河南省駐馬店市確山縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)

河南省駐馬店市確山縣2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末語

文試題

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、選擇題

1.下列加點字注音完全正確的一項是（）

A.迂（yu）腐緋(fei)紅摩肩接踵（ch6ng）

B.瀕(bin)臨蔓延(yan)藏污納垢（h6u）

C.辟（bi）邪婆娑(suo)長途跋涉(she)

D.記載（z&i）碾軋（ya）重巒疊嶂(zhang)

2.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.浩翰蹣跚推崇交頭接耳

B.繁殖抵賴喧囂妙手偶得

C.賦閑防御遏制因地治宜

D.幕年宛然交卸絡(luò)繹不絕

3.下列是祈使句的一項（）

A.這難道不是你應(yīng)該做的嗎？B.我要高聲贊美白楊樹!

C.我走了，到那邊來信!D.你有沒有來過北京？

4.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）

A.你會發(fā)現(xiàn)，每個兵馬俑的表情都饞炒他耳，古代匠人們的工藝實在令人震撼。

B.醉駕者如果在一起起車禍面前還無功干事，無疑會成為極其危險的人。

C.春天的人民公園，花紅柳綠，滿眼的珠毛室氣，游客們無不感到繁華和歡悅。

D.家風(fēng)是一種軟約束，通過漕洋晴冷的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。

二、句子默寫

5.古詩文默寫。

（1）采菊東籬下，o（《飲酒》）

（2）,銅雀春深鎖二喬。（《赤壁》）

（3）,,國恒亡。（《孟子》）

（4）《春望》中寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩人憂國傷時之情的

詩句是：“，

(5)李清照在詞《漁家傲》中用“,”營造了

一個如夢似幻、美妙神奇的夢境。

三、語言表達(dá)

6.口語交際。根據(jù)下面的材料，完成轉(zhuǎn)述，要求轉(zhuǎn)述準(zhǔn)確、完整。

張明有了一輛新自行車，劉宇特別想騎一次，但是又不好意思直接跟張明說，所以請李

晨幫忙轉(zhuǎn)述自己的想法。聽了李晨的話，張明欣然同意，請劉宇第二天上午九點到自己

家所在的小區(qū)來騎車，并請李晨轉(zhuǎn)述自己的邀請。

李晨對張明說：

李晨對劉宇說：

四、綜合性學(xué)習(xí)

7.綜合性學(xué)習(xí)。

你們班本周要舉行“我們身邊的文化遺產(chǎn)”活動，請你積極準(zhǔn)備，完成下列任務(wù)。

(1)文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從下列文化遺產(chǎn)中選出非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)填在橫線上。

孔廟中國書法長城嵩山“天地之中”古建筑群端午節(jié)

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：___________________________________________________

(2)仿照示例再補(bǔ)充兩種活動形式。

示例：模擬申請文化遺產(chǎn)活動

□_________________________________________________

E_________________________________________________

(3)班級要為本地的一古建筑舉辦模擬申遺活動，為了寫好申遺申請報告，你被分到了資

料搜集小組，請問你將采取哪些做法去獲取真實、有效的信息？(兩種做法就行)

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面短文，完成小題。

母愛濃濃柿子香

李忠元

①晚秋時分，我回到家鄉(xiāng)看望年老的父母，正趕上柿子成熟。母親知道我愛吃柿子,

見我風(fēng)塵仆仆地歸來，就挎上小筐，到園里摘柿子。

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②園子不大，但柿子樹卻整整種了六棵，在整個園子里很顯眼。母親說，娘知道你

們都愛吃柿子，所以就和你爸多種了幾棵，預(yù)備你們回來好好吃。

③抬眼望去，柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，點綴在碧綠的葉子中間，恍惚之中燦

若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望著母親摘柿子的

身影，我仿佛受到極大的觸動，頃刻就將自己記憶的閘門打開。悠悠童年里的一切鮮活

情境都展現(xiàn)在了眼前。

④我的童年是在農(nóng)村度過的，那時物質(zhì)相對匱乏，蘋果、鴨梨這些看似普通的水果

還很少見。稱得上水果的東西，恐怕只有園子里的柿子了。那時的陜西老家，家家戶戶

都有一個小菜園。園子里有茄子、辣椒、黃瓜等，但最顯眼的還是柿子。

⑤隨著時間的變遷，柿子吸收陽光雨露、日月精華，便慢慢地到了成熟期。剛到成

熟期的柿子雖然也可以吃，但還沒有熟透，有些澀口，口感相對有些遜色。如果心不急，

還可以等上一段時日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好時節(jié)。熟好的柿子口感面

而甜，有點起沙，適合生吃。

⑥童年時期柿子樹僅有一棵，但那有限的一點柿子卻是賴以成長的好東西，如今想

來，它是那么的彌足珍貴。

⑦記得母親曾用一只筐裝柿子，掛于高高的房梁之上，清香四溢，充滿了誘惑。但

我們只有眼饞的份，卻夠不著。這只筐子高高在上，只有父母能夠掌控。母親的用意非

常明確，她教我們五個孩子查數(shù)，誰查得好，查得多，誰就能得到獎勵。獎品當(dāng)然就是

一枚好吃的柿子了。

⑧她教我們讀書認(rèn)字，用她那本四角號碼字典，教我們字的讀音和筆畫。為了吃柿

子，我們哥幾個八仙過海、各顯其能，努力學(xué)習(xí)，爭取最先吃到裝在筐子里的柿子。就

在這樣的激勵下，我們在未入學(xué)時就學(xué)著查數(shù)、認(rèn)字，學(xué)習(xí)速度各個精進(jìn)，還沒上學(xué)，

就已經(jīng)認(rèn)識了不少字，甚至可以磕磕絆絆地讀報紙了。

⑨柿子是我童年時期最為喜歡的果品。它營養(yǎng)豐富，含有胡蘿卜素和維生素C；它

甜膩可口，擺在面前就有一股清香撲鼻而來。冬季吃凍柿，那更是別有一番味道的。

⑩其實，柿子用途并不單一，除供鮮食外，母親還制成柿餅、柿干、柿汁蜜、柿葉

茶、柿醋、柿脯等，偶爾也加工成糕點和風(fēng)味小吃。母親總像變戲法一樣，花樣翻新，

讓我們健健康康地度過了那段有些艱難的歲月。

?相比之下，鄰居家的孩子就沒有我們幸運，很難吃到柿子。但是，父母很好心，

總是拿出自家院子里產(chǎn)的果蔬接濟(jì)大家。像我一般大的孩子，也都吃過我家的柿子。這

曾讓我一度引以為豪！

?歲月候忽而逝，如今，我已邁入中年的門檻。柿子還是那個柿子，我依然百吃

不厭，視若珍寶。母親為了讓我吃到新鮮的沒有農(nóng)藥的柿子，總是不顧勞累，在園子里

忙忙碌碌。柿子剛剛成熟，她就忙不迭地通過客車或委托城里親朋用私家車，給我捎柿

子。

?我感恩于母親，是她讓我擁有了一個美好的童年，給我很多關(guān)愛，在我步入中

年了還能讓我一飽口福，圓我未了的柿子情緣，豐滿充實我的人生。

（選自《人民日報》，有刪改）

8.除了關(guān)愛兒女之外，文中的母親還有哪些特點？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。

9.文章以“母愛濃濃柿子香”為題，有什么好處？

10.為什么作者說，童年時期的柿子“如今想來，它是那么的彌足珍貴”？

11.聯(lián)系全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上簡析最后一段的作用。

閱讀下面短文，回答小題。

（1）石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，

能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。

（2）我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，木爭建成于公

元282年，可能是有弓不可最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小

不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有

北京豐臺區(qū)的盧溝橋。

（3）趙州橋橫跨在浚河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)

在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到今天已經(jīng)一千四百多年了，還保持

著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，

這座古橋又恢復(fù)了青春。

（4）①趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。②

橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。③唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，

人不知其所以為"。④這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)

時可算是世界上最長的石拱。⑤橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的

道路沒有陡坡，便于車馬上下。⑥（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。⑦這是創(chuàng)造性

的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋

洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。⑧同時，拱上加拱，橋身也更美觀。⑨（三）大

拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，作成了一個弧形的橋洞。

⑩每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。?（四）

全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧：橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。?度

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朝的張鷲說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。@趙州橋高度的技術(shù)水平和

不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。?橋的主要設(shè)計者李春

就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。

（《中國石拱橋》節(jié)選有改動）

12.根據(jù)選文內(nèi)容簡要概括中國石拱橋的特點。

13.請說出文中第（4）段畫線句子的說明方法及作用。

14.分析下面加點的詞語在句子中的表達(dá)作用。

《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有訊善的最早的石拱橋

了。

15.請簡要分析第（4）段的說明思路。

六、課內(nèi)閱讀

閱讀下面短文，完成小題。

愚公移山

太行、王屋二方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年多九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也。聚室而謀日：“吾

與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，

曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之

北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，

始就，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如

土石何？”北山愚公長息日:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有

子存焉；子又生孫，孫又生子：子又有子，子又有孫：子子孫孫無窮匱也，而山不加增，

何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其旗，命夸嫉氏二子負(fù)二山，一厝朔

東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

16.解釋下面加點的詞語在句中的意思。

（1）年且九十（）

（2）帝感其颯）

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。

子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

18.愚公妻子的話：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？”和智叟的話:

“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”，在句式上有相似之處，但對愚公的

語氣和態(tài)度截然不同，請對兩句分別進(jìn)行分析。

19.結(jié)合上文與下面【鏈接材料工簡要說說你從愚公和貧者身上獲得了怎樣相同的啟

示。

【鏈接材料】

蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者日：“吾獄之南海②，何如？”富者日

，，子何恃?而往？"日：“吾一瓶一缽④足矣?！备徽呷眨骸拔釘?shù)年來欲買舟而下，猶未

能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，

不知幾千里也，僧之富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！

（節(jié)選自彭端淑《為學(xué)一首示子侄》）

【注】口［鄙］邊遠(yuǎn)的地方。口［南海］指普陀山，在浙江省東北部蓮花洋中。口［特］

依賴，依伏?？冢劾彛莺蜕杏脕硎埵车钠髅?。口［顧］難道，反而。

七、詩歌鑒賞

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

20.請發(fā)揮聯(lián)想和想像，結(jié)合詩的意境，描繪詩中三四兩句的景色。

21.賞析詩結(jié)尾兩句的表現(xiàn)手法及表達(dá)的情感。

八、名著閱讀

七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去

尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦。用它突出的嘴-----個精巧的吸管，尖利

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如錐子，收藏在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停的唱歌，只要鉆

通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個飽了。

如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴

的昆蟲，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆

蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬

過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走

到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬

從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，

爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉

掉。

最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走

了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。

于是它再找機(jī)會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。

你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者

卻是蟬呢！

22.結(jié)合文段分析蟬的生活習(xí)性。

23.請結(jié)合本文段說說為什么《昆蟲記》既是科普著作，又是文學(xué)經(jīng)典。

在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了

研究蟋蟀，我又搜索它們的巢穴來。

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻

就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，二指寬，這便是蟋蟀的住宅。出

口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。

那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時

候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。

主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干

燥、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大

的工程了。

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的

土塊。用它強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息

一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了

兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了兩寸深，夠?qū)挸?/p>

的了。余下的是長時間的整修，今天做一點，明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和

它身體的增長而加闊。即使在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看

見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

24.結(jié)合選文說說蟋蟀是什么樣的動物。

25.《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，這離不開作者法布爾的功勞，你從他身上得到哪

些啟示？

26.請結(jié)合內(nèi)容概要說說為什么《寂靜的春天》是一本“具有劃時代意義的著作

九、作文

27.題目：第一次（做飯、洗衣服、做模型飛機(jī)……）

要求：口先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇記敘文?！踝⒁庖?/p>

圍繞中心合理安排順序，保持文章的連貫性?？?00字以上。

28.近年來，我縣城鄉(xiāng)面貌大變樣，山青了，水綠了，很多景點成為網(wǎng)紅打卡地，請選

擇一處，自擬題目，寫一篇介紹其建筑風(fēng)格的說明文。

要求：口抓住事物特征，合理使用多種說明方法，語言準(zhǔn)確、簡潔?？?00字以上。

試卷第8頁，共8頁

參考答案：

1.C

2.B

3.C

4.D

5.悠然見南山東風(fēng)不與周郎便入則無法家拂士出則無敵國外患者國破山河

在城春草木深天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

6.言之成理即可

7.(1)中國書法端午節(jié)

(2)示例：開展文化遺產(chǎn)辯論會召開文化遺產(chǎn)座談會

(3)示例：口實地考察，做好記錄、拍照和錄像等，獲得最直接材料?？诮柚鷪D書館、檔案館、

網(wǎng)絡(luò)等，搜集有關(guān)建筑物的歷史、文化、建筑、傳說等，做好摘錄、拍照。□確定好采訪對

象，擬定好采訪規(guī)劃，對有關(guān)人員進(jìn)行采訪，做好筆錄、拍照、錄像工作。

8.示例：口教子有方：母親用柿子來激勵孩子努力學(xué)查數(shù)和讀書認(rèn)字?？谇趧谀芨桑耗赣H能

變著花樣加工柿子來改善生活。口富有同情心(樂于助人)：母親常常拿出自家產(chǎn)的果蔬接

濟(jì)大家。(寫出兩點即可)9.示例：□作為文章的敘事線索，起到了貫穿全文的作用；口

文題優(yōu)雅，奠定了文章的感情基調(diào)；口形象地贊頌了濃濃的母愛，揭示了文章的主旨。(任

意答出兩點即可)10.示例：童年時，柿子作為母親的獎品，激勵“我們”讀書認(rèn)字，還沒

上學(xué)，我們就已經(jīng)認(rèn)識了不少字；柿子營養(yǎng)豐富，甜膩可口，伴隨“我”度過了童年那段有些

艱難的歲月。11.示例：〕內(nèi)容上：贊美母愛的偉大，抒發(fā)作者對母親的感恩之情，升華

文章的主旨：□結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文章的標(biāo)題“母愛濃濃柿子香”，起到了收束全文的作用。

12.示例：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅固，歷史悠久。13.引用。引用唐朝張鷺的贊語，說明趙州

橋形式優(yōu)美，增強(qiáng)了文章的說服力和感染力。14.示例：“大約”表示不確定，“有記載的”

指出后面判斷的根據(jù)，更增強(qiáng)了準(zhǔn)確性。15.示例：第1一】句先總說趙州橋的特點，第

口句說明趙州橋的整體形態(tài)特點，第二口句說明趙州橋設(shè)計施工的特點，前三句"總起第

口—口句接著分四個方面具體說明趙州橋設(shè)計施工的特點，是“分說”。最后，第口□句概括說

明趙州橋的價值和設(shè)計者，是本段的“總括”。

答案第1頁，共4頁

16.將近誠心17.子子孫孫無窮無盡，可是山不會增高加大，還怕挖不平嗎？18.示

例：愚公妻子的話語氣較輕，對移山有疑慮，擔(dān)心愚公的力量，充滿關(guān)心。智叟的話語氣是

嚴(yán)厲的責(zé)備，認(rèn)為移山是愚蠢的行為，輕視、嘲諷愚公。19.示例：有明確的志向：要付

諸行動。

20.深秋，在一片沉寂中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。晚霞映照著戰(zhàn)場，那胭脂般鮮紅的

血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。（意思答對即可）21.示例：用燕昭王黃

金臺上延攬?zhí)煜轮康牡涔剩畹谋磉_(dá)了將士忘身報國的決心。

22.示例：（1）喜歡唱歌，如“它坐在樹的枝頭，不停的唱歌"。（2）勤勞的生產(chǎn)者，如“螞

蟻是顧強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢23.示例：如“用它突出的嘴——一個精巧

的吸管，尖利如錐子，收臧在胸部——刺穿飲之不竭的圓桶”可以看出蟬的生活習(xí)性，讓我

們獲得科普知識。如“這位歌唱家不得己拋開自己所做的井，悄然逃走了”,采用了擬人手法，

表現(xiàn)了蟬的無可奈何，顯得行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，這些顯著地

藝術(shù)特色讓它成為一部文學(xué)經(jīng)典。

24.示例：□聰明，如把住宅建在隱秘的地方；口勤勞，如鉆在下面一呆就是兩個小時；口

隨機(jī)應(yīng)變，如隨天氣的變冷和身體的長大而加大加深它的洞；口善于管理家務(wù)，如長時間的

整修，總是經(jīng)常地不停歇地在工作。25.示例：熱愛大自然，熱愛細(xì)小生命的生活態(tài)度；

嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實事求是；善于觀察，大膽質(zhì)疑的精神；勤勉的作風(fēng)。

26.示例：《寂靜的春天》詳盡地講述了以DDT為代表的殺蟲劑的廣泛使用，并從陸地到海

洋，從海洋到天空，全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)藥給我們的環(huán)境所造成的巨大的、難以逆轉(zhuǎn)的危

害。因為它第一次嚴(yán)肅質(zhì)疑了人類征服自然、改造自然的觀念，尖銳地指出農(nóng)藥的使用嚴(yán)重

地污染了自然環(huán)境，對人類的生存構(gòu)成了極大的威脅，所以被認(rèn)為是“具有劃時代意義的著

作”。

27.例文：

第一次讀懂母愛

記憶的夜空布滿了往事的繁星。

小路上沒有霓虹，只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發(fā)著微弱的光亮。我靜靜地走在回

答案第2頁，共4頁

家的路上?！锻隆返臉非谖夷X海中一遍遍回放著。聽著，聽著，又想到了那件事。

“你憑什么管我？我都長大了！“那一次，在你我的言語交鋒之中，對著你，我吼出了壓

在心中許久的話。你驚訝地看著我，一言不發(fā)。那時的我正處在女孩打耳洞、男孩染頭發(fā)的

時期。原來那叫叛逆，我也學(xué)會這些所謂的時尚，學(xué)會了與您頂嘴，從聽話懂事的乖乖女變

成了你眼中的壞女孩。

我與你大吵一架，你很生氣，我也氣急敗壞，摔門而出，來到了一個陌生的地方?？炯t

薯的香甜，雞腿的肥而不膩，奶茶的甜而不膩，它們的香味涌入我的鼻子。肚子也跟著在“咕

咕”地叫，沒錯，我餓了！可我出門什么都沒帶。

粉中帶橙、橙中帶紅的晚霞鋪滿了天空。不知不覺中，天色漸漸地暗了下來。我蹲在一

個角落，又冷又餓，此刻，我又想起了你，想起了家的溫暖?！拔液孟牖厝グ?，我錯了，是

我的不對?！毙睦锬叵胫?。

微風(fēng)吹過水面，穿過樹梢，有一種冷颼颼的感覺。不知何時，我的身上多了一件外套。

回頭，是你那張充滿慈愛的臉！我禁不住撲進(jìn)你的懷抱，緊緊地抱著你，在你溫暖的懷里哽

咽著：“我錯了，我再也不惹你生氣了，對不起，對不起，媽媽?！薄昂⒆?，我怎么會怪你你

呢？餓了吧！走！我?guī)阆吗^子。嗯！”