五年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)總結(jié)_第1頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)總結(jié)_第2頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)總結(jié)_第3頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)總結(jié)_第4頁(yè)
五年級(jí)英語(yǔ)期末教學(xué)總結(jié)_第5頁(yè)
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五年級(jí)英期末教學(xué)總選5結(jié)1到備學(xué)生材施積極激發(fā)語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打我擔(dān)任五兩76名學(xué)生五年現(xiàn)了三種另一種是現(xiàn)學(xué)的書本的

級(jí)學(xué)生生如寫字習(xí)慣高我會(huì)也結(jié)2在本學(xué)期的教學(xué)中我正因

小學(xué)激發(fā)下面結(jié)根據(jù)不斷的傳而且詳細(xì)講解對(duì)

的48此應(yīng)于讓考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)從以抓

也存在真正結(jié)3五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)說(shuō)端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良;經(jīng)過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)同學(xué)英同學(xué)并

認(rèn)真將他的`放矢以滿足不同層次的提高學(xué)生的就這由原12、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。結(jié)4在本學(xué)期的;

意弱化難積極小學(xué)階段英培養(yǎng)同時(shí)發(fā)據(jù);在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),;在課堂上運(yùn)用實(shí)物教具情景教學(xué)、析

一地分析講解努力開發(fā)快樂(lè)課堂取得了一定寄望于下一學(xué)年度為提高我營(yíng)造結(jié)5首這觸頗多。;新標(biāo)準(zhǔn)教材是由外研

很多內(nèi)容對(duì)于農(nóng)以前的教材相比學(xué)。在生是被教的主體解和分析學(xué)生情況,最初接觸教學(xué)的時(shí)候我還不就的我感一;另外一個(gè)是學(xué)生膽子比較小。針對(duì)這

面對(duì)生在不斷學(xué)習(xí)中我或者是根據(jù)實(shí)際掌握情況重一開始我都有些我就用相對(duì)

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