中秋節(jié)最新活動總結(jié)7篇

16/16中秋節(jié)最新活動總結(jié)7篇

中秋節(jié)最新活動總結(jié)1

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，強力促進社會主義核心價值體系建設進校內(nèi)，豐富未成年人精神文化生活，依據(jù)有關精神，在我城區(qū)學校中學校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：

學校通過收集地方中秋習俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報宣布傳達、中隊主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動方法，讓同學更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，過好中秋節(jié)，體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

一、關懷同學了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學校通過布置同學自行了解的方法，讓同學主動去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室進行“中秋學問”主題班會做預備。__試驗學校開展了“習俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動，為在“中秋學問共享，傳遞中秋思念”主題班隊會做預備，收到較好的成效。

2、進行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。__西路學校、__學校、__學校等學校書記，利用升旗儀式活動進行主題講話。

3、板報宣布傳達，讓同學多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化學問。__西路學校政教處布置各班進行教室黑板報的制作，要讓同學們了解節(jié)日的來由，該校團支部還制作了一版專題板報;石柱嶺學校大隊部進行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報活動，讓同學在喜迎中秋的氛圍中進一步了解中國的節(jié)日文化。

二、關懷同學過好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺學校通過給同學布置“給長輩一片孝心、給親人一份關懷”的作業(yè)形式，讓同學給親人送上一份節(jié)日的問候。同學們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習給親人發(fā)慰問短息、學習發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學校通過班會課，開展師生共享月餅、共談中秋習俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的歡快。例：__學校：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙學校開展“品月”中隊會，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機關青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學是農(nóng)村寄宿制學校，由于其次天早上7點半按時上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的相互溝通，學校“進行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下，由學校工會支配開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點鐘，皓月之下的操場上，茶話會拉開了序幕。教職工團聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊相互溝通中秋話題，在歡快的交談中，達到拉近了同事間的距離，增進了彼此間的感情，更有利于和諧校內(nèi)創(chuàng)建。__學校結(jié)合月亮美麗的傳奇，進行“我心中的月亮”繪畫角逐。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個內(nèi)容。通過組織同學動手學做制花燈的活動，讓同學更有興趣參預花燈的觀賞。__試驗學校組織五六班級的同學制作手工花燈，同學興高采烈，一派節(jié)日的歡快氣氛;__學校作品呈現(xiàn)在學校宣布傳達櫥窗里，成了校內(nèi)里一道特別的風景，不時引來同學和父母的觀看，也得到城區(qū)領導的觀賞。

三、關懷同學體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路學校開展“月到中秋非常圓”的詩歌朗誦與中秋傳奇、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動，大大地激發(fā)了同學對中秋節(jié)深厚的興趣;__學校結(jié)合該校內(nèi)文化建設“誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校內(nèi)”的亮點開展“誦古詩，迎中秋”活動，由語文老師帶領同學把校內(nèi)詩書廊上張貼的`古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進行大聲朗誦。__學校開展“經(jīng)典古詩文”書法角逐，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名同學參預校級統(tǒng)一進行的經(jīng)典古詩文書法角逐;福建路學校開展誦讀《讀唐詩》活動，選派部分同學參預9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場進行的“我們的節(jié)日中秋——團聚慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參預由南寧市精神文明辦、南寧市訓練局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。

四、訓練同學尊老敬老。

1、城區(qū)訓練局在組織寬闊未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時，各校開展慰問退休老師活動。__學校對該校的16名退休老師逐一走訪慰問，給退休老師送去月餅、水果等慰問品;新屋學校領導們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老老師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W校的進展獻計獻策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休老師，一家一家地上門進行了慰問。__學校組織同學給老老師送上一束康乃馨;江南路學校支配了9月9日一天時間，對全體退休老師進行集中慰問;__西路學校、南鄉(xiāng)學校、樂賢學校等等也分別對退休老師進行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關懷、學校領導、全體教職員工的關懷，使他們在精神上感受到集體的溫和，感受到能為訓練事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領導，在老師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所學校中學老師、部分退休老師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題訓練活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導同學了解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)同學們的愛黨愛國愛社會主義情感，增加民族自信念和民族傲慢感。

中秋節(jié)最新活動總結(jié)2

中秋節(jié)期間，我校把走訪慰問離退休老師工作列入議事日程，學校自接到上級關于慰問離退休老干部的通知后，學校領導和相關人員認真組織本次活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，學校依據(jù)具體狀況進行慰問，把領導的溫和關懷送到6位離退休老師家中。

我校有6名退休老師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對以上狀況，校領導利用中秋節(jié)前幾天時間對離退休老師進行慰問。向他們傳遞了上級領導和校領導的溫和關懷，組織對他們以前所作的貢獻是確定的，對他們的付出表示真誠的感謝。

在走訪慰問中，我校領導向各位離退休老師通報了我校的工作方案，重點介紹我校過去的訓練教學進展狀況和將來的進展規(guī)劃，傾聽了離退休老師的看法和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休老師的思想溝通，精確把握離退休老師的思想動態(tài)，對離退休老師提出的看法和建議，慰問組都認真聽取，對離退休老師提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的都準時賜予解釋說明，鼓舞離退休老師發(fā)揮自身優(yōu)勢，以實際行動在構建和諧社會，建設新灤縣中發(fā)揮主動作用。同時勉勵離退休老師主動養(yǎng)老，科學養(yǎng)老，鼓舞家庭子女盡心盡孝，使離退休老師健康長壽，慶祝晚年。

通過慰問交談，離退休老師對我校的進展和建設布滿了信念。通過慰問交談，組織和離退休老師之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。

本次中秋節(jié)慰問校領導高度重視，堅持把走訪慰問離退休老師和解決離退休老師的實際問題相結(jié)合，讓離退休老師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻永久裝在黨和人民的心中。

中秋節(jié)最新活動總結(jié)3

為了對同學進行中華民族的傳統(tǒng)訓練，我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動，引導同學進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓練。

一、學校領導高度重視，對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣布傳達。

1、利用國旗下講話、廣播站、宣布傳達欄等宣布傳達陣地對同學進行廣泛宣布傳達。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發(fā)同學的愛國情感。

三、活動豐富、全員參預、共同體驗、動手實踐、收獲歡快

1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培育了搜集整理資料的力氣，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展“誦讀中華經(jīng)典，共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀角逐活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳奇、小故事的表演，不僅激發(fā)了同學的深厚興趣，更使訓練內(nèi)容豐富起來。

整個系列活動雖緊湊但充實有意義，認為正確而不懷疑通過這次活動，我們的同學對于“民族、文化、節(jié)日”的了解會有更好、更透徹的詮釋。

中秋節(jié)最新活動總結(jié)4

下午2:00,懷著感動與驚奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內(nèi)心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導下，每個人開頭等待動手做月餅。

首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要留意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之后，大家開頭自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡快聲不斷，漸漸生疏了，動作也變得快速而靈敏了些。

完成時，大家紛紛相互呈現(xiàn)，同時也如珍寶一樣疼惜著自己親自做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個呈現(xiàn)在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嘗著月餅的香甜，也與四周人共享著。

此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節(jié)的含義，大家也都享受到親自動手的歡快。親自做月餅，與月餅真正的親熱接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。

中秋節(jié)最新活動總結(jié)5

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，又稱仲秋節(jié)、團聚節(jié)、八月節(jié)等，是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。據(jù)史籍記載，“中秋”一詞最早消逝在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。至唐朝初年，中秋節(jié)已成為固定節(jié)日?！短茣ぬ谟洝份d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，到明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。

每當中秋季節(jié)，金桂飄香，花好月圓，人們對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，思念家鄉(xiāng)，思念親人，寄予情懷，更多地賜予了情感顏色，給人以甜美至純的心靈感受。經(jīng)過數(shù)千年的文化積淀，中秋節(jié)寄予著人們對生活的無限寵愛和對美而好生活的深切期待。作為民族文化呈現(xiàn)最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)有著獨特的文化內(nèi)涵，它象征著親人團聚、社會和諧、感恩自然和家國情懷，是中國人民的宏大創(chuàng)舉，是中華民族渴望統(tǒng)一、團結(jié)的歷史見證，更是海內(nèi)外中華兒女認同、溝通、分散和進展的精神動力，在中國人的生活中占有極其重要的地位。

1、親人團聚

“海上生明月，天際共此時。”中秋之夜，明月當空，清輝銀色灑滿大地，人們把月圓當作團聚的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團聚節(jié)”。中秋節(jié)以圓月為標志，寄寓著中華兒女團聚的幻想，積淀著中華兒女團聚的心理訴求。花好月圓之夜，就是親人團聚之時。從天上的月亮聯(lián)想到人間團聚，這是中國人特有的思維方式。盡管各地區(qū)、各民族過節(jié)的習俗異趣紛呈，然而家庭團聚、親友相聚是萬變不離其宗的主旨，它分散著中華兒女的心愿，熔鑄著中華兒女的魂魄。

花好月圓人團聚，“圓”對中國人有特殊的含義。從器物層面上講，人們崇尚圓的東西：敬拜的月亮是圓的，吃的月餅是圓的，祭祀的水果是圓的。從心里愿望上看，家人團聚叫“團聚家”，喝的酒叫“團聚酒”，吃的飯叫“團聚飯”，過的節(jié)叫“團聚節(jié)”。天上月圓時，合家團聚分食月餅，這是一種溫馨的儀式。家制月餅、共享月餅、饋贈月餅的過程，就是表達愛、傳遞愛、感受愛的過程。親人團聚，家庭和諧，安享天倫，那種心理意義上的圓滿、圓合、圓潤、圓和之意，已經(jīng)深入到到到人們的靈魂中，呈現(xiàn)在行動里，體現(xiàn)出中華民族特有的文化價值理念。

2、社會和諧

“和”是中華傳統(tǒng)文化的核心價值追求之一。每逢中秋佳節(jié)，人們期盼闔家團聚、鄰里和諧、社會安定、民族團結(jié)、家國和諧、世界大同，彰顯其樂融融。團聚的本意就包括和諧的成份在內(nèi)，將團聚予以延長，就有了家庭的和諧，伴侶的和諧，親戚的和諧，親屬的和諧，社區(qū)的和諧，村鎮(zhèn)的和諧，民族的和諧，國家的和諧，世界的和諧。

傳統(tǒng)節(jié)日的一個特殊重要的功能就是拉近人與人之間的距離。我們的先輩特殊擅長利用中秋這樣的傳統(tǒng)節(jié)日消退誤會，去除隔閡，親熱關系，促進和諧。例如，通過團拜、探親等儀式活動親熱與四周人的關系;通過節(jié)日巡游、節(jié)日競賽的開展，釋放內(nèi)心的情感、期望，增進不同地區(qū)成員之間的情感依靠和精神相互溝通，從而使人際關系更加和諧，社會秩序更加安定。人們希望我們的國家“政通人和”，社會“和諧有序”，國與國之間“和而不同”，干事創(chuàng)業(yè)“和衷共濟”，鄰里之間“和諧相處”，做生意“和氣生財”，待人“和氣可親”，說話“和顏悅色”，批判“和風細雨”等等，不一而足。

3、感恩自然

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。在古代人們看來，月亮是僅次于太陽的神靈，始終是人們重要的崇拜對象?！抖Y記·祭法》中記載：“夜明，祭月也?！币罁?jù)史籍記載，周代已有“中秋夜迎寒”的活動。在收獲的季節(jié)，不僅要拜土地神，還要拜月神。由于古人認為五谷豐收離不開月亮，假如沒有月亮賜予露水，沒有月亮圓缺以計農(nóng)時，豐收也是不行能的。

在傳統(tǒng)的中秋夜，家里要設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是確定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團聚月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。這些習俗，反映了人們對月亮、對自然的敬畏，這種敬畏中又滿含對月亮、對自然的親近與寵愛之情。同時，闔家男女老少，臨時放卻勞作，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂，這圖景看似一般平淡，卻可體會到平民生活的趣味與甜美，體會到中國的人情之美。

4、家國情懷

中秋節(jié)是中華文明的產(chǎn)物，流傳千百年來，為中華兒女所共享，它所增進的是全部華夏兒女的民族情感。每當中秋夜，只要是中國人，心靈都是相通的。在這個日子里，中華兒女共祝愿、祖國好，盼民族好、人人好，這就是我們的文化自信，早已融進血液里，融合在骨髓里。這個傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)出我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信、對祖國大家庭的熱望，傳承著民族傲慢感和濃濃的愛國之情。

在中國，明月從來就不是一個一般的星體，它負載著悠久的神話傳奇和深邃的文化內(nèi)涵?！懊髟乱?，短松崗”的追思，“但愿人恒久，千里共嬋娟”的期盼，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的情懷，在游子的心目中，在華夏兒女的思維里，月是父母，是兄弟，是兒女，是愛人，是千山萬水無法阻隔的濃濃親情，是期望國家強大、民族昌盛的赤子情懷和盼望幸福的追求。

以中秋節(jié)等為代表的傳統(tǒng)節(jié)日文化是我們中華民族的一大歷史文化遺產(chǎn)，蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，是民族成員情感、學問、才智的分散與集結(jié)。它不僅是我們民族締造新文化的憑借與基礎，也是構成我們時代生活的一部分。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化至今照舊擁有著巨大的現(xiàn)實價值，我們確定要重視傳統(tǒng)節(jié)日文化資源的保持、愛惜與挖掘，讓中國傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大。

中秋節(jié)最新活動總結(jié)6

金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我們小班組成功舉辦了團團聚圓慶中秋活動。主要以歡快為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團聚與歡快，激發(fā)幼兒情愿上幼兒園的美而好情感。

在9月27日下午2：00正，我們進行主題慶?；顒?，利用本學期增加的電腦與觸膜電視，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中，每個孩子與家長都特殊主動投入到每個環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順當，在這里特殊感謝各位家長伴侶對我們工作的支持。由于在活動中我們看到了你們充分的預備、主動的參預，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們特別歡樂和歡快，也讓孩子在活動中學習到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。

參預是一種歡快，締造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作力氣和想象締造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯(lián)系。

中秋節(jié)最新活動總結(jié)7

這次在我園舉辦的中秋節(jié)活動現(xiàn)在也結(jié)束了，中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日，這次活動的主要目的也是想讓幼兒園的孩子們更全面的了解中秋節(jié)，活動進行的整個過程是比較順當?shù)?，在活動當中參預度是一個特殊關鍵的因素，孩子們在主持人王老師的帶動下，都主動的參預了進去，這次活動舉