主題沙龍活動策劃方案最新3篇

5/5主題沙龍活動策劃方案最新3篇

1、老師在假期開展自主閱讀。

2、老師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。

4、在活動中推選出參預(yù)全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的預(yù)備。

(二)全校相互溝通共享。

1、我聲飛揚(yáng)。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨(dú)誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

現(xiàn)場相互溝通讀書經(jīng)受的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間支配，自己對讀書這件事兒的共性觀點(diǎn)……

3、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場呈現(xiàn)老師不同形式的讀書筆記和評比出來的優(yōu)秀讀書心得?，F(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們供應(yīng)更大的選擇平臺。

四、活動要求。

1、各組活動要認(rèn)真組織，每個(gè)人發(fā)言時(shí)間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實(shí)的感受和想法。在有限的時(shí)間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。

2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的預(yù)備。現(xiàn)場相互溝通的時(shí)候盡量不照著稿子念，以談話閑聊的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個(gè)愉悅、輕松、有激情的共享空間。

3、現(xiàn)場相互溝通過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有臺下老師相互溝通的時(shí)間。每位老師都要依據(jù)活動內(nèi)容做好發(fā)言的預(yù)備，在活動中主動發(fā)言。

4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個(gè)環(huán)節(jié)要活動前做好預(yù)備。每組預(yù)備一個(gè)篇目的朗誦，時(shí)間不超過5分鐘。在分組共享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報(bào)教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。

5、各組在分組共享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推舉給教科室。

6、有優(yōu)秀書目推舉的老師，分組共享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。

7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。

主題沙龍活動策劃方案最新主題沙龍活動策劃方案最新3

活動目的：

1、通過活動，使同學(xué)明白讀書的意義，激發(fā)同學(xué)讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好伴侶。

2、通過活動，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，凈化同學(xué)的精神世界，關(guān)懷同學(xué)從小樹立遠(yuǎn)大的理想。

3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

活動過程：

一、

1：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交伴侶，

2：奮勉的種子愛跟土壤交伴侶，

1：剛毅的礦石愛跟烈火交伴侶，

2：有為的孩子愛跟好書交伴侶。

1：好書，能使你暢游瑰麗多姿的學(xué)問海洋;

2：好書，能帶你去探究古今中外的趣事奇談;

1：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指誕生活方向，教給你做人的道理。

2、好書，還能幫你預(yù)知將來，呈現(xiàn)前景，使你追求美而好發(fā)憤向上。

1、和好書交伴侶有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問的人都寵愛讀好書，都從好書中得到教益，獵取學(xué)問，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)，誰能來介紹一下這樣的小故事。

二、、

1、名人愛讀書，我們的隊(duì)員也都是書的好伴侶，都是書的知心人!

2、認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)們也熟識了一本好書的影響力!那究竟哪些是好書，我們該與哪些書相約呢?請隊(duì)員相互推舉一本好書。

三、

1、讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的伴侶。聽吧，書是學(xué)問的海洋!讓我們一起朗誦這首詩。

2、讀書、讀書，我們一生讀到的不僅僅是一種書，手里捧著的是一本有字的書，生活卻是一本無字的書，媽媽是一本啟蒙的書，奶奶像一本古老的書……有誰能夠說清楚，我們生活中有多少種書。

四、結(jié)束語

1：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思索，領(lǐng)會了并有所體會吸