蠶變了新模樣 學(xué)案

4/4蠶變了新模樣【學(xué)習(xí)目標】科學(xué)知識1．蠶蛹由蠶的幼蟲發(fā)育而來，是蠶生長發(fā)育過程中的一個重要階段。2．蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大。3．蠶繭具有保護蠶蛹的作用?？茖W(xué)探究1．能基于課前觀察，概括蠶吐絲結(jié)繭的過程，并與同學(xué)交流。2．能根據(jù)觀察獲得的信息，推測蠶繭中有蛹，及蠶蛹身體可能發(fā)生的變化。3．會用比較的方法研究蠶蛹與幼蟲的相同與不同，建立兩者之間的關(guān)系。4．能用畫圖的方法記錄蠶蛹的外部形態(tài)特征?？茖W(xué)態(tài)度1．能堅持長期觀察，及時記錄蠶吐絲結(jié)繭的過程。2．對蠶的生長變化保持濃厚的探究興趣。3．真實記錄并描述自己觀察到的現(xiàn)象。4．與同學(xué)交流過程中能接納他人的觀點，完善自己的探究。【學(xué)習(xí)重點】概括蠶吐絲結(jié)繭的過程，描述蠶的身體特征?！緦W(xué)習(xí)難點】蠶蛹與蠶的幼蟲的異同比較?！緦W(xué)習(xí)過程】一、預(yù)習(xí)指南（一）預(yù)習(xí)課文后，完成下列填空。1．______由蠶的幼蟲發(fā)育而來。2．蠶蛹身體分為______、______、______三部分。3．______具有保護蠶蛹的作用。4．蠶蛹出現(xiàn)的翅的雛形，可以推測下一階段的蠶可能會長出______。（二）問題銀行存折序號存入問題存入時間提取時間1蠶繭是怎樣形成的？蠶繭中的蠶蛹又是什么樣的呢？23456……二、搜集資料與思考探究（一）活動設(shè)計設(shè)計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。用畫圖的方法記錄觀察到的蠶蛹的樣子。（二）理解與應(yīng)用。1．唐朝李商隱有句著名的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝盒Q吐完絲后真的死了嗎？為什么？“到死”一詞換成什么詞語比較科學(xué)？2．填寫蠶蛹三部分結(jié)構(gòu)名稱3．實驗探究題：觀察蠶的幼蟲和蠶蛹身體結(jié)構(gòu)，比較其不同點。（1）它們的身體形狀不同：蠶的幼蟲的身體呈_______形，蠶蛹的身體呈______形。（2）它們腹部都有體節(jié)，但數(shù)量不同：蠶的幼蟲有____個體節(jié)，蠶蛹有_____體節(jié)。（3）蠶的幼蟲變成蛹后，_____足和_____足消失，出現(xiàn)_____的雛形。（4）它們的身體長短不同：蠶蛹的身體比幼蟲_____。（5）它們身體的顏色發(fā)生改變：由_____色變成_____色。（6）我們在蠶蛹的身上發(fā)現(xiàn)1對_____和_____的原始體。4．除了蠶還有哪些動物一生中也會經(jīng)過蛹的階段？【學(xué)習(xí)小結(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，知道了蠶蛹由蠶的幼蟲發(fā)育而來，是蠶生長發(fā)育過程中的一個重要階段；蠶蛹身體分為頭、胸、腹三部分，身體外部特征與幼蟲區(qū)別很大；蠶繭具有保護蠶蛹的作用。【精煉反饋】一、小法官（對的在括號內(nèi)打√，錯的打×）1．蠶繭是蠶生命中又一個重要階段。（）2．蠶蛹的身體外部特征和蠶的幼蟲差別很大。（）3．用手觸碰蛹，蛹的身體會動。（）4．蝴蝶在生長中和蠶一樣也會經(jīng)歷蛹的過程。（）5．蠶變成蛹就不再蛻皮。（）6．蠶蛹身體呈圓筒形，分頭、胸、腹三部分。（）二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內(nèi)）1．和蠶相比，蛹的外形變化是（）A．身體呈圓柱形，顏色變成了黑色B．身體呈紡錘形，顏色變成了深褐色C．身體呈圓筒形，顏色變成了深褐色2．下列說法中不正確的是（）A．蠶繭的大小和重量與蠶的生長發(fā)育有關(guān)B．只有精心地飼養(yǎng)，蠶才能結(jié)出又大又好的繭C．蠶只能吐出白色的絲，不能吐出彩色的絲3．蠶繭對蠶蛹起到的作用，描述不正確的是（）A．保護B．防御C．保溫4．不屬于蠶蛹和蠶的幼蟲共同特征的是（）A．有頭、胸、腹三部分B．有體節(jié)、足C．有復(fù)眼和觸角5．蠶在5齡末期會吐絲結(jié)繭變成（）A．蛹B．蛾C．蟻蠶6．下列成語描述的現(xiàn)象，與蠶的生長發(fā)育有關(guān)的是（）A．作繭自縛B．鯨吞蠶食C．金蟬脫殼7．用剪刀剪開蠶