五年級第一學(xué)期中隊工作計劃3篇

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五班級我學(xué)期中隊工作方案

五班級我學(xué)期中隊工作方案篇1

一、年級狀況分析：

五(一)班是一個具有高度集體榮譽感和凝結(jié)力的班集體。大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較強，思維較活躍。但是因為年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，無數(shù)行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。年級中活躍著一批樂觀分子，他們熱心為年級出謀劃策，是教師的得力助手。如楊清華有主張，做事利索能獨當(dāng)一面，李妍做事精心、謹(jǐn)慎、仔細，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷仔細熱烈，孫華浩_四溢，孫中奎、王滌清向來是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，具有一定的號召力和影響力。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱烈，不能樂觀面向困難，想方法打敗困難。年級里還有五六名學(xué)習(xí)困難生。

二、年級進展目標(biāo)

以德育處工作方案為指導(dǎo)，堅持以以人為本，以德為先為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教導(dǎo)，開展生動活潑的道德實踐活動，引領(lǐng)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的抱負和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷增進同學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升及其學(xué)科成果的長進。在年級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)年級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)同學(xué)的服務(wù)意識，增進年級的協(xié)調(diào)進展和同學(xué)的共同長進。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級!

三、工作措施

1、健全年級評優(yōu)制度。激活同學(xué)參加年級管理的熱烈。把工作細化，責(zé)任到

人，并引進競爭機制，引領(lǐng)同學(xué)制造性地管理年級，講辦法，講才智，激發(fā)年級管理這盤棋。

2、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說：書猶藥也，善讀可

以醫(yī)愚。讀書可以凈化人的心靈，高爾基說：讀一本好書，就像和一個高尚的人在談話。教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基一再強調(diào)閱讀是對學(xué)困生舉行智育的重要手段。同學(xué)學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中碰到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思量就越清楚，他的才智力氣就越活躍。這學(xué)期加強讀書指導(dǎo)，開展親子共讀活動，初定一個月至少讀四本書。

3、一步加強書香年級文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報、手抄報，開好運動

會。預(yù)備六一兒童節(jié)年級聯(lián)歡，給同學(xué)制造一個才藝出示的平臺。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐盛多彩的班隊活動、社會實踐活動，進展智力，培

養(yǎng)能力，增加社會仆人翁意識。

5、拓寬教導(dǎo)資源，借助社會力氣開展課外愛好小組活動，盡量發(fā)揮自己的長處。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義新人。

6、班干部的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是年級管理的小助手.這學(xué)期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使年級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

7、發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣揚小學(xué)的文章。

五班級我學(xué)期中隊工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞我校少先隊大隊部為中心，樂觀開展愛國主義教導(dǎo)、養(yǎng)成教導(dǎo)、平安教導(dǎo)、法制教導(dǎo)和心理健康教導(dǎo)等形式多樣的主題活動，從小培養(yǎng)同學(xué)健全的人格品質(zhì)，提升他們的綜合素養(yǎng)，讓同學(xué)法規(guī)做人，提升同學(xué)的文明素質(zhì)。

二、基本狀況

五班級有兩個班，共有同學(xué)100多人，在行為習(xí)慣方面和學(xué)校生的要求都有一定的差距，大部分同學(xué)都能服從教師的教育。但也有部分從外地轉(zhuǎn)入的同學(xué)，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期中的任務(wù)是對同學(xué)舉行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，從平常的點點滴滴做起，從而使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教導(dǎo)的系列活動，切實加強對本班級同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展手拉手活動，讓每一位同學(xué)教挑選一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的同學(xué)做為伴侶，使他們共同提升、共同長進。

3、以五講四美教導(dǎo)為中心，堅持從愛惜動身，循循善誘，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。關(guān)懷每一個同學(xué)，特殊做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓舞，讓他們趕上其他學(xué)生。注重進展同學(xué)的長處。盡量讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

4、進一步創(chuàng)建和睦的年級風(fēng)氣，加強年級的凝結(jié)力，全班努力，爭當(dāng)文明年級。

5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教導(dǎo)。

6、樂觀開展衛(wèi)生、平安、勞動教導(dǎo)，增進同學(xué)全面健康平安的成長。

四、辦法措施：

1、加強同學(xué)的思想教導(dǎo)，提升同學(xué)的思想熟悉。

2、加強少先隊小干部培訓(xùn)，協(xié)作輔導(dǎo)員開展各項活動。

3、加強同學(xué)交往能力和口頭表述能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體同學(xué)舉行正常的交往。

4、以小學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣課題為基礎(chǔ)對同學(xué)舉行系統(tǒng)的養(yǎng)成教導(dǎo)活動，使其能遵守學(xué)校生日常行為規(guī)范。

五班級我學(xué)期中隊工作方案篇3

工作目標(biāo)

1.以班內(nèi)宣揚欄、板報、年級作文選、年級文化等為主陣地，仔細開展好法制教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、誠信教導(dǎo)、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教導(dǎo)，增加同學(xué)的道德觀念。

2.還要通過隊會、班會、升旗儀式等豐盛多彩的各種活動舉行誠信方面的教導(dǎo)。繼續(xù)實行不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教導(dǎo)的活動，使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。

工作要求

“新世紀(jì)我能行”體悟教導(dǎo)是實踐教導(dǎo)在新形勢下的進展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新士氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們未來成為各行各業(yè)的制造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以小學(xué)為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐盛多彩的生活實踐活動，全面提升同學(xué)的素養(yǎng)。

1、引領(lǐng)同學(xué)以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、交流兩代人的情感，增加生活自理能力。本學(xué)期，要協(xié)作小學(xué)組織一次家長和同學(xué)同時參與的主題隊會，讓家長了解孩子在小學(xué)的生活以及孩子的思想動向。

2、要努力探究社區(qū)少先隊的工作辦法，引領(lǐng)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化消遣活動;充分發(fā)揮其他校外教導(dǎo)基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動，讓同學(xué)在體悟勞動艱辛的同時，提升自己的實踐能力。

3、樂觀做好公益勞動。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，熬煉同學(xué)參與實踐活動的能力，增強同學(xué)接觸社會的機會。

加強少先隊自身建設(shè)

1、以少先隊活動陣地為載體，建設(shè)一支強有力的中隊自