田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)

16、田忌賽馬長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)鳳羽小學(xué)鄧麗娟一、教材分析《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)軍事家孫臏幫助齊國(guó)大將田忌和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事。這篇課文按照故事情節(jié)發(fā)展的順序，以“賽馬”為線(xiàn)索，生動(dòng)地記敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬，孫臏仔細(xì)地觀看比賽，巧用智謀，用相同的馬調(diào)換一下出場(chǎng)順序，就取得勝利，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解人物的思維過(guò)程，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。2、拓展閱讀《運(yùn)籌帷幄》《空城計(jì)》，體會(huì)人物如何運(yùn)用謀略取得勝利。三、教學(xué)重點(diǎn)了解人物的思維過(guò)程四、教學(xué)難點(diǎn)拓展閱讀《運(yùn)籌帷幄》《空城計(jì)》，體會(huì)人物如何運(yùn)用謀略取得勝利。五、教學(xué)過(guò)程1、同學(xué)們，賽馬是古代貴族們經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)，田忌和齊國(guó)貴族們的賽馬活動(dòng)又開(kāi)始了，你瞧。孫臏也在觀看。（視頻播放）2、孫臏觀看了幾場(chǎng)比賽之后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀課文，找到相關(guān)的句子。生：孫臏看了幾場(chǎng)比賽發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。（你很會(huì)讀書(shū)。）3、師：我們一起來(lái)讀一讀這句話(huà)，從這一句話(huà)中你發(fā)現(xiàn)孫臏?zhǔn)且粋€(gè)什么樣的人？生：善于發(fā)現(xiàn)。（你總結(jié)得很到位。）板書(shū)4、師：孫臏?zhǔn)翘锛傻拈T(mén)客，他心想：咦，有什么辦法可以幫助田忌將軍取勝呢？他左思右想，終于想到了一個(gè)好主意。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)他們的對(duì)話(huà)，從中你體會(huì)到了什么？《播放錄音，孫臏和田忌的對(duì)話(huà)》生：我體會(huì)到了孫臏非常有自信5、師：那請(qǐng)問(wèn)你是從哪里體會(huì)出來(lái)的？生：胸有成竹6、師：體會(huì)得很深刻，我們一起自信的，胸有成竹地來(lái)讀一讀這句話(huà)。（同學(xué)們讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)。）7、師：田忌非常信任孫臏，決定聽(tīng)他的再進(jìn)行一次比賽。賽況如何呢？請(qǐng)同學(xué)快速瀏覽課文，找出文章相關(guān)的句子。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？《指名回答，ppt出示》第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色，一點(diǎn)兒都不著急。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝利第二場(chǎng)。田忌微微一笑。第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿(mǎn)意地笑了8、師：你捕捉信息的能力真強(qiáng)，請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀這三句話(huà)，你能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)田忌贏得比賽的原因是什么嗎？生：調(diào)整了馬出場(chǎng)的順序。9、師：是怎樣調(diào)整的，請(qǐng)同學(xué)到電腦上來(lái)演示一下。10、師：你很好的演示了這一場(chǎng)成功比賽。11、師：同樣的馬，調(diào)換了順序，比賽的結(jié)果就不同。從這里我們可以看出孫臏?zhǔn)且粋€(gè)什么樣的人？生：善于思考（勤于思考）板書(shū)12、師：田忌賽馬這篇文章來(lái)自于一篇小古文，小古文上關(guān)于這一處的描寫(xiě)又是怎樣的呢？我們一起來(lái)看一看原文。（PPT出示）今以今以君之下駟sì彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。13、師：請(qǐng)同學(xué)們自由讀一讀這三句原文，體會(huì)一下古文的奧妙。14、師：是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就寫(xiě)出來(lái)一場(chǎng)精彩的比賽。我們對(duì)比白話(huà)文再來(lái)讀一讀，老師讀小古文，你們讀書(shū)中對(duì)應(yīng)的句子。15、師：同學(xué)們讀得很認(rèn)真，那從這個(gè)故事中，你能有什么啟發(fā)？比如說(shuō)：從孫臏身上、從田忌身上或者從齊威王身上受到了什么啟發(fā)？（指名回答，3——4個(gè)學(xué)生）16、師：田忌和齊威王賽馬，是智力的比賽，不是力量的比賽，田忌的勝利是孫臏智慧的勝利，在生活中我們無(wú)論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考恰當(dāng)?shù)霓k法才能取勝。17、師：其實(shí)在《史記》中還有個(gè)故事也是孫臏通過(guò)謀略取得勝利的，這就是——《圍魏救趙》，請(qǐng)大家拿出練習(xí)單，自己讀一讀《圍魏救趙》這個(gè)故事。18、拓展閱讀：《圍魏救趙》，根據(jù)翻譯完成練習(xí)。19、講解練習(xí)。20、師：這兩個(gè)故事都是孫臏通過(guò)自己的謀略，精彩在于以逆向思維的方式，繞開(kāi)問(wèn)題的表面現(xiàn)象從事物的本源上去解決問(wèn)題。21、師：在歷史中，還有一個(gè)人物——諸葛亮，他也是運(yùn)用了自己的謀略以少勝多，我們一起來(lái)看看他的故事。22、拓展閱讀《空城計(jì)》23、講解練習(xí)三、小結(jié)1、師：《田忌賽馬》選自于《史記》，是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，被列為“二十四史”之首，對(duì)后世文學(xué)和史學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。課后有興趣的同學(xué)可以讀一讀。四、板書(shū)田忌賽馬善于發(fā)現(xiàn)善于思考附兩篇課后拓展和習(xí)題：魏伐趙，趙急，請(qǐng)救于齊。齊威王/欲/將/jiànɡ孫臏，臏/辭謝曰：“刑余之人/不可?！庇谑?乃以/田忌為將，而/孫子為師，居/輜zī車(chē)中，坐/為計(jì)謀。田忌/欲/引兵之趙，孫子曰：“夫/解/雜亂紛糾者/不控kònɡ卷juàn，救斗者/不搏bó撠jǐ。批亢/kànɡ搗虛，形格勢(shì)禁jìn，則/自為解耳。今/梁趙相攻，輕兵銳卒/必竭jié于外，老弱/罷于內(nèi)。君不若/引兵/疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼/必釋趙/而自救，是我/一舉/解趙之圍/而收弊bì于魏也?！碧锛?從之，魏/果去/邯hán鄲dān，與齊戰(zhàn)于桂陵，大破梁軍。注釋?zhuān)悍ィ汗ゴ?。刑余之人：受過(guò)刑的人。夫解雜亂紛糾者不控卷：（那些）解開(kāi)雜亂糾纏絲線(xiàn)的人不是整個(gè)去拉。救斗者不博撠：勸救斗毆的人不必參與械斗。批亢搗虛：避開(kāi)激烈之處而直搗空虛的地方。形格勢(shì)禁：使（緊張的）形勢(shì)受到遏止。則自為解耳：事情就自然解決。輕兵銳卒必竭于外：精兵銳卒一定都用在國(guó)外作戰(zhàn)。老弱罷于內(nèi)：老弱殘兵留在國(guó)內(nèi)。據(jù)其街路：控制魏國(guó)的交通道路。沖其方虛：沖擊魏國(guó)虛弱的地方。彼必釋趙而自救：它一定會(huì)放棄攻打趙國(guó)來(lái)自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也:這樣我們就一舉解開(kāi)趙國(guó)之圍并且坐收魏國(guó)失誤（之利）。去：離開(kāi)。譯文：魏國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)情勢(shì)危急，求救于齊國(guó)。齊威王想要以孫臏為大將，孫臏推辭謝絕說(shuō)：“受過(guò)刑的人不能勝任。”于是就用田忌做將軍，而以孫臏為軍師，坐在輜車(chē)之中，坐著出謀劃策。田忌想要引兵去趙國(guó)，孫臏說(shuō)：“解開(kāi)雜亂糾纏絲線(xiàn)的人不是整個(gè)去拉，勸救斗毆的人不必參與械斗，避開(kāi)激烈之處而直搗空虛的地方，使形勢(shì)受到遏止，事情就自然解決?，F(xiàn)在梁國(guó)攻打趙國(guó)，精兵銳卒一定都用在國(guó)外作戰(zhàn)，而老弱殘兵留在國(guó)內(nèi)。您不如引兵快速趨向大梁，控制魏國(guó)的交通道路，沖擊魏國(guó)虛弱的地方，它一定會(huì)放棄攻打趙國(guó)來(lái)自救。這樣我們就一舉解開(kāi)趙國(guó)之圍并且坐收魏國(guó)失誤之利?！碧锛陕?tīng)從了建議。魏軍果然離開(kāi)邯鄲，與齊軍在桂陵交戰(zhàn)，齊軍大破梁軍。1、找出原文中最能體現(xiàn)孫臏謀略的一句話(huà)？空城計(jì)街亭失守后，諸葛亮調(diào)兵遣將講準(zhǔn)備應(yīng)敵之策。他調(diào)派人物停當(dāng)，便先率五千兵馬去運(yùn)送糧草。忽然飛馬來(lái)報(bào)，說(shuō)司馬懿yì帶領(lǐng)大軍十五萬(wàn)朝西城擁過(guò)來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將，所帶的五千兵馬，已分了一半去搬運(yùn)糧草，只剩下兩千五百兵馬在城中。眾文官聽(tīng)到這個(gè)消息，嚇得臉色發(fā)白。諸葛亮登上城樓一看，果然魏兵正分兩路殺來(lái)。諸葛亮連忙下令，叫人藏起所有旗幟，禁止人們隨便出入及大聲說(shuō)話(huà)，卻把四面城門(mén)大開(kāi)，用三十個(gè)軍士扮作百姓，灑掃街道，倘若魏兵來(lái)到，不可亂動(dòng)。諸葛亮自己則披上鶴氅chǎnɡ，戴了絲織頭巾，領(lǐng)著兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴。司馬懿帶軍來(lái)到城下，見(jiàn)此情景心中大疑，連忙傳下命令向北面山路退去。諸葛亮見(jiàn)魏兵遠(yuǎn)去，拍手大笑起來(lái)。眾官驚奇，便問(wèn)：“司馬懿是魏國(guó)名將，帶了十五萬(wàn)大軍來(lái)到，見(jiàn)了丞相，為何退得這樣快？”諸葛亮說(shuō)：“他料定我平生謹(jǐn)慎，決不冒險(xiǎn)，見(jiàn)如此模樣，便懷疑會(huì)有埋伏，所