中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編9篇

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使用這個(gè)打算時(shí),要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)進(jìn)度,時(shí)間可以依據(jù)自己調(diào)整。

第一部:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí):(30天)

1.把課本從頭到尾仔細(xì)的看一遍(我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵)。把相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)畫下來,認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào)。

2.把過的學(xué)問進(jìn)行喚醒,撿起遺忘的學(xué)問。

3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來關(guān)心理解和記憶。

其次部:各學(xué)科各單元的專題學(xué)問復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時(shí)間:20天)

1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點(diǎn)撥,5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時(shí)候要把不會(huì)的題的相關(guān)學(xué)問重復(fù)看一遍,并做好記號(hào),說明這個(gè)我已經(jīng)看過但不會(huì)。

2.要具體做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉學(xué)問點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的學(xué)問點(diǎn)許多,這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種試驗(yàn)等等。

第三部:單科目的學(xué)問整合:(時(shí)間:20天)

1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題,可以看答案,問老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,改正平常學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前掃瞄用。

2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必需要會(huì)的學(xué)問。這部分的學(xué)問要用小本筆記登記來做考前掃瞄用。由于不是每天都能用上,所以會(huì)遺忘的。

3.建立一個(gè)錯(cuò)題集,不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。

第四部:仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí):(時(shí)間:15天)

1.各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并記時(shí),留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長。做完自己批改,找出缺乏之處。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有力量的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考老師參與出題的學(xué)校)。

2.要在解題的時(shí)候把握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3.要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,假如這時(shí)候還有寫錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手。這些平常不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。

第五部:強(qiáng)化中考考點(diǎn),壓軸大總結(jié):(時(shí)間:10天)

1.找各學(xué)校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。

2.以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),今年可能就會(huì)出也不肯定的。

3.找同學(xué)或父母的伴侶的子女互換壓軸習(xí)題,加大見視。

第六部:考前掃瞄,(考前一個(gè)星期)

1.把以前全部學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì),不會(huì)的就還是不會(huì),只能如此。

2.把以前全部做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看,由其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候避開再現(xiàn)。

3.把課本學(xué)問再從頭看一遍,看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思索。

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇2

一、第一輪復(fù)習(xí)〔第三周~質(zhì)檢〕

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

〔1〕過記憶關(guān)。必需做到記牢記準(zhǔn)全部的公式、定理等，沒有精確無誤的記憶，就不行能有好的結(jié)果。

〔2〕過基本方法關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。

〔3〕過基本技能關(guān)。如，給你一個(gè)題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么方法，這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能。基本宗旨：學(xué)問系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個(gè)單元：實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)初步等；將幾何部分分為六個(gè)單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相像三角形、解直角三角形、圓等。配套練習(xí)以《學(xué)校雙基優(yōu)化訓(xùn)練》為主，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題

〔1〕必需扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分〔150分〕的70%，因此使每個(gè)學(xué)子對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問都能到達(dá)“理解”和“把握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問時(shí)能做到嫻熟、正確和快速。

〔2〕中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必需深鉆教材，絕不能脫離課本。

〔3〕不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

〔4〕留意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會(huì)肯定程度影響學(xué)習(xí)。

〔5〕定期檢查學(xué)子完成的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)反饋。老師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采納集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等手方法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

〔6〕實(shí)際動(dòng)身，面對(duì)全體學(xué)子，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。

〔7〕注意思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信念，并制造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)勝利。

〔12〕應(yīng)注意對(duì)尖子的培育。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、特別招、有創(chuàng)意，注意規(guī)律關(guān)系，力求解題完好、完善，以提高中考優(yōu)秀率。對(duì)于接受力量好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展愛好小組，培育解題技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

二、其次輪復(fù)習(xí)〔五月份〕

1、其次輪復(fù)習(xí)的形式

假如說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么其次階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長和提高，應(yīng)側(cè)重培育學(xué)子的數(shù)學(xué)力量。其次輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特殊是重點(diǎn)；留意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的把握，這就需要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“幾何綜合問題”，、“探究性應(yīng)用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問題以便學(xué)子熟識(shí)、適應(yīng)這類題型。備用練習(xí)《中考紅皮書》。

2、其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題

〔1〕其次輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

〔2〕專題的劃分要合理。

〔3〕專題的選擇要準(zhǔn)、支配時(shí)間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)教學(xué)大綱(以及課程標(biāo)準(zhǔn))和中考題的討論。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特殊是中考必考內(nèi)容選定專題；依據(jù)專題的特點(diǎn)支配時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“鋪張”時(shí)間，舍得投入精力。

〔4〕注意解題后的反思。

〔5〕以題代學(xué)問，由于其次輪復(fù)習(xí)的特別性，學(xué)子在某種程度上遠(yuǎn)離了基礎(chǔ)學(xué)問，會(huì)造成程度不同的學(xué)問遺忘現(xiàn)象，解決這個(gè)問題的最好方法就是以題代學(xué)問。

〔6〕專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有肯定的難度，這是其次輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)確定的，沒有肯定的難度，學(xué)子的力量是很難提高的，提高學(xué)子的力量，這是其次輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。

〔7〕專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。不能加高校子的練習(xí)量，更不能把學(xué)子推動(dòng)題海；不、能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要緣由。

〔9〕注意集體備課，資源共享。

三、第三輪復(fù)習(xí)〔六月份〕

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。討論歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的力量等。備用的練習(xí)有《頂尖沖刺》、《九地市模擬試題》，歷年福州市中考題〔20xx~2022〕。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問題

〔1〕模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的掌握等要切近中考題。

〔2〕模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。

〔3〕批閱要準(zhǔn)時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

〔4〕評(píng)分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)子，既然會(huì)就不要失分。

〔5〕、給特別的題加批語。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)子出錯(cuò)，這樣的題不能再占用課堂上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)子的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。

〔6〕、具體統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分狀況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要根據(jù)。由于，緣生的學(xué)習(xí)狀況既有代表性，又是提高班級(jí)成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

〔7〕、歸納學(xué)子學(xué)問的遺漏點(diǎn)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。

〔8〕處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，四節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的講評(píng)時(shí)間。

〔9〕選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。選擇的根據(jù)是邊緣生的失分狀況。一般有三分之一的邊緣生出錯(cuò)的題課堂上才能講。

〔10〕立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦確定要講，有四個(gè)方面的工作必需做好，一是要講透；二是要綻開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代學(xué)問。切忌面面俱到式講評(píng)。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。

〔11〕留給學(xué)子肯定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。老師講過的內(nèi)容，學(xué)子要整理下來；老師沒講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問要再記憶再穩(wěn)固。老師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)子的個(gè)別問題。

〔12〕適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)子，特殊是在時(shí)間支配上。經(jīng)過一段時(shí)間的考、考、考，幾乎全部的學(xué)子心身都會(huì)感到疲憊，假如把這種疲憊的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那確定是個(gè)較差的結(jié)果。但要留意，解放不是放松，必需保證學(xué)子有個(gè)適度緊急的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊急是正?；蛘叱０l(fā)揮的最正確狀態(tài)。

〔13〕調(diào)整學(xué)子的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思索的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。

〔14〕心態(tài)和信念調(diào)整。這是每位老師的責(zé)任，此時(shí)此刻信念的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇3

光陰似箭，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙好像剛剛消退，期中考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素養(yǎng)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信念、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們盼望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的英勇者。為了關(guān)心同學(xué)們以最正確的狀態(tài)迎接期中考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果，今日，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議：

一、思想重視不輕心

期中考試是對(duì)每一個(gè)同學(xué)所學(xué)學(xué)問的一次大檢驗(yàn)，也是為升入上一個(gè)班級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，大家都應(yīng)當(dāng)高度重視，只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)，取得好成果也就有了保證。

二、珍惜時(shí)間不鋪張

期中考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)仔細(xì)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)仔細(xì)真做好每一道練習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真完成每一次作業(yè)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不抱負(fù)的成果單時(shí)才追悔莫及。

三、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一學(xué)期學(xué)的東西許多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面、系統(tǒng)、有打算地復(fù)習(xí)，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)行歸納、整理、練習(xí)。還要講究方法，聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三，注意復(fù)習(xí)的效果。

四、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)

在對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不行輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以預(yù)備一本本子把平常的練習(xí)中所消失的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析，以避開下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

五、制定合理的復(fù)習(xí)打算

每位同學(xué)應(yīng)當(dāng)依據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的打算。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹S多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)打算，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出具體、科學(xué)、合理的支配，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有打算還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證打算的落實(shí)。

六、對(duì)自己有信念

有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你肯定會(huì)發(fā)覺，勝利就在你的手中。

與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求；隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追趕雷和閃電的力氣，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。友愛的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，成功的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來吧，我們肯定回譜寫自己的輝煌。信任自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成果肯定會(huì)步步高！

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇4

第一步：提高分?jǐn)?shù)

首先調(diào)整看法

學(xué)習(xí)是1種漫長而艱苦的勞動(dòng)，得過且過、三心二意是學(xué)不好的。只有全身心地投入學(xué)習(xí)，才有可能獲得學(xué)習(xí)的勝利。我們經(jīng)?？吹?，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒有，有的甚至把學(xué)習(xí)看作是1種負(fù)擔(dān)，覺得厭煩。但有的同學(xué)就不是這樣，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，結(jié)合自己的生活方式妥當(dāng)支配，合理利用時(shí)間，時(shí)刻留意運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用自己的聰慧才智去尋求最好的效果。他們就像游泳運(yùn)動(dòng)員，在學(xué)問的海洋里沉著自如地暢游，完全獲得了主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的仆人。所以我們要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。

家長應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提示孩子早做預(yù)備，不能等到明天要考試了，今日才拿起課本。天材教育的專家認(rèn)為家長應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)與孩子溝通，了解孩子在新學(xué)期的想法，關(guān)心孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提前預(yù)備好期中考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作。

其次步：做好打算

不做白日夢(mèng)

對(duì)于什么時(shí)候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么遲疑不決是最大的時(shí)間鋪張，事先訂個(gè)打算就會(huì)關(guān)心孩子消退這種心理上的障礙。我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一副專注的樣子，但頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時(shí)間的鋪張。其實(shí)，胡思亂想是不自覺地躲避艱苦學(xué)習(xí)的1種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿意，但你的學(xué)習(xí)絕不會(huì)因此提高一點(diǎn)。

所以我們要培育1個(gè)馬上有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對(duì)人終生都有益。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)了，或許發(fā)覺有一門課怎么也學(xué)不好。假如孩子不擅長處理，就有可能使其對(duì)全部的課程都產(chǎn)生消極心情，這時(shí)，消退憂慮的1個(gè)方法就是找老師好好談?wù)?，讓老師給孩子提出好的建議。

在迎考復(fù)習(xí)過程中家長肯定要催促孩子集中留意力，把學(xué)習(xí)看成獲得學(xué)問、充實(shí)自己的機(jī)會(huì)，而不是一件必需完成的令人不開心的任務(wù);不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所;不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要熟悉到他們是在利用珍貴時(shí)間指導(dǎo)和關(guān)心你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次家長要限制孩子留意力轉(zhuǎn)移。要盡可能將留意力限制在孩子手頭正做的功課之內(nèi)。

第三步：借助外力

讓孩子學(xué)的輕松

復(fù)習(xí)打算是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的詳細(xì)化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略確定后，就要通過制定打算來實(shí)現(xiàn)。有了復(fù)習(xí)打算，學(xué)習(xí)活動(dòng)即可目標(biāo)明確地有序進(jìn)行，檢查和總結(jié)就有了標(biāo)準(zhǔn)和根據(jù)。學(xué)習(xí)好與差的1個(gè)重要區(qū)分，便在于有無打算。有適用的學(xué)習(xí)打算，能統(tǒng)籌兼顧地支配好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點(diǎn)。但是，在學(xué)習(xí)過程中，很多同學(xué)都沒有學(xué)習(xí)打算，完全憑自己的愛好和心境，興奮了就學(xué)點(diǎn)，不興奮就扔到一邊去。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)校和老師自然會(huì)為大家支配復(fù)習(xí)打算，用不著自己再費(fèi)事，跟著老師走、按著學(xué)校的要求辦沒錯(cuò)。但這種想法不對(duì)。

學(xué)校和老師的打算是從教學(xué)的角度，根據(jù)班級(jí)授課原則，針對(duì)全體同學(xué)訂的。除了遵照?qǐng)?zhí)行外，還應(yīng)針對(duì)自己的狀況，從學(xué)的角度更詳細(xì)地制訂出個(gè)人的復(fù)習(xí)打算。兩方面相互照應(yīng)協(xié)作，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇5

循環(huán)往復(fù)，不斷重復(fù)，加深理解與記憶的一種復(fù)習(xí)方法。這種方法可用于固定的內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也適用于累加學(xué)問的復(fù)習(xí)。比方，多次復(fù)習(xí)一章、一單元或一本書的內(nèi)容，每次復(fù)習(xí)都不是簡潔機(jī)械地重復(fù)，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。學(xué)了第一節(jié)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)；學(xué)過其次節(jié)，再將第一、二節(jié)的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，如此類推，建立新舊學(xué)問間的聯(lián)系，提高嫻熟程度。循環(huán)復(fù)習(xí)法在成效上優(yōu)于準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)法，可以彌補(bǔ)其零散、不系統(tǒng)的缺陷，加強(qiáng)學(xué)問的內(nèi)在規(guī)律性、系統(tǒng)性。再者，循環(huán)復(fù)習(xí)法又具有肯定難度，要求同學(xué)從概念、原理的把握，到應(yīng)用理論，聯(lián)系實(shí)際，做到每增加一次復(fù)習(xí)，對(duì)于力量培育與學(xué)問把握就是一個(gè)提高。循環(huán)復(fù)習(xí)的目的在于嫻熟。通常，識(shí)記材料的性質(zhì)、學(xué)習(xí)的程度與學(xué)習(xí)的方法是影響遺忘的因素。一般說來，嫻熟的動(dòng)作，遺忘最慢；學(xué)習(xí)程度越高，遺忘就越慢；形象的材料比較簡單長期保持。政治課的概念、原理，多數(shù)是抽象的理性學(xué)問，缺乏形象直觀性，不易被同學(xué)所接受。有效的方法是增加學(xué)習(xí)強(qiáng)度。據(jù)討論，過度學(xué)習(xí)50%，記憶效果最正確。學(xué)習(xí)程度提高還會(huì)促進(jìn)同學(xué)運(yùn)用學(xué)問的嫻熟性、精確性與敏捷性。

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇6

使用這個(gè)打算時(shí),要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)進(jìn)度,時(shí)間可以依據(jù)自己調(diào)整。

第一步：各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)學(xué)問復(fù)習(xí)：(30天)

1.把課本從頭到尾仔細(xì)的看一遍(我把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵)。

把相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)畫下來,認(rèn)為重點(diǎn)的要用紅筆做記號(hào)。

2.把過的學(xué)問進(jìn)行喚醒,撿起遺忘的學(xué)問。

3.要做一些相應(yīng)的習(xí)題來關(guān)心理解和記憶。

其次步：各學(xué)科各單元的專題學(xué)問復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備)：(時(shí)間：20天)

1.買一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書,像點(diǎn)撥,5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的`時(shí)候要把不會(huì)的題的相關(guān)學(xué)問重復(fù)看一遍,并做好記號(hào),說明這個(gè)我已經(jīng)看過了但不會(huì)。

2.要具體做各單元的復(fù)習(xí)題,不要漏掉學(xué)問點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的學(xué)問點(diǎn)許多,這類綜合題是最練習(xí)頭腦的。

3.要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語法,詩詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種試驗(yàn)等等。

第三步：單科目的學(xué)問整合：(時(shí)間：20天)

1.做一些單科的歷年的中考習(xí)題,可以看答案,問老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,改正平常學(xué)習(xí)中的不良解題習(xí)慣和解題方法。把做錯(cuò)的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前掃瞄用。

2.在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必需要會(huì)的學(xué)問。這部分的學(xué)問要用小本筆記登記來做考前掃瞄用。由于不是每天都能用上,所以會(huì)遺忘的。

3.建立一個(gè)錯(cuò)題集,

不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁夾來裝材料。

第四步：仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí)：(時(shí)間：15天)

1.各學(xué)科要按中考的時(shí)間來做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并記時(shí),留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長。做完自己批改,找出缺乏之處。有錯(cuò)誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有力量的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考老師參與出題的學(xué)校)。

2.要在解題的時(shí)候把握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

3.要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,假如這時(shí)候還有寫錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手了。這些平常不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。懊悔不已。

第五步：強(qiáng)化中考考點(diǎn),壓軸大總結(jié)：(時(shí)間：10天)

1.找各學(xué)校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。

2.以往沒出過的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),今年可能就會(huì)出了也不肯定的。

3.找同學(xué)或父母的伴侶的子女互換壓軸習(xí)題,加大見視。

第六步：考前掃瞄,(考前一個(gè)星期)

1.把以前全部學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì)了,不會(huì)的就還是不會(huì)了,只能如此了。

2.把以前全部做過的習(xí)題集冊(cè)拿出來看,由其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候避開再現(xiàn)。

3.把課本學(xué)問再從頭看一遍,看一看自己畫的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思索。

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇7

思想品德考試越來越側(cè)重同學(xué)力量的考查，強(qiáng)調(diào)同學(xué)綜合力量的培育，這給老師提出了更高的要求。為了在有限的時(shí)間里，把握考試要點(diǎn)，作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地支配復(fù)習(xí)，我打算從以下做起：

一、復(fù)習(xí)目的：

力爭(zhēng)通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)較為系統(tǒng)地把握教材學(xué)問，提高分析問題和解決問題的力量，具備應(yīng)有的考試技巧和方法，最終讓同學(xué)以百倍的信念迎接考試。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：

本冊(cè)教材有四個(gè)單元，共9課。

第一課《相親相愛一家人》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：為什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影響青少年與父母溝通的緣由；與父母進(jìn)行更好溝通的要求。

其次課《我們共有一個(gè)家》復(fù)習(xí)要點(diǎn)：祖國的可愛之處；喜愛祖國的表現(xiàn)；維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的要求；炎黃子孫一脈相承；中華民族精神的內(nèi)涵；在生活中落實(shí)愛國行動(dòng)。

第三課《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要留意的問題；交往內(nèi)圈和外圈的劃分；怎樣擴(kuò)大交往；正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

第四課《把握交往藝術(shù)》：講文明有禮貌的重要性；講文明有禮貌的表現(xiàn)；交往禮儀三原則；交往的藝術(shù)

第五課《合作競(jìng)爭(zhēng)求進(jìn)展》：合作的重要性；競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)作用；競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；怎樣實(shí)現(xiàn)雙贏；正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

第六課《合奏好生活的樂章》：如何做到心中有他人；老實(shí)守信的重要性；誠信做人到永久。

第七課《法律愛護(hù)我們的權(quán)利》：什么是法律；公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)；我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系；正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；法律的作用。

第八課《伴我們一生的權(quán)利》：生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)；怎樣依法愛護(hù)公民的生命健康權(quán)；青少年怎樣維護(hù)自己的隱私權(quán)；維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)。

第九課《依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》：公民合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)；如何維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)全部權(quán)；怎樣維護(hù)公民的繼承權(quán)；怎樣愛護(hù)公民的智力成果權(quán)；消費(fèi)者享有什么權(quán)利；消費(fèi)者維權(quán)的正確途徑。

三、復(fù)習(xí)支配

20xx年從12月30日開頭到20xx年12月13日止，共2個(gè)周7節(jié)課〔含自習(xí)〕。用2節(jié)課復(fù)習(xí)一二單元；用5節(jié)課，重點(diǎn)復(fù)習(xí)三四兩個(gè)單元。

四、復(fù)習(xí)措施

—、狠抓基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)做到：

1、在基礎(chǔ)學(xué)問的梳理過程中，要重視關(guān)心同學(xué)完善學(xué)問結(jié)構(gòu)；2、在完善學(xué)問結(jié)構(gòu)后，要重視挖掘?qū)W問間的內(nèi)在聯(lián)系；

3、要重視基礎(chǔ)學(xué)問中的基本觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的探究，發(fā)覺、歸納乃至運(yùn)用的過程，進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

二、梳理體系，講練結(jié)合。

1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破章節(jié)之間的界限，以單元為中心，整合相關(guān)思想品德學(xué)問，形成學(xué)問系統(tǒng)。以關(guān)心同學(xué)形成完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，便于同學(xué)復(fù)習(xí)。

2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。通過講練，關(guān)心同學(xué)總結(jié)和歸納有規(guī)律性的學(xué)問，教給同學(xué)解題思路和方法，解決某一類問題的切入點(diǎn)、方法，規(guī)范表達(dá)的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。

中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)打算篇8

中考數(shù)學(xué)卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。其中選擇填空里面大多都是基礎(chǔ)題型，但是會(huì)消失兩道比較難的題目用來拉分，俗稱選填壓軸；綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會(huì)消失最終兩道壓軸題題來拉分。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問上?？荚囅鄬?duì)嚴(yán)峻，但是比較好的一點(diǎn)是，每一個(gè)模塊消失的學(xué)問點(diǎn)相對(duì)比較固定?；诖宋覀冎淞宋覀儚?fù)習(xí)規(guī)劃如下。

1.三月

根據(jù)學(xué)問點(diǎn)綜合的模塊，集中復(fù)習(xí)選擇填空的全部?？碱}型和易錯(cuò)點(diǎn)，包括選填壓軸題。

⑴對(duì)于總分120，平?？荚?10分以上的同學(xué)。我們?nèi)路菥图心孟逻x填壓軸題！高于中考難度復(fù)習(xí)，盡最大可能總分，直接領(lǐng)先別人一步。選擇壓軸詳細(xì)涉及學(xué)問點(diǎn)，一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)和四邊形?！哺哂谥锌茧y度〕

⑵對(duì)于總分120，平?？荚?05分以下的同學(xué)。我們?nèi)路菽繕?biāo)壓力大些，要拿下選擇填空全部題型。但是肯定要有優(yōu)先級(jí)，優(yōu)先拿下基礎(chǔ)題型，然后適當(dāng)?shù)木毩?xí)選填壓軸，時(shí)間有限我們最好同步中考的難度來復(fù)習(xí)。詳細(xì)涉及學(xué)問點(diǎn)，數(shù)與式綜合計(jì)算、方程不等式與應(yīng)用題、一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合和二次函數(shù)。〔同步中考難度〕

⑶對(duì)于總分120，平?？?05到110分之間的同學(xué)，我們看看自己平常的選填是否除了兩道最難的不會(huì)扣分？只要有扣分，無論你是馬虎還是其他緣由，記住優(yōu)先根據(jù)其次種方案復(fù)習(xí)。150分制的孩子參照120分制的比例來分層。

2.四月

到四月就是我們最嚴(yán)峻的時(shí)候到了，無論你平常考試是什么樣的分?jǐn)?shù)，但是在這時(shí)候倒要集中搞定中等難度的綜合大題，除了最終兩道大題，其他務(wù)必要總分！

所以同學(xué)，我們需要在這個(gè)月高于中考難度集中練習(xí)幾大必考模塊和涉及的題型，代數(shù)綜合、四邊形的證明與求線段、圓中計(jì)算與證明、函數(shù)與交點(diǎn)問題。

3.五月

根據(jù)學(xué)問點(diǎn)綜合的模塊，集中突破最終兩道壓軸大題，目標(biāo)是前兩問