幼兒園大班體育教案《彩色水瓶》含反思

-4-小朋友園大班體育教案《彩色水瓶》含反思【--大班體育教案】大班體育教案《彩色水瓶》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友進展繞障礙跑的力量，提高動作的靈敏性，培育小朋友樂觀探究及合作的精神，訓(xùn)練小朋友的奔跑速度，快來看看小朋友園大班體育《彩色水瓶》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、培育小朋友樂觀探究及合作的精神。2、進展小朋友繞障礙跑的力量，提高動作的靈敏性。3、訓(xùn)練小朋友的奔跑速度。4、體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。5、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。活動預(yù)備1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個;標(biāo)有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時貼表出各點)，粉筆若干。2、布置場地?；顒舆^程(一)老師與小朋友一道利用彩色水瓶做預(yù)備活動。(1)上肢運動：雙手上舉頭頂換瓶(2)下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲于身前、后換瓶(3)擴胸運動：雙手前平舉換瓶(4)環(huán)臂運動：分別單手甩瓶(5)腹背運動：分腿腹背饒雙腿換瓶(6)手腕運動：分別單手轉(zhuǎn)瓶(7)踝關(guān)節(jié)運動：瓶倒置于地，活動踝關(guān)節(jié)并分別并腿向前跳、向后跳。(8)幫助練習(xí)：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。(二)自由探究活動。老師：今日我們一起來玩彩色水瓶，大家自己動腦筋，試試看有哪幾種好玩的、不同的玩法。1、小朋友分散練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。2、小朋友成兩列橫隊面對面站好，請不同玩法的小朋友做示范大家跟著學(xué)。方法例：仿照炮彈、置于頭頂練平衡、繞瓶順跑逆跑等。(三)嬉戲。1、《種蘿卜》，奇妙布置場地。老師：我在蘿卜地上事先挖了很多小坑，每一個坑上都做了記號，請大家快去種蘿卜吧!小朋友自由地將自己手中的蘿卜(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上(如圖一)。2、《巡邏兵》，啟發(fā)小朋友創(chuàng)想出不同的路徑。老師：羅卜種好了，我們一起到蘿卜地里巡邏，巡邏的路線可以怎樣走才能即可以觀看得到每一個蘿卜，又不會把蘿卜踩倒、踩壞?(1)組織小朋友參看黑板的示意圖上爭論巡邏路徑。(2)小朋友成一路縱隊，讓提出方法的小朋友排頭，帶領(lǐng)隊伍繞蘿卜地進行巡邏。(例舉方法附后)3、《接力跑》，訓(xùn)練小朋友曲線奔跑的速度。(約2~3次)(1)組織小朋友每人收一個蘿卜并成兩列橫隊面對面站好，老師講解示范嬉戲玩法：嬉戲開頭時，小朋友成兩路縱隊站在起跑線前(如圖二)。聽到信號后兩組小朋友沿箭頭方向起魚貫繞瓶做S形向前跑，到最終一個點便從兩旁直線跑回起點線。以小朋友全部跑回較快的一組為贏。(2)小朋友嬉戲。(四)放松活動。日常生活仿照動作：喝水洗臉洗澡洗腳等。活動反思：將來社會需要創(chuàng)新精神。過去，在許多人看來，體育課總離不開老師的命令、指揮與小朋友的仿照，如何在體育課中進行制造性的培育?此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試。在活動中，讓小朋友一物多玩(小朋友自由探究彩色水瓶的各種玩法)，此外，在《巡邏兵》這一嬉戲中，啟發(fā)小朋友制造不同的巡邏路徑，制造性地進展嬉戲情節(jié)?？梢哉f，老師在訓(xùn)練小朋友的奔跑速度，進展小朋友饒障礙物跑的力量的同時兼顧了小朋友制造性的培育。在看似單調(diào)而枯燥的體育課中，如何引起小朋友參加熬煉的愛好?這是很多小朋友老師在思索的問題。可以說，這節(jié)體育課在這一方面是做得較勝利的。首先，老師擅長創(chuàng)設(shè)問題的情景，如請小朋友動腦筋，試試看有哪幾種好玩的、不同的玩法?(玩彩色水瓶)又如組織小朋友爭論并嘗試巡邏兵的路徑。在這一過程中，一方面，把問題拋給了孩子，引起其愛好。另一方面，老師允許小朋友自由探究，自由做主，完全體現(xiàn)了《綱要》中以小朋友為活動主體的思想。由于能自己做主，能極大地激發(fā)小朋友參加活動的樂觀性、主動性，引起他們參加活動的愛好。從活動效果來看，由于每個小朋友都有彩色水瓶，而且前半部分基本采納集體練習(xí)法，嬉戲(除了《接力跑》環(huán)節(jié)外)也是以共同活動的形式進行，沒有消失消極等待的現(xiàn)象，因此有較高的運動密度和運動負(fù)荷，