八年級道德與法治上冊第四單元讓人生有意義4.3追求有意義的人生第1框探索人生的意義導學案

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE4學必求其心得，業(yè)必貴于專精探索人生的意義【先學指導】學習目標：知道為什么要思考人生的意義，并嘗試去探索自己的人生意義。重難點：為什么要思考人生的意義。二、閱讀課本114—115頁找到以下問題的答案，在課本當中做好筆記：1、人與動物的根本區(qū)別?2、為什么要思考人生的意義?3、人生意義的體現(xiàn)？三、思考下列問題:1、思考與交流(1）結合你的經(jīng)驗談談，你會在什么時候感到空虛和彷徨，什么又覺得生活是充實的？（2）思考:你認為人生的意義是什么呢？你所追求的人生是什么樣子？（3）什么樣的人生才是有意義的人生？我們應該如何實現(xiàn)人生的意義?2、實踐·評價：寫給十年后的自己：請你思考一下你的人生意義,并寫下對未來十年的期許。十年后再來看看有沒有過上你所渴望的人生?！井斕糜柧殹?、小明的學習成績較差,總覺得無論自己怎樣努力都差人一等,無法實現(xiàn)人生意義,因此,他得過且過,對此，你想跟小明說（)①如果不明白人生意義,人就會感到彷徨、空虛；②有目標的人生才有動力；③人生意義的顯現(xiàn)要看天賦和機遇；④應承擔自己應負的責任,努力學習,自我完善.A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④2、現(xiàn)在有部分中學生不顧現(xiàn)實條件,信奉什么“人生在世,吃穿二字”,盲目追求所謂的“時髦”、“瀟灑”，狂熱崇拜所謂大款、明星的生活方式，認為這才是個人價值的體現(xiàn),卻把“優(yōu)秀”、“三好”之類的榮譽拋擲九霄云外。對此你的理解是(）①追求灑脫的生活方式同樣是崇高的人生目標；②他們沒有樹立積極追求積極向上的人生目標;③他們應該充分利用有限的今天,認真學習，多做好事；④怎么活是個人的事，別人無權干涉。A、①②B、①②③④C、③④D、②③3、每個人都必須找到自己人生的意義，以下對思考人生意義的作用說法正確的是（）①不明白人生的意義，容易使人失去生活的方向;②人生意義的答案,需要自己去探索和發(fā)現(xiàn);③思考人生的意義，能讓我們滿懷信念去奮斗;④對人生意義的發(fā)現(xiàn)會激發(fā)我們生活的動力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、財富本身不能賦予人生意義，讓財富造福人類才是意義的源泉,從中獲得的道德感的滿足是人生的巨大幸福.這告訴我們（）A、物質財富富足的人生才是有意義的人生B、人生意義的答案沒有統(tǒng)一的標準，但要看你有沒有幸福感C、選擇正確的人生方向，做利人、利社會的事情,就是有意義的人生D、人生意義的實現(xiàn)要靠具體行動5、《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中主人公那段著名的獨白給我們留下了深刻的印象?！叭俗顚氋F的是生命,生命對于每個人只有一次.人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說:我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭.”’閱讀上述材料，回答下列問題：(1)這段話告訴我們什么道理？（2)你準備怎樣實現(xiàn)自己的人生價值?參考答案：1、B2、D3、B4、C5、(1)生命的意義不在于長短,而在于內涵,在于對社會的貢獻；人最寶貴的是生命，應珍愛生命，實現(xiàn)人生價值.(2）努力學習科學文化知識，腳踏實地地從現(xiàn)在做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩,并為之努力，延伸生命價值;

攀上山峰，見識險峰，你