五年級語文下冊月考測試卷

五年級文冊月考試班級

姓名

得分一、看音寫漢字。10）xiūsafǔmō

ài

jiashàohuòhuà()()()()()suō

yī

jūshùbinjiāngshujiā

pitāi()()()()()二、辨組詞（5）漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（寞（）餡（）啼（）喧（）析（三、下詞語書完全確的一是（）。（分）

））A.媒體B．機(jī)械C.爆破D.守候

妖嬈疾馳撕扯絨裝

戈壁駝鳥逞兇棉襖

豐富多采妨礙廢寢忘食蓮逢四、把語補充完整。分）情不自（）（）心所欲

運轉(zhuǎn)自（）

翠色（

）流絞（汁

（正經(jīng)

杯水（）美輪（

）五、選擇引的用法。（）A．用

B特定稱謂(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。()(2)老師用“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”來督促我們學(xué)習(xí)。((3)“東方之珠”—港，是一座美麗的城市。()六、給線詞語擇正的解釋（填序號）4分）A．全部透徹的了解；B.連接，溝通。1.風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了?。ǎ?.只是不光要牢記，還要懂得融會貫通。（）A.方式拘泥死板，沒有變化；B.利用力學(xué)原理組成的裝置。1.工地上，數(shù)十臺工程機(jī)械嚴(yán)陣以待。（）2.這種學(xué)習(xí)方法太機(jī)械了，不利于知識的靈活掌握。（）七、判下列句子所用的修手法。（填號）（4分）A.擬人B.比喻C.排比D.夸獎E.反問1.美麗的草原如同只用綠色渲染的中國畫，到處翠色欲流。（

)）1

2.風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目。（）3.今天是一個盛大節(jié)日，怎么能不慶祝一下呢？（）4.這巴掌大的一塊地方竟然放了這么多東西?。ǎ┌恕⑾冉忉屨Z，寫出詩的意。（9）1.草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。弄：_________________________詩句的意思：__________________________________________________2.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：_________________詩句的意思：__________________________________________________3.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：_____________________詩句的意思：__________________________________________________九、按文內(nèi)容填空（17）1、如今直上銀河去，_________________________2、天行健，_________________________3、__________，白了少年頭，___________4、九曲黃河萬里沙，。5、有志不在年高，________________________6、______________________，一寸光陰不可輕。7、_______________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。8、在《草原》一文中，有一句話既是全文的中心，也是（）先生情感的集中體現(xiàn)，這句話就是：

。9、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛?！赌镣分惺沁@樣描繪的：________________________，__________________________《清平樂·村居》中點睛之筆是：_______________________，________________________10、《冬陽﹒童年﹒駱駝隊作者是臺灣女作家___________，本課是《城南舊事》的________，我們曾經(jīng)還學(xué)過她的一篇文章是《》。十、按要求寫句。（分）1.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道?？s句：__________________________________________________2.蜻蜓飛得那么快，你哪里會追得上？改為陳述句：__________________________________________________2

．．．．．．．．．．．．3.小孩掉河里，我們不能見死不救。改成反問句：__________________________________________________第二部分閱讀積累與用。（30分）一閱《陽童·駝》段回問。14）爸爸和它講好價錢了。人在xiam?i），駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔哩冒著熱氣，白沫子在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動起來。老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜膩聿恢保刈?，總會到的；慢慢地嚼，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，總起來，鐺、鐺、鐺地響?！盀槭裁匆狄粋€鈴鐺？我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我駱駝很怕狼戴上了鈴鐺狼聽見鈴鐺的聲音就不敢侵犯了。我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法我對爸爸說不是的，爸它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音。您不是說，它們走上三天三夜不喝以口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱駝的人，耐不住那長途jìmò（）的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行路的情趣?！卑职窒肓讼?，笑笑說：“也學(xué)，你的想法更美些?！?、給文中點的字選擇正確的音節(jié)劃上“——”（分）磨（mómò）嚼（ju?jiáo）系（jìxì）沾（niánzhān）2、在文中音旁的括號里寫上詞語（分）3、用“﹏畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子（分）用“—”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。（分）4、就駱駝子底下系鈴鐺這個問題，“我”和大人的想法是不同的：“我”認(rèn)為：_________________________________________________（2分）爸爸認(rèn)為：____________________________________________________2）你的看法是_（2）5、爸爸說“你的想法更美些。”的理由是（分）_________________________二閱短，答面題（16分_________________________禹強(qiáng)讀小學(xué)的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說3

內(nèi)容枯燥，詞匯貧乏，她心里非常著急。她的爺爺徐特立知道以后，對她說禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于（克、刻）苦實踐?！庇谑?，禹強(qiáng)就下工夫多讀。不管是報紙、雜志、小說，也不管是短篇、中篇、長篇，（）能找到的，（）拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的；書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！睆哪且院?，禹強(qiáng)看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫作，不久，她的作文成績（居然、果然）提高了。1用簡短的幾句話概括這篇短文講了什么。（2分）__________________________________________________2用“—”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。（分）3在文中找出下列詞語的近義詞。（2）缺乏——（）

清晰——（）4細(xì)讀短文在（）里填上關(guān)聯(lián)詞，并畫去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）5根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑挘覀兛梢灾?，要寫好文章必須達(dá)到兩個條件：（）（）其中（）必須要做到“動筆墨”。（3分）6請結(jié)合你自己的寫作經(jīng)驗，寫寫你對徐特立老爺爺?shù)脑挼睦斫?。（）____________________________________________________________________________________________________7給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“”上。（2分）第三部分小練筆（）

學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文后，我們明白了什么，有什么收獲說出來與大家分享吧。___________