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文檔簡介

第第頁《我的眼睛明又亮》課堂實錄

師:今日老師帶來了一個謎語,看誰最聰慧能把它猜出來?〔出示謎語〕

上邊毛,下邊毛,

中間一顆黑葡萄。

有它可以看書報,

有它可以看世界。

生:眼睛。

師:你真聰慧,今日我們就來關(guān)注我們又明又亮的眼睛。〔板書:我的眼睛明又亮〕

活動二:眼睛的重要性

師:老師有了眼睛就可以看見我們漂亮的學校,就認識了我們班活潑可愛的小伙伴們。你們有了眼睛可以看見什么呢?

生1:我可以看見高高的山。

生2:有了眼睛我可以看見漂亮的`花,綠綠的草。

生3:我可以看見老師。

生4:我可以看書。

……

師:老師給大家?guī)砹艘恍┢恋漠嬅妫屛覀円黄饋砜纯窗桑?/p>

〔多媒體展示風景畫。〕

師:你們看到了什么?感受到了什么?

生1:我看到了漂亮的花,我覺得很美麗。

生2:我看到了長城,我覺得長城很壯麗。

生3:我看到了綠綠的草。

生4:我看到了漂亮的瀑布。

生5:我看到了奔跑的駿馬。

……

師:是呀,大自然是漂亮的,世界是美妙的。有了眼睛就知道天是藍的,云是白的,小草是綠的,花兒是五彩繽紛的;有了眼睛,就可以看書、寫字、看電視,用電腦;有了眼睛就能認識親切的老師、活潑可愛的小伙伴們,有了眼睛就能看見五光十色的世界。假如沒有眼睛又會怎樣呢?讓我們先來做個游戲吧!

〔讓同學蒙眼玩貼鼻子、找座位的游戲?!?/p>

師:你們有什么感覺?

生1:我蒙著眼睛,覺得眼前都是黑的,什么也看不見。

生2:我覺得太難受了,看不見東西,不知道鼻子應(yīng)當貼在哪兒。

生3:我蒙著眼睛,什么也看不見,摸了半天還是找不到自己的座位。

……

師:說一說眼睛看不見會給我們的學習、生活帶來哪些不方便?

生1:假如眼睛看不見,我們走路就會摔倒。

生2:假如眼睛看不見,我們就看不見老師、同學、爸爸媽媽。

生3:假如眼睛看不見,我們就看不見美麗的花、綠綠的草。

生4:假如眼睛看不見,我們就看不見可愛的小動物。

生5:吃飯時看不見,不知吃些什么菜。

師:眼睛對我們每個人來說怎么樣呢?

生:眼睛對我們很重要。

師:正像大家所感受到的,沒有一雙明朗的眼睛,就會給我們的學習、生活帶來許多的不方便,眼睛對于我們每一個人來說,的確很重要,老師盼望每一位同學都能擁有一雙明朗的眼睛。

活動三:現(xiàn)場采訪

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