中班下學期個人工作總結(jié)13篇

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中班下學期個人工作總結(jié)1

說到總結(jié)才猛然感覺到,我參預工作已經(jīng)整整一年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的同學到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這一年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下，這短短的一年既勞碌，又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。

在新學期開頭的時候，我分到了中二班和最有閱歷的老師共同搭班，這是領導對我的信任，更是對我的考驗和熬煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應，我的工作也很快走上了正規(guī)。

這學期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們兩位老師團結(jié)合作、親熱協(xié)作，發(fā)揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我留意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動最終換來了累累碩果。

一、政治思想方面

我主動參預時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強素養(yǎng)的訓練，更新自己的訓練觀念，樹立育人為本的思想。同時加強訓練法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關懷、疼惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實抓好訓練教學工作

工作中虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，主動參預園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感到饒有興趣的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以玩耍為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進訓練的方式、策略等，收到了確定的效果。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，寵愛敬重理解幼兒

我們兩位老師輪番當保育員。這個班有39個小伴侶，我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及獨立力氣一起抓、同時我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力氣方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，觀賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更主動地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關懷，以提高幼兒的獨立力氣，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀律方面：對少部分幼兒消逝的不良行為，我選擇實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成果。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

在頻繁的活動之中，我沒有遺忘對孩子最重要的養(yǎng)成訓練。陶行知老先生說“生活即訓練”，所以我留意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，主動鼓舞幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，主動開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在玩耍活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、獨立的人。保證幼兒活動室、午睡室潔凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，疼惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、急躁料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我時常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭訓練環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準時與家長相互溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的訓練措施，共同促進孩子的成長。

三、鉆研業(yè)務，悉心育人

作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力氣。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我時常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我主動備課，認真講課，得到了領導和同事們的確定。

四、熟識不足，努力進步

通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高，這一學期的成果也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，爭論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力氣和遇事的應變力氣。我將在新的一年里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我認為正確而不懷疑“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天確定更加美而好。

中班下學期個人工作總結(jié)2

一、端正思想，用愛武裝頭腦

多少辛酸,多少苦累，多少汗水,多少心血，在心與心的溝通中,我從孩子們當中找到了自己的席位,體驗到了成功的喜悅。孩子的成功就是我的成功，孩子的歡快就是我的歡快，孩子的幸福就是我的幸福。作為新一代的訓練者，作為孩子們的啟蒙老師，我深知自己肩負的責任重大。要想成為一位好老師，就要不斷地更新、充實自己，既要有扎實的專業(yè)學問，又要有全新的教學理念。為了更好的適應幼兒園工作，我主動參預園內(nèi)組織的各項訓練教學培訓，利用業(yè)余時間通過上網(wǎng)、閱讀《學前訓練》《早期訓練》等前沿訓練叢書，用新的訓練理念不斷充實自己的頭腦，并在實踐中主動探究、不斷反思，調(diào)整自己的訓練策略，使自己的訓練行為與《新綱要》的精神保持全都。

今年初當班長的我，一年的班長生活使我蛻變了許多、成長了許多。雖然壓力很大，但是在這些壓力背后我不得不加倍付出，付出是艱辛的，但收獲卻是甜美的。我收獲的不僅僅是如何做班長，更多的是我學會了寬容、理解、無私與真愛。更加讓我榮幸的是，今年我光榮的成為了一名中共預備黨員，我認為正確而不懷疑在黨組織的懷抱中我會成長的更快，這也時刻提示我要以一名黨員的身份來嚴格要求自己，恪盡職守。工作中，對待孩子：我要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒傾注更多的愛和關懷;對待家長：我會以自己的人格魅力來影響家長，使他們受到潛移默化的影響;并時刻謹記要做一名幼兒寵愛、家長信任的好老師。

二、團隊中學習，成就自己的進展。

(一)關于六一大型活動：

在我們班里，班組中的3人更是凸顯出團隊學習的巨大力氣。在園里細心籌辦的大型活動中，我班也主動地參預了進來。最早在3月份的時候我便有了這個方案，在加上班內(nèi)的王冰老師有舞蹈方面的特長，這仿佛是如虎添翼更加堅決了我的信念。于是在班里我們也緊鑼密鼓的籌備了起來，就是在這段時間里，我為我班的節(jié)目主動籌劃、用自己對待這次活動的熱忱來感染王冰老師和孟老師，當王老師遇到困難時我會準時和她一起查找問題出在哪?當她對活動考慮不充分的時候，我會準時的和她一起分析，一起去總結(jié);當她對自己的排練產(chǎn)生懷疑時，我會給她鼓足士氣，讓她主動地去應對。就這樣我的創(chuàng)意加上王冰老師的舞蹈總排練在加上孟老師的后勤保障工作，我們的節(jié)目排練順當極了，通過了節(jié)目的初審，而且讓我更加欣慰的是老師和孩子的不懈努力最終贏得了確定，在小班組里也只有我們班的唯一的節(jié)目。雖然最終能否走到最終，但是我很欣慰，由于我嘗到了團隊學習帶來的喜悅和收獲，我們每一個班組都是一個共同體，缺一不行，只有這樣才能越走越好。

(二)關于音樂活動評優(yōu)：

今年縣里舉辦了2年__年的青年老師的音樂評優(yōu)活動，開頭時，由于我對音樂訓練方面的接觸不是很多，所以產(chǎn)生了抵觸心理、想放棄，但看到其他的姐妹們都在努力奮斗、主動嘗試時，同時我也在主動地轉(zhuǎn)變心智模式。我把評優(yōu)活動當成是又一座高峰，我要當一個敢于攀高峰的人。所以在陳老師的鼓舞下、宋老師的多次培訓下、園長李老師的親自指導下，我的士氣鼓足了、學問面也提高了。我還在各班多次嘗試試講，從而關懷我能夠發(fā)覺更多的問題。在取得進步的同時，我還感動于各班老師對我的支持，在這期間，我聽到最多的話是：我們能為你做些什么?評優(yōu)活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，我也取得了一些成果，但是我認為這些成果應歸功于大家，由于沒有大家的支持與鼓舞，我不行能有了自我超越的士氣和決心。當我站在領獎臺的一霎那，我感到無比的幸福與高傲，同時也感到要做一噶用于挑戰(zhàn)自己、敢于攀上高峰的人。

三、開展幼兒寵愛的活動，關懷幼兒形成良好的學習習慣

(一)糖果的主題活動。

三月初，我班結(jié)合幼兒的興趣和關注點，以糖果是什么味道的問題開放了糖果的主題活動。在這個主題活動中，我們進行了糖果的一家、糖果的味道、吃糖壞呀嗎?、吃糖后的感覺和科學活動糖果不見了的系列教學活動。通過進行以上的活動，我明顯的發(fā)覺，幼兒的留意力特殊的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手絹等的現(xiàn)象明顯的削減了。所以針對這些發(fā)覺，我與班內(nèi)的王老師進行共享，力求我們上下午有效的協(xié)作，設計的活動要留意趣味性，能調(diào)動幼兒的留意力，這樣一些不良習慣就會最大限度的避開，有助于幼兒良好的學習習慣的養(yǎng)成。

(二)區(qū)域和互動墻飾的創(chuàng)設。

本學期我們對互動墻飾進行了完善，增加了進展幼兒思維力氣的玩具，讓幼兒有動腦又動手，如給大樹媽媽找俏皮的樹葉寶寶、糖果拼圖、小花找影子等，這些互動墻飾幼兒是特殊寵愛的。在玩耍過程中幼兒從事一種玩具的專注性明顯提高，而且中途多次換玩具的現(xiàn)象大大削減，特別是在新開設的糖果店角色玩耍中，幼兒不僅能認真的制作糖果，而且還能留意到用文明用語與人交往來買賣糖果。在區(qū)域玩耍中，我們?yōu)榱颂岣哂變旱耐嫠Ｙ|(zhì)量，做了一些新的嘗試：我班幼兒在上學期的測評中串珠力氣普遍較弱，所以，針對串珠我們要進行重點的培育。于是，經(jīng)過協(xié)商，我們在周三會重點進行串珠活動，周一和周五主要進行沒工區(qū)活動，周二和周四主要進行表演區(qū)活動，這要老師既能兼顧到重點指導的區(qū)域又能保證玩耍的質(zhì)量，我們的新舉措經(jīng)過一段時間的嘗試初見成效，作為老師的我們也嘗到了締造性的開展工作的甜頭。特別是在我們?nèi)焕蠋煿餐呐ο拢盏搅搜τ詈占议L送來的錦旗一面5名小伴侶家長的表揚信，這無疑是對我班三位老師的確定，也更加堅決了我們在今后工作中的信念，我及班中的老師會一如既往的走下去。

四、成果與不足

(一)獲得的成果：

1.__年9月在____學年榮獲家長信任幼兒寵愛的好老師稱號。

2.__年9月撰寫的訓練科研論文《運用玩?；慕虒W，激發(fā)小班幼兒參預美術活

動的興趣》被評為北京市訓練學會第四屆京研杯征文三等獎。

3.__年10月撰寫的論文《淺談在幼兒園訓練中奇異運用多媒體教學的初探》在第三屆全國幼兒園信息技術應用作品評比活動中榮獲三等獎。

4.__年12月在幼兒園老師教學評優(yōu)活動中獲三等獎。

5.__年3月在北京市學前訓練爭論會__年論文征集和評比活動中論文《23歲嬰幼兒涂鴉特點及教學策略的初探》獲三等獎。

6.__年4月撰寫的《在幼兒園教學中，多媒體技術的廣泛應用的初探》一文獲延慶縣__年度訓練科研論文二等獎。

7.__年4月撰寫的《玩具寶寶回家了》一文獲延慶縣__年度德育活動課例三等獎。

8.__年4月撰寫的《在美術活動中，運用玩?；慕虒W激發(fā)小班幼兒活動興趣的爭論》一文獲延慶縣__年度訓練科研論文三等獎。

9.__年5月，在__年北京市愛祖國!愛家園!愛生活!兒童創(chuàng)意美術作品呈現(xiàn)活動中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。

10.__年5月被評為__年度優(yōu)秀共青團員。

(二)不足：

1.由于今年第一年擔當班長的工作，缺乏確定的閱歷，所以有時在事情較多的狀況下，對大事的統(tǒng)籌力氣不高。

2.對閱歷的總結(jié)的提升力氣比較欠缺，往往是做了很多，但沒有進行細致的總結(jié)。

(三)今后的改進方向：

1.充分利用院內(nèi)供應的便利條件，加高校習的力度，做到多讀書、讀好書、用好書。

2.勤于反思，尤其是對待每天的工作，要慢慢形成一天一反思的習慣。

3.多向優(yōu)秀班長學習班級管理閱歷。

擅長總結(jié)、擅長反思，這樣才能更快的進步。干了一年的班長工作，我覺得班長工作對我來說很有挑戰(zhàn)性、我很寵愛;有了一年的班長工作閱歷，我對來年的工作更加的布滿了信念，我認為正確而不懷疑我會干的更好!

中班下學期個人工作總結(jié)3

時間腳步匆忙，一刺眼，學期歲末到了?；仡欉@學期，有辛酸、有成功、有歡快。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”幼兒從不愿上學到高開心而興奮興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學著自己穿，從不敢參預活動到爭著要在集風光前露一手在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、協(xié)作。

這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)覺了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡潔回顧：

一、穩(wěn)定幼兒心情，關懷幼兒盡快適應幼兒園的生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種.種不適應，我們設法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木、做玩耍，漸漸地，我們的愛安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。

在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)訓練，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理力氣，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的訓練和關懷，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的關懷和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活力氣，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用

點，在老師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食鋪張的壞習慣也在一次次的督促和訓練下有了明顯的進步;每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的訓練下，幼兒也知道了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在訓練教學中，促進幼兒各方面的進展。

1、加強課堂常規(guī)的培育

良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：

(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。

一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，準時訂正不良的行為習慣。另一方面我們時常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小伴侶粘上五角星，請表現(xiàn)好的小伴侶做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要動身，利用故事，進展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學習的觀看，我們發(fā)覺，班上的幼兒特別寵愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寧靜。于是，我們時常給幼兒講一些情節(jié)簡潔，角色鮮亮的故事，培育他們關懷、憐憫、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些漂亮語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達力氣也有了確定的提高。

3、在體育活動中，培育他們堅韌、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的訓練，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫柔的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習進展

幼兒的身體素養(yǎng)。此外，在運動中我們還加強了勇敢訓練，以培育他們堅韌的品質(zhì)。

三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺。

隨著教學主題的變化，我們每月都準時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探究新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有老師的細心設計，有幼兒的親自參預。每次孩子們都會高傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長工作，建起家園友情之橋。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的協(xié)作，我們哪來成就?開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行相互溝通聯(lián)系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，相互溝通閱歷，探討有針對性的有效訓練方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣布傳達一些育兒閱歷，健康學問，或是求得家長協(xié)作的活動通知等。

另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的狀況，，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種.種變化。我們還適時地進行家訪，與家長爭辯孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的留意點與家長的協(xié)作之處。

此外，在重陽節(jié)，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培育了他們敬老愛老的情感。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比較挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小伴侶擦嘴、漱口時常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種.種不足，更深入到到學習《綱要》的精神，從幼兒動身，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

中班下學期個人工作總結(jié)4

炎炎的夏日來到了，讓全部人都盼望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊急的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡快?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足。

一、加強常規(guī)建設，培育幼兒良好的行為習慣。

俗話說：“沒有法規(guī)。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務的力氣，為今后的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動、比較俏皮。我重抓訓練。使小伴侶慢慢能相互關懷。關懷集體，搗亂的小伴侶少了，寵愛勞動的小伴侶多了，從而促進了整個班風班貌的提高。

我們在學期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁時，做到小腳踩直線走進廁所，留意地滑，上完廁所后，要洗手。喝水時，做到小腳踩直線排成一條直線打水，不能把水掉在地板上，不能跟旁邊小伴侶閑聊。吃飯時，做到不能說話，不能掉飯粒、不東張西望、不玩勺子，一手拿勺子一手扶碗等的好習慣。出去玩時，做到不退不擠，小手放背后，小腳踩直線走，不能大聲喧嘩，留意平安，上課時，做到不亂搶話、不跟旁邊人說話、回答問題時要舉手等。從整體上講，幼兒的進步還是比較大的。在平常各科教學中，幼兒的常規(guī)都還不錯。生活中，我們留意科學支配幼兒一日生活，留意在生活中對幼兒行為習慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間相互溝通了，但是在自由休息的時候，總是有很多小伴侶自我約束力氣不高，有跑、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不是很好。但我知道，這是我們應當要重視的問題。

二、不斷開展訓練教學工作，增加幼兒的素養(yǎng)訓練。

(一)培育幼兒的傾聽力氣，加強師幼的相互溝通。

本學期我們針對幼兒的進展，著重培育了幼兒的傾聽力氣，以往我們以是留意幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，由于在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都寵愛和老師說，可由于我們老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可效仿的，從而使我們班上的小伴侶在傾聽方面有了很大的進展，而且老師在傾聽幼兒的表達，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的相互溝通，使師幼之間的感情又增進了一步。

(二)提高幼兒的合作意識，增加了幼兒之間的友情。

幼兒在合作方面有確定的欠缺，并且缺乏合作的力氣，在玩耍活動中遇到問題不會分工和相互溝通，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也準時有效的進行了培育幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒效仿。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，相互幫忙。我們還鼓舞幼兒共同參預玩耍，一起幫老師搬凳子等等一一經(jīng)過鼓舞，幼兒進步了不少!

(三)幼兒的禮貌訓練在今后工作中還需進一步加強，雖然有大部分幼兒入園時主動問好、會主動與別人打招呼，但還是有小部分做不到，不敢主動，也不敢大聲回答別人的問好，更還需要學會使用跟多更簡潔的禮貌用語“請、感謝、對不起、沒關系”等等。

三、保育工作

(一)保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安、物品擺放凹凸適中，整齊有序、美觀宜人，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境，在老師的指導下，小伴侶學會了自己整齊擺放自己的小凳子和其它物品。

(二)加強生活護理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，活動后準時讓幼兒休息，特別在對待兩個身體不好，寵愛拉尿在褲子里的孩子，老師不辭勤勞，準時給她們處理好尿褲子的狀況，還主動主動給家長打電話，使幼兒在家長和老師的訓練下，不在尿褲子。

(三)加強幼兒的身體素養(yǎng)培育，結(jié)合園里的戶外體育活動，進行有針對性的訓練，轉(zhuǎn)變那些動作不協(xié)調(diào)、走、跑、跳、簡潔摔倒孩子的現(xiàn)象。

(四)依據(jù)天氣冷熱變化準時給幼兒增減衣服。

(五)做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提示幼兒睡姿正確。

四、平安工作

幼兒園要把愛惜幼兒的生命和敬重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)平安訓練或其它學科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且知道如何預防擔憂全大事。另外，我們也將平安訓練滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔憂規(guī)章做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

幼兒園里無小事，平安責任重泰山。盡量排除身邊存在一些擔憂全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛惜愛惜方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓練工作，使寶寶安平平安、快歡快樂在幼兒園度過每一天。

五、家長工作。

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師和家長的親熱協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力氣較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我選擇實行了以下措施：

老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力氣和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果確定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師連續(xù)進行訓練、引導，才能達到真正的目的。我就通過一周發(fā)放一次家園聯(lián)系手冊、打電話及孩子入園、離園的時間將確定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，有的家長特殊留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家園聯(lián)系手冊上仔細將幼兒的言行照實反應，并向我提出一些問題?作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真思索那些問題的來源，爭取給家長最滿意的回答。

六、總結(jié)與反思。

回顧這一學期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了不足之處，如：在孩子下座位跑、打架、搶玩具方面還應加強訓練，在寫課堂練習時，還有吵鬧的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)。還應加強指導。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷探尋自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完善自己相互協(xié)作，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

中三班

楊琴

20__.6.30

中班下學期個人工作總結(jié)5

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：

(一)政治思想方面

能夠主動參預園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參預團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。寵愛集體、團結(jié)同事、樂于關懷同事進步、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。

(二)訓練教學方面

在訓練教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的接受應用上，都力求突破，以“人文訓練”為動身點。認真組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒慢慢主動參預、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求救關懷的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。

在培育幼兒音樂興趣方面，我們設計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活動，依據(jù)自己的力氣選擇內(nèi)容，從而使力氣弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給力氣強的幼兒供應了進展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還依據(jù)教學不斷地變更材料，時常豐富、充實內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探究興趣。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力氣、想象力、締造力也大有進展。

(三)班級管理方面

學期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參預，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力氣水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作照舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習慣及生活自理力氣的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理力氣較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。

本班幼兒有個共同的缺點就是不擅長表達，在學期末的時候我發(fā)覺了這個問題的嚴峻性，我就開頭從日常的生活活動開頭慢慢的滲透，培育幼兒寵愛幼兒園、寵愛班級、寵愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都特殊的寵愛我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的老師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱忱的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很猛烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到開心而興奮和傲慢。

(四)家園共育方面

家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟識。許多家長特殊重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。

中班下學期個人工作總結(jié)6

一、思想方面

能夠主動參預園里組織的業(yè)務學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參預園里組織的各項活動。寵愛集體、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應工會號召，并參預各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不做敗壞我園的聲譽的事情。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的半日活動，有時還組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力氣、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。

環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我班開展了“比比誰最棒”的主題活動，充份利用了環(huán)境布置，讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用。

三、家長工作方面

家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟識。許多家長特殊重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，我們主動和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公正的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進行個別訓練。愛孩子就是敬重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我觀看他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活力氣差，自我愛惜力氣也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛惜自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!

中班下學期個人工作總結(jié)7

一、思想方面能夠主動參預園里組織的業(yè)務學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參預園里組織的各項活動。寵愛集體、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應工會號召，并參預各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不做敗壞我園的聲譽的事情。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的半日活動，有時還組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力氣、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我班開展了“比比誰最棒”的主題活動，充份利用了環(huán)境布置，讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用。三、家長工作方面家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟識。許多家長特殊重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，我們主動和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公正的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進行個別訓練。愛孩子就是敬重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我觀看他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活力氣差，自我愛惜力氣也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛惜自己。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!

中班下學期個人工作總結(jié)8

幼兒園中班下學期工作總結(jié)

伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了確定程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體狀況總結(jié)如下：

一、思想方面

能夠主動參預園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參預園里組織的各項活動。寵愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動參預園內(nèi)各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力氣、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。

三、家長工作方面

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預，并主動支持、關懷家長提高訓練力氣?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，留意與家長的溝通和理解，準時將我們的訓練理念傳遞給家長。開學初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒訓練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家進步行相互溝通溝通，我們利用每周的學習資料向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當有效的開展。

四、保育工作方面

開學初插班幼兒對新的、生疏的環(huán)境會產(chǎn)生怯懦心理，來園心情極不穩(wěn)定，時有哭鬧現(xiàn)象，為了讓插班幼兒盡快的適應幼兒園新環(huán)境和集體生活，在午睡時，我始終給幼兒最好、最溫和的照看和疼惜,讓他們慢慢適應幼兒園的午睡環(huán)境。通過兩年的培育，使幼兒的吃飯、整理玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習慣。

五、存在不足與努力方向

雖然教養(yǎng)工作取得了確定的成果，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要進一步努力。

1、要加強幼兒學習習慣的培育，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培育幼兒良好的閱讀習慣。

2、幼兒的規(guī)章意識還需要培育，提高幼兒自我把握力氣。

在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!

中班下學期個人工作總結(jié)9

時間匆忙而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能快樂地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的力氣也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正慢慢養(yǎng)成，力氣、學問與技能也得到了進一步的進展。現(xiàn)將本學期的各項訓練、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順當開展。

一、保育工作：

幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導，主動鼓舞幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有挨次地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面急躁的賜予關懷，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，，動手力氣有了明顯的提高。幼兒園工作中，訓練孩子的工作當然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能快樂地學習和生活。所以，我班老師在留意了訓練教學工作的同時更留意了保育工作的落實，嚴格依據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，由于有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀看班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特殊的照看，時常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關懷他們的冷暖，提示他們多喝水，用我們的細心照看好每一個幼兒，使家長放心!

二、訓練工作：

在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體玩耍，有方案地熬煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，主動參預幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參預戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及四周環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機會較少，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒熟識、體驗并理解基本的行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛惜的意識和力氣;關懷幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，懇切、守信;培育了幼兒主動主動參預各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。

三、家長工作：

家長工作也是我們訓練的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用家長會與家進步行溝通，通過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了確定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2。在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒情愿發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

3、加強對特殊幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。

在以后的學習中我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，認為正確而不懷疑孩子們能健康地成長，明天我們將締造更絢爛的陽光!

中班下學期個人工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠主動參預園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。主動參預園里組織的各項活動。寵愛集體、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。主動響應工會號召，并參預各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，從不接受同學家長的禮物和宴請，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象，敗壞我園的聲譽。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作方案，記錄，認真對待每天的半日活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手力氣、想象力、締造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。(高中歷史學問點總結(jié))

環(huán)境是為訓練教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既歡樂又好玩;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長呈現(xiàn)我們最好的成果，我們就協(xié)商單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平常的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，在這段時間里我從沒有中午休息過，功夫不負有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅顏色明麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

在本學期中，我們班多次被評為文明班級和衛(wèi)生班級，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。

三、家長工作方面

家長工作也是我們訓練的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟識。許多家長特殊重視訓練，也知道從何下手，來協(xié)作老師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，急躁、細心地回答他們的懷疑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必需要有急躁才可以，否則孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有急躁是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公正的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進行個別訓練。

愛孩子就是關懷孩子，幼兒園由于特殊的緣由，孩子們尿褲子是時常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，由于這是孩子的小隱秘。愛孩子就是敬重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我觀看他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，由于有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活力氣差，自我愛惜力氣也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛惜自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡快的成長!

中班下學期個人工作總結(jié)11

在忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我寵愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下：

一、在保教工作上，我力求從每一件小事做起，急躁細致。

中班下學期個人小結(jié)5篇中班下學期個人小結(jié)5篇二、我學習了新《綱要》，并嚴格依據(jù)《綱要》的精神進行訓練。

在教學上我依據(jù)幼兒不同的共性與興趣。選擇實行不同的訓練方法。仔細觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。我們班的張越陽，平常比較好動，俏皮，愛理不理。但她對畫畫很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對她引導與訓練。我力求敬重每個小伴侶，依據(jù)本班的實際狀況制定訓練方案，認真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機會。多數(shù)用玩耍的方式進行各項訓練，讓他們在玩耍中快樂學習。

養(yǎng)成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進展。在平?；顒拥臅r候，有時候我會放一些古典音樂給小伴侶聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小伴侶一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了童年時間!我鼓舞每一個小伴侶用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小伴侶對生活中進行各種訓練。

例如，我們用飲料瓶，在科學中開展《變魔術》活動，讓小伴侶了解由清水變成各種顏色的水的整個過程!再可以利用瓶子的大小，凹凸加以數(shù)學教學!利用一面寫過的紙，進行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的訓練，讓小伴侶明白到要節(jié)約資源，愛惜環(huán)境等等的問題!努力讓小伴侶全方面的進展!

三、在訓練小伴侶的過程中，我也不斷的努力提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學閱歷。

我寵愛幼兒訓練事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大!體會到實踐工作中的意義與歡快!總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

中班下學期個人工作總結(jié)12

忙勞碌碌中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們班老師都能認真貫徹國家的訓練方針政策，遵守本園的規(guī)章制度，寵愛幼兒，寵愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的相互關懷、默契協(xié)作下，班務工作開展得井井有條。該學期，我班幼兒的生活自理力氣明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的進展。家長工作開展得比較順當，家長都能主動支持協(xié)作。在家園共育下，幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧進展。慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有確定的生活自理力氣，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、語言方面，我班幼兒較感到饒有興趣。在一般話表達力氣方面也有明顯進步。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務工作狀況。

一、加強衛(wèi)生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學期來，我班能協(xié)作保健老師做好每天晨檢以及體檢工作，每天親熱觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依時上報幼兒疾病狀況。主動開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，提高幼兒身體的抵抗力氣，增加幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理力氣的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，讓幼兒學習擦桌子等。

這學期，我園兩個大班都發(fā)覺了幾例手足口病，為防止其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作，加強晨檢，教室、午睡室定期消毒通風等，經(jīng)過大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝開水，養(yǎng)成良好的喝水的習慣。并提示幼兒依據(jù)天氣變化準時穿脫衣服，預防感冒。

本學期，各地平安大事頻發(fā)，平安工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們協(xié)作園部組織幼兒拍攝照片，制作接送卡，并向家長解釋各種平安措施，讓他們熟識到運用接送卡的必要性，家長們很是理解并主動協(xié)作。另外，平安訓練課程也有系統(tǒng)地排進了日程，讓幼兒把握更多的平安學問。如《不要輕易認為正確而不懷疑生疏人的話》，《遠離家中的電老虎》等，還結(jié)合夏季幼兒寵愛玩水的特點，訓練幼兒一些玩水的平安學問。

二、認真按方案開展班務工作，保證完成訓練教學任務。

1、加強常規(guī)訓練，建立良好的班級常規(guī)習慣。

幼兒的一日生活都是學習，訓練教學也貫穿于幼兒的一日生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我留意加強常規(guī)訓練，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提示、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有了進步。

2、認真按方案組織活動，保證教學質(zhì)量。

在教學上，我能認真制定各類教學方案，并按方案預備教玩具，認真實施方案，認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得快樂而充實。在教學方法上，我提倡做中學。它讓幼兒有機會親自探究自然淺顯而莫測的隱秘，在觀看、提問、設想，動手試驗、表達和相相互互溝通的探究活動中，體驗科學探究過程，從而獲得初步的探究力氣。在活動中，幼兒對學習的興趣越來越濃，愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特別活躍。

3、留意加強個別訓練，訂正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的爭論課題。我們通過開展主題訓練活動，利用環(huán)境熏陶，創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中，收到了很好的效果。但還是有個別幼兒消逝打同伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別訓練。如星宇，他是個俏皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手，平常玩耍時趁人不留意就推推這個，拍拍那個，惹得大家始終來告狀。說起星宇，大家都有好多話要說，但似乎都不怎么寵愛他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過來呢?我一時找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不行能立竿見影，特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時間去引導他。而在一次美術活動中，由于無意中聽到星宇跟別的孩子的對話，我發(fā)覺他也很有榮譽感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈的努力下，星宇慢慢開頭轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽從成人的訓練，講道理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變法規(guī)多了，而且能認真上課，主動思索，踴躍發(fā)言。看著他在一每天的進步，我的心感到甜滋滋的。

4、主動參預教研活動，提高教研力氣。本學期，中心考慮到各幼兒園師資狀況都不甚