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文檔簡介
第頁《世界出版產(chǎn)業(yè)》課程教學大綱
課程名稱
:
世界出版產(chǎn)業(yè)課程類別:專業(yè)選修課適用專業(yè)
:
編輯出版學考核方式考察
總學時、學分:32學時
2
學分其中實驗學時:0學時
一、課程教學目的通過對世界出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況的了解,認識世界出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律,理解世界各國出版公司的結構狀況、經(jīng)營機制、發(fā)展規(guī)模及其營銷策略,分析世界主要出版強國在出版行業(yè)取得成功的原因,以便認識和指導我國出版社的改革發(fā)展,為我國出版行業(yè)的發(fā)展提供經(jīng)驗和教訓。二、課程教學要求通過對世界出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況的講解,引導學生把握世界出版大國的出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、興盛的原因、成功和失敗的經(jīng)驗和教訓,舉例說明世界出版產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營規(guī)模和業(yè)務發(fā)展的方向,以便使學生對世界出版格局有一個全面的認識,為我國出版業(yè)的改革和發(fā)展提供經(jīng)驗教訓。三、先修課程本課程的先行課程為:出版經(jīng)營和管理
出版法律基礎出版學概論。四、課程教學重、難點重點:文化視野中的出版產(chǎn)業(yè),世界出版產(chǎn)業(yè)的百年回顧,“二戰(zhàn)”后世界出版產(chǎn)業(yè)的繁榮現(xiàn)象及其原因,現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)的整體內(nèi)涵,國外出版業(yè)的經(jīng)營管理現(xiàn)狀。難點:如何認出版產(chǎn)業(yè)在文化產(chǎn)業(yè)中的地位及其意義,國外出版業(yè)的經(jīng)營和管理現(xiàn)狀,世界出版大國美國、德國、法國、英國、日本等國家的出版業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗及其不足之分析。。
五、課程教學方法與教學手段本課程屬于理論性強的課程,因此,在課堂教學中要注重講解的深入淺出,提出一個觀點后,要列舉一系列的證據(jù)以證明此觀點的當否,舉例要生動形象,以便加深學生對之印象。理論課容易讓學生疲倦,要分組討論,暢所欲言。在講到世界出版公司發(fā)展的狀況時,讓對這些國家的出版公司的發(fā)展狀況做一個表格進行比較,以加深學生對世界出版格局的認識,將學生理論知識應用于實踐之中,以增加學生學習的興趣。本課程所用教學輔助手段有多媒體、版本實物和板書,以便于更好地服務于課堂教學。六、
課程目標與畢業(yè)要求的對應關系畢業(yè)要求指標點課程目標編輯規(guī)范1-3:具有良好的團隊精神、合作意識,一定的組織協(xié)調(diào)能力。課程目標1編輯素養(yǎng)2-1:具有比較廣博和扎實的人文學科和社會科學基本知識。
課程目標2編輯技能3-4:具備策劃、采寫、編輯、出版等方面能力和現(xiàn)代化編輯出版技術的運用能力。課程目標3
七、課程教學內(nèi)容第一章
文化產(chǎn)業(yè)視野中的出版產(chǎn)業(yè)(8學時)(支撐課程目標1)
1、教學內(nèi)容(1)文化產(chǎn)業(yè)與出版產(chǎn)業(yè)之關系;(2)出版產(chǎn)業(yè)有何特征,現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)鏈之分析;(3)中國四大電子書出版商之分布及其發(fā)展經(jīng)營狀況。
2、重、難點提示(1)重點:出版產(chǎn)業(yè)的概念,文化產(chǎn)業(yè)的概念,出版產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)之間的關系,現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)鏈;(2)難點:出版產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)之間的關系及出版產(chǎn)業(yè)的特殊性。第二章
世界出版產(chǎn)業(yè)的百年回顧(8學時)(支撐課程目標1)1、教學內(nèi)容
(1)中國19世紀以前人類出版活動情況;(2)“二戰(zhàn)”前世界出版產(chǎn)業(yè)的特點;(3)“二戰(zhàn)”后世界出版產(chǎn)業(yè)繁榮的原因;(4)當前世界出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總態(tài)勢。
2
重、
難點提示(1)重點:“二戰(zhàn)”前后世界出版業(yè)發(fā)展及衰落的原因及各國采取的補救措施,當前世界出版產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的新態(tài)勢,世界出版公司發(fā)展和壯大的途徑及其結果;(2)難點:“二戰(zhàn)”后日本、英國、法國出版業(yè)擺脫困境而逐步發(fā)展的深層原因之分析。
第三章
現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)的整體內(nèi)涵(8學時)(支撐課程目標3)
1、教學內(nèi)容(1)編現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)的市場運動規(guī)律;(2)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的高科技特征;(3)市場調(diào)查在圖書營銷中的作用和意義;(4)世界大出版公司發(fā)展和壯大的途徑及其經(jīng)驗教訓等均為本章的主要教學內(nèi)容。
2、重、難點提示(1)重點:現(xiàn)代出版市場的運行規(guī)律,書店連鎖經(jīng)營方式,圖書俱樂部和書友會的概念及其在圖書營銷方面的作用及意義;(2)難點:圖書市場調(diào)查所涉及的領域及調(diào)查對象的確定和劃分,調(diào)查報告格式和寫法。
第四章國外出版業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀(8學時)(支撐課程目標2)1、教學內(nèi)容(1)講解世界出版業(yè)經(jīng)營管理現(xiàn)狀;(2)重點講解美國、德國、英國、法國、日本等出版大國對出版業(yè)的經(jīng)營管理狀況;(3)分析出版大國在出版經(jīng)營和管理上的成功經(jīng)驗及失敗的教訓,同時將我國出版業(yè)的發(fā)展與世界大出版集團的發(fā)展做一個比較,以期為我國出版業(yè)的改組和經(jīng)營提供經(jīng)驗和教訓。2、重、難點提示
(1)重點:美國、德國、英國、法國、日本等出版集團在規(guī)?;?jīng)營方式上的優(yōu)點和缺點,我國出版集團的改組方式和步驟,我國書店在圖書營銷上的措施及改革的步驟。
(2)難點:我國出版社的集團化改組方式及其經(jīng)營管理的模式,世界出版集團和我國出版集團的結構模式及其運行方式。
八、實驗教學內(nèi)容(無此項內(nèi)容)九、學時分配章目教學內(nèi)容
教學環(huán)節(jié)理論教學學時實驗教學學時一文化產(chǎn)業(yè)視野中的出版產(chǎn)業(yè)8
二世界出版產(chǎn)業(yè)的百年回顧8
三現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)的整體內(nèi)涵8
四國外出版業(yè)的經(jīng)營管理現(xiàn)狀8
總計
32
十、課程考試方式1、考核方式:寫一份書店連鎖經(jīng)營的調(diào)查報告2、成績構成:平時作業(yè)成績+調(diào)查報告的成績十一、選用教材和參考書目[1]《現(xiàn)代出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展論》(第一版),于友先,蘇州大學出版社,2003年。[2]《新媒體概論》(第一版),宮承波,中國廣播電視出版社,2007年。[3]
《內(nèi)容產(chǎn)業(yè)論,數(shù)字新媒體的核心》,趙子忠,中國傳媒大學出版社,2005
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