九年級(jí)物理全冊(cè)202電生磁學(xué)案新人教版

第2節(jié)電生磁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng),初步認(rèn)識(shí)電和磁之間有某種聯(lián)系。2.知道通電導(dǎo)線四周存在著磁場(chǎng),通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相像。3.會(huì)判斷通電螺線管兩頭的極性或通電螺線管的電流方向?！绢A(yù)學(xué)部分】1.丹麥物理學(xué)家第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系。通電導(dǎo)線四周存在與電流相關(guān)的,這類現(xiàn)象叫電流的磁效應(yīng)。2.通電螺線管外面的磁場(chǎng)與磁體的磁場(chǎng)相像。通電螺線管兩頭的極性與此中的電流方向。3.用握住螺線管,讓四指指向螺線管中電流的方向,則拇指所指的那端就是螺線管的?！竞蠈W(xué)部分】合學(xué)一：電流的磁效應(yīng)閱讀教材124-125頁(yè)電流的磁效應(yīng)部分內(nèi)容，達(dá)成展現(xiàn)一的問(wèn)題。合學(xué)二：通電螺線管的磁場(chǎng)、安培定章閱讀教材125-127頁(yè)通電螺線管的磁場(chǎng)與安培定章部分內(nèi)容，達(dá)成展現(xiàn)二的問(wèn)題【展現(xiàn)部分】展現(xiàn)一：電流的磁效應(yīng)察看上方的三幅圖，分別有什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出什么結(jié)論？這個(gè)效應(yīng)叫電流的什么效應(yīng)？它是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？1展現(xiàn)二：通電螺線管的磁場(chǎng)、安培定章通電導(dǎo)線四周存在磁場(chǎng)，為何卻不可以吸引鐵屑呢？怎樣加強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁場(chǎng)呢？通電螺線管的外面磁場(chǎng)與哪一種磁體的相像?怎樣判斷通電螺線管的N、S極？試試判斷126頁(yè)甲乙丙丁四副圖的N、S極【點(diǎn)撥部分】對(duì)所碰到的問(wèn)題進(jìn)行合時(shí)點(diǎn)撥【反應(yīng)部分】1.第一位證明電流四周存在著磁場(chǎng)的科學(xué)家是()A.牛頓B.焦耳C.安培D.奧斯特2.如下圖,通電螺線管四周的小磁針靜止時(shí),小磁針指向不正確的選項(xiàng)是()abcd23.以下通電螺線管四周的小磁針N極的標(biāo)明方向正確的選項(xiàng)是()4.如下圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,通電螺線管Q端鄰近的小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端,則()A.通電螺線管的Q端為N極,電源a端為正極B.通電螺線管的Q端為N極,電源a端為負(fù)極C.通電螺線管的Q端為S極,電源a端為正極D.通電螺線管的Q端為S極,電源a端為負(fù)極5.玩具小船上固定有螺線管(有鐵芯)、電源和開(kāi)關(guān)構(gòu)成的電路,如圖所示,把小船按圖示的方向放在水面上,閉合開(kāi)關(guān),船頭最后靜止時(shí)的指向是()A.向東B.向南C.向西D.向北6.如下圖,將一根導(dǎo)線彎成圓形,在其里面擱置一個(gè)小磁針,通電后,小磁針的N極將()向紙里偏轉(zhuǎn)向紙外偏轉(zhuǎn)靜止不動(dòng)3沒(méi)法判斷7.如下圖,甲、乙為兩枚能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,當(dāng)導(dǎo)線中通以如圖方向的電流時(shí),則()甲偏轉(zhuǎn)、乙不動(dòng)乙偏轉(zhuǎn)、甲不動(dòng)甲、乙都發(fā)生偏轉(zhuǎn)甲、乙都不動(dòng)8.如下圖,依據(jù)通電螺線管的電流方向,標(biāo)出電源的正、負(fù)極和通電螺線管兩頭的磁極。9.通電螺線管中的電流方向如下圖,由此能夠判斷出通電螺線管的左端是極。(選填“N”或“S”)10.在如圖電源左右兩頭的括號(hào)頂用“”“”標(biāo)出電源的正負(fù)極。+-參照答案自主研究1.奧斯特磁場(chǎng)2.條形相關(guān)43.右手N極合作研究一、電流的磁效應(yīng)提出問(wèn)題:(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)電路為電源短路,電流很大,簡(jiǎn)單燒毀電源,所以只好觸接。通電導(dǎo)線在南北方向時(shí),產(chǎn)生的磁場(chǎng)和地磁場(chǎng)方向不一樣,才會(huì)使小磁針偏轉(zhuǎn)。二、通電螺線管的磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1.通電螺線管外面的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相像2.通電螺線管兩頭的極性與此中的電流方向相關(guān)。電流方向改變,極性對(duì)換三、安培定章想一想議議:右手的四指沿著電流方向握住螺線管,拇指指向螺線管的磁場(chǎng)N極。講堂檢測(cè)1.D分析:奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流四周存在著磁場(chǎng),他最早揭露了電和磁之間的聯(lián)系,所以,第一位證明電流四周存在著磁場(chǎng)的科學(xué)家是奧斯特。2.D分析:由安培定章可知,通電螺線管的右端為N極,左端為S極。螺線管四周的磁感線從N極出往返到S極,小磁針N極所指的方向跟磁感線方向一致,所以小磁針d指向錯(cuò)誤。3.C分析:依據(jù)安培定章能夠判斷,C項(xiàng)中通電螺線管的左端為N極,右端為S極,故C項(xiàng)正確。4.C分析:小磁針N極轉(zhuǎn)向Q端,則Q端為螺線管的S極,由安培定章判斷出螺線管外面的電流方向向上,故電源a端為正極。55.D分析:閉合開(kāi)關(guān)后,由安培定章能夠判斷出螺線管的右端為N極,因?yàn)樾〈谒酗h蕩,可以自由轉(zhuǎn)動(dòng),故小船相當(dāng)于一個(gè)小磁針,因?yàn)橛龅降卮艌?chǎng)的作用,所以船頭應(yīng)指向地磁的南極,地理的北極,故D項(xiàng)正確。6.B分析:彎成圓形的導(dǎo)線相當(dāng)于螺線管的一匝,用右手沿圓形握住,則紙外為螺線管N極,紙里為S極。因?yàn)樾〈裴樤诼菥€管內(nèi)部,所以小磁針的N極向紙外偏轉(zhuǎn)。7.C分析:奧斯特實(shí)驗(yàn)表示:電流的四周存在著磁場(chǎng)。通電直導(dǎo)線四周磁場(chǎng)對(duì)磁針甲、乙都有作用。8.答案:如下圖分析:由螺線管的電流方向可知電源的左端為正極,右端為負(fù)極。用右手握住螺線管,四指曲折并指向電流方向,大拇指所指的那端為通電螺線管的N極。9.答案:N分析:電流從螺線管的右端流入,左端流出,依據(jù)螺線管的線圈繞向,再利用安培定章即可確立螺線管的左端為N極。10.