。戰(zhàn)術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)學(xué)生在比賽中表現(xiàn)的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行能力、戰(zhàn)術(shù)意識以及對戰(zhàn)術(shù)的理解進行評分。得分考核標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)學(xué)生在比賽中對得分時機的把握、得分能力及所得分?jǐn)?shù)進行評分。下表為該項評分標(biāo)準(zhǔn)?？己隧椖績?yōu)秀良好差技術(shù)1086戰(zhàn)術(shù)1086得分1086合計302418③行進間投籃（全場）

40分行進間投籃：測試者持球在端線站立，聽到教師口令后，運球過半場，并進行行進間投籃，投中后行進間運球返回，中籃后停表。根據(jù)測試者所用的時間判定比賽成績，在測試過程中要遵守籃球規(guī)則不得違例，如二次運球、走步等。下表為該項評分標(biāo)準(zhǔn)。性別201916151413121110男12”513”13”514”14”515”15”516”16”5女16”16”517”18”18”519”20”20”521”④定點投籃

60分定點投籃：測試者持球于罰球線站立，每人有10次投籃機會，教師根據(jù)學(xué)生中籃個數(shù)進行打分。罰球時，雙腳均不能踩線。下表為該項打分標(biāo)準(zhǔn)。個數(shù)87654321分值3026.2522.518.751511.257.53.75備注：該部分①、②和③、④為兩項測試標(biāo)準(zhǔn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇一項進行測試。3）平時成績考核

1）課堂表現(xiàn)

課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度是否積極、認(rèn)真、端正，以及學(xué)習(xí)技術(shù)、技能表現(xiàn)和進步程度。2）出勤情況

每缺勤一次扣1分，缺勤6次及6次以上者將被取消考試資格。2.成績構(gòu)成（1）理論；（2）實踐；（3）平時成績。八．選用教材和參考書目[1]《大學(xué)體育教程》(第二版)，常乃軍編，高等教育出版社，2009年；[2]《大學(xué)體育文化與運動教程》(第一版)，楊國慶編，北京體育