高考作文審題立意選擇題100題練習(xí)中集

全國(guó)首發(fā)|高考作文審題立意選擇題100題練習(xí)（中集）（附答案）原創(chuàng)語(yǔ)文熱語(yǔ)文熱今天?語(yǔ)文匠——硬核——兄弟號(hào)：語(yǔ)文熱歡迎大家關(guān)注！??26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等地提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。3個(gè)多月前，成都街頭開始興起共享單車，為市民短距離出行和與公共交通系統(tǒng)換乘提供了方便。但也隨之產(chǎn)生了一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。有人據(jù)此斷言：“憑國(guó)人現(xiàn)在的素養(yǎng)，共享單車我們還玩不起。”對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合社會(huì)生活，闡述你的看法和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《中國(guó)人的素質(zhì)》

B.《城市是我們共同的家園》C.《“共享”是趨勢(shì)，配套需“走起”》

D.《請(qǐng)為新生事物創(chuàng)造優(yōu)良土壤》E.《提高素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)共享》

27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一大學(xué)三名學(xué)生不滿期末試題太簡(jiǎn)單，寫公開信向校領(lǐng)導(dǎo)反映問題。建議信直言，當(dāng)前大學(xué)校園中，學(xué)生聲稱，學(xué)校部分考試試題與往年試題重復(fù)率高達(dá)80%以上，其他的試題也極為簡(jiǎn)單，“只要考前翻過書，都能答得上”。寫信學(xué)生說(shuō)，考試試題簡(jiǎn)單，讓原本能夠拉開差距的考試，出現(xiàn)“人人都是90多分”的結(jié)果，“比別人多學(xué)的50%知識(shí)好像白學(xué)了?！彼麄円螅瑢W(xué)校應(yīng)提高考試試題的難度，真實(shí)反映學(xué)生水平，讓不知努力的同學(xué)“疼一疼”對(duì)于這三名學(xué)生的做法，你有怎么樣的看法？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《考核不應(yīng)奉行“中庸”主義》

B.《為真實(shí)的表達(dá)點(diǎn)贊》C.《付出辛苦應(yīng)得到回報(bào)》

D.《成績(jī)不能代表知識(shí)》E.《請(qǐng)讓優(yōu)秀“脫穎而出”》

28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某社區(qū)道路修改，有人高興，因?yàn)樗麄冇X得路越修越好了，交通越來(lái)越便利了，社區(qū)越來(lái)越美了；也有人抱怨，因?yàn)榈缆犯脑炱陂g，噪音，塵土，堵車，給人們帶來(lái)了諸多麻煩與不便，而且這道路兩年前才修過，三年修兩次，挺折騰人的。上述材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《凡事有兩面性》

B.《把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)》C.《規(guī)劃需慎重，民心不可違》

D.《修路誠(chéng)可貴，“便民”價(jià)更高》E.《退一步海闊天空》

29.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某高校實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血換綜合評(píng)價(jià)2個(gè)學(xué)分的政策，引起諸多討論。大一學(xué)生李超感到新奇：“既奉獻(xiàn)了愛心，又收獲了學(xué)分，一舉兩得，我想?yún)⒓?；不過，萬(wàn)一身體不適宜獻(xiàn)血怎么辦？”

而大三學(xué)生王東則質(zhì)疑：“無(wú)償獻(xiàn)血是一種自發(fā)的愛心活動(dòng)，不應(yīng)附加條件，如果獻(xiàn)血能獲得學(xué)分，那就不是無(wú)償了。”校方回應(yīng)：并非強(qiáng)制要求獻(xiàn)血，這項(xiàng)舉措是為了鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。綜合評(píng)價(jià)的2個(gè)學(xué)分還可以通過參加支教、普法宣傳和志愿者服務(wù)等活動(dòng)來(lái)獲取。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。?qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《莫讓功利之心污染無(wú)償獻(xiàn)血》

B.《懂得奉獻(xiàn)才是大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)》C.《獻(xiàn)血要鼓勵(lì)，加分不可取》

D.《教育引導(dǎo)需要深思慎取》E.《付出與回報(bào)》

30.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大一寒假，被國(guó)內(nèi)一所著名高校高分錄取的小王，見到他高中最要好的同學(xué)宇文強(qiáng)，聊起各自的大學(xué)生活。小王說(shuō)，他進(jìn)了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)：身邊有不少人不但學(xué)習(xí)拔尖，而且多才多藝，課余生活也很豐富；在這里，自己引以為豪的高考分?jǐn)?shù)變得蒼白無(wú)力。他后悔自己高中三年多數(shù)時(shí)間都在“題海”中度過了。宇文強(qiáng)對(duì)他說(shuō)，不要這樣輕易地否定自己的過去，如果沒有曾經(jīng)的付出，你如今連說(shuō)后悔的機(jī)會(huì)都沒有。（試題來(lái)自語(yǔ)文熱公眾號(hào)）

下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《取舍,有舍才有得》

B.《勤奮乃成功之母》C.《自信與自卑》

D.《后悔無(wú)藥，前行有方》E.《教育均衡方能遠(yuǎn)行》

31.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。母親節(jié)前后，許多網(wǎng)友在微博、微信、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中扎堆，突擊“秀孝順”。有的網(wǎng)友曬出為母親購(gòu)買的價(jià)值不菲的化妝品、首飾、包、電子產(chǎn)品；有的人請(qǐng)母親去高檔餐廳，并將菜式拍照上傳；有的人轉(zhuǎn)發(fā)“母愛”主題文章，抒發(fā)對(duì)母親的謳歌、對(duì)此，有人贊賞，也有人提出質(zhì)疑。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶?。?qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫一篇800字以上文章。不要套作，不得抄襲下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《感恩母愛不必靠“秀”》

B.《秀出感恩心，道盡親子情》C.《朋友圈中的母親節(jié)》

D.《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的母愛》E.《母愛不是“曬”出來(lái)的》

32.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里的《小王子》里有這樣的一個(gè)故事。當(dāng)小王子發(fā)現(xiàn)自己鐘愛的那朵舉世無(wú)雙的小花，只不過是地球上隨處可見的平常玫瑰時(shí)，他傷心地哭了。這時(shí)，狐貍勸解他：“只有用心才能看得清實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的。正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了許多，所以她才如此重要。”小王子最終意識(shí)到：“因?yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?，因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來(lái)的，因?yàn)樗砩系拿x是我除滅的，因?yàn)槲覂A聽過她的艾怨和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默，因?yàn)樗俏业拿倒濉！苯Y(jié)合上述材料，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《用心養(yǎng)育自己的“玫瑰”》

B.《理解價(jià)值也是成功之道》C.《傾聽，讓世界綻放》

D.《平常未必平凡》E.《自身的價(jià)值》

33.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。美國(guó)不少高校留學(xué)生習(xí)慣在宿舍門上張貼寫有自己名字的門牌，以便于交流溝通。但前些日子，哥倫比亞大學(xué)中國(guó)留學(xué)生宿舍門上寫有自己中文名字拼音的門牌被撕毀，而中國(guó)留學(xué)生只寫有英文名字的門牌則安然無(wú)恙。有人認(rèn)為這是一起“種族歧視”事件；有人認(rèn)為，中文名字對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)的確不好發(fā)音，不便于交流；還有人認(rèn)為，每個(gè)中文名字都有美好的寓意，不能放棄；還有人認(rèn)為……請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“撕門牌”事件的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意2.自擬題目3.除詩(shī)歌外文體不限4.文體特征鮮明。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）

A.《彼此尊重，彼此關(guān)愛》

B.《讓中文名字閃耀世界》

C.《入鄉(xiāng)隨俗，溝通萬(wàn)歲》

D.《種族歧視不可取》

E.《向文化歧視說(shuō)不》

34.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大二學(xué)生小胡下車后發(fā)現(xiàn)車票丟失，出站時(shí)被告知需補(bǔ)票。小胡認(rèn)為現(xiàn)在是實(shí)名制購(gòu)票，車票上有身份信息，可以通過查詢購(gòu)票記錄來(lái)解決問題。鐵路部門回應(yīng)，如果是在列車上發(fā)現(xiàn)丟失車票的，自丟失站起（不能判明時(shí)從列車始發(fā)站起）補(bǔ)收票價(jià)，核收手續(xù)費(fèi)。不過，旅客要是在抵達(dá)目的地，下車后才發(fā)現(xiàn)自己的車票丟失的，目前還沒有更好的補(bǔ)救措施，一般車站都會(huì)要求旅客補(bǔ)票后才能出站。旅客下車后鐵路部門無(wú)法確認(rèn)其是否真的丟失了車票，給逃票留下空間。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《莫讓“規(guī)則之網(wǎng)”輕易漏洞》

B.《規(guī)矩不可輕易更改》C.《人性化服務(wù)不可少》

D.《學(xué)會(huì)靈活，成就人生》E.《車票與誠(chéng)信》

35.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某“神童”，4歲基本學(xué)完初中階段課程，13歲以高分考入某重點(diǎn)大學(xué)，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。進(jìn)入研究所之后，一直陪讀的母親放棄了陪讀。但脫離母親，該生完全無(wú)法安排自己的學(xué)習(xí)和生活，最終連碩士學(xué)位都沒拿到，就被學(xué)校勸退了，這也讓他失去了繼續(xù)攻讀博士的機(jī)會(huì)?！吧裢惫獠时M失之時(shí)，高中還給他喂飯的母親，指著中科院的大樓，讓兒子跳樓。這個(gè)現(xiàn)代版的“傷仲永”的故事在網(wǎng)友中引起熱議：有人認(rèn)為“可憐天下父母心”，有人說(shuō)“教育不能只看重成績(jī)”……而神童的母親則懺悔道：“我心想，他將來(lái)長(zhǎng)大離開我，人這么聰明，很快就能學(xué)會(huì)的，不曉得他已經(jīng)形成習(xí)慣，改不過來(lái)了……是我的錯(cuò)?！边@則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《習(xí)慣的重要性》

B.《學(xué)會(huì)獨(dú)立，方能成功》C.《全面發(fā)展，造就新“人”》

D.《急功近利，教育之殤》E.《先成人，后成才》

36.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在交通繁忙的交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的小李的私家車擋住。由于病人情況危急，急救車駕駛員不斷鳴笛，小李見狀，果斷闖紅燈左拐，為急救車讓出一條變道，為急救車爭(zhēng)取了足夠的時(shí)間。按照新交規(guī)，小李要接受扣6分，罰款200元的處罰。監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，一網(wǎng)友在交通微信平臺(tái)積極呼吁，并聯(lián)合廣大網(wǎng)民建議交警部門取消對(duì)小李的處罰。交警隊(duì)在得知網(wǎng)友們的訴求后高度重視，通過查看監(jiān)控錄像了解了情況，本著特事特辦的原則在第一時(shí)間取消了小李的此次違章處罰。對(duì)于小李、該網(wǎng)友和交警隊(duì)的做法，你更贊賞哪一種？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲。

下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《規(guī)則之下仍需人性變通》

B.《生命的救援》C.《敬畏生命，彰顯人性之善》

D.《讓道“一小步”,道德“一大步”》E.《法律與道德》

37.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。與父母一起閱讀紅色經(jīng)典，去博物館、革命圣地參觀，尋訪愛國(guó)路線……近日，很多地方一些中小學(xué)推出暑期“特色作業(yè)”，讓學(xué)生在放松的同時(shí)也能受到教育，引發(fā)熱議。這一做法引發(fā)了你怎樣的思考。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《愛國(guó)應(yīng)該從小做起》

B.《為作業(yè)形式不拘一格點(diǎn)贊》C.《讓紅色經(jīng)典潤(rùn)物無(wú)聲》

D.《幸福生活從何而來(lái)？》E.《特色作業(yè)回顧經(jīng)典》

38.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。中秋節(jié)前夕，家住湖北武漢的老黃收到一盒其女兒快遞來(lái)的月餅。老人詫異之余，當(dāng)即給女兒打了個(gè)電話：“不就隔一條江嗎，還懶到要?jiǎng)e人代勞？中秋節(jié)不回來(lái)算了，寄什么月餅？我和你媽又不缺一月餅?！睕]等女兒解釋，老人就掛斷了電話。對(duì)于老人或女兒的行為，你怎么看？要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確立立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《孝道不能走過場(chǎng)》

B.《親情需要溝通諒解》C.《被駁回的愛》

D.《最美的孝順，名叫陪伴》E.《親情無(wú)價(jià)》

39.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。學(xué)校擴(kuò)建圖書館，增設(shè)閱覽場(chǎng)所，決定從今年秋季高一年級(jí)開始設(shè)置每周一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生到圖書館閱讀。關(guān)于閱讀內(nèi)容和組織方式，向?qū)W生征求意見。一種意見認(rèn)為要有充分自由，讀什么，怎么讀，都由學(xué)生個(gè)人自主；一種意見認(rèn)為要由老師開列書單，最好能定期檢測(cè)，跟高考現(xiàn)代文閱讀試題接軌。如果你也是被征求意見的對(duì)象，你打算提什么建議呢？請(qǐng)你寫一篇文章，根據(jù)自己選定的文體用適當(dāng)?shù)姆绞椒从衬愕慕ㄗh及見解。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《閱讀需自主，讀書莫功利》

B.《考試與生活兩不誤》C.《千里之行，始于足下》

D.《閱讀不能“架空”，實(shí)效還需優(yōu)先》E.《不能只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)》

40.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書；該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了，扶貧助學(xué)基金的賬戶上；校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)，以獲得獎(jiǎng)金多少作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長(zhǎng)建言”兩個(gè)欄目就此事開展專題討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《拯救教育，刻不容緩》

B.《一元錢沒有誘惑力》C.《“一元錢獎(jiǎng)金”失了應(yīng)有的價(jià)值尺度》

D.《獎(jiǎng)金誠(chéng)可貴，榮譽(yù)價(jià)更高》E.《拼搏與獎(jiǎng)學(xué)金》

41.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一名叫卓瑪?shù)墓媚锘ㄙM(fèi)數(shù)百萬(wàn)元巨資，從屠宰場(chǎng)買下六千只羊放生到色達(dá)草原的消息引發(fā)網(wǎng)民熱議。有網(wǎng)友贊頌卓瑪“功德無(wú)量，愛護(hù)眾生的生命”，也有反對(duì)者炮轟其“盲目放生，會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境”。當(dāng)?shù)丨h(huán)保局表示，六千多只羊全部放生到色達(dá)草原，大大超過草原的畜牧能力。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《放生非兒戲，愛心需理智》

B.《尊重自然的放生才是真的放生》C.《讓理智為愛心護(hù)航》

D.《好心辦下的錯(cuò)事》E.《生命和環(huán)境，哪個(gè)更重要？》

42.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一高中高二某班的“班規(guī)”被爆出，網(wǎng)友稱其為“某市最嚴(yán)班規(guī)”。這張班規(guī)名為×××個(gè)人日常表現(xiàn)記錄表，分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個(gè)方面，其中有個(gè)很奇葩的規(guī)定：作業(yè)抄襲，一科處罰50元，統(tǒng)一罰抄寫課文10遍。打鬧，傳紙條，梳頭，照鏡子等一次罰五元。更有趣的是，老師說(shuō)了10個(gè)蹲起抵1元，自由選擇懲罰方式，蹲起要在班級(jí)前面。綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《為個(gè)性化班規(guī)點(diǎn)贊》

B.《沒有規(guī)矩不成方圓》C.《自我約束造就非凡人生》

D.《寬嚴(yán)有度，春風(fēng)化雨》E.《莫讓班規(guī)粘染銅臭》

43.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。案例一：女子李某為救小孩被惡犬咬成重傷，短時(shí)間內(nèi)募集愛心款超過八十萬(wàn)元。但是隨后事件反轉(zhuǎn)，咬李某的狗，竟然是其男友所養(yǎng)，為了短時(shí)間內(nèi)籌到醫(yī)藥費(fèi)，男友就編造了李某為救女童被狗咬傷的謊言，騙取捐款。

案例二：楊某患白血病，需要骨髓移植。面對(duì)巨額醫(yī)藥費(fèi)，朋友為她網(wǎng)上募捐十八萬(wàn)元。但楊某說(shuō)：“捐款先不要?jiǎng)?，如果自己家的錢夠用，就把捐款換回去。”一年后，他的奇跡般好了，盡管花光了積蓄，還欠了債，但她依然將十八萬(wàn)捐給了慈善機(jī)構(gòu)。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《民眾善良不可欺，道德底線不可違》

B.《個(gè)人求助應(yīng)有理，更應(yīng)有節(jié)》

C.《善待民眾信任，且思且行》

D.《用心發(fā)現(xiàn)美，世界更美好》

E.《別讓“愛心”變味》

44.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。張愛玲說(shuō)：“出名要趁早??！來(lái)得太晚的話，快樂也不那么痛快！”孔子說(shuō)：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美國(guó)一位“摩西奶奶”，76歲開始繪畫，80歲舉辦畫展，轟動(dòng)美國(guó)，享譽(yù)全球。摩西奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在就是最好的時(shí)光。對(duì)一個(gè)真正有追求的人來(lái)說(shuō)，生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的、及時(shí)的。這三個(gè)人說(shuō)的話，你認(rèn)為哪一句更有道理？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、判斷與選擇。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《把握現(xiàn)在，抓住美好時(shí)光》

B.《談出名》C.《時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的》

D.《成名不妨趁早》E.《人生有不同階段的美麗》

45.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。二十出頭的瑤族姑娘小卜，是瑤寨走出的第一個(gè)大學(xué)生。臨近畢業(yè)時(shí)，小卜犯難了：家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師，傳播知識(shí)，為改變家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力；對(duì)小卜有錄用意向的一家著名外企，則鼓勵(lì)小卜加盟公司，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活；而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好，很想創(chuàng)辦一家民族服裝設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。面對(duì)小卜的就業(yè)選擇，你會(huì)給出什么建議？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最合適的兩項(xiàng)是（

）A.回鄉(xiāng)傳播知識(shí)如夢(mèng)想動(dòng)人

B.“創(chuàng)”出新未來(lái)C.談選擇

D.就業(yè)？擇業(yè)？E.回鄉(xiāng)做教師是個(gè)好選擇

46.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人人都是自媒體，我們總是不斷地刷屏、鏈接、轉(zhuǎn)發(fā)，各種信息，快速更替，剛剛被吐糟的事情，經(jīng)過調(diào)查后，又被廣范點(diǎn)贊；剛剛被歌頌的“英雄”，真相曝光后，又被斥責(zé)為“人渣”。我們常常稀里糊涂地被感動(dòng)，又莫名其妙地在憤怒，而感動(dòng)和憤怒往往又發(fā)生戲劇性地反轉(zhuǎn)。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《生活不該盲目》

B.《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的情感》C.《且慢相信，睿智處世》

D.《面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，擦亮“慧眼”》E.《行走在半真半假的信息時(shí)代》

47.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。某考生小張今年高考成績(jī)出色，卻因高考志愿遭同學(xué)小郭篡改，而未被心儀的大學(xué)錄取。因小郭怕小張成績(jī)好擠掉自己，就利用機(jī)會(huì)記住了小張的密碼，修改了其報(bào)考志愿，還修改了兩次，讓后者徹底無(wú)法修改回來(lái)。此事曝光后，小郭家人還要求小張一家寫“諒解書”。事后，小郭被告上法庭，受到了法律的制裁。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《讓法律為教育撐開保護(hù)傘》

B.《誠(chéng)信缺失，罪莫大焉》C.《誠(chéng)信為人，方可立身》

D.《都是心態(tài)惹的禍》E.《拿什么拯救你——可怕的嫉妒心》

48.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來(lái)做的好事都說(shuō)了出來(lái)，希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來(lái)。該男子是一名燒烤店老板，從十年前開始，他先后花了近20萬(wàn)元資助了4名學(xué)生，這些學(xué)生均已考上了大學(xué)。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《風(fēng)清氣正，就該表?yè)P(yáng)》

B.《做好人不必藏著掖著》C.《做好事是否只為得到表?yè)P(yáng)？》

D.《慈善背后的意義》E.《為好人點(diǎn)贊，刻不容緩》

49.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有這樣三個(gè)母親，她們都有兩個(gè)孩子，只有一個(gè)蘋果。第一位母親用孔融讓梨的辦法，讓小兒子得到了蘋果。第二位母親布置兩個(gè)孩子完成規(guī)定的任務(wù)，誰(shuí)完成的快誰(shuí)得到蘋果。結(jié)果大兒子得到了蘋果。第三位母親干脆把蘋果平分，兩個(gè)孩子是一樣的。你覺得哪一位母親分蘋果的方法最合理，對(duì)孩子長(zhǎng)成的意義最大？請(qǐng)根據(jù)材料，從自己的體驗(yàn)出發(fā)，比較上述三位母親分蘋果的方法，闡述你的見解和理由。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（

）A.《讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)》

B.《平均分配》C.《選擇是成功的“催化劑”》

D.《平分更顯可貴》E.《效率的重要性》

50.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對(duì)出勤率高、學(xué)習(xí)成績(jī)好和上課認(rèn)真的同學(xué)，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學(xué)生沒一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生表示認(rèn)可，覺得這個(gè)做法有新意。媒體報(bào)道后，引發(fā)爭(zhēng)議，有家長(zhǎng)明確反對(duì)老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。對(duì)以上這件事，你怎么看？請(qǐng)就焦老師、學(xué)生或家長(zhǎng)的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（

）A.《進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)之利與弊》

B.《物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)不該被苛責(zé)》C.《莫讓教育用上利益的“偏方”》

D.《發(fā)“紅包”給教育抹黑》E.《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》

【參考答案】21【答案】BD

【解析】A項(xiàng)沒有針對(duì)性，可以說(shuō)中西方藝術(shù)或文化等；CE兩項(xiàng)太寬泛，把材料中的重點(diǎn)又拔高了擴(kuò)大化了。22【答案】DE

【解析】D項(xiàng)材料針對(duì)性不強(qiáng)，“己所不欲，勿施于人”的主語(yǔ)到底是誰(shuí)；E項(xiàng)略微偏題，作文任務(wù)是“針對(duì)球員的做法”，不是針對(duì)“觀眾”。詳細(xì)解題技巧請(qǐng)參考語(yǔ)文匠提分圖書《高考作文黃金教程》。23【答案】BD

【解析】B項(xiàng)是把甲乙丙三家企業(yè)全體都想總結(jié)分析一下，易雜而亂；D項(xiàng)語(yǔ)文色彩較弱，范疇很大，需要針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的手機(jī)行業(yè)，從三個(gè)創(chuàng)新角度找到更新的方法。24【答案】CE【解析】多則材料中，有著明顯貫穿性的核心詞匯（無(wú)論是顯性還是隱性），那么，如此命題需要綜合分析?！耙?guī)則”這一核心內(nèi)容貫穿所有材料，而且，傾向性也很明顯，所以CE較為容易選出。25【答案】BC

【解析】B項(xiàng)沒有提出觀點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單概括事件；C項(xiàng)不符合材料的核心內(nèi)容，即使是孩子有自立能力也不一定能自己完成作業(yè)，應(yīng)該思考分析如何能獨(dú)立完成作業(yè)或者從中有所收獲。26【答案】AB

【解析】A項(xiàng)總結(jié)出的問題太大，沒有針對(duì)材料；B項(xiàng)立意沒體現(xiàn)出材料的重點(diǎn)，太空，沒有結(jié)合材料分析，沒有提出觀點(diǎn)。27【答案】BD

【解析】B項(xiàng)偏離主要話題，泛泛而談；D項(xiàng)是從結(jié)果出發(fā)，與材料有關(guān)，但并不主要，主要是考核。28【答案】AE

【解析】A項(xiàng)沒有體現(xiàn)便民修路的主要內(nèi)容，“凡事都是各有各的道理”和材料契合得不緊。還有，對(duì)于矛盾對(duì)立的材料，不太適合“綜合”立意，這樣顯得“騎墻主義”，最好是立足于某一種觀點(diǎn)；E項(xiàng)不合適，不是大家都退就能解決問題的。29【答案】BE

【解析】B項(xiàng)僅僅提到愛心，沒有提到學(xué)分；E項(xiàng)只列出兩種關(guān)系詞語(yǔ)，沒有表明觀點(diǎn)態(tài)度。30【答案】DE【解析】A項(xiàng)與材料主題無(wú)關(guān)；B項(xiàng)也偏離主題；C項(xiàng)自信有，沒有自卑。31【答案】CD【解析】C項(xiàng)有些言外之意說(shuō)當(dāng)今時(shí)代母愛并不實(shí)際，只是在于外在，在于曬；D項(xiàng)沒有針對(duì)方式的變化。32【答案】AD【解析】B項(xiàng)理解材料偏了，材料沒有所謂“成功”；C項(xiàng)中強(qiáng)化了材料中的“聽從狐貍的話”，但是那不是重點(diǎn)；E項(xiàng)不是主要內(nèi)容。33【答案】AD

【解析】A項(xiàng)材料是文化（名字）的差異，談尊重稍顯擴(kuò)大化；D項(xiàng)理解偏差，造成斯名字的原因并不一定是種族歧視問題。很明顯，貼了英文名字