




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于函數(shù)的奇偶性第1頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三從生活中這些圖片中你感受到了什么?第2頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三這些幾何圖形中又體現(xiàn)了什么?第3頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三觀察以下函數(shù)圖象,從圖象對(duì)稱的角度把這些函數(shù)圖象分類Oxy①②Oxy③Oxy④OxyOxy⑤這些函數(shù)圖像體有何共同特點(diǎn)呢?第4頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三(-a,a2)(a,a2)作出函數(shù)f(x)=x2圖象,再觀察表,你看出了什么?f(1)f(-1)=1=1f(a)f(-a)=a2=a2f(2)f(-2)=4=4猜想:f(-x)____f(x)=…-3-2-10123……9410149…第5頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三
結(jié)論:當(dāng)自變量x在定義域內(nèi)任取一對(duì)相反數(shù)時(shí),相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值相同;即:f(-x)=f(x)xP(x,f(x))P/(-x,f(x))-xP/(-x,f(-x))?f(-x)=f(x)Oxy第6頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三觀察下面的函數(shù)圖象,是否關(guān)于關(guān)于y軸對(duì)稱?a如果一個(gè)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,那么它的定義域應(yīng)該有什么特點(diǎn)?定義域應(yīng)該關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.第7頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三圖象關(guān)于y軸對(duì)稱f(-x)=f(x)偶函數(shù)
請(qǐng)同學(xué)們考察:圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱的函數(shù)與函數(shù)式有怎樣的關(guān)系?討論歸納,形成定義偶函數(shù)定義:設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,如果?duì)定義域內(nèi)的任意一個(gè)都有,且,則這個(gè)函數(shù)叫做偶函數(shù).第8頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三f(-3)=-3=-f(3)f(-2)=-2=-f(2)f(-1)=-1=-f(1)實(shí)際上,對(duì)于定義域內(nèi)任意的一個(gè)x,都有f(-x)=-f(x),這時(shí)我們稱這樣的函數(shù)為奇函數(shù).f(-3)=-1/3=-f(3)f(-2)=-1/2=-f(2)
f(-1)=-1=-f(1)函數(shù)值的特征探索你能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?函數(shù)與函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-x)=-x=-f(x)f(-x)=-1/x=-f(x)討論歸納,形成定義第9頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三奇函數(shù)定義:設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?,如果?duì)內(nèi)的任意一個(gè),都有,且
,則這個(gè)函數(shù)叫奇函數(shù).圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱f(-x)=-f(x)奇函數(shù)討論歸納,形成定義第10頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三(1)如何理解函數(shù)的奇偶性定義域內(nèi)“任意”一個(gè)x?(2)試討論:奇函數(shù)和偶函數(shù)的定義域的特征.(3)判斷函數(shù)奇偶性的方法和步驟是什么?強(qiáng)化定義,深化內(nèi)涵第11頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三☆對(duì)奇函數(shù)、偶函數(shù)定義的說(shuō)明:(1)函數(shù)具有奇偶性:定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。對(duì)于定義域內(nèi)的任意一個(gè)x,則-x也一定是定義域內(nèi)的一個(gè)自變量(2)若f(x)為奇函數(shù),則f(-x)=-f(x)成立.
若f(x)為偶函數(shù),則f(-x)=f(x)成立.(3)如果一個(gè)函數(shù)f(x)是奇函數(shù)或偶函數(shù),那么我們就說(shuō)函數(shù)f(x)具有奇偶性.函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的整體性質(zhì);既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)的函數(shù)稱為非奇非偶函數(shù).圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱圖象關(guān)于y軸對(duì)稱xo[a,b][-b,-a]強(qiáng)化定義,深化內(nèi)涵第12頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三例1.用定義判斷下列函數(shù)的奇偶性(1)f(x)=x+x3+x5(2)f(x)=x2+1(3)f(x)=x+1
(4)f(x)=x2x∈[-1,3]
(5)f(x)=5(6)f(x)=0yox5oyx第13頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三(2)f(x)=-x2+1(1)f(x)=x-
1x(3)f(x)=3(4)f(x)=√x√x練習(xí):用定義判斷下列函數(shù)的奇偶性講練結(jié)合,鞏固新知第14頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三偶函數(shù)非奇非偶函數(shù)奇函數(shù)例2.判斷下列函數(shù)的奇偶性:(3)oxy(1)oxy(4)oxy(2)oxy非奇非偶函數(shù)講練結(jié)合,鞏固新知第15頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三例3.已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),它在y軸右邊的圖象如下圖,畫出在y軸左邊的圖象.xy0解:相等第16頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三xy0相等例3、已知函數(shù)y=f(x)是奇函數(shù),它在y軸右邊的圖象如下圖,畫出在y軸左邊的圖象.第17頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三xy0123-2-3-1練習(xí):(1)已知函數(shù)y=f(x)是上的奇函數(shù),它在上的圖像如圖所示,畫出它在上的圖像。(2)求函數(shù)y=f(x)在上的函數(shù)解析式,在上呢?第18頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三奇偶性奇函數(shù)偶函數(shù)定義設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镈,,都有.f(-x)=-f(x)f(-x)=f(x)圖像性質(zhì)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱關(guān)于y軸對(duì)稱判斷步驟定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.f(-x)=-f(x)f(-x)=f(x)xoy(a,f(a))(-a,f(-a))-aaxoy-aa(a,f(a))(-a,f(-a))課時(shí)小結(jié),知識(shí)建構(gòu)第19頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三判斷或證明函數(shù)奇偶性的基本步驟:注意:若可以作出函數(shù)圖象的,直接觀察圖象是否關(guān)于y軸對(duì)稱或者關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱。課時(shí)小結(jié),知識(shí)建構(gòu)一看看定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱二找找關(guān)系f(x)與f(-x)三判斷下結(jié)論奇或偶第20頁(yè),共22頁(yè),2023年,2月20日,星期三教材第39頁(yè),習(xí)題1.3A組,第6題;教材第39頁(yè),習(xí)題1.3B組,第3題;補(bǔ)充題(1)設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x+1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)感恩文化實(shí)施報(bào)告
- 退休職工發(fā)言稿
- 上司轉(zhuǎn)正發(fā)言稿
- 體育跨學(xué)科教學(xué)的主要理念
- 工業(yè)旅游與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系分析
- 冰雪旅游的生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展策略
- 2025年冷拔鋼合作協(xié)議書
- 品牌專營(yíng)合同范例
- 農(nóng)務(wù)合同范本
- 基于“教-學(xué)-評(píng)”一致性的小學(xué)道德與法治高效課堂構(gòu)建策略
- 備電綜合解決方案服務(wù)合同
- 噴(烤)漆房VOCs治理設(shè)施日常運(yùn)行臺(tái)賬
- 往復(fù)式壓縮機(jī)組單機(jī)試運(yùn)方案
- 區(qū)域環(huán)境概況
- 爆破片面積計(jì)算
- 設(shè)備安裝檢驗(yàn)批表格
- 車輛清障救援合作協(xié)議
- 全國(guó)書法作品展投稿登記表
- 中醫(yī)師承跟師筆記60篇(共1頁(yè))
- BM 帶小葉片的高壓比壓氣機(jī)葉輪設(shè)計(jì)BladeGen實(shí)例
- 輸變電工程建設(shè)管理程序指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論