高中生物第六章從雜交育種到基因工程62基因工程其應用學案新人教版必修2

基因工程及其應用教課目的①知道基因工程的看法②掌握基因工程操作的基本工具③理解基因工程操作的基本步驟④舉例說出基因工程的應用教課要點難點基因工程的基來源理；轉基因生物與轉基因食品的安全性學習過程一、基因工程的定義1、基因工程又叫__________。它是依照人們的意向，把一種生物的某種基因____出來，加以____，而后放到另一種生物的細胞里，_________生物的遺傳性狀。基因工程需要的基本工擁有“__________”、“__________”、“__________。2、基因工程所依照的生物學原理：二、基因工程基本工具1．基因“剪刀”：①剪刀：

簡稱：②特色：③切割位點：

。④切割結果：

。2．基因“針線”：①基因“針線”：

②“縫合”的兩個

DNA的黏性尾端有何特色？3．“基因的運載體”：①作用是

②種類有

、

和

等。質粒：存在于很多

_____以及

等生物中，是

或外能夠___

的__________。三、基因操作的基本步驟：⑴

工具是：⑵

工具是：⑶

工具是：⑷四、基因工程的應用1、基因工程與農作物育種（1）成就：利用基因工程，獲取、和的農作物，培養(yǎng)出擁有的作物新品種。（2）與雜交育種和誘變育種對比的長處是：戰(zhàn)勝阻礙；抗蟲棉：抗蟲基因來源于。抗蟲基因作物其余抗蟲作物：、等。③長處：不單減少了，大大降低了，并且還減少實例了。其余轉基因作物：、、（3）轉基因動物：科學家利用基因工程方法培養(yǎng)出、等多種轉基因動物2、基因工程與藥物研制：（1）長處：（2）實例：①胰島素②其余基因工程藥物：、、、3、基因工程與環(huán)境4轉基因生物和轉基因產品的安全性，有兩種看法：____________________。講堂檢測：1．“Mspl”蛋白是一類與溶液中有毒鎬離子有很強聯(lián)合能力的蛋白質；超磁細菌是一類在外磁場作用下能做定向運動的細菌。某超磁細菌細胞膜上不含“Mspl”蛋白，另一細菌有但不是超磁細菌，怎樣利用這兩種細菌培養(yǎng)出擁有“Mspl”蛋白的超磁細菌？請選出最不行能采納的技術或方法（）A．基因工程B．DNA重組技術C．雜交育種D．誘變育種2．以下育種方式中培養(yǎng)原理同樣的一組是（）A．矮稈抗病雜交水稻和抗蟲棉B．“黑農五號”大豆和無子西瓜C．太空椒和無子番茄D．青霉素高產菌株和八倍體小黑麥3．以下不可以作為基因工程操作工具的是（）A．限制酶B．DNA連結酶C．DNA聚合酶D．噬菌體4．如下圖有關基因工程中工具酶功能的表達，錯誤的選項是（）A．切斷a處的酶為限制性核酸內切酶B．連結a處的酶為DNA連結酶C．切斷b處的酶為DNA解旋酶D．連結b處的酶為DNA聚合酶25．如下圖限制酶切割基因分子的過程，從圖中可知，該限制酶能識其余堿基序列和切點是（）A．CTTAAG，切點在C和T之間B．CTTAAG，切點在T和A之間C．GAATTC，切點在G和A之間D．GAATTC，切點在C和T之間6．基因工程是在分子水平長進行的操作，該過程中科學家所用的“手術刀”、“縫合針”和常采納的“運輸車”分別是（）A．限制酶、DNA連結酶、質粒B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌體C．DNA連結酶、限制酶、動植物病毒D．DNA連結酶、限制酶、質粒7．基因工程的基本操作程序有：①使目的基因與運載體相聯(lián)合；②將目的基因導入受體細胞；③檢測目的基因的表達能否切合特定性狀要求；④提取目的基因。正確的操作次序是（）A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②8．以下應用不波及基因工程技術的是（）A．培養(yǎng)能產生乙肝疫苗的酵母菌B．培養(yǎng)能生產人類激素的綿羊C．培養(yǎng)高產、優(yōu)良的“太空椒”D．培養(yǎng)分解石油的“超級細菌”9．各樣育種方法或技術都有其好壞之處，以下有關表達不正確的選項是（）A．傳統(tǒng)的育種方法周期長，可選擇的范圍有限B．經過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能防止育種的盲目性C．雜交育種難以將不一樣物種的優(yōu)秀基因集中在一同D．基因工程能夠實現(xiàn)基因在不一樣物種之間的轉移，人們能夠定向選育新品種10．某生物的基因型為AaBB，經過以下技術能夠分別將它轉變成以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下擺列正確的選項是（）A．誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種B