五年級語文上冊復(fù)習(xí)

一、按要求回答問題。1.原文填空。（1）園中不僅有（），還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在，飽覽著中外；流連其間，仿佛置身在（）。（2）我從心底里知道好，也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是（）。（3）從季羨林和苗苗的對話中，我知道，要做合格的現(xiàn)代學(xué)生要做（）。（4）我本來看好我們國家的男子籃球隊(duì)的，可自從開賽以來，球隊(duì)一直是（）填寫歇后語），令我失望透了。（5）《長征》中概括全詩的兩行詩是（）（6）我國著名書法家顏真卿的讀書心得是：（）（7）在《落花生》一課中，父親把花生與桃子、作比較，告訴我們做人要做（），不要做（）。（8）小紅考試成績很差，回家一幅垂頭喪氣的樣子，爸爸走過來安慰他說過：滴水（）。

（9）本學(xué)期我們學(xué)了毛澤東的卜算子〃詠梅，請默寫其中最有名的，贊揚(yáng)了梅花不桃李爭春的詩句______________________________________________________.（10）諸葛亮曾說過一句立志的名言______________________________________（11）________年____月_____日毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國，______________________今天成立了。（12者惡于人）（13）（），萬事功到自然成。（14）悠悠天宇曠，（）。（15）寫一副對聯(lián)：（）（16）《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林主張苗苗做到（）（）（）（17寫出含有比喻意義的成語，情深似海（）（）（）（）（）（18）當(dāng)我們在外地過春節(jié)時(shí)，常用（）代的詩人王維說的“（），（）”來表達(dá)對詩人的懷念。（19寫出含有動(dòng)物和數(shù)字的兩類成語各兩個(gè)：（）（）（）（）1

（20）圓明園于（年（）月被（）毀滅，它是我國（失損失。以前有（），還有（）。（21）《七律征》一詩中，“（），（）”總寫了長征的艱難?！叭f水”在文中指（（22）“萬古長青”、“千山一碧”、“翠色欲流”這三個(gè)詞都有表示綠的含義：其中“（）”指綠的動(dòng)態(tài)美，“（）”指綠的時(shí)間久，“（）”指綠的范圍廣。（23）許多人用“（）”的詩句來告誡我們年輕時(shí)不努力，老時(shí)將一事無成。（24含有英雄氣概的成語:）（）（）（）（25）每當(dāng)我們報(bào)答母恩時(shí)，會(huì)很自然的吟誦起唐代孟郊的《游子吟》，其中兩句名句是“——————、——————。”（26的三國故事有）（）（27）在學(xué)習(xí)“有趣的漢字”時(shí)，你們班進(jìn)行（）（活動(dòng)。二、快樂閱讀。（30分）

（一）我（）進(jìn)店門，暗喜沒人注意，我（）起腳尖，從大人的腋去短頭發(fā)弄亂了關(guān)系總）到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這里，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！1.根據(jù)課文內(nèi)容，請?jiān)诶ㄌ柪锾钌虾线m的詞。（分）括號里所填的都是一系列的描寫出了書店的顧客（），更表現(xiàn)了“我”對讀書的（）。2.“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著”此句運(yùn)用的修辭手法）3.先用“”畫出作者兩次自語式獨(dú)白的句子，再按順序排列“我的心理變化暗喜慶幸急切不灰心→（）→（）→（）4.“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”“我”快樂的是：（）“我”懼怕的是：（）（二）我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”1.腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。為什么我渾身輕松？__________________________________________________________2

_________________________________________________________________2.饑腸轆轆的意思是（）3.你是怎樣理解：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！請寫下來____________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。3、“失”的意思有：①失掉；過失沒有把握?、壅也恢芨淖兂B(tài)⑤沒有達(dá)到目的文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（），第二個(gè)取意思（）。4、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？5、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？_______________________________________________________________________6、讀一讀文中畫“——”的句,為什么不直接寫挖了小時(shí)?________________________________________________________________________________

7、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:________________________________會(huì)說:________________________________________________________________________________（四）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有氣節(jié)的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)怎樣的欺凌，從來都是頂天立地的，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（、5分）低頭折（zhsh）節(jié)骨（gūgǔ）氣秉（bǐngbīng）性2、在文中找出下列詞語的近義詞。（、5分）保管（）大都（）欺辱（）3、用“——”劃出文中的排比句；用“”劃出文中的比喻句。（1分）4、梅花與（）、（）被稱謂“歲寒三友”。你能寫出描寫梅花的詩句嗎?（3分）-----------------------------------------------------------------------------------。3

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。5、“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指-------------------。你能寫出幾個(gè)我們中國這樣的人嗎？---------------------------------------------6、有感情的朗讀這句話，體會(huì)外祖父的話深刻含義并寫出來。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三、根據(jù)下列語